组织一次培训如何开展

　　大学第一年我们都知道会开展很多的活动，那么辅导员如何组织新生开展一场辩论会呢?今天小编给大家分享一些如何开展辩论会的小方法，希望对大家有所帮助。

　　如何组织学生开展一次辩论会

　　通过组织辩论活动，展示辩论过程，使学生基本实现下列学习目标：

　　1、了解辩论过程，练习有理有据地说明问题，坚持和证明自己的观点;同时，锻炼注意倾听别人发言、抓住要点快速应对的能力。

　　2、学习兼听各方意见，明辨是非，全面地认识问题的思想方法。

　　3、学习与他人合作，增强团队意识。

　　教师辅导学生进行这次辩论活动，大体可分四步进行。

　　第一步，明确要求，确定辩题。

　　1、为了使这次辩论活动有充分的准备，切合学生实际，教师应在进行辩论活动的前两三天，指导学生准备材料，练习辩论，使学生明确这次辩论活动的任务和要求。

　　2、请推选一名学生当辩论会的主持人。

　　第二步，自选观点，分组准备。

　　1、辩题选定后，针对辩题提出完全不同的两种观点。

　　、根据每个学生赞同"正方"观点还是"反方"观点，将学生分为两组。每组推选出主辩、助辩、结辩的选手。

　　3、各组学生在一起讨论，围绕本组选定的基本观点，从各个方面寻找理由。每个主辩人要认真做记录，

　　很多人都会觉得即兴演讲是一个特别难的环节。备稿演讲面临的挑战是不忘词，而即兴演讲面临的挑战是在舞台上临时组织语言并且有逻辑的呈现给大家。下面是小编为大家收集关于如何做好一次即兴演讲，欢迎借鉴参考。

　　1.上台前的心里建设(老干部脸)

　　不妨给自己一个小目标，那就是不管发挥的如何，先鼓励自己上台。只要站在台上，我们就成功了一半。其实不管多大的咖，只要站在台上都会紧张。有句话说的好：“新手怕老手，老手怕高手，高手怕失手”。大咖都担心自己出错，我们又害怕什么呢?福特老师说得好：没做之前别怕，别输给自己的想象。

　　2.在台上的发挥

　　我认为在舞台上呈现的效果跟两方面有关，一方面是舞台经验。在台上历练的多了，自然就会越来越自如。很多人好奇为什么我在台上看起来比较放松，比较稳?偷偷告诉你，高中三年，大学四年，我也曾参加过无数次的演讲比赛并获奖，是有一些台上的常识和经验的。虽然工作后将近十年的时间再没有演讲的机会，但是这些“技能”已经在我骨子里了。所以多多上台吧，每一次台上的积累，都在为你日后的大放异彩做准备。

　　第二方面就是日常的积累。大家会感觉在舞台上的时候，一下子就词穷了。或者想表达一个观点的时候，

　　对与新手业务人员在初次与客户沟通的时候，难免出现这样或那样的问题，总是在紧张和无序中完成了整个沟通过程。结果因为很多的缺陷和不足而让沟通结果不尽人意，丧失了合作的机会和更深入沟通的机会。笔者认为和客户沟通并没太负责的东西，只需要做到交谈的不卑不亢的状态就会取得很好的沟通效果，下面小编整理了第一次和客户沟通的方法，供你阅读参考。

　　赞美对方

　　从头像下手：有次一个我加了一个美女，通过头像发现她的嘴和舒淇的嘴很像，于是我就说有没有人说你的嘴像舒淇的嘴呀?她回答：你是第八个这样说的，我想对方肯定高兴呗，赞美之后，我继续发了一个小红包，对方直接说真是一个懂事的孩子，对我朋友有着深刻的印象。

　　从朋友圈下手：对方晒狗狗，肯定很喜欢狗狗，那你就夸狗狗呗，狗狗是很忠实善良的，那也说明主人更善良更美。对方晒小孩，那就夸小孩呗，哇你宝贝的眼睛好漂亮呀，特别像你的眼睛。这么帅的一个宝宝，肯定爸爸也特别帅，是不是?在赞美的同时也挖掘对方的信息。对方晒什么就聊什么，就不一一举例啦。

　　从签名下手：昨天附近的人有一个签名写的是：拼一个春夏秋冬，赢一个无悔人生!加油!我加她的验证语：我为你加油，一下子就通过啦，能写这样的签名，说明这个女孩有

　　第一次党课培训心得

　　我很荣幸地参加了此次党的基本知识培训班，通过党课的学习及老师对党的精辟解析，独到的见解和大量的旁征博引，让我在无比叹服的同时有深受教育和鼓舞。使我对党组织有了更加深刻的了解，使我更加热爱我们伟大的共产党，坚定了我加入中国共产党的决心，坚定了我为中国共产党奋斗终生的信念，感觉自己的思想得到了升华。

　　小时候，我一直认为党员很光荣、骄傲，现在在我的脑海里，更多地却是作为共产党员的责任。我深深地懂得共产党员意味着为共产主义奋斗终生，全心全意为人民服务，我要求入党只是为了更直接地接受党的领导，全身心投入到社会主义现代化建设中。要使我们的党，我们的国家永远立于不败之地，需要增添更多的德才兼备的新鲜血液，作为年青一代，我们更要肩负起时代赋予我们的历史使命。

　　党课第一章的内容是讲党的性质和宗旨，了解党的性质和宗旨是申请入党的必修课，是端正入党动机的前提条件，是立志为共产主义奋斗终生的必要前提，努力做合格的共产党员就要从这里开始。

　　党的性质反映了党的特征，党性是一个立场问题，党性并不等于阶级性。革命导师列宁就曾指出：“严格的党性是高度发展的阶级斗争的随行者和结果。”“党性要求在对事情做出任何估计时，都必须直率而公开地站到一定社

　　今天很荣幸能够站在讲台上与大家一起分享我的教学心得。这个“荣幸”不是什么谦辞，确实是如此的，因为在坐的老师们可能都是来自各个分赛区的第一名，而我不是，巩主任亲自给我打电话邀请我参加这样隆重而盛大的决赛，所以我荣幸；其二，我可以站在讲台上和大家分享我的心得体会，这也是一种荣幸，所以我就一直觉得自己是命运的宠儿!

　　此时此刻，不免文绉两句，要说心情，真的是心潮澎湃，思绪万千。不能不想起去年的刚来青岛培训的时候，带着校长的重托，心里也装着几十位老师期待的眼神走进了青岛，三月的青岛春寒料峭，迎春花开，然而我一走进金笔——我说我是命运的宠儿真是没错的，我长这么大从没有接受过军训，送到金笔来“训”一回啦，命运硬是让我补上这一课。于是，几乎没有任何时间去品读这座美丽的城市，步履总是那样匆忙，估计在坐每 一位老师都能够有这种体会。当时作为四xx届班长的我，每天最早一个到，最晚一个离开，嗓子在完全沙哑的情况下没有落下任何一堂试讲课——虽然我妈说何苦要这么折磨自己呢，但我依旧珍惜每一次上台的机会，那种魔鬼式培训越发让我坚强，我的勤奋付出也赢得了回报，不仅捧回了合格证还捧回那一届仅有的一个优秀学员证书！

　　培训以来，让我这个从未上过讲台的家伙真正懂得

　　决定是什么?有的人认为自己做了一次勇敢的决定;有的人认为自己做了一次错误的，下面小编给大家带来一次决定作文，供大家参考!

　　一次决定作文范文一

　　这个暑假，我第一次和我的爸爸一起为世界杯而疯狂，让我第一次体会到了世界杯的魅力和激情。并且我第一次参加了一场正规的足球比赛，真的很精彩，让人回味无穷。现在我就为大家“现场重播”那场比赛的精彩片断吧。 　　上半场，我方开球，中场队员黄无为传球给我，我带球突破，接连晃过对方两名后卫，直插对方禁区。突然，对方一个背后铲球，把我的球抢走了，我失去了一次绝好的射门机会，真可惜。没过多久，对方获得了一次进攻机会，一名前锋带球进入了我方禁区，起脚打门，球直飞大门左上角，还好守门员一个飞身扑救把球挡出去了，好险啦，把我们都吓出了一身冷汗。就在上半场即将结束时，我队组织了一次精彩的进攻，守门员将球抛在了我的脚下。我传给黄无为，黄无为再传给曹益，曹益再传给杨科。杨科一脚临空抽射，球被守门员用手弹了出去。球滚到我的脚下，我再射，球进啦!对方守门员抛球，我用头球抢得了球，对方突然从我的脚下飞起一脚，打在了门柱上。可球又滚在了对方球员脚下，再射，球进了!随着一声哨响，上半场比赛结束，现在比分1比1

　　8月17日，今天是我第一次以老师的身份站在讲台上，实际上我并不十分紧张，感觉还是很淡定的，在大学微格教师发现的问题，我尽量去避免了，比如晃动、词穷等，自身感觉表现的还行，只是还存在一些细节问题，比如在教室中走动的太频繁，这会让学生分心，这是我没意识到的。一节课下来我收获还是挺大的，但是还是有很多问题存在的。

　　本节我讲的是《化学使世界变得更加绚丽多彩》由于时间短，内容广，要把学生学习化学的兴趣激发出来，没能让学生充分地阅读课本。这是我疏忽的地方，也是我要改进的地方。下面讲讲自己的感想：

　　1、认真备课：先说说对教材的把握，这一步可以说是衡量一个老师能不能上好一堂课的关键，需要我们用专业的眼光去深入挖掘教材，把握教材中的规律，把握教材中的重难点，只有把教材中的东西吃透之后，变为自己的东西，才能真正的运用自如，不然很容易就会变成照本宣科，在讲课之前，我将教材看了几遍，熟悉了教材的重难点和讲课内容的安排，这也是以后教学过程中所必须注重的环节。同时也需对学生的学习情况进行一些分析，并设计一些有质量的问题，问题设计的要合理，这也是自己要改进的地方。

　　2、授课内容：因为我们这有专门的教学模式，每节课都会有一张导学提纲，所以内容上我都涵盖到了，重

　　此次考试总体来说可以用钩哥（我们的语文老师）评价我们作文的三个词来形容“闻者伤心，见者流泪，惨不忍睹！”试卷发下来的那一刹那间，我屏住了呼吸。面前两个鲜红显眼的数字令我目瞪口呆。上帝啊，我的语文成绩有了历史性的“突破”！离不及格只差那短短的一步之遥了。这个成绩是空前的，可不知道是不是绝后的。

　　所谓种瓜得瓜，种豆得豆。我这是自食其。哎，早知今日，何必当初啊？古人云：“风萧萧兮，易水寒。”今我叹：“考试结束兮，我玩完！”亡羊补牢，无济于事啊。想不到自认优秀的我如今也会落到这般田地。说到原因嘛，是多方面的。其一也是首要的当然是自己不知道努力，没有持之以恒的刻苦精神。有的只是那三分钟的热度。这种种恶习是酿成失败的主要原料。当然，古往今来，凡成大事，离不开天时、地利、人和三者融汇.幸运女神这次从我身旁俏然而逝,没有得到她的青睐,又怎能不落到失败的深渊呢？能爬多高，就能跌多深，我算体会到了。

　　拿起试卷一看，触目惊心！那一个个错叉好似一把把尖锐无比的刺刀，扎的我快要窒息了。该对的没对，该会的不会。今晚即将上演家庭不定项式乒乓比赛，男子单打，女子单打或男女混合双打。啊，吾命休矣！

　　小小的考试透露出我内心的那一份自满，那一份狂傲。让我知道自己在众人之

　　山东大学风之信队-吴宁卉

　　这次培训对于我们风之信队几乎所有的队员来说，都是一种全新的形式。在一开始我们几乎都不能适应，不知道在怎样的情况下最合适，导致一开始组员们分散在各地，配合也不是很默契。不过后来我们通过qq群在线上联系，渐渐熟悉了这种形式，也非常认真地听取了讲解。有了这次经验，相信下次一定会更加熟练再会有更多的临场状况。

　　虽然形式一时不能适应，但还是通过星哥的讲解学到了很多的东西。比如一开始的“怎样在7~10秒内让孩子记住你的自我介绍”，虽然只是一段话带过，但也带给了我们很多的思考。接下来的ppt讲解也让我们学到了很多系统性的东西，从志愿者自己需要具有什么样的素质，到我们能给孩子们带去什么……

　　当初风之信队的队员们选择夏令营这种方式就是因为看中了用游戏、运动以及其他创新的形式能给孩子们带去全新的体验，能在陪伴中带给孩子们不一样的快乐与成长。其中的很多主题和形式是与蒲公英夏令营队一贯的理念是契合的，这让我们对夏令营的前期准备以及后期的延续多了一份自信。

　　其中让我们印象最深刻的的是“受益人”的那张表格，它给了我们一个理念：好的东西是可以永远地流传在一个地方，是可以给那里的孩子带去永远的成长与利益的。有很多人质疑短期支教的意义，队

　　朋友们、同学们： 在我们中国，关于“靠”的“金玉良言”可谓多矣：在家靠父母，出门靠朋友；背靠大树好乘凉；人们竞争时担心的不是对方的能力、水平比自己高，而是怕对方的靠山比自己硬，等等。于是，年轻时靠父母，工作后找“靠山”，真是“无时不靠，无处不靠”。这对大写的“人”而言，究竟意味着什么呢？而一个依赖“靠”字的民族又究竟能站立多久、行走多远呢？时下最热门的话题莫过于“商品经济”与“下海”，当商品经济的大潮席卷了这片古老土地的各个领域时，不能说商品性观念对我们大学生没有冲击——理想的现实化、人生哲学的功利主义倾向、思想意识的相对封闭与集中开放，这些利弊共存的结果正是这股商品大潮冲击下的产物。然而，置身于这股大潮中的我们热衷于侃“理想现实化”、侃“知识分子下海”时，我们是否想过：也让这股大潮冲击一下我们身上的那个“靠”字？变依靠为独立，不再以对别人的依靠为支撑，从别人的搀扶中走出来，让自己去完成一次独立的行走？ 英语中有一个简单的单词： t － r － y ，“ try ”，“试一试”。因为有了依靠——可以靠父母、靠朋友，可以找靠山，许多人不愿冒险去“ try ”、去“试”。凡事依靠，凡事不敢“