崇德向上
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秋季学期“奋发向上 崇德向善“读书教育活动总结
秋季学期“奋发向上 崇德向善“读书教育活动总结
本学期,我们按市县教育局文件精神开展了“奋发向上 崇德向善”系列读书教育活动。总体来说,这次活动拓宽学生视野,提高了学生的思想素质,营造了积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围,促进学校和谐发展的形成。总结如下:
一 深入宣传,营造读书学习的良好氛围
根据市区教育局的文件精神,我校制定了详实可行的“奋发向上 崇德向善“读书教育活动方案,按照活动方案,我们在教职工会议及国旗下的讲话上进行了宣传动员,要求各班级召开一次主题班会、出一期主题黑板报、或制作格言、名人名言牌等,多渠道、深层次宣传读书、学习的重要意义。同时,让校园的墙壁、黑板、书橱、画廊等充满浓郁的书香。通过强势宣传营造校园文化氛围,提高学生的思想认识,为深入落实读书节方案的各项活动奠定了坚实的基础。
二、合理安排,活动有序开展
(一)启动仪式
在本次活动的启动仪式上,徐文俊校长围绕“奋发向上 崇德向善”这一主题发表了激情洋溢的讲话,要求全体师生从身边的小事做起,从小树立良好的品德意识。接着少先队辅导员刘晓颖老师向全校发出倡议,要求孩子们积极参与本次活动,并力争从各方面做一个五好少年。
(二)形
崇德向善的演讲稿
凝聚向上向善之正能量,做品德高尚的中国人。下面是小编为你整理的几篇崇德向善的演讲稿,希望能帮到你哟。
崇德向善的演讲稿篇一老师好,同学们好!
今天我演讲的主题是:“道德的勇气。”
我觉得有句话说得好:要做事,先做人。要做什么样的人呢?做一个好人。在先问大家两个很简单的问题:第一个问题:当你走在大街上,看到地上有垃圾,就像小纸团,塑料食品包装袋这些垃圾,你会捡起它并扔到垃圾桶中去吗?第二个问题:如果你看见一个陌生人乱扔垃圾,你会上前阻止他,还是皱皱眉迅速离开,又或装作没看见?我想大多数人只会皱皱眉,而很少有人去捡起垃圾或阻止扔垃圾。
但是为什么乱扔垃圾这种行为,大家明知道不正确,会污染环境,但是却没人制止这种行为呢?是因为大家没有勇气,没有为道德说话的勇气。这是一种变相的懦弱。中国人多的不是坏人,而是懦弱的好人,当道德受到践踏,没有好人敢于为道德正名;当正义被邪恶掩盖,没有人去捍卫正义,那社会就完了。一个社会中,懦弱的好人无异于坏人,当他们面对不道德行为,不制止,不敢说,不站起来反抗坏人,没有见义勇为,只有助纣为虐,好人害怕坏人,坏人越来越猖獗,甚至好人也变成了坏人,社会风气就坏了。那些懦弱的好人无异于坏人。
崇德向善演讲稿3篇
我们要立足本职工作,努力将奋 发向上、崇德向善的精神传递给学生,为身边的人送上奋发向上、 崇德向善的吉祥正能量! 希望大家每时每刻都保持着一颗“奋发向上,崇德向善”的道 德心。下面是小编整理了崇德向善演讲稿3篇,欢迎您阅读。
崇德向善演讲稿一:明礼知耻 崇德向善演讲稿
尊敬的老师、亲爱的同学们:
大家早上好!今天我所讲的题目是《明礼知耻,崇德向善》。 国无德不兴,人无德不立,中华民族乃礼仪之邦,中华文化源远流长,中华美德世代传承。明五礼、知五耻对个人是品德修养;融入到社会生活中是家庭美德、职业道德、社会公德的具体体现,是维系社会正常生活和良好风气的丰厚滋养;上升到国家是兴旺发达的有力保障。
“程门立雪”这个成语相信大家都不陌生,它主要讲述的是宋代著名理学家杨时求学的故事。杨时幼时聪明好学,人称神童,可他一生潜心攻读,因在一个问题上与学友的看法不一致,为了求得一个正确答案,他就去找著名的程颐老师请教。来到程颐家时,适逢先生坐在炉旁打坐养神。杨时不敢惊动打扰老师,就恭恭敬敬的在门外等候着先生醒来。这时,远山如玉簇,树林如银妆,房屋也披上了洁白的素装。杨时的脚冻僵了,冷得发抖,但依然恭敬侍
崇德向善的演讲稿3篇
“奋发向上,崇德向善”是当代中国梦的精髓。如何崇德向善的演讲稿如何写?下面小编分享了崇德向善的演讲稿,供你阅读参考。
崇德向善的演讲稿篇1尊敬的各位领导、同志们,大家好!
中共中央政治局、中央书记处书记xx在出席培育和践行 社会主义核心价值观座谈会上讲话强调,培育和践行社会主义核心 价值观是凝魂聚气、强基固本的战略任务,是提升国家文化软实力 的根本举措,要认真贯彻系列讲话精神,切实抓好 《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》的落实,着力建设 中华民族共有精神家园,推动形成奋发向上、崇德向善的强大力量。
奋发向上,是中华儿女几千年来与大自然拼搏而储蓄形成的核 心精神;崇德向善,是中华文明发展历史的光辉结晶。奋发向上的 精神,促进了社会人文的发展;崇德向善的品德,增进了人类与自 然、国与国、人与人之间的和谐发展。 我们的党,就是凭着奋发向上的革命精神,从弱小走向了强 大,带领人民赶走了侵略者,建立了新中国,维护了中华民族的尊 严;我们的党,就是秉承崇德向善的高贵品德,率领全国人民建设 新家园,构建幸福生活,惩恶扬善,维护了世界和平。
奋发向上、崇德向善是中华民族发展的宝贵财富,是社会主义 核心价值观的重要组
向上级请示怎么写
请示
请示,是指下级机关向上级机关请求对某项工作、问题作出指示,对某项政策界限给予明确,对某事予以审核批准时使用的一种请求性公文,是应用写作实践中的一种常用文体。请示可分为解决某种问题的请示,请求批准某种事项的请示。
类请示主要用于对上级机关制定的有关政策、规定中尚未明确的问题,或者在工作中遇到难以把握的问题,请求上级机关予以答复或指示。
范例
××××(单位)关于××××××问题的请示
××××(主送单位):
近日,××××××(在某项工作中遇到××××××问题)。现将有关问题请示如下:
一、××××××(有关情况)。
二、××××××(遇到的问题)。
三、×
乐观向上的演讲稿
我们都知道,乐观的人往往活得很轻松,因为积极的心态让他无坚不摧。下面是小编为你整理的几篇乐观向上的演讲稿,希望能帮到你哟。
乐观向上的演讲稿篇一亲爱的同学们:大家上午好!
今天,我讲话的题目是《自信乐观,坚持到底,勇创辉煌》。 同学们,高中最后的冲刺阶段已经来到,你们将在明天奔赴考场,去接受祖国神圣的挑选。在这流金似火的六月,打一场漂亮的胜仗,是我们共同的追求,是我们深切的期待!
同学们,面对高考,你们或多或少感到紧张,焦虑,许多同学不知道怎么办,在此,我想告诉你们:高考是考大家的心态! 首先,考生树立自信十分重要,临考前你们情绪多半不稳定。其实,压力并非突如其来,而是持续存在的,所不同的只是程度各异而已。有些考生临考前一周起就感到极度的恐惧,有些考生到考试前一天才有些感觉;有些考生因过度紧张而变得惊慌失措了,有些考生只是稍微有些压力而已。这种情况应该靠增强自信心来抵御消极的压力。经过一年来的反复复习,对所学课程主要内容己有相当的掌握,只要能正确对待考试,在考场上充分发挥自己的才能和潜能,我们就能取得高考的胜利! 永远要相信自己,相信自己三年来的努力,相信自己所有的努力会有好的回报!
其次,要有饱满的情绪和坚韧的意志去迎接高考。考
联通公司向上级汇报材料
尊敬的各位领导:
“光大联通事业,争做企业功臣。顽强拼搏进取,脚踏实地做人。”它既是xxxx联通人共同的座右铭又是xxxx联通人踏实肯干、勇于争胜的真实写照。今天,登上这个神圣的讲台,我感到无比骄傲,因为我来自一个令人自豪的团队;我也感到无上荣光,因为我来自一个不同寻常的企业:这是一个放飞希望、激情四射的企业;这是一个历经考验、逾压逾强的企业;这是一个引领潮流、永站潮头的企业。 xxxx联通,合着改革的步伐,一路走来;举着打破垄断的大旗,一路走来;带着青春的气息,一路走来。给消费者带来实惠,给通信行业带来活力,给辽东半岛带来发展的亮点。 数字也许是枯燥的,但它却客观真实地记录了xxxx联通的发展轨迹:XX年收入xxx万元,收支差xxxx万元;XX年收入xxx万元,收支差xxxx万元;XX年收入xxx万元,收支差xxx万元,分别是XX年的1.82倍和1.94倍。今年省分下达的主营业务收入指标xxx万元,收支差指标xxx万元。截止9月底,实现收入xxxx万元,收支差xxxx万元。今年1至8月份,收入增长率同比增长了xxxx%,新增收入市场份额同比增长了24.14%,收入及市场占有率比去年同期提高了0.64个
积极向上的诗朗诵
朗诵积极向上的诗歌,为一直努力的自己加油。那么关于积极向上的诗朗诵有哪些呢?以下是小编为大家整理的有关积极向上的诗朗诵,欢迎大家阅读。
积极向上的诗朗诵篇一犹豫不决的坏习惯
不经意中耗掉你的精力
无察觉中毁掉你的机会
击败这个成功道路上的敌人
不要等到明天
就在此刻
调动常识和敏锐的判断
做出果断的决定
强迫自己实行
不管面临多少困难
都不要再改变
做出了选择
就不要后悔
不要再拿出来讨论
让它成为最终的目标
要坚定要迅捷
要大声向人们宣布
一切都已经决定
果断
是自信的体现
是所有强者人格的特质
是人类优秀品质的核心
积极向上的诗朗诵篇二当蜘蛛网无情地查封了我的炉台
当灰烬的余烟叹息着贫困的悲哀
我依然固执地铺平失望的灰烬
用美丽的雪花写下:相信未来
当我的紫葡萄化为深秋的露水
当我的鲜花依偎在别人的情怀
我依然固执地用凝霜的枯藤
在凄凉的大地上写下:相信未来
我要用手指那涌向天边的排浪
我要用手掌那托住太阳的大海
摇曳着曙光那枝温暖漂亮的笔杆
用孩子的笔体写下:相信未来
我之所以坚定地相信未来
是我相信未来人们的眼睛
她有拨开历史风尘的睫毛
她有看透岁月篇章的
向上级征求意见函
向上级征求意见的函1
尊敬的领导:
你好!
教育是一个广泛复杂的系统工程,现代素质教育更要求根据孩子自身特点和不同的成长背景"因材施教",要求家长和教师能及时沟通并修正对孩子的教育.通讯技术与计算机技术的飞速发展,学习的延伸使得教育不再局限于学校和课堂,也有很大部分是由孩子的父母及家长完成的.实际上,家庭应该是最重要的教育场所,家长是孩子的启蒙老师.沟通学校,老师和家长对孩子进行系统教育,将是十分有意义的,而这些都需要老师与家长的沟通有一个通畅的渠道.
随着家长对教育的投资越来越大和对教育的重视程度越来越高,家长迫切需要及时了解孩子在学校的情况及如何配合老师的工作,老师也希望对孩子的教育能够延伸到家庭,家长 能配合老师共同做好教育工作.就目前而言,老师和家长沟通的方式很单一,仅限于开家长会,写条子等基本形式,随着经济的发展,家长由于工作繁忙很难有时间定期同老师会面,定期同老师会谈可能会影响家长及老师的工作计划,同时由于大部分中小学校的电话数量有限,因此老师不可避免的要在家中接听家长的电话,这样也会有许多的不便.双方在沟通的选择上都比较被动.因此日前家长同老师的沟通上有着明显的局限性.如何进行更有效的协同,将是未来教
向上级公司请示怎么写
请示,对于下级机关工作的作用是不言而喻的。但是,现在还有人在需要写作请示的时候说“打个报告” ,甚至还有人使用编造的“请示报告”文种。这就更加需要认清请示的特点,注意请示与报告的区别,掌握请示的写法。那么向上级公司请示怎么写?欢迎阅读。
第一节 请示概述
请示是机关单位经常使用的一种陈请性上行文。本节着重介绍请示的概念、特点和类型,并与报告作比较。
一、概念
办法规定:“请示适用于向上机单位请求指示、批准。”
1987年国务院办公厅正式发布《国家行政机关公文处理办法》之前,请示和报告在工作实践中经常出现混淆不清的错误。其后,尽管国家已有权威的规定,但在实际中还是出现不少错误。应当指出,自国务院提高发文机关规格于20xx年8月24日发布《国家行政机关公文处理办法》后,就不能再现出现上述的错误了。
二、特点
请示的特点可以在与报告的比较中看出。
(一)陈请性。请示是向上机单位请求指示和批准的公文,行文内容具有请求性。而报告是向上机单位汇报工作、反映情况、答复上机单位的询问或者要求的公文,具有陈述性。
(二)求复性。请示的行文目的是请求上级批准,解决某个具体问题,要求作出明确答复。而报告的目的则在于使上级掌握某方面或阶段的情况