银行外派员工英语水平测试

　　一直以来我都知道,灵敏的反应能力,对产品的认识与诠释,语言的表达能力、沟通的技巧,懂得拿捏揣测客户的心理,懂得取悦于客户,打造客户的信任度和养成良好的人际关系,才能获取营销的机会.同时需要具备良好的心理素质,皆因营销这个过程有喜、有悲、有欢笑、有泪水、有成功、也有失败,因此我们要有良好的心理去承受起和克服营销引来的种种困难,每天都要给自己足够的信心和营销意志力.但从这一次外派营销的工作中,我深获了和重获了营销工作的另一种体会.

　　总结去年,xx支行各项业务基本能稳步发展,唯独灵通卡的发卡量并不那么乐观,导致达不到预期的指标,完成不了下达的任务,这让我们行长以及每一位员工都操尽了心,给予了高度的重视.我们从处于当时的情况分析得出,网点附近都是一些小区和公司办公大楼,并不是商业区,流动人员少,业务资源固然少,加上现在小区居民和公司人员基本稳定,从而对我们的灵通卡发卡形成了一定的阻碍,怎么才能把我们的灵通卡营销出去呢?给开户的客户优先?给存折户推销?又或者加大灵通卡功能的宣传力度?光做这些工作已经远远跟不上形势了,目前的情况让我们倍感压力.正是这种压力,推动了我们.费尽心思终于想到了营销的策略,就是在对公区寻找目标客户,所说的目标客户是指该公司

　　在新课改下，高二的学生都要进行一次统一的高考大练兵——即高二学业水平测试，试题虽谈不上高考的难度，但学生考试的压力不亚于高考，因为学业水平的成绩将计入学生的档案。高二学业水平测试已临近，经过近一个月的复习与反馈，现把我们历史备课组的一些做法做一个总结，为以后高二学业水平更好的进行备考提供参考。

　　一、备课组团结协作，制定详细备考策略。

　　在备课组内部，安老师、朱老师与我，我们3位老师团结协作，重视集体备课，实现教学资源共享，有事一起协商解决，营造良好的工作氛围。我们只有大概8周的时间，三本必修教材内容多，知识考点纷繁复杂，形势十分严峻。为此我们备课组进行了精心部署，把复习计划具体安排到天、到每一个课时，做到了计划周密，工作落实。我们每周备课组活动的时候，都会针对具体情况对下一阶段复习策略进行调整。

　　二、制定好复习计划，抓好课堂效率。

　　针对内容多，时间紧，复习任务重的特点，采取了四部走的方案。

　　首先，在学业水平测试考试说明没有发下来的时候，怎么样把握好教学内容，我们备课组统一思想，一律按课程标准来讲；第二步，考试说明到手后，我们缩小范围再按考试说明讲；第三步，把考试说明上的每个知识打成学案，要求每个学生自己完成，老师再指点完善；第四步

　　2011年，澧县科技特派员工作按照上级统一安排和部署，在总结试点工作经验的基础上，从优选人员、引导项目、强化扶持、提供保障入手，取得了明显实效。全年共实施科技开发项目14个，推广新技术新产品8个，引进新品种43个，创办协会或合作社3个，形成龙头企业2个，年项目总投资5600万元，实现利润达2300万元。农业科技特派员通过提供咨询、技术服务、项目领衔等模式，培训农民8500人次，发放科普资料1XX份，安置劳动力3500人次，农民人均纯收入增长350元，增幅13%。医卫科技特派员通过送医送诊、协助管理、卫生宣传等形式，共发放宣传资料30000份，组织骨干培训3期共200人，科普培训5期共5000人，为乡镇卫生院门诊1000人次，指导手术50台次，为病人减免费用10万元.

　　一、主要做法

　　1、优选人才联动。突出三项原则优选人才。一是坚持基层自主原则。今年我县共安排了26名中级以上技术职称的技术骨干和致富能人，基本上由基层单位自主联系后选派。二是坚持产业需求原则。根据我县产业结构特点，尽量选派在粮、棉、油以及葡萄、食用菌、柑橘、生猪以及特产养殖等方面具有优势项目和优质技术的人才。三是坚持统筹联动原则。把科技特派员选派工作与基层组织建设、远程教

　　梁 娟

　　XX年12月，我被学校安排去接高二5、6两班的政治，高二年级面临1月份的学业水平测试，离考试时间只有1个月的时间，对我来说真的是时间短、任务重，面对艰巨的形式，我认真思考了复习应该采取的方式和方法，对复习工作做了认真的安排。现对我的复习工作做如下的总结：

　　一、前期复习教材处理

　　1、研读考纲，明确要求 

　　云南省XX年水平学业测试考试说明发下来后，我们就解读考纲中每一个知识点，罗列出重点，明确每一个知识点所应掌握的程度，如哪些知识点仅仅要求了解，哪些知识点要求百分之百识记，哪些知识点需要在理解的基础上记忆。

　　2、浓缩知识点，突出重点，编写复习提纲   

　　由于时间紧，任务重，在研读会考说明的基础上，我们编写了复习提纲，突出重点。特别对于学生来说难度较大的哲学，把所有的哲学原理和方法论按唯物论、辩证法、认识论、历史唯物论四个体系进行了归纳总结。如下所示：

　　u     高二政治哲学原理　　

　　一、辩证唯物论部分（共3条）　　

　　1、物质和意识的辩证关系原理　　

　　（1）原理：辩证唯物论认为，物质决定意识，意识是物质的反映；意识对物质具有能动作用

　　英语自我介绍有很多，那么你知道高水平的英语自我介绍有哪些吗?下面小编为你整理了高水平英语自我介绍，欢迎阅读。

高水平英语自我介绍　篇【1】

　　good morning !

　　it is really my honor to have this opportunity for a interview,

　　i hope i can make a good performance today. i'm confident that i can succeed.

　　now i will introduce myself briefly

　　i am 26 years old,born in shandong province .

　　i was graduated from qingdao university. my major is electronic.and i got my bachelor degree after my graduation in the year of XX.

　　i spend most of my time on study,i have passed cet4/6 . and i have acquired

　　我县科技特派员工作按xxx要求，在市科技局的指导下，自xx年4月开展一年多来，初步形成了政府推动、部门配合、科技人员积极参与、科技特派员充分发挥作用、广大农民群众热烈拥护的良好局面。科学技术与农民群众脱贫致富的意识亲密地融合，科技成果在农民群众脱贫致富的实践中有效地转化，推进了农村科技产业的发展和经济结构调整，促进了农业增效和农民增收，为全县广大农村全面建设小康社会起到了积极的推动作用。现将一年来的工作情况总结如下：

　　一、深化认识抓转变

　　省市关于科技特派员意见下发后，我局机关认真学习，统一思想认识。我们认为，这项工作决不是搞形式，走过场，图热闹，而是通过做好这项工作，使我们科技行政机关真正履行职能，落实职责，使农业科技人员施展真本领，奔向主战场，使农业科技成果转化为现实生产力，最终使科学技术在农村经济中唱主角、唱大戏。为了把这项工作做实做好，我们在思想上和工作中，做到五大转变：一是由过去重行政号召的口头行为转变为既重号召更重实效。过去科技领导工作重宣传号召，使农民群众学用科学技术不得要领。推行科技特派员制度，使农民群众学有师傅在身边，干有榜样在眼前。二是由过去零散的间接的科技服务转变为全程的直接的科技服务。过去对农村的科技服务，发个资

　　一个好的英文自我介绍能让人对你迅速产生深刻的影响,今天小编就来告诉你初中水平英语自我介绍，欢迎阅读。

初中水平英语自我介绍　篇【1】

　　hi, my name is xxx. i'm xx years old, a middle school student apparently. i love music very much although i'm not very good at singing.

　　i've been playing guzheng, an ancient traditional instrument for a long time and now i'm in level 10, which means a really high level among the amateurs.

　　apart from that, i also like to reading and writing. they both give me a lot of fun and build my unique personality as well as my goal and dream. i like

　　昆铁三中高二年级组    张  辉

　　本次学业水平测试中，我担任全年级八个班，将近四百人的教学和复习备考工作。说实话，心里真没底，很紧张。但经过大家共同努力，历史学科过关率达到100%。a和b等级的学生达到83.3%。

　　但是，好成绩的取得，仅靠教师本人是不够的。复习备考，应充分发挥集体的力量，依托年级组各位老师的支持，调动学生的主动性和积极性。在备考冲刺阶段，为了发挥学生的主体作用，我一直鼓励学生，“你们一定能行，相信老师，相信自己”。当学生充满信心地面对考试时，自然积极努力。

　　回顾整个备考复习过程，有以下几点和大家交流，妥当与否，敬请指正！

　　1.充分重视高中学业水平测试。这是由教育部指定的省级普通高中文化课的水平考试。考核普通高中学生文化课的基础学习的掌握情况。不管是否与高考挂钩，我们都必须努力抓住这个机会，打好这难得的基础。为此，学校和年级组开展了学业水平测试备考动员大会，鼓舞大家的斗志，坚定师生努力拼搏的信念。

　　2.合理安排教学与复习的时间和课时。由于高二年级科目较多，历史学科的课时仅安排了每周两节。面对《必修三》一本新书的内容尚未进行，还要复习备考，我便在开学初制定了教学备考计划。用

　　一、前提条件

　　1.培养个人素质：

　　a）对工作一丝不苟的谨慎态度和一如既往的高昂热情。

　　b）探索精神，打破沙锅问到底。

　　c）追求完美，创造性思维，想出富有创意甚至超常的手段来寻找缺陷。

　　d）善于表达观点，并组织好语言，描述操作过程应做到通俗易懂。

　　2.认识职责所在：

　　a）测试用例、测试计划的编写，测试资源、测试质量的协调保证。

　　b）测试执行，部分自动化测试、性能测试。

　　c）国外、国内，外场测试的支持。

　　二、测试目的

　　测试的目的是为了发现尽可能多的缺陷，这个观念很容易让人接受，但是却很难落实到实际工作中，因为测试的目的常常被定位为“证明软件没有问题”。软件质量是否优良在投产后才能有所体现。

　　正确理解测试的目的十分重要。如果认为测试的目的是为了说明程序中没有缺陷，那么测试人员就会向这个目标靠拢，因而下意识地设计很多不易暴露错误的测试示例，这些测试用例恰恰证明软件实现了预期功能，这样的测试是不真实的。成功的测试在于发现了迄今尚未发现的缺陷。

　　三、测试流程

　　1.项目需求评审：

　　a）评审原则：检查需求的正确性，无歧义性，完整性，一致性，可执行性，可验证性，可修复性，可追溯性。不要只检查文档的表面文

　　【篇一】

　　我的工作岗位是一名质量员、一个把握工程质量的重要岗位。工作态度决定一切，工作时一定要一丝不苟，仔细认真。不能老是出错，有必要时检测一下自己的工作结果，以确定自己的工作万无一失。工作之余还要经常总结工作教训，不断提高工作效率，并从中总结工作经验。虽然工作中我会犯一些错误，受到领导的批评，但是我并不认为这是一件可耻的事，因为我认为这些错误和批评可以让我在以后的工作中避免类似错误，而且可以让我在工作中更快的成长起来。

　　我也深知我的工作的重要性，一个人要在自己的职位上有所作为，就必须要对职位的专业知识熟知，并在不断的学习中拓宽自己的知识面。所以我本着＂把工作做的更好＂的目标，扎扎实实干好本职工作，并且在工作之余我努力的学习专业知识充实自己，虽然在工作上会遇到很多挫折但是我相信我自己。有句话说得好＂从哪里跌倒、就从哪里爬起来＂我还很年轻秉着笨鸟先飞的思想，我想信只要我付出的比别人多肯定能弥补我在专业知识上的不足。

　　作为质检员，质检工作的重点：在质检检查之前，做好事前控制工作至关重要，防患于未然才是根本，所以把一切隐患消灭在萌芽状态。作为质检人员，在工程开工前，一定要全面熟悉情况，包括施工图纸的了解，方案设计、会审工作，都是全程参与，