教职工量化考核培训反思

　　教职工目标量化考核办法

　　x中学，学校内部管理体制自实施“四制”改革以来，学校内部活力明显增强，教育教学质量明显提高，学校工作取得了明显成效。x年度新学期开始后，为引进竞争激励机制，继续实行“两纵三横一体化”管理，为更好的调动全校教职工的工作积极性，使教育教学质量再上新水平，根据“第9号”文件精神，以乡教委《教师量化考核细则》为依据，结合我校实际，特制定教职工目标量化考核办法如下：

　　一、   绩效工资的组成：

　　从个人工资中津贴部分每人每学期扣出250元+学校勤工俭学的一部分。

　　二、量化考核的考核内容：

　　目标量化的考核内容分为“德、能、勤、绩”四个方面。它们的比值为：德：10%；能：15%；勤：25%；绩：50%。

　　各部分的内容及权重：

　　（一）、“德”指思想品德，政治素质，职业道德，为

　　人师表等方面，占10%。具体内容与权重（分值）：

　　1、政治立场：1%。拥护中国共产党的方针、政策、路线；忠诚党的教育事业。

　　2、政治、业务学习：1%。a、按时参加政治学习，无缺勤旷会

　　现象；b、每学期写心得体会和学习笔记不少于5000字。

　　3、敬业爱岗：1.5%。a、热爱本职工作，时时处处为学校着想。-1-

　　b、服

　　高校对新进校的教职工进行岗前培训是提高教职工整体素质和业务水平的一个重要环节,但目前很多高校的新教职工岗前培训仍然存在培训目的不明确、形式和内容单一等问题。今天小编给大家整理了职校教职工培训总结，希望对大家有所帮助。

　　XXXX年8月3日至9月30日，我参加了国家教育部在电子科技大学举办的中等职业学校《电子电器应用与维修》专业骨干教师了国家级培训。

　　感谢学校领导给我这个宝贵的学习机会，感谢国家对中职教育的大力扶持，在电子科技大学为期两个月的培训时间里，能和来自全国各地的同行精英们在一起学习和交流，能得到名校名师的谆谆教诲，聆听了专家精辟的讲座，学习了名师的教学方法，观摩了同行精彩的课堂教学，参观了重点职业的示范学校、著名企业，对于我来说，确实是一个非常难得的机会。通过这次的培训学习，我更加全面地了解了本专业的前沿知识，吸收了各兄弟学校成功的办学经验，更新了自己的教学观念，开阔了自己的眼界，受益非浅，也有理论上的提高，既有知识上的积淀，也有教学技艺的增长，我顺利完成了学业，拿到了《中等职业学校专业骨干教师国家级培训结业证书》。这些将会是我一生受益的宝贵经历和财富，它也将会是我日后教学工作中不断前进和提高的垫脚石。现

　　为了全面、客观、公正评价学校教职工的德才表现和工作实绩，根据《xx省事业单位工作人员考核暂行办法》（甘人发[]35号），结合学校实际，制定本办法。

　　一、考核原则

　　考核是对工作人员进行的年度综合评价，以平时考核为基础，坚持客观公正、民主公开、注重实绩的原则。考核工作在每年年末完成，最迟不得超过翌年一月底。

　　二、考核项目及规定比例

　　考核共5项，总分100分，其中：

　　1、政治思想（占4%）；

　　2、民主测评（占4%）；

　　3、基本项（高级占24%、中级占26%、初级占28%）；

　　4、加分项（高级占8%、中级占6%、初级占4%）；

　　5、平时考核（占60%）。

　　三、考核程序及计分办法

　　（一）政治思想

　　从政治思想、理论学习、师德师风、升国旗仪式、参加各种会议等方面对全体工作人员进行量化考核。

　　1、政治思想（60分）：拥护党的路线、方针、政策，遵纪守法，顾全大局计满分。

　　2、理论学习（10分）：重视理论学习，保质保量完成学校要求的学习笔记、心得体会，根据检查情况分等次计分，一等10分，二等8分，三等6分，无学习笔记者本项不计分。

　　3、师德师风（10分）：师德高尚、爱岗敬业、严谨笃学、教书育人、关爱学生、自尊自律得满分，在师德师

　　一、迟到、旷课（旷工）的处理

　　1、教职工会议、值日迟到5分钟，值日无签名均扣5元；会议、值日无故缺席，补贴不发外，另扣30元，并作为期末考核的依据。

　　2、教师旷课每节扣30元，行政旷工每天扣100元，职工旷工每天扣50元。期末效益评估时，酌情扣考勤中百分点。

　　二、教职工应自觉完成学校布置的临时任务，凡未按规定完成的，酌情扣除奖金。

　　三、教职工应热爱学生、尊重学生、关心学生，严禁体罚学生和变相体罚学生，凡发现体罚、变相体罚者，经查情况属实，情节轻微者每次扣100元 —500元（由学校研究决定）；情节严重者，按教育局规定处理。

　　四、未经学校批准，任何人不得以任何形式向学生和家长收费，违反规定，情节轻者，退还所收费用，并罚其所收费总额的5—10倍，情节严重者，待岗。

　　五、教师应自觉规范办学行为，切实减轻学生的过重课业负担；不得任意拖堂，不得增加学生的作业量，凡拖堂或作业重复造成不良影响的（指多位家长多次反映），每次扣发奖金50—100元（由学校研究决定）。

　　为了客观、公正的评价教职工一学年来的政治思想、业务水平、工作态度和工作成效，激励教职工在各自岗位上作出更大的成绩，为学校在教职工岗位聘用、职务晋升和聘任以及实施奖惩等方面提供依据。根据《中华人民共和国教师法》的有关要求，制定本办法。

　　教职工年度考核，分学科教师系列、管理人员系列、工勤技能岗位人员系列，兼课的教育管理人员参加学科教师系列考核。

　　一、  考核内容

　　年度考核的内容为“德、能、勤、绩”四个方面。

　　德：执行党和国家的基本路线和方针、政策，组织纪律、法制观念、思想作风和职业道德；

　　能：教师学识水平、专业能力及其发展状况；

　　勤：出勤状况、工作态度和责任心；

　　绩：工作实绩，完成工作的数量、质量和效率。

　　二、考核对象

　　本系统下属单位在编、在职教职工。

　　三、考核结果呈现方式

　　考核结果呈现方式包括考核分值和考核等次。考核等次分优秀、合格、不合格，考核得分低于60分为不合格。学科教师的考核结果除了考核分值、等次外，还有综合性评语。综合性评语系指学校考核小组对被考核教师一学年来的“德、能、勤、绩”等方面的书面评价，含教师专业发展状况和努力方向。

　　有下列情况之一者，实行年度考核一票否决，年度考核等次为不合格

　　教职工学期工作考核细则

　　一、20条评估细则

　　项目

　　具体要求

　　分值

　　操作说明

　　工作态度

　　1．严格遵守办公制度。

　　10

　　（1）准时参加学校的各种集体活动（早操、集会、外出活动等），工作时间不做与工作无关的事，得满分；（2）违反规定的将视具体情况，每次扣1~2分。

　　2、准时出席会议，认真做好笔记。

　　10

　　（1）不无故缺席，认真作好笔记的得满分；（2）无故缺席的，没有作好笔记的将视情况，每次扣1~2分。

　　3．能愉快地接受上级安排的各项工作。

　　10

　　（1）对于学校各条线安排的各项工作（包括一些额外的工作）都能愉快地接受的得满分；（2）不服从安排的不得分；（3）对学校各条线安排的工作有抵触情绪的将视情况扣1~5分。

　　4．与同事、家长相处和谐，态度好。

　　10

　　（1）同事认可、家长满意的得满分；（2）同事、家长有比较大的意见的将扣2~5分。

　　5．及时上缴有关教育教学过程性的资料。

　　10

　　（1）能全部上缴各种相关资料的得满分；（2）每缺一项扣1~2分。

　　出勤情况

　　1．不无故请假。

　　10

　　（1）出全勤，中途外出（私事）不超过3次的得满分；（2）缺席1天的扣1分，最多分；（3）中途离校（私事）3次以上的视情况扣

　　教职工学期工作考核细则

　　一、20条评估细则

　　项目

　　具 体 要  求

　　分值

　　操  作  说  明

　　工作态度

　　1．严格遵守办公制度。

　　10

　　（1）准时参加学校的各种集体活动（早操、集会、外出活动等），工作时间不做与工作无关的事，得满分；（2）违反规定的将视具体情况，每次扣1~2分。

　　2、准时出席会议，认真做好笔记。

　　10

　　（1）不无故缺席，认真作好笔记的得满分；（2）无故缺席的，没有作好笔记的将视情况，每次扣1~2分。

　　3．能愉快地接受上级安排的各项工作。

　　10

　　（1）对于学校各条线安排的各项工作（包括一些额外的工作）都能愉快地接受的得满分；（2）不服从安排的不得分；（3）对学校各条线安排的工作有抵触情绪的将视情况扣1~5分。

　　4．与同事、家长相处和谐，态度好。

　　10

　　（1）同事认可、家长满意的得满分；（2）同事、家长有比较大的意见的将扣2~5分。

　　5．及时上缴有关教育教学过程性的资料。

　　10

　　（1）能全部上缴各种相关资料的得满分；（2）每缺一项扣1~2分。

　　出勤情况

　　1．不无故请假。

　　10

　　（1）出全勤，中途外出（私事）不超过3次的得满分；（2）缺席1

　　为加强教职工队伍建设，提高教职工业务水平，_________（甲方）同意_________（丙方）培训进修，现签订如下协议：

　　一、培训进修期限_________年，起止时间：_________年_________月至_________年_________月。

　　二、甲方的权利和义务

　　（一）甲方承担丙方在职培训进修费计人民币_________元。

　　（二）甲方按有关规定支付丙方协议期间的工资、校内岗位津贴及医疗等费用。

　　（三）甲方保留丙方的人事关系，根据有关规定接转丙方在培训进修期间的党（团）关系。

　　三、乙方的权利和义务

　　（一）乙方负责丙方的日常管理。

　　（二）乙方负责丙方培训进修结束后的工作安排。

　　四、丙方的权利和义务

　　（一）丙方在协议期间，应自觉遵守甲方和培训进修单位的各项规章制度，努力学习，按时完成培训进修任务。

　　（二）丙方在协议期间，属甲方在职人员，按甲方有关规定，履行有关职责、承担相关义务、享受相关待遇。

　　（三）丙方培训进修结束后无条件回乙方工作，且在培训进修结束之次月起，按规定在甲方的服务期不得少于_________年，否则按违约处理，违约金标准为：_________元／年。

　　（四）丙方在培训进修期间，未经甲

　　教职工培训进修协议

　　为加强教职工队伍建设，提高教职工业务水平，_________（甲方）同意_________（丙方）培训进修，现签订如下协议：

　　一、培训进修期限_________年，起止时间：_________年_________月至_________年_________月。

　　二、甲方的权利和义务

　　（一）甲方承担丙方在职培训进修费计人民币_________元。

　　（二）甲方按有关规定支付丙方协议期间的工资、校内岗位津贴及医疗等费用。

　　（三）甲方保留丙方的人事关系，根据有关规定接转丙方在培训进修期间的党（团）关系。

　　三、乙方的权利和义务

　　（一）乙方负责丙方的日常管理。

　　（二）乙方负责丙方培训进修结束后的工作安排。

　　四、丙方的权利和义务

　　（一）丙方在协议期间，应自觉遵守甲方和培训进修单位的各项规章制度，努力学习，按时完成培训进修任务。

　　（二）丙方在协议期间，属甲方在职人员，按甲方有关规定，履行有关职责、承担相关义务、享受相关待遇。

　　（三）丙方培训进修结束后无条件回乙方工作，且在培训进修结束之次月起，按规定在甲方的服务期不得少于_________年，否则按违约处理，违约金标准为：_________元／年。

　　（四）丙方

　　新学期已经来临，如何制定幼儿园教职工培训计划?下面是小编收集整理的幼儿园教职工培训计划，欢迎阅读。

　　一、基本情况分析及工作重点：

　　反思上学期的教师成长情况，围绕本学期的工作重点——接受省一级幼儿园评估。我们可以看到，在师资培训上还存在薄弱环节，有需要我们进一步思索、解决的问题，如：用什么样的途径和培训形式去推进教师的自我成长?怎样调动教师的积极性，根据成长需要去阅读相关书籍?针对本园教师的实际情况，用什么样的培训方法能使教师在短时间内得到最大的进步?

　　二、本学期教师专业发展目标及基本措施：

　　1、抓交流互动，促共同成长。

　　为了在较短的时间内，使教师的业务水平有较大的提高，本学期的主要措施是：一，加大教研人员下班看活动的力度，通过经常性的沟通交流，及时发现教师在教育活动中的问题，或通过教师主动寻求帮助等形式，发现问题。个别性的问题，通过活动后教研人员与教师单独的交流，及时寻求解决方法。普遍性的问题可以通过小组交流等形式灵活处理，让教师通过自己的努力寻求合适的解决方法。二，教师业务学习中增加互动的机会，增加对实际教学操作中的案例分析来提高教师解决实际问题的能力。三，业务学习时间设立&ld