师范学院学生自我介绍

　　一个多月的实习，我最大的感觉就是当老师不容易，但好老师更不容易。

　　老师的职责就是把自己会的东西传授给学生，让学生会，让学生理解，让学生掌握。这不仅要求老师对所讲的知识理解透彻，更重要的是学会怎样与学生沟通，怎样让学生掌握，怎样把自己的意图更尽可能准确的表达出来。一位老师站在讲台上，成为学生关注的焦点，他不仅要顶住各种压力，去把知识传授给学生，去与学生互动，调动学生的积极性，让学生成为学习的主体，自己则是个引导者。做好这些实在需要好好下一番功夫。

　　下面说说我自己，我生性比较内向，平时孤言寡语，不善于表达，在公共场合很少说话，只是一个倾听者，更不愿成为被人关注的焦点。所以第一次试讲时，我根本不敢上讲台，上去之后畏畏缩缩，都不知道自己在做深。在同组实习老师和指导老师的鼓励与帮助下，我慢慢放开了一些，从心理上不再害怕成为焦点，不怕出错，终于可以去讲了。由此，我觉得人必须首先敢于去表达自己，不要担心出丑、丢面子，上了讲台以后，下面有那么多双眼睛盯着你，期待着你的表演，所以一定不能胆怯，要镇定从容，大胆地去说去讲，自信地去说去奖。即使自己并不确定某些知识点正确与否，带了讲台之后也不能表现出来。在课堂上要有这种思想：我是老师，我是权威，我是老大，我

　　我是xx师范学院学生，转眼大学即将毕业，我们也都开始了不同种形式的实习。作为师范专业的我们，跟队到高校实习是普遍，而整个实习的经历却是难忘的。

　　200x年x月x日，我按照学校的要求，抵达xx中学进行为期xx天的教育实习活动。一阶段来，在xx中学校领导和有关老师的帮助指导下，较好地完成了教育实习任务。一下，我就实习期间自己在教学实习和班主任实习等方面的工作做一个自我鉴定： 教学工作实习。教学实习中，总的来说，我能认真备课，所设计的教案及课件规范，内容准确。课堂教学中，教学效果好，教学内容能当堂消化、巩固。教学语言表达清楚、流畅，课外辅导耐心细致，对不同程度的学生都能区别情况，因材施教，答疑解惑正确而有启发性，批改作业仔细正确。刚到xx中学时，第一周，我在学校领导的安排下，开始熟悉实习学校、班级的情况，并随班听课（不少于六节课），作好听课笔记。另外在指导教师的帮助下，熟悉教材、大纲。写出一课详细完整的教案、课件。经指导教师审阅后，先进行试讲。若试讲不合格，经帮助达不到要求者不能上台讲课。

　　班主任工作实习。实习期间，我能很好地掌握和熟悉全班学生姓名、个性特点、兴趣爱好，思想情况、组织情况（干部、团、队员）以及班级特点，工作积极主动，认真

　　大家好！我是来自外国语学院的张xx。我演讲的题目是《中国梦·梦想开花》。

　　梦想与现实是朵双色花，一半绚烂，一半恬然，花因色彩而美丽，人因梦想而完整。人有梦，人生才会精彩；国有梦，民族才有未来。

　　从小给自己一个目标，去经历、去探索、去领悟，直到抵达目的地，再开始下一个旅程。

　　从小我就梦想着能成为一个老师，一个和蔼的、受学生喜爱的、知识渊博的好老师，“教师梦”像一粒珍贵的种子在我心中生根发芽，渐渐长大。

　　当我的作文被当成范文传阅的时候，“教师梦”长出了一根嫩绿的枝丫，当老师细心关怀、无私帮助我的时候，“教师梦”如逢春雨，又发新芽。如今我成了信阳师范学院的一名学生，师院的教育又给了这棵新苗足够的养份，“教师梦”含苞待放。

　　没有梦想的人生就像一棵枯萎的树，春去秋来，没有生机萌动，没有绿意丛生。

　　我的父亲是一个从教三十余年的老教师，他对学生的热情、对工作的热忱，和对校园的热爱，影想着我，激励着我，启迪着我。

　　妈妈说，你要想以后生活富裕，想要有些权势，那就别学你爸，他教了一辈子的书也没赚多少钱。你看咱家，穷的连个冰箱都买不起！

　　当时我只是一笑置之，后来高考报志愿，考虑到家里的经济状况我问父亲，爸，你说我要不要报金融、财经之类的专业呀。

　　从今年8月初开始我进行教育实习工作。在实习过程中，在指导老师确当真指导下我积极且负责任的完成我的授课内容。

　　在日常生活中我以积极的态度和与同学们的相处极为融洽，受到同学们的欢迎;同时自身的交际能力随之增强，作为一名有志青年，我坚决拥护中国共产党的领导;坚持四项基本原则。认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和全面贯彻xx“三个代表”的重要思想，并且已向党组织靠拢。

　　在这次实习期间，考虑到我所实习的班级是毕业班，学生的思惟波动很大，固然我不是班主任，但作为任课教师，我同样有责任做好他们的思惟工作。而因为学校治理的要求，天天晚上都要上自习，且他们都是师范专业的学生，同时在前几年的学习中，很少有机会上讲台去锻炼自己，鉴于此，我就利用晚自习的时间铺排学生进行试讲，并作相应的指导点评。良多学生在经历了这次试讲过后，无论是在课堂的回答题目仍是在课堂上的讨论流动，以及他们站在讲台上的发言，都变得更加的天然而自信。

　　可以说在这短短的实习期间，我本着对学生负责的立场尽全力做好每一件事情。　这次实习令我感慨颇多，在我的教学流动过程中，碰到了许多在大学课堂里所没有经历过，没有学过的东西，以前总以为自己的有很强的亲和力，做每件事都

　　一年来，学校围绕科学发展、长远发展这一命题，坚持“服务为本，责任为根，创新为魂”的理念，积极地进行了一系列创新性、求实性的探索与努力，各项工作稳步推进，扎实有效，教育教学管理、师德师风建设、校风学风建设、党风廉政建设等工作都有了新的突破与发展，影响学校发展的一些主要问题、重点难题也得到了科学有效的解决。学校先后荣获 “全国五四红旗团委”、“运城市教育系统先进集体”等荣誉称号。现在围绕这一年来学校工作的重点、亮点，作以下的自我总结：

　　一、树立科学发展理念，形成科学发展模式。

　　随着“旧三级”师范教育向“新三级”教师教育的战略过渡，以及中小学教师队伍整体素质的不断提高，教师教育从总量不足、全面紧张转变为结构性矛盾和对高学历高素质教师的需求，这就迫切要求作为地方基础教育师资培养主体力量的地方师范学校提升办学层次。据上级部门有关要求，我省17所师范学校将通过合并、撤销、转型等途径，压缩到9所。我校地处偏僻，学校发展尤其受到地域限制，无论是周边环境氛围、师资力量或是生源，与其他同等学校相比，都拉下了距离。

　　面临困难，学校领导一

　　江苏技术师范学院东方学院学生会，是在院团委、院学生会指导下的代表东方学院全体学生的群众性组织。为加强东方学院学生会干部队伍的管理，进一步提高工作水平，也为更好地实现其管理制度化，规范化。现将实行江苏技术师范学院东方学院考核制度。

　　东方学院学生会设有秘书处、学习部、宣传部、外联部、体育部、女生部、青年志愿者部、纪检部、文艺部、新闻网络部10个部门，每个学期将对各部门，部门干部以及部门干事进行考核。

　　1．部门考核

　　东方学院学生会将对每个部门每学期进行一次考核，各部门正副部长整理上交每个月的工作计划、总结、活动的方案、新闻稿、照片、部门会议台帐。由团委老师以及学生会主席团成员成立考核小组进行考核。具体评分标准如下：

　　部门工作开展情况               30分

　　活动材料（计划、总结、方案等） 20分

　　纪检部考核 15分

　　回忆是美好的也好，残缺的也好。过去毕竟是过去，我们要展望未来。记得当我怀揣着那份大学录取通知书走进大学校门的那一刻起，我就成为一名大学生了。四年后，当我又要离开的时候，放眼望去，楼还是那楼，树还是那树，漫步于其中的却已不是了自己。当你赶时间的时候，似乎时间也在跟你赛跑;你越赶它似乎跑的越快。我现在才反应过来，原来我的大学生活就要结束了。四年的大学生活，使我在学习能力和处事能力上都得到了进一步的提高，自我约束能力也明显的增强，生活的自主能力算是最大的提高了，我已经可以独立的脱离父母。并且对人生观，价值观，世界观都有了更深的认识。我的为人之道是以诚待人，待事、坚持信念行动创造价值、自我创新。回想，即将踏出校门的我，满心期待大千世界的挑战和磨练。现在是对过去的审视和总结，亦是对未来的憧憬和希望。

　　在学习上，自我进xx第一师范学院的第一天起，我就没有忘记我来xx第一师范学院的目的——学好知识，学会做人。在xx第一师范学院，虽然我在有些方面得到了肯定，但我真正实现自我价值还需要更加努力，读到到老，学到老也就成了我最基本的思想。

　　在思想道德修养方面。本人具有良好的道德修养，并且有坚定的政治方向。我热爱祖国，热爱人民，坚决拥

　　2010年10月09日，我在xxx中学进行为期六周的教育实习活动，实习的基本内容包括两个部分：课堂教学、班主任工作。一阶段来，在校长助理牛老师，班主任吴老师和高一政治科组的帮助指导下，我较好地完成了教育实习任务。

　　教学实习中，总的来说，我能认真备课，所设计的教案规范准确。课堂教学中，教学效果好，学生积极配合，教学内容能当堂消化、巩固，批改作业仔细正确。在第一周，我开始熟悉高一13班的情况，并随班听课，作好听课笔记。在指导教师的帮助下，熟悉教材、大纲，根据教学内容制作课件，写出三课详细完整的教案。获得指导老师的好评。

　　在当实习班主任的过程中，我能快速准确地掌握和熟悉全班情况，工作积极主动，处理日常事务耐心细致.，我还协助原任班主任制定切实可行的有班级特色的班级班规，并提出意见，能很好的组织平常的班级活动.而且我能尽心尽责，和学生相处比较溶洽，我还从原班主任那里学到了很多关于班级管理方面的经验，让我受益不少。

　　这次实习令我感受颇多。一方面，我深感知识学问浩如烟海，使得我不得不深入研究政治课本，挖掘课本中的闪光点；另一方面我也深深地体会到教学相长的深刻内涵。做一名优秀的教育工作者不容易，在从一名学生到教师转变的磨合过程中，总有许多收

　　面试时，如果面试官要求求职者做简单面试自我介绍，相信求职者们都能够从善如流的回答。但如果面试官要求做英文面试自我介绍，怎么办?下面小编为你带来汽车工程学院学生英文自我介绍的内容，希望你们喜欢。

　　关于汽车工程学院学生英文自我介绍篇一

　　I am a recent college graduate with a B.A. degree in automotive marketing &management. I have also been part of a family-owned automobile distributorship for nearly all my life， so cars are my life!

　　I noticed your advertisement for automotive sales and marketing assistant in the June 14th edition of the Dover star，and have submitted my resume for your consideration.

　　You mentioned in the advertisement

　　大家好!我是来自外国语学院的张xx。我演讲的题目是《中国梦·梦想开花》。

　　梦想与现实是朵双色花，一半绚烂，一半恬然，花因色彩而美丽，人因梦想而完整。人有梦，人生才会精彩;国有梦，民族才有未来。

　　从小给自己一个目标，去经历、去探索、去领悟，直到抵达目的地，再开始下一个旅程。

　　从小我就梦想着能成为一个老师，一个和蔼的、受学生喜爱的、知识渊博的好老师，“教师梦”像一粒珍贵的种子在我心中生根发芽，渐渐长大。

　　当我的作文被当成范文传阅的时候，“教师梦”长出了一根嫩绿的枝丫，当老师细心关怀、无私帮助我的时候，“教师梦”如逢春雨，又发新芽。如今我成了信阳师范学院的一名学生，师院的教育又给了这棵新苗足够的养份，“教师梦”含苞待放。

　　没有梦想的人生就像一棵枯萎的树，春去秋来，没有生机萌动，没有绿意丛生。

　　我的父亲是一个从教三十余年的老教师，他对学生的热情、对工作的热忱，和对校园的热爱，影想着我，激励着我，启迪着我。

　　妈妈说，你要想以后生活富裕，想要有些权势，那就别学你爸，他教了一辈子的书也没赚多少钱。你看咱家，穷的连个冰箱都买不起!