问题学生就读协议
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问题学生教育心得
“问题学生”是最令班主任头痛的工作对象，在几年的班主任工作经历中，笔者摸索出几点疏导、教育这类学生的心得体会。
“问题学生”的种类很多，包含行为孤僻、性格乖张、心理压抑或有阴影的学生，调皮捣蛋的学生当然是“问题”学生。而我要谈的就是后者，我们在做这类“问题学生”的思想工作时，笔者认为要把握几点。
一、处理这类“问题学生”学生时，班主任在情绪上不能有太过激烈的反应。这类学生往往最不怕的就是老师的羞辱和训斥，因为他领教得实在太多了。
二、对每次教育的期望值不要太高。冰冻三尺，非一日之寒，既然是“问题”学生，其问题必然早已存在，是长期不良的坏习惯培养出来的，教育时应把握先易后难的原则。
三、教育这类学生，要选准时机和角度，该说什么、不该说什么、怎样去说，要做到心中有数，不要不痛不痒，泛泛而谈。否则，不仅不能对学生的心理防线有所触动，反而让他看扁你，增强抗击你的信心。泛泛而谈的教育他接触的也很多，我们也不可能讲出更多的新颖东西。
四、要明白这类学生的心理需求。我认为这类学生的心理需求就是得到老师应有的尊重。在教育中，我们会很主动的去寻找优秀学生的优点，而对“问题”学生很显露的优点且“视而不见”；我们往往很容易去宽容一个优秀学生的缺点，而
外来学生就读保证书
我叫 ，现年 岁， 原系 学校的学生，因 原因来 中学 年级 班学习。
本人保证在陬市镇中学就读期间遵守校纪校规，努力学习，团结同学，尊敬师长，时时处处用一个初中生的标准严格要求自己。
若违反上述条款，无条件接受学校处理
《问题学生教育指南》读书心得
“生命因此而精彩。”这是本书的前言题目。也是主编关文信对问题学生教育价值的诠释。问题学生转化的过程是一个凤凰涅盘的过程，也是一个化蛹为蝶的过程。书中认为，没有问题学生的教育只是一种良好的愿望，却不是真实的教育，教育的前提是尊重差异。每个班存在几个问题学生是正常的现象，教师应以平和心去看待。问题学生同样是我们的学生，一个教师的教育生涯有时会因为问题学生而精彩。
学生的情况千千万，想用千篇一律的爱，解决形形色色的问题，显然是不行的。哪么怎样对待问题学生呢?通过阅读此书，我得到以下几点体会。
一、晓之以理、动之以情
俗话说得好：“人非草木，孰能无情”。由于“问题学生”常常被遗忘，要想使他们在短期内由后进变先进不大可能。需要经过一个漫长的过程，只要我们多接触他们、了解他们，找出他们的闪光点，给他们讲清道理，注意他们一点点的变化，用爱心、用真情去感化他们。我想：精诚所至、金石为开。他们会改变的。
二、循序渐进、允许反复
严师出高徒，是的。但是凡事都得讲个度，任何事物变化都有一个过程。所以，对“问题学生”的改造也要有一个循序渐进的过程，更何况是一个小孩子，要容忍“问题学生”的“旧病复发”。首先得给他们分分类，看看他们属于哪一类，是智力低的还
学员就读协议
________教育中心为规范其与学员的权利、义务关系，特制定学员就读协议如下：
一、双方权利及义务
甲方：
1．提供_______课时_______课程_______学时的培训。
2．对教师进行上岗前培训。
3．选取配套教材。
4．提供教学场地及配备相应教学设施：
5．为学员提供教学辅导及实时沟通. a每周提供英语周刊;?b msn在线辅导， e-mail沟通; c 定期手机短信交流; d 举办沙龙活动等。
乙方：
1．尊敬老师，不问涉及个人隐私的问题。
2．不迟到，不早退，不旷课。
3．遵守课堂纪律， 上课专心听讲， 做到课前预习， 课后复习。
4．上课时间不可在教室或走出教室接听手机。（老师有权对影响他人的学员作出处理）。
5．按时、按质、按量完成老师布置的作业，消化吸收周刊中的精华。
6．按时参加沙龙及学习小组活动。
7．爱护公物，损坏公物要照价赔偿。
二、报名及测试
1．为保证质量，________教育中心将在学员就读前对学员进行测评，学员就读的级别由测试结果决定。如学员对测试结果有异议，最迟须于开班前提出，但最终决定权在_______教育中心。一旦定下级别，不可
复读生就读保证书
为了加强学校管理，履行承诺，复读生须签订就读保证书，现将有关事宜分列如下：
一、遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，遵守校规章制度，努力上进。
二、严格遵守《本校学生安全预知》。
三、严格遵守《学生宿舍管理条例》。
四、和同学友爱，尊敬教师，多和老师沟通思想，有事多和老师商量。如有错误，要接受老师客观、正确的批评，并改正。
五、上课认真、守纪，不打扰其他同学，不影响老师上课。
六、坚决不进网吧、游戏机室、桌球室、歌舞厅等娱乐场所。
七、不结交不良的朋友，不打架斗殴，不做有损学校、班级和他人的坏事。
八、不准私自外出留宿，若违反规定，在外发生事故均由自己负责。
九、如果违反学校规章制度和此有关事宜，学校或班主任有权责令该生退学，家长必须主动配合学校，领走自己的子弟。
十、本保证书自签字之日起生效，有效期到 年中考结束。
学生： (签字)签字日期： 年 月 日
学生家长： (签字)签字日期： 年 月 日
年 月 日
学生就业推荐协议书
为做好学生就业推荐工作，保障学校和学生的正当权益，解决学生就业问题，特签订如下合同：
一、甲方责任
1.负责提供良好的学习、生活环境及完善的教学设施;
2.按国家相关专业课程设置要求安排课程，并配置相关专业教师授课;
3.在乙方毕业前三个月或毕业后三个月，负责将毕业生推荐到_________相关单位工作。
二、乙方责任
1.严格遵守国家法令和学校的各项规章制度;
2.学完本专业规定全部课程，全部科目考试合格，道德操行评分合格;
3.服从学校管理和工作安排。
三、待遇及费用
1.学校保证所推荐的单位试用期间每月总收入不少于_________元;
2.学生在前五个学期综合测评总成绩排在学校前十名者，或连续两年被评为优秀学生干部者，优先推荐就业并免交就业推荐费，其余学生在最后一学期需另交纳就业推荐费_________元;
3.面试期间学生的差旅费、住宿费由学生本人负责，学校不给予补贴;
4.无须学校推荐就业的学生，可退还就业推荐费。
四、违约及责任
1.乙方符合推荐就业的各项条件并同时需要学校推荐的，而甲方不能给予推荐就业，甲方退回乙方所交学费;
2.乙方在校就读期间，出现以下情况之一者，甲方不予推荐就业，由乙方
“挑战传统教育理念，科学面对问题学生”培训心得体会
本周进修在一中培训会场召开了面对全市中小学教师“挑战传统教育理念，科学面对问题学生”的专家培训会。会上周xx专家给我们讲授了如何“班级自动化管理”进行了详细的说明。她通过“中外学生数据对比”视频播放，来阐述幸福是人生的终极目标。而学生的使命就是学习，学习也是学生的生活。要保证学习，就得促进良好习惯的形成。而良好习惯就是自我教育、自我监控、自我指导、自我约束的能力。她指出：没有自我教育就没有真正的教育。体现出信念的巨大作用。指导方向明确后，她又给我们讲了一个常理：“得民心者得天下，学生的心不易得”。这个不易的原由分析的很透澈，原因之一是学生的个性和表现欲强烈。原因之二是熟悉网络，与教师面对等量信息。原因之三就是具备了一定的理解和思考能力。然而她又用以德服人促成材来折射得学生心的教育方法：请“尊重”学生，以尊重和赏识作为严格要求的前提；请“理解”学生，用理解和宽容疏散他们心底的阴影；请“鼓励学生”，再小的步伐也标志着他们在前行。班级自动化管理的四个步骤很值得我深思，一、班级谁是主人；二、纪律自由之辩；三、你与班级体的关系；四、群体的力量。这种放手让学生参与管理的方法我觉得值得推广。毕竟教师的精力是有限的，且同时也培养学生的自我约束，挖掘学生自
致卷烟厂资助贫因生就读的感谢信
尊敬的柳州真龙卷烟厂领导：
大家好！
很感谢柳州卷烟厂十多年来对我的资助，感谢柳州卷烟厂所有的叔叔们，是你们在十几年前，用自己的汗水汇成的爱让一次又一次面临失学的我重新看到了求学的的希望，XX年3月8日，永远是我心中最难忘的记忆，那时是贵公司党办的领导带着全厂员工捐出的的特殊党费来到了土博中学资助了我，那时的我感激万分，内心无比的激动，是感激，是喜悦，更是对大家无私的爱无比的敬意。记得很清楚，我从主任的手中接过大家沉甸甸的爱时，我激动得都流泪了，是大家的爱让我感受到了真爱的伟大。那时候我就立下决心 ：以后好好学习，以后努力工作，像卷烟厂的叔叔、姐姐们一样，用自己的智慧和辛勤的劳作，来帮助我们身边需要我们帮助的人，也是从那刻起，我开始更加努力学习，平时也努力尽自己最大的能力来帮助身边的人。
感谢柳州卷烟厂所有的员工，感谢大家给了一个渴望知识，而又一次次将失去求知机会的我重新看到了希望，是所有的叔叔姐姐们，用自己的血汗给了一个渴望知识的孩子一个永恒的教室。每年党办的领导都不会忘记一个在偏远山村上学的我，每次给我带去的不仅仅是学费，每次都问寒问暖，每次都带给我文具，衣服。大家带给我的更多的是爱的温暖和温馨的鼓励。记得准备中考时，由于没有经