黄石有轨电车项目有意义吗

　　项目概述：

　　团队挑战为主的项目，挑战我们协调一致、调节协作的能力，提高我们的团队意识。队员两脚分别踩着两根长3.6米宽0.15米的木板，手提两根与木板连接的绳子，按照教练的命令前进或后退。

　　培训目标：

　　1.培养学员获取胜利的信心和勇于向前的精神。

　　2.了解提前演练对于实际工作的价值。

　　3.感受协作的一致性与指挥方式的作用。

　　4.理解个人、小团队、大团队的相互关系。

　　5.体验简单事情复杂做和复杂事情简单做的不同结果。

　　操作过程：

　　1.学员按照轨道上绳的数量站在轨道上，多余的学员做安全保护。听到开始的发令后比赛。赛前练习非常重要。

　　2.活动中要保持步调一致，遇到情况及时调整，如果调整不及出现摔倒状况，手要扔掉绳子，同时大声告诉队友停止前进。

　　3.不要把绳子缠绕在手上，失去平衡的时候要把脚向两侧踏，不要向中间。

　　4.人数多的时候建议一名教练负责一套电车，教练讲解要重点突出、语意清楚、反馈及时，确保学员清楚规则。

　　5.首先分开练习，然后比赛。没有参与的学员一定要做好保护，同时注意观察自己队伍有什么问题及时改进。

　　6.如果有指挥，最好是参加的学员指挥，不要在不默契的时候由旁观学员指挥。

　　7.如果拐弯，要控制好速度以免摔

　　今年的暑假，我要过的有意义，有计划，有安排，一定要充实、快乐 。

　　一、首先把每天的时间安排好，每天的作业按计划完成，玩电脑的时间不超过两小时！

　　二、虽然暑假放假我也不能忘记运动，每天早起坚持跑步锻炼身体，下午可以和同学玩，好开心哦！

　　三、多看几本好书，我准备看《2055年》、《穿救生衣的种子》《我和我的影子》充实我的暑假。

　　四、妈妈有时间能带我回老家，我可以和小朋友玩，还可以吃我姥爷家的桃子，这是我最开心的事，我姥爷的种桃技术不比二十六课文中王大伯差。

　　五、我暑假计划中最重要的一项，练习钢笔字，十几节课以来我已经有很大的进步，我一定要坚持练下去！

　　六、利用一些零碎的时间，读英语，做练习题，回顾一下学过的知识。抽空也要参加一下社会活动！

　　这些计划是我必须完成的，因为有了计划，自己在暑假过程中既能快乐的生活，又能成长，这个暑假我一定会开心 快乐 充实的。

　　游戏1——初次见面：消除隔膜的游戏

　　见面3分钟时是你留给他人第一印象的最重要的时刻，同样在一个会议或培训的刚开始，如 何 让大家更加活络起来，是关系培训是否成功的关键，下面的小游戏就可以用于消除大家的陌生感。

　　游戏程序和规则

　　1.第一步：

　　(1) 给每一个人都做一个姓名牌。

　　(2) 让每位成员在进入培训室之前，先在名册上核对一下他的姓名，然后给他一个别人的姓名牌。

　　(3) 等所有人到齐之后，要求所有人在3分钟之内找到姓名牌上的人，同时向其他人做自我介绍。

　　2.第二步：

　　(1) 主持人作自我介绍，然后告诉与会人员：“很高兴来到这儿!”

　　(2) 快速绕教室走一圈，问：“如果你今天不在这儿，你会在做什么不情愿做的事情呢? ”

　　(3) 注意让问答保持在一个轻松活泼的氛围之内。

　　相关讨论

　　1.当你在寻找你的姓名牌上的人的时候，你是不是也同时认识了很多其他的人?经过了这 个游戏，你是不是感觉大家的距离近了好多?

　　2.在第二步中，当你们谈到自己可以不用做自己不愿意做的一些事情，你会不会发现坐在 这里听课是一件比较惬意的事情?

　　总结

　　1.在开始的课程中，

　　一、学习目标

　　1、懂得怎样才能使自己生活的更有意义。

　　2、明确目标的重要性，并为自己树立合适的人生目标。

　　3、理解有意义的人生不仅体现在轰轰烈烈的大事中，也可以在平凡生活中实现。

　　二、课堂预习

　　(一)基础知识梳理

　　1、保尔短暂的一生是有意义的，因为他不，也不，而是把自己的都献给了。

　　2、殷雪梅老师的一生也是有意义的，因为。

　　3、怎样才能使自己生活的更有意义?

　　(二)预习检测

　　1、认真阅读P15圣西门的事例，回答以下问题

　　(1)圣西门从小确立了以下目标，最终成为。

　　(2)周恩来读小学时，在一次回答老师提问“为什么读书”时，他响亮地回答，“”最终成为众人敬仰的革命家，新中国奠基人。

　　(3)你还知道哪些名人一生的目标或追求吗?说出来与同学们一起交流交流。

　　(4)由此思考：一个人为什么要重视目标的确立?写出你自己的进取目标。

　　2、辩析：有一位同学在谈到怎样对他人、社会有所贡献时说，人生的意义只有在轰轰烈烈的大事中才能实现，如刘胡兰宁死不屈，董存瑞舍身炸碉堡。

　　(1)请你分析说明他的看法对不对，为什么?

　　(2)作为一名中学生可以为社会、为他人做哪些有意义的事?

　　三、课堂教学

　　(一)构建知识体系

　　1、人生的意义

　　时间飞快，转眼到了暑假，学什么也在为漫长的暑假作计划，本文是计划范文，欢迎大家阅读借鉴。

　　为了度过一个健康、轻松、充实、有意义的暑假，我为自己制定计划如下：

　　一、合理安排时间

　　暑假一开始，制定一份合理的暑假计划，安排好每天的学习+锻炼+阅读+休闲，有了一份适合自己的计划，我们就会成为时间的主人。

　　二、坚持每天读书学习

　　每天都应该按计划完成一定的暑假作业，养成每天学习的习惯，通过温习进一步提高学习能力。假期中，每个人都应该多读几本书，通过阅读，积累更多写作素材。

　　三、参加力所能及的劳动及社会实践活动

　　假期是进行劳动实践的大好时机，做一些力所能及的劳动，可以培养自理能力，体验劳动带来的愉悦。充分利用暑假这段时间，帮助家长做一些简单的家务活：洗衣、打扫卫生等，适当参与一些社会性的公益劳动。还可以多参加社区实践活动。

　　一、作息时间表

　　时 间 内 容 备 注

　　07:00 起床 洗脸、叠被子早饭半小时完成

　　07:30—9:00 练古筝

　　9:10-10：50 暑假作业4页

　　写钢笔字1页

　　做一次数学作业(共20次)

　　12：00—12：30 吃午饭

　　13:40—13;50 测量生活中的图形

　　导读：想玩玩有意义的，体现团队合作的游戏吗?以下是由小编J.L为您整理推荐的14个朋友聚会游戏，欢迎参考阅读。

　　游戏1：打靶

　　游戏准备：敌人图片5幅;小椅子5把;沙包10个。

　　游戏玩法：每人10个沙包，参赛者用力将沙包向“敌人”投往，沙包用完后，记载各自投准情形，击中几个获得几个奖券，全中者获得7张奖券。

　　游戏2：打保龄球

　　游戏准备：塑料罐(王老吉铁罐)六个，皮球一个。

　　游戏玩法：参赛者在指定地位，掷出皮球，将塑料罐击倒，击倒几个即奖励相应奖券，全击倒则奖励10张。

　　游戏3：投乒乓球

　　道具：一个垃圾桶，六个乒乓球

　　游戏玩法：参赛者在指定位置，投进几个乒乓球进桶，即可领取相应奖券。

　　游戏4：扭一扭，甩一甩

　　道具：一个纸箱，几个乒乓球

　　规则：乒乓球装在箱子里，箱子上方有几个小孔，参赛者把箱子系在后背，需要扭动或者摆动屁股，才能将乒乓球从纸箱小孔中甩出，在规定时间内(半分钟)，甩出多少个球，即奖励多少奖券。

　　游戏5：幸运转盘

　　道具：幸运转盘

　　规则：转动转盘，等待转盘停止转动后，即可获得指针所指区域奖品(奖券)。

　　游戏6：猜字谜

　　道具：字谜条

　　规则：答对即可获得字谜上相对应的奖券。

　　年度最佳励志讲稿：度过有意义的生命  (一)

　　题记：6月2日，新东方教育科技集团董事长兼首席执行官俞敏洪，莅临同济大学，为同济学子做主题为“度过有意义的生命”演讲。

　　同济大学的同学们大家晚上好！

　　其实人活着就挺好，至于生命有没有意义另当别论。活着每天都会有太阳升起来，每天都会看到太阳落下去。你就可以看到朝霞，看到晚霞，看到月亮升起和落下，看到满天的繁星，这就是活着的最美好的意义所在。

　　没想到同济大学的同学们把我如此“高大”的形象放在大屏幕上，这就是理想与现实的差距。所以我相信同学们看到我的第一眼一定感到非常的失望。实际上，每一个人都是非常普通的，我们很多时候会发现生命中非常重要的东西跟我们未来的幸福和成功其实没有太多的联系。

　　比如，有人认为，相貌跟未来的成功会有很多的联系；有人认为，自己的家庭背景会跟成功有必然的联系；有人认为，上名牌大学的人会成功，在大学里成绩好的人比学习成绩差的人更加容易取得成功? 所有这些因素可能有部分是对的，但大部分基本无效，比如说相貌。

　　如果说一个人的相貌和成功有关，那就不会有马云和阿里巴巴，因为如果在座的同学认为马云长得好看，那一定是审美出了

　　good morning ,boys and girl,i`m jenny peng ,today my topic is :talk about a meaningful way we can use time.at first , let me ask you a question : what do you do in your spare time ,especially in your holiday ? do you just stay at home ,watching tv,eating,and sleeping?maybe you`ll feel relax at the first time ,but if we always do like this,you`ll feel much boring . so ,the meaningful way i`m going to introduce to you is taking part-time-job in your vacation.

　　yes ,you are right , the meaningful way of using time i`m going

　　《人民日报》报道了在4月19日—4月23日，共青团新媒体和文化成果交流展览会在背景展览馆举行。团中央运用先进的新媒体，增强了团组织的吸引力、凝聚力，让团活动广泛而深入地走进了青年，融入了青年。

　　这让我想到了我们，新一批的入党积极分子、党员，积极向党，虚心进取，追随党的事业，这些都是非常有意义的事。可是，这些有意义的、理论的党校课程并非完全枯燥地让我们无法接受。因为党校组织的一系列内容让党校学习变得“有意思”了。

　　让学习变得“有意思”。每次上党校课，各位老师除了给我们讲解党的理论知识之外，还把它与学生的立身之本、生存之道有机结合起来，联系生活，联系校园，联系学习，促进学员的健康成长，使得理论内容栩栩如生地进入我们的实际生活中，让党的知识变得有血有肉，变得丰满了，很好地做到了“深入而浅出”。另外，党校还开设分班研讨课程，让党校的学员进行小班化学习。这种组织形式的学习让我们有机会互相交流讨论，谈谈自己的想法，学习借鉴其他党员的优点，大大提高了我们的学习热情。比如在第一次分班研讨会上，我们各位学员都对自身作了深刻的剖析，发表了简短的“我离合格党员有多远”的讲话，在认识自己不足的同时，借鉴他人的观点，更加严格地要求自己，用实际行动去改正，更好地

　　时至今日，本次捐助活动已经结束好几日，这其中的许多困难与苦楚仍然历历在目，却也该做一总结了，以便以后回忆，借鉴之用，顺便作一宣传，只希望这种活动能够如雨后春笋般在祖国大江南北生根发芽。“知识改变命运，爱心传递温暖”“知识无界爱心无价”则是对本次活动最好的诠释，也是我们最初的愿望。活动最终也实现了我们的期望，在募捐的日子里，广州社会各界爱心人士慷慨解囊情系教育捐书捐物奉献爱心传递温暖，这份情谊我们必将铭记，怀一颗感恩之心，为家乡为祖国多做力所能及之事。同时我也相信爱心无价知识无界将会使我们园子乡的莘莘学子学到更多知识，穷乡僻壤的孩子也能出人头地。

　　记得还是上学期末，我的高中同学宋浩鹰(他在广州华南理工大学就读，因加入一社会慈善机构，深知我家乡的情况，故想和我一起为园子乡做点贡献)打来电话与我谈到此事，当时我想到要是能为家乡办点事那将是我的荣幸，也可作为一次社会活动，我非常赞同并且兴奋不已，虽然我们都涉世未深有着初生牛犊不怕虎的精神，但这其中的许多困难还是可知的。但我们从不会被困难压倒，我们必须尝试，必需努力去做成这件事，尽管有人曾对我们不屑一顾甚至是冷嘲热讽，但那又有什么呢，我们只是想尽点力