幼儿园总务园长的职责

　　一、幼儿园园长，助理、财务、医生、教师代表，保育班长共同组成幼儿园园务会小组。

　　二、园务会议由园务领导小组成员参加，园长主持会议。一般每月召开一次会议.遇重大问题时可临时召开。

　　三、园务会议的中心工作是对园的计划内、总结、财务预决算方案进行起草、讨论、修改和落实。对幼儿园的规章制度建立、修改、废除；对设计全园工作的重要问题及时进行审议。

　　四、园务会做为幼儿园的核心组织，同时负责检查\知道\评估教职工的工作状况，每月集中评定当月奖惩情况,评定绩效奖金；学期末对学期整体工作状况进行总结、考核和平定，平定学期奖金；年末对各岗位成员进行岗位考核和评议，评定年终奖金。

　　政治、业务学习、会议制度

　　一、每学期初根据幼儿园实际情况制定各部门政治、业务学习计划。有计划、有系统、有针对性地学习有关文章，提高教职工的政治思想和业务素质。

　　二、组织教师努力学习教育理论和专业知识，认真钻研业务，鼓励和安排教师参加各种培训、进修活动，不断提高他们的业务水平。

　　三、各办公室订阅各种报纸、杂志两份以上，要求教工结合形势，学习时事，关心国内外大事，每天至少看一份报纸。关心学校，认真阅读校内报刊、通讯及有关文件。

　　四、单周组织政治学习，双周组织业务学习（全园

　　（一）认真贯彻执行党的方针政策和教育行政部门的指示和法规。

　　（二）严格遵守园内的一切规章制度，高度重视安稳工作，严守岗位，确保幼儿的人身安全，严防各类事故的发生。

　　（三）努力学习政治理论、时事政策、文化知识，不断提高自己的政治觉悟和思想水平。

　　（四）热爱幼教事业，积极钻研业务，高质量地完成本职工作。

　　（五）团结协作，关心集体，热爱孩子，做好家长工作。

　　一、园长工作职责

　　（一）全面负责贯彻执行党和国家的方针、政策，主持幼儿园的日常工作，坚持民主集中制，带领并团结全园教职工努力完成园内各项工作目标和任务。

　　（二）组织和领导幼儿园的保教工作、家长工作、教科研工作，认真总结经验，不断提高保教质量。具体工作包括：

　　1.组织制定和审查幼儿园的发展规划、各班学期教育工作计划，并检查执行情况。

　　2.组织和领导教学观摩，帮助总结经验开展研讨交流。

　　3.组织专题科研，总结成果，丰富幼教理论。

　　4.组织保教人员开展业务培训和业务竞赛，提高业务技能。

　　5.定期召开全园幼儿家长会，听取意见，改进工作

　　（三）抓好教职工的政治思想工作，组织教职工的政治、文化、业务学习，有计划地开展继续教育，提高教职工政治、业务水平。

　　（四）全面负责幼儿园的

　　幼儿园实行园长负责制，园长全面主持幼儿园工作，其主要职责如下：

　　1、认真贯彻、执行党和国家有关幼儿园教育的方针，政策以及教育法规、法律、和上级主管部门的规定，坚持正确的办园方向，努力完成幼儿园保教两大任务。

　　2、根据党和国家的有关方针、政策、法规，结合本园实际，制订本园发展规划和近期的工作目标并组织实施。

　　3、加强自身班子和教师队伍建设。并为他们的学习进修创造必要的条件。以民主管理的方法，充分发挥教职工的积极性主动性。

　　4、领导和组织行政工作，负责建立并组织执行幼儿园各项规章制度，实行科学管理。

　　5、负责聘任、调配工作人员。全面协调人与人之间的关系，做到知人善任，使每个人有用武之地。

　　6、根据幼儿园发展的需要，指导财务人员做好年度经费预决算工作，把好经费计划使用关。

　　7、定期召开幼儿家长会。向家长报告幼儿园工作计划及幼儿在园生活、健康学习情况，宣传学前教育意义，教育任务、内容方法，促成幼儿园、家长、社会教育的一致性。

　　8、负责搞好招生、编班；园长室文书档案资料积累等行政事务工作。

　　一、园长的主要职责：

　　幼儿园实行园长负责制，园长全面主持幼儿园工作，其主要职责如下：

　　1．贯彻执行党和国家有关幼儿教育的方针、政策以及教育法规、规章，坚持正确的办园方向。

　　2．负责教职工的政治思想工作、职业道德教育，组织文化、业务学习；维护教职工的正当权益，关心并逐步改善教职工的生活和工作条件；发挥教职工（或教职工代表）代表大会在幼儿园民主管理中的作用，调动和发挥教职工的主动性、积极和创造性。

　　3．主持幼儿园的保教工作。领导和组织安全保卫、卫生保健工作，贯彻有关的法规和规章，确保幼儿在园安全、卫生和健康；领导和组织教育工作，贯彻执行国家幼儿园课程标准，促进幼儿身心和谐发展。

　　4．领导和组织行政工作，包括工作人员的考核、任免和奖惩及园舍、设备和经费管理等。

　　5．密切与家长和社区的联系，向家长和社区宣传正确的教育思想和科学育儿知识，争取家长和社区支持幼儿园工作。

　　二、园长岗位要求：

　　（一）基本思想品德要求：

　　1．坚持党的基本路线，拥护党的十一届三中全会以来的方针政策。努力学习建设有中国特色社会主义理论。

　　2．热爱幼儿教育事业，热爱幼儿，尊重、依靠、团结教职工。

　　3．实事求是，公正廉洁，严于律己，以身作则，作风民主。

　　4

　　1.在集团领导下，负责全园的行政、业务和思想政治教育工作，团结全体老师，执行国家的政策法规和学校的各项规章制度，领导全体工作人员，全面完成幼儿园的各项工作任务。

　　2.制订全园的工作计划，定期召开园务会议，抓好幼教的各个环节，保证幼儿教育的质量。

　　3.主持全园的教养工作，卫生保健工作、安全保卫及其他工作。

　　4.负责对全园工作人员的聘任（用）和调配工作，指导、检查和评估教师及其他工作人员的工作。

　　5.负责办好幼儿食堂，确保幼儿的健康成长。

　　6.坚持勤俭办园的方针，管理好园舍、设备、经费和园内绿化。

　　7.负责召开家长会，听取家长的意见和要求，争取家长对幼儿园工作的支持。

　　校长的主要职责

　　校长是学校行政最高领导者，受党和国家的重托，对外代表本校，对内全面领导学校行政工作。校长在学校行政上应向上级行政部门负责。

　　1、贯彻执行党的路线、方针、政策，执行上级党、政部门的指示和决定。接受学校党支部的监督。结合学校具体情况，订出切实可行的计划，加以贯彻执行并组织检查，总结。建立健全各种规章制度，不断改进与完善各项工作，努力完成教育任务。

　　2、正确学习和理解小学培养目标，依据培养目标，实施目标管理，努力实观任期目标。

　　3、 主持校务委员会，领导教导主任、总务主任进行工作，审批教导处、总务处工作计划。

　　4、进行思想政治教育工作，坚持四项基本原则。认真组织贯彻《小学生守则》。认真研究、努力掌握青少年学生的思想特点和规律，运用多种方式对学生进行正确的人生观和共产主义道德品质教育。充分发挥思想品德课教师和班主任的作用及少先队的组织作用。定期召开学生家长会，介绍学校教育情况，提出希望和要求。

　　5、领导教学工作。校长要以主要精力抓好教学工作，把端正教学思想放在首位，保证教学计划和教学大纲的实施。经常深入教学第—线，全面了解师生教与学的情况，从实际出发，提出教学改革的要求和研究课题，引导教师改进教法，加强“双基”，重

　　1.在园长领导下，协助园长做好全园工作。

　　2.根据国家规定的幼儿园教育纲要，制订教育工作计划并组织实施。

　　3.对教师的工作进行指导，检查、评估、考核并调配安排他们的工作。

　　4.定期深入各班，看活动、看教学计划，有计划地指导、培养教师提高业务水平，抓好全园的业务管理、业务资料积累并归档等行政事务工作。

　　5.组织教师业务学习和幼儿教育的研究活动。

　　6.努力学习业务知识，及时了解吸收幼教工作信息、经验，推动促进幼儿园各项工作的开展。

　　7.园长不在时，行使园长岗位职责。

　　一、根据幼儿园行政后勤工作计划及教育教学需要，组织、指导、检查后勤事务、食堂及保管工作，根据存在的问题与分管园长协商调整后勤工作计划。

　　二、协助分管园长做好后勤人员的政治思想工作，调动其工作积极性、主动性、创造性。

　　三、协助分管园长主持后勤工作会议，指导、落实分管的工作人员履行岗位职责，协助做好考核、评估工作。

　　四、全面掌握幼儿园物品采购、财产保管情况，提高财产的效用。

　　五、加强食堂卫生及管理工作，严防食物中毒，搞好成本核算。

　　六、加强节支宣传，制定有关制度，杜绝浪费现象。

　　七、协助分管园长做好临时工的录用、合同签定、评估考核等管理工作。

　　幼儿园总务主任职责（2）：

　　1、在总务园长的指导下，具体负责后勤工作的组织管理，包括财务、安全、卫生、保健、物品采购与管理，师生膳食和幼儿生活常规管理等，为教育、教学创造良好的环境和条件。

　　2、负责制订总务工作计划，并组织实施，加强检查，认真落实。

　　3、协助总务园长做好食堂管理，加强对食堂的领导和督促，听取师生意见，办好师生伙食，做好幼儿营养膳食计划和营养分析。

　　4、负责园环境的规划和卫生检查，做好绿化、净化、美化工作。

　　5、抓好保健工作，做好计划免疫和疾病的防治工

　　在放飞梦想之际、在收获希望的日子里，让这封公开信盛满我们的问候，向您及家人和朋友道一声平安，说一声祝福。

　　只是因为彼此都拥有希望和期盼，我同你、同他、同我们可亲、可爱的孩子们有着无限的沟通空间，并在空间中追求着创造的乐趣。

　　只是因为爱，我愿同我的老师们捧着一份亲情、友情、和真情投身于“为人师、如人母”的崇高的幼儿教育行业中，也更愿与年轻的父母们一起共擎一方蓝天。

　　六年的时光飞逝如丝，串起小哈佛的追求和梦想——让人文教育和英语特色成为“小哈佛”的孩子受益终生的幸福源泉;六年的追求和探索，我们付出了许多许多——求实、创新，每一次进步，都令我们激动，每一次成功都激励我们向更高的目标前行。尊重教育规律，尊重儿童身心发展特点，尊重儿童人格，尊重家长的真诚反馈，用心和行动来回报社会，回报关心、支持、理解、信任小哈佛的你和他。

　　经验和责任告诉我们：在安全感中长大的孩子对人信赖，在鼓励中长大的孩子满怀信心，在赞赏中长大的孩子懂得尊重，在公平中长大的孩子有正义感，怎样的生活便有怎样的孩子。为了孩子，让我们锁定和睦、温馨生活，共同探讨教育的方法，思索教育的理念，“以培养儿童健全个性、保证身心健康为前提;以基于自然法则，顺乎儿童天性为原则;以萌发儿童积

　　幼儿园园长的自我鉴定是以作育人才为本，求才之道，以师德设立学堂为先。下面由本小编精心整理的幼儿园园长自我鉴定范文，希望可以帮到你!

幼儿园园长自我鉴定篇一

　　园长是一个幼儿园的灵魂，这一年回头看看，我感到非常欣慰。虽然说不上创造了一流业绩，但我立足于本职岗位，推动幼儿园发展又上了一个新的台阶，推动教师们的教育教学水平又提升到了一个新的层次。我努力探索以人为本、科学管理的办园策略与方法，在不断的实践与探索中，无论是办园条件、管理水平、师资建设，还是保教质量、幼儿发展都取得了显著成效。下面我以点滴工作体会求正于同仁。一年来,在上级教育主管部门和校长的领导下，在各基层校园长和全体教职工的大力支持下，本人立足岗位，认真履行工作职责，积极协助校长抓好分管的幼教、后勤及工会工作，现简要汇报一年来的工作情况：

　　一、对岗位加强培训，提高幼儿园教师的整体素质

　　为了全方位提高幼儿教师的业务水平，确保幼儿园课堂教学的有效性，我们对老师进行随时抽查,推门听课,并就当天授课的的情况及时给予反馈和指导，同时要求授课者课后对本节课的教育目标、教育过程、活动效果等进行当场反思，通过组织课后评议，共同研讨，比较不同的教学策略，交流自己的教学方法和组织形式，探讨教学中存在