学校准备开展文明餐桌主题活动

　　听了这个标题，大家也许会发笑。就餐就是吃饭呀，谁不会呢？那就先看看我们的校园，看看学校的食堂吧！

　　每当午餐时间，同学们排着整齐的队伍走进学校食堂，可是到了食堂里面，排队大声讲话的，插队的，吃饭的时候高声喧哗的，到处都是，整个食堂就像一个沸腾了的水壶，真是人声鼎沸，我不知道当你们每天在这样的环境里吃饭的时候，会有什么感觉，又或者什么感觉都没有，觉得挺自然的。可是，我想说：这样的吃饭环境实在让人忍无可忍。我们中国的古人说食不言，寝不语，意思就是吃饭和睡觉的时候都不要说话，这是衡量一个人具备良好习惯的最基本的标准。

　　所以，我有1个故事想与大家分享。

　　说是有十几个中国人到一家大酒店用餐，进入大堂后，就吵吵开了，猜测哪一个门是餐厅，有的则高喊“累死了，快开饭吧。”，原本十分寂静的大堂由于他们的到来顿时“热闹”起来。当他们得知餐厅的位置并推开大门时，全体都愣住了：他们看到该餐厅内有100多位俄罗斯人正在吃饭，但却鸦雀无声。如果不是眼见为实，他们真不敢相信，100多人吃饭的餐厅怎么会这么静。受此影响，他们也轻拿碗筷杯碟，细嚼慢咽，吃了一顿安静的午饭。

　　听到这里，大家有没有觉得我们在食堂里太吵了一点呢。在这种公众场合，我们难道就不能安静一点，不能

　　会上，各班班主任就加强夏季学生安全管理做了专题发言。首先，通报了近期全国各地多起学生溺水身亡的事件，分析了学生安全教育工作的重要性与紧迫性，以及家庭教育的重要作用，希望家长们要充分认识溺水事故的危害性，做好预防溺水的家庭教育，教给孩子预防溺水的技能，提高自救自护能力，要求家长加强对孩子在期末及节假日(特别是暑假)的安全监管，切实担负起监护人的义务和职责。另外，还要教育孩子注意交通安全、防雷电、夏季传染病预防等安全事宜。

　　接着，向全体家长解读了《教育部基础教育一司致全国中小学家长的一封信》、防溺水倡议书、防溺水承诺书、《预防溺水家访记录表》，并通过身边溺水案例，给予与会家长作了具体而细致的防溺水的家庭教育培训。同时，要求家长帮助孩子制定暑假计划，督促孩子按时按量完成学习和作业，帮助大人干一些力所能及的劳动，带领孩子们参加一些公益性的社会实践活动，过一个安全充实而有意义的暑假。

　　此次活动，对学校的安全教育工作起到了强化与巩固作用，有效促进了家校合作，对家校共同教育孩子健康成长有着重要的意义。

　　学校准假证明

　　在校学生适用，仅供参考！请用学校抬头信纸中英文分开打印

　　中文样板：

　　准假证明

　　兹证明       为我学校   年级   班学生。他（她）将于    年   月   日至   月   日利用假期参加由旅行社组织的赴欧洲旅游团。旅行费用由其父母承担。我校保证其会遵守你国法律，并

　　按期归国。回来后他/她仍将在我校上学。特此证明。

　　此致

　　敬礼！

　　负责人姓名：            

　　学校名称                     （请盖公章）

　　电话：

　　传真：

　　年 月 日

　　民以食为天。中国是文明古国，有着悠久的饮食文化。文明餐桌用餐，是教养，也是礼仪。下面是为大家准备的文明餐桌礼仪，希望可以帮助大家!

　　文明餐桌礼仪

　　外出用餐，尤其是外出赴宴或聚餐时，应适度地进行个人修饰。

　　总的要求是：整洁、优雅、个性化。

　　如果你是一位男性，

　　而你的周围就坐的是女性，

　　那么你应该发挥你的绅士风度为女士服务,

　　比如拉开座椅，向服务员要东西。

　　如果身边坐的是长辈，更应如此。

　　在等待上菜的时候，

　　不能因为无聊而敲桌子、敲餐具，

　　这是很不礼貌的行为。

　　夹菜的时候，不能用筷子在菜里面翻来挑去，

　　或者夹到一半，发现是自己不爱吃的，

　　又重新放回到盘子里。

　　如果想吃的菜很远，千万不要站起来去夹，

　　应该等转到自己面前或者请边上的人帮忙夹到你碗里。

　　不要“霸”着某几样爱吃的菜不放，

　　让别人都没法吃。

　　不要狼吞虎咽，

　　也不要发出“吧嗒”的声音，

　　应该闭着嘴，细细品，

　　不仅吃相文雅，也有助于消化。

　　如果你先吃好饭，应起身对大家说，

　　“我已经吃好了，大家请慢用”，

　　然后再离开餐桌。

　　传统餐桌礼仪知多少

　　1.吃饭时，不能在菜盘子

　　文明餐桌活动倡议书

　　为扎实推进文明餐桌活动顺利开展，县餐饮与饭店行业协会作为县文明餐桌活动联席会议成员单位，在此向全县各级餐饮、烹饪协会及餐饮企业发出如下倡议：

　　一、从我做起、从现在做起、从点滴做起，积极打造文明、和谐、健康的就餐环境，传承“文明礼仪之邦”之美德。

　　二、餐饮企业在醒目位置摆放“文明餐桌活动”标示牌，张贴“文明餐桌活动”宣传标语，餐桌摆放文明用餐提示卡。

　　三、餐厅大堂和包间摆放“适量点餐，剩餐打包”、“节约光荣、浪费可耻”等内容的提示牌或宣传画。提倡分餐制，服务员主动提醒顾客适量点菜，“吃多少点多少”，主动提供免费打包服务，引导顾客摒弃讲排场、比阔气的消费陋习。对不剩餐和打包的顾客，采取赠送小礼品或其它方式予以奖励。

　　四、餐饮企业为客人提供干净卫生的餐具、用具，拒绝或减少一次性餐具。

　　五、餐饮企业对员工进行礼仪培训;餐饮企业员工对待顾客应文明礼貌、用语规范，主动提醒顾客不酒后驾车，主动劝阻顾客不在公共场所吸烟。

　　六、餐饮企业逐步推行商务餐“分餐制&rdquo

　　讲文明，懂礼貌是我们对学生的要求，在这之前需要创建一个文明的校园，开展文明校园活动，通过活动的总结来培育文明的学生。以下是由小编为大家整理的“开展文明校园活动总结”，仅供参考，欢迎大家阅读。

　　开展文明校园活动总结(一)

　　为了进一步提高学生的文明素养，培养学生良好的行为习惯，净化学生的心灵，增强学生的文明礼仪修养，提高学生的思想道德素质，让学生学会做人，学会做事，学会相处，学会求知。学校首先把文明礼仪教育纳入了本次主题活动的重要议事日程，开展了“创建文明校园”活动。

　　一、宣讲礼仪，提升认识

　　积极开展学习礼仪读书活动，礼仪的养成需要学习，没有学习，便无从谈起礼仪规范。为此，我们创设了“人人讲文明，人人重礼仪”的浓厚氛围，各班大力宣讲礼仪，学习礼仪，利用班会时间多次组织学生学习了《中小学生日常行为规范》及相关礼仪知识，利用板报、漫画、文明礼仪知识竞赛等途径，让学生掌握一般礼仪的做法，让礼仪知识深深地扎根于学生的心灵。

　　二、开展活动，循序渐进

　　1、开展“我身边的不文明行为”调查和认识活动。礼仪贵在自知。为充分了解礼仪知识，我们开展了文明礼仪

　　XX学校食堂文明餐桌倡议书

　　亲爱的同学们：

　　食堂是大家生活的共同空间，营造清洁舒适的就餐环境，需要我们共同的努力，需要警院的每位学子从点滴做起。当代大学生的健康成长事无巨细，让我们共同营造一个良好的就餐环境，用行动体现自己的文明礼仪，让文明传递。你还在为桌子上的残渣食欲全无，还在为打饭时拥挤而烦恼，还在为餐桌的清洁程度而发愁吗?你想拥有一个舒适的就餐环境吗?那就让我们做好举手之事，方便你我他。让我们一起向下靠拢吧!

　　1. 良好的就餐秩序，排队就餐，讲文明、讲礼貌，言语文明，举止得当，让整齐有序的队伍成为学校餐厅里一道亮丽的风景线。

　　2. 请大家不要随地吐痰，乱扔餐巾纸和食物残渣，随手带走所带物品。

　　3. 请爱护餐厅设施，不乱涂、不乱倒，维护公共秩序。

　　4. 请尊重食堂工作人员，对工作人员的不满意及相关饭菜质量的不满意及时向食堂管理人员反映，发现问题，不吵不闹，立即反映妥善解决。

　　5. 请爱惜粮食，杜绝浪费，节约粮食。

　　6. 请自觉回收餐盘，吃完饭后把餐具和一、杂物带到回收处，既减轻了餐厅工作人员的压力，也方便其他同学就餐。

　　7. 请在就餐时尽量保持安静，切勿影响他人就餐。

　　细微之处可以显示出一个人的品质，良好的秩序需要

　　开展安全主题的活动总结篇一

　　根据总公司安全生产工作会议精神，线路工区为了扎实开展好各项安全生产工作，确保各项安全生产目标和指标的全面完成，提升本职安全水平，牢固树立安全意识，切实贯彻州总公司安全生产会议有关精神，全面排查和改进公司安全生产隐患和安全管理薄弱环节，工区决定在x月7日至x月8日为期两天时间为节后安全日，安全日主要内容有《国网公司安全事故调查规程》、《国家电网公司安全生产工作奖惩规定》“典型事故案例”等的学习，在安全生产工作中“天天保持高度警惕、时时保持清醒头脑”，做到警钟长鸣，从而防止了各类似事故的发生。现结合工区实际，节后安全日活动总结如下：

　　1、不断完善规章制度，强化安全教育培训，提高安全意识培养，确保安全生产工作

　　结合我工区特点，工区领导高度重视“专项安全日活动”工作，坚持贯彻执行上级关于安全生产工作的一系列指示精神，深化和完善了各项安全生产管理制度，明确了全公司安全管理目标和要求，落实了各级人员的安全职责，指明了工作方向；工区以科学管理为指导，加强了人身、电网、设备和交通工作的安全防范意识。

　　同时以“以人为本抓安全、以完善制度保安全、以强化监督稳安全、以创新管理护安全、以考核激励促安全”，使安全管理制度化、规范

　　开展少先队主题活动的总结篇一

　　又一个学期临近尾声了，回顾本学期少先队走过的历程，可具体的概括为：以爱党、爱祖国、爱社会主义教育为重点，使每一名队员以小主人的状态在活动中不断完善自己，获得德、智、体、美全面发展。在各级领导的关心和支持下，本学期的教育教学工作即将圆满完成。

　　我校的少先队活动以公民道德建设实施纲要为指导，狠抓养成教育，以爱国主义教育为主线，以少先队活动为载体，以创特色，积极探索新课程下学校少先队工作的新思路、新方法，开展了一系列富有成效的教育活动，把我校的少先队工作推上了一个新的台阶。现将本学期工作总结如下：

　　一、踏实抓好校园文化建设，促使自身建设上新台阶。

　　1、坚持规范的升旗仪式。每周一全体师生肃立在庄严的五星红旗下，在雄壮的国歌声中聆听着国旗下讲话，及时纠正学生中的不良风气，激发学生的上进心，使师生受到了一次又一次的教育。

　　2、规范“红领巾值岗”。本学期对红领巾值岗队员进行重新配备，并进行全员上岗培训。

　　3、坚持“”的评比制度，每天三查，每周评比，不定期的检查和抽查队员的一言一行，检查校园的清洁美丽，使校园“文明之花”常开。

　　二、强化队员思想品德教育，培养良好文明礼仪习惯。

　　1、小学生求知欲旺、可塑性大、模

　　开展班级主题活动的总结篇一

　　班级特色的形成与活动的关系亦如鱼儿和水的关系。我们的班级开展了很多丰富多彩的活动来丰富孩子们的生活从而形成我们独特的班级特色，不用说我们的班级文化，也不用说我们的亲情周记活动，就单单说我们自己主办的“缤纷天地”活动和我们的精彩作文时光就让你流连忘返了。

　　“缤纷天地”活动始创者是我们可爱的孩子们，在这里孩子们是真正的主角，至于老师嘛，当然是必不可少的绿叶了。下午最后一节课，经常是此栏目的活动时间。第一次是由老师主持的，“缤纷天地”活动，顾名思义，就是很多种孩子喜欢的游戏的总称，而这种游戏，不仅仅达到开心的目的。瞧，在热身活动中，班主任老师出了一个特别好玩的游戏——“反应能力大测验”。老师说起立，孩子们就蹲下;老师让出“一”孩子们却要出“二”……就这样，必须集中精力，屏息凝神才能做到万无一失。于是，此时，教室里鸦雀无声，在有的同学反应错误时，不时爆发出替他感到遗憾的叹气声。呵呵，好玩吧。这只是热身，真正的大幕还没拉开呢。在“知识竞答”活动中，我们开始了班级里的抢答、必答比赛活动。题目有的出自课本上的“日积月累”，有的出在课外知识之中，在彼此起伏的加油喝彩中，我们发现原来生活是这么多姿多彩，在这平淡又简单的学习生