论文开题报告可以写进正文吗
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没有借条可以打官司吗
借条是指借个人或公家的现金或物品时写给对方的条子,就是借条。钱物归还后,打条人收回条子,即作废或撕毁。它是一种凭证性文书。通常用于日常生活以及商业管理方面。那么你知道没有借条可以打官司吗?下面小编整理了相关案例,供你参考。
没有借条可以打官司吗案例
张某是刘某的中学同学,两人关系十分要好。一天,刘某打电话给张某,说欲置换一间面积更大的店面,尚缺资金6万元。张某二话没说,就将6万元亲自交到刘某手上。碍于老同学的面子,他没有让刘某出具借条。3年时间过去了,刘某也没提还钱的事。后来,刘某死于车祸,其妻唐晓英得到近30万元赔偿金。张某向唐晓英催要6万元欠款,谁料她竟矢口否认此事。张某想去法院打官司,能行吗?
答:我国民事诉讼实行“谁主张,谁举证”的原则,即当事人对自己的主张,有义务提供证据证明,证据有书证、物证、视听资料等。书证是指用文字、符号、图表等形式表达一定的思想或行为,其内容能证明案件真实情况的物品,它是最有力的证据,被公认为“证据之王”。在借贷关系中,借款人亲自出具的借据,就是有力的书证。
本案中,张某在借钱给刘某时,碍于面子没让刘某出具借条,导致空口无凭,没有直接证据,因此,在没
毕业设计(论文)开题报告及正文撰写基本要求
一、毕业设计(论文)任务书和开题报告书撰写部分要求
1. 专业:写全名如化学工程与工艺,不能写工业分析等方向;
2. 学号:分专业后的学号;
3. 指导教师:姓名及职称(如:李必才 助教,不能写为李必才 硕士);
4. 任务书时间统一为:
5. 开题报告时间统一为:
6. 课题名称:开题报告与任务书中题目一致;
7. 在开题报告书和任务书中(封面除外)出现的“设计(论文)”,要对应你做的是设计还是论文,选取其中的一种,将“设计(论文)题目”写为“设计题目”或“论文题目”,不要写为“设计(论文)题目;但开题报告书与任务书的封面的“毕业设计(论文)”请不要改动;
8. 指导教师意见:与主要参考资料放在同一页,不要单独列为一页而且只能三分之一版面;
9. 主要参考资料可以只列主要的,但必须是自己阅读了的,必须严格按照参考文献的格式规范书写。特别注意应用全角输入如:
[1] 石杰,赵开楼,宋庆国,等. 流动注射-抑制化学发光测定阿莫西林的方法研究[J]. 分析测试学报,2019,24(4):77-
2017年论文正文格式
1. 封面
使用学校统一格式(修双学位的学生第二学位论文使用专用封面)。题目要对论文的内容有高度的概括性,简明、易读,字数应在20以内。
2.中英文内容摘要和关键词
中文摘要应简要说明毕业论文(设计)所研究的内容、目的、实验方法、主要成果和特色,一般为150-300字。英文摘要的词汇和语法必须准确。关键词:一般3-5个。
3.目录
4.正文
正文要符合一般学术论文的写作规范,文科毕业论文字数一般在5000-8000字左右。
论文应文字流畅,语言准确,层次清晰,论点清楚,论据准确,论证完整、严密,有独立的观点和见解。
应具备学术性、科学性和一定的创造性。理科各院系要根据本学科特点做出具体要求。
毕业论文内容要理论联系实际,涉及到他人的观点、统计数据或计算公式的要有出处(引注),涉及的计算内容的数据要求准确。
数字标题从大到小的顺序写法应为一、(一)1.(1)①。
论文开题报告格式
一、论文开题报告的意义
硕士论文开题报告是研究生在完成文献调研后写成的关于学位论文选题与如何实施的论述性报告。论文开题报告既是文献调研的聚焦点,又是学位论文研究工作展开的散射点,对研究工作起到定位作用。
写 论文开题报告的目的,是要请老师及专家们帮忙判断一下所研究的选题有没有价值,研究方法是否奏效,论证逻辑有没有明显缺陷。因此论文开题报告就要围绕研究 的主要内容,拟解决的主要问题(或阐述的主要观点),研究步骤、方法及措施为主要内容。但笔者在工作实践中发现有很多学生往往在论文开题报告中花费大量笔 墨叙述别人的研究成果,谈到自己的研究方法时,往往寥寥数语一笔带过。这样,不便于评审老师指导
1.论文开题报告格式
一个清晰的选题,往往已经隐含着论文的基本结论。对现有文献的缺点的评论,也基本暗含着改进的方向。论文开题报告就是要把这些暗含的结论、论证结论的逻辑推理,清楚地展现出来。论文开题报告的写作步骤:课题选择—课题综述—论题选择—论文开题报告。论文开题报告的基本内容主要包括:选题的意义;研究的主要内容;拟解决的主要问题(阐述的主要观点);研究(工作)步骤、方法及措施;毕业论文(设计)提纲;主要参考文献。
论文开题报告格式
1.开题报告(含“文献综述”)作为毕业设计(论文)答辩委员会对学生答辩资格审查的依据材料之一。此报告应在指导教师指导下,由学生在毕业设计(论文)工作前期内完成,经指导教师签署意见及所在专业审查后生效。
2.开题报告内容必须用黑墨水笔工整书写或按此电子文档标准格式(可从电气系网页或各教研室FTB上下载)打印,禁止打印在其它纸上后剪贴,完成后应及时交给指导教师签署意见。
3.“文献综述”应按论文的格式成文,并直接书写(或打印)在本开题报告第一栏目内,学生写文献综述的参考文献应不少于10篇(不包括辞典、手册),其中至少应包括1篇外文资料。
4.统一用A4纸,并装订单独成册,随《毕业设计论文》等资料装入文件袋中。
毕 业 设 计(论 文)开 题 报 告
1.文献综述:结合毕业设计(论文)课题情况,根据所查阅的文献资料,撰
写1800字以上的文献综述,文后应列出所查阅的文献资料。
标题用小4黑体,正文用5号宋体,22磅行距。
毕 业 设 计(论 文)开 题 报 告
2.开题报告:一、课题的目的与意义; 二、课题发展现状和前景展望;
三、课题主要内容和要求;四、可行性分析、研究方法和步骤。
开题报告必须在充分
论文开题报告表
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论文的开题报告
选题依据(选题经过,国内外动态,初步设想及突破点等)及目的、意义。
麦尔维尔1855年发表的短篇小说《钟塔》一改其海洋冒险叙事风格,采用寓言故事的形式,小说寓意深刻,内涵隽永,耐人寻味,有着很高的知名度和文学研究价值。
自小说问世以来,批评家已从不同角度对其进行了剖析。在国外,有以下几种代表性的解读:一是以Charles A.Fenton为代表的批判者认为,麦尔维尔通过《钟塔》揭露了19世纪美国社会因受到实用主义思想的影响,一味进行科技研发,机器生产,忽略人类自身价值的实现,从而导致了人性的扭曲和道德的沦丧。小说中钟塔象征着美国在实用主义价值观指导下的现实生产力,而钟塔的倒塌象征着美国实用主义价值观的沦陷。二是以Ray Broadus Brown为代表的另一些批评者认为,麦尔维尔旨在塑造主人公Bonnadonna式的反叛英雄形象,Bonnadonna具备出众的才华、传奇的经历、坚毅的品格等鲜明特征。三是Howard Franklin等批评者认为Bannadonna发明的机器是当时美国奴隶制度的象征,机器运行致使发明者身亡,预示受压迫的奴隶终有一天会反抗并消灭压迫者。
国内学者对于《钟塔》的关注尚少,目前主要从浪漫主义主流思想角度对其
论文开题报告要点
一、什么是开题报告
开题报告是指开题者对课题的一种文字说明材料,是一种新的应用文体,这种文字体裁是随着现代科学研究活动计划性的增强和科研选题程序化管理的需要应运而生的。通过开题报告,评审者可以一目了然,把握要点。电大学生在写作毕业论文的过程中也需要开题报告。
二、撰写开题报告有什么意义
作为电大的毕业生,对于撰写毕业论文的开题报告也是十分有意义的。作为写作的第一个环节,通过它,开题者可以把自己对所选论文的认识理解程度和准备工作情况加以整理、概括,以便使具体的研究目标、方法、进度、条件等得到更明确的表达;通过它,开题者可以为评审教师提供一种较为确定的开题依据。“言而无文,其行不远”,以书面开题报告取代昔日的口头开题报告形式,无疑要切实可靠得多。所选题目一旦被批准,还可以通过它对以后的写作过程及进度进行控制。
三、怎样写开题报告
1、选择问题
让许多同学困惑的是,不知道该如何选择毕业论文的研究问题。根据电大学生的实际情况,学生可以根据自己的工作实际和兴趣,选择适合的题目,其原则是要有一定的理论意义或实际意义,强调能解决一定的实际问题,针对性强;其次自己一定要比较熟悉,这样才能做到材料充实,不会言之无物;最后题目不可太大,如太大则不
对单位处分不服,可以申请仲裁吗?
销售员张小姐不慎遗失了一份业务资料,受到了单位的批评并被扣除了当月奖金。最近,单位又以此为由扣减张小姐的工资。张小姐说,遗失了资料,我已被扣除奖金也就罢了,还要扣工资,我心里不服。我想申请劳动仲裁,我的申请会被受理吗?南南认为,申请仲裁要看具体情况。
劳动部办公厅《关于如何确认和受理劳动争议案件的复函》(劳力字[1992]28号)规定:“合同制工人在合同期间受到行政处分或经济处罚而引起的争议,是否属于因履行劳动合同而发生的争议,应根据企业与职工签订的劳动合同的具体内容来确定。如果劳动合同中有相应的约定,那么这类争议应确认为因履行劳动合同而发生的争议。”所以,只要争议是因履行劳动合同而发生的,那么就属于劳动争议,可以申请仲裁。
有关如何认定因履行劳动合同而发生的争议,按照“用人单位与劳动者之间因单位处分发生争议的,是否作为劳动争议案件应区分情况:单位处分虽为经济扣罚等内容,但属于特定性、阶段性的,不涉及劳动合同的解除、变更的,单位有权对劳动者进行管理,不宜作为劳动争议案件;用人单位作出的处分涉及劳动合同的变更和解除的,或者经济扣罚影响劳动者基本生活的,则因此类处分引起的争议可作为劳动争议案件”执行。据此,员工因违纪受到用人单位处罚,如已
论文正文写作格式要求
论文的正文是对中心论点的论证。根据论文的内容,有的论文有引语、正文、结语。
1、引语。引语又叫引言,介绍撰写论文的背景、原因或目的、作用,是论文内容的过渡。如:《新课标下生物学课程的评课》一文的引语:评课就是有关专家、领导或其他教师对上课教师一节课堂教学的总体评价,是对教师教学水平、教学能力、教育艺术的综合评价。评课是校本教研、校际交流、观摩课、教学比赛、教学检查等教学活动常采用的一种评价方式。
传统的评课往往是重结果、轻过程;重智力、轻情感;重选拔、轻发展;重定理、轻定性;重垂直评价、轻横向评价。
传统的课堂评价注重于对教师自身能力的评价,如教师的组织教学、教态、语言表达,知识的科学性、重难点的突破,各教学环节的时间分配以及教学板书设计等方面的评价。简单地说,就是对教师在课堂教学中“自编、自导、自演”能力的评价。而作为学习的主体——学生,在课堂教学中的表现、作用、地位则被忽视。一节课结束,学生究竟学到了什么,在课堂中表现怎样,是否积极、主动参与教学过程,则没有引起评课者的重视。评课者盯着的只是教师,学生成为课堂教学中的配角,成为教师上课的一种衬托。
新课改教育理念的转变,对课堂教学