换新车的报告请示

　　因车使用年限较长，车辆磨损、车架锈蚀严重，车况较差，已不能满足工作需要，需要更滑换新车。更换新车请示该怎么写?下文是更换新车请示，欢迎阅读!

　　县政府国有资产办公室：

　　我镇于20XX年6月购买的一辆猎豹越野车(甘F-21050行驶里程数为48万公里、型号猎豹CFA6470F型)，因使用年限较长，车况较差，已不能满足工作需要。基于该车的日常维修费用很高，已无法正常年检使用，本着节约经费、提高工作效率的原则，特申请报废处理。

　　妥否，请批示。

　　XXXX年XX月XX日

　　区公车办：

　　我局下属单位市政养护所一台工程用车(苏g11059)于20XX年购买，至今已使用了20xx年，行驶里程超过30万公里，已达到了报废期，并收到市车管所汽车报废通知书(见附件)。现申请将该车予以报废，望区公车办给予批准。

　　妥否，请示复。

　　XX

　　XXXX年XX月XX日

　　市森林防火指挥部办公室：

　　我镇现有森林防火车一辆，行驶里程已逾30万公里。因该车使用年限较长，车辆磨损、车架锈蚀严重，车况较差，已不能满足工作需要。鉴于该车日常维修费用较高且存在严重安全隐患，本着节约经费、安全用车的原则，特申请按相关程序规定进行报废

　　更新车辆的请示怎么写?那么，下面是小编给大家整理收集的单位关于更新车辆的请示相关范文，仅供参考。

单位关于更新车辆的请示1

　　路桥区人民政府：

　　我街道目前现有在编核定车辆3辆，其中(车型号为奥迪100)，该车于x年6月购入，至今已有15年了，车行程已有40万多公里，这辆车现车况较差，故障率高，修理费用大。但是街道办事处共有班子成员17人，公务活动较多。特别是单位长途出差，已无车辆指派，影响正常的公务活动。为确保我单位工作用车的需要，恳请区政府同意报废车辆，新购置一辆别克君越2.0T舒适版一辆，价格25万元。

　　特此请示，请批复。

　　x年四月二十七日

单位关于更新车辆的请示2

　　市行：

　　我区办现在使用的北京212型吉普车是××××年购入的，已使用十年，行使二十万公里，曾大修两次，耗资万余元。该车现已接近报废时限，无修理价值，如继续使用，将耗费更多的费用，并影响工作，得不偿失。因此，申请将该车报废。同时拟根据业务需要购置面包车一部，用于调缴款，需五万元，望市行能给解决。

　　特此请示，望批复。

　　(盖章)

　　××××年×月×日

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　　尊敬的**领导:

　　我是**部兼管**工作的***，**原先所配的电脑配置太低，经常死机，已不利于***这种高效率的工作. 因此需更换一台配制高些的电脑，为了提高工作效率，特别向***领导申请为***工作更换一台电脑,以利于今后能更好的开展工作，希望***领导给予批准。

　　特此报告,呈请批示!

　　申请人: ***

　　2007年10月10日

　　下面是小编精心为大家整理收集的请示的报告范文，希望对大家有帮助。

　　请示的报告范文1

　　x县教育局:

　　xx镇xx小学服务于太平村十六个自然屯,全村人口3523人.太平小学座落在太平村朱家油房屯后岗,是一所完全制小学,太平小学另有一教学点在一根桩屯距总校五公里.全校有教师十三名,有一至六年级8个教学班、两个学前班，学生有123人，学前班有学生37人。

　　xx小学现有两栋平房校舍，南栋校舍建于1992年，建筑面积245平方米。因年久失修，现在房屋基础下沉，主体墙严重开裂倾斜。屋面石棉瓦已经严重老化，屋面杨木檩条已经腐蚀固定不住瓦钉，天棚下坠，门窗变形破损严重。大风天屋面有被大风掀起的危险。严重威胁师生的生命安全。后栋校舍的七个门也已不能开启，需要重新更换。

　　根据xx小学校舍目前的状况，已经没有维修价值，需要重新建校舍，建筑面积245平方米。

　　xx小学教学点位于太平村一根桩屯，有一个学前班学生17人，一个一年级14人，一个二年级13人。教学点的校舍建于1982年，现在屋面石棉瓦风化漏雨，取暖棚已经掉了下来，钢窗严重不保温，各教室的门是木门已经不能使用，需要维修。维修面积224平方米。

　　以上请示如无不妥，请批复。

　　xx镇中心校

　　XX年

　　请示是指下级机关向上级机关请求指示、批准事项的公务行为。请示公文就是作为下级机关向上级机关请求指示或要求批准事项的公务行为的书面载体。请示公文的办理是指作为受文单位的领导机关对下级机关请求指示、批准的文件、电报，进行收文、提出拟办意见、呈请领导审批和回复呈文机关的过程。

　　报告是下级机关向上级汇报工作、反映情况、提出建议、回答上级机关的质询的公文。报告的办理是指承办单位根据下级机关报告的内容提出拟办意见、呈请有关领导同志审阅并按领导批示要求承办的过程。

　　请示、报告办理的责任单位是受文机关的文秘部门。文秘部门的经办人员在办理请示、报告时，必须坚持实事求是的原则，严格办文程序，认真负责，讲求效率，确保质量，做到件件有着落，事事有回音。请示、报告在办理过程中通常必须经历收文、提出拟办意见、呈请领导审批和回复呈文机关等环节。在实际工作中，办理请示和报告又有所区别，即请示必复，而报告则可复可不复。

　　第一节收文处理

　　一、收文登记

　　收到下级机关呈报的请示或报告，经办人员要在《收文登记簿》上逐项填写清楚，认真登记。收文登记是公文处理工作中的一项重要制度和首要环节，也是一项很细致的工作，必须做到一丝不苟，严格把关，更不得错登、漏登。登记的格式和方法

　　请示报告范文：外出考察的请示报告

　　校务办公室：

　　为了切实加强本校后勤内部管理工作，增强争创省一级重点中学内部管理工作的后劲，经后勤组全体人员商讨拟定，利用本周双休日xx中学参观考察。

　　具体工作安排如下：

　　xx同志负责本次活动的具体组织工作

　　xx同志负责本次活动的后勤保障工作

　　xx同志负责本次考察学校的联系工作

　　xx同志负责本次活动的安全及协调工作

　　本着厉行节约为原则，本次活动经费由学校、个人各负一半

　　外出时间：4月7日上午6：00——4 月8日下午6：00(7日上午6：00于校门口集中上车)

　　外出人员：本校全体后勤组人员及部分有关同志

　　敬请批复

　　xx后勤组

　　某年某月某日

　　一、报告：适用于向上级单位汇报工作、反映情况、提出建议、答复上级单位的询问或交办事项、上报有关材料等。分为呈报报告、呈转报告、回复报告三类，常用“特此报告，请阅知”、“谨此报告，请审阅”等作为结束语。

　　二、请示：适用于向上级单位请求指示或批准， 分为请求指示、请求批准、请求批转三类，一般由请示缘由、请示事项、结束语三部份组成。

　　请示缘由：即请示事项的原因、背景、理由和依据，特别要写清楚请示事项的重要性和必要性，以引起上级单位的重视。

　　请示事项：即写明请求上级单位给予指示或批准的具体事项。请求事项一定要明确，以便上级单位做出准确的判断和答复。

　　结束语：常用“妥否，请示”、“以上当否，请审批”、“特此请示，请批复”等作为结束语。

　　请示文一定要写明联系人及联系电话。

　　三、报告与请示的区别

　　1．行文功能不同。报告主要是汇报情况、反映问题等；请示则主要是请求批准、指示和解决问题等。

　　2．处理方式不同。报告属阅件，可不回复；请示属办件，需要办理、批复。

　　3．提交时间要求不同。请示应在事前行文，即&ldqu

　　请示和报告都是上行公文，常常被混淆使用，但实际上是有明显区别的两类文种。?

　　一是行文目的、用途不同。这是两类文种最基本的区别。请示旨在请求上级批准、指示，需要上级审批，重在呈请；报告是向上级汇报工作、反映情况，提出意见或建议，答复上级询问，一般不需上级答复，重在呈报。?

　　二是呈量时间不同。请示需要事前行文，不能“先斩后奏”；报告一般在事后或者工作进行过程中行文。这正如平常工作中所说的“事前要请示，事后要报告”。?

　　三是主送机关不同。请示一般只主送一个直接上级机关。不宜多头、多级主送，以免因责任不明、或者互相推诿影响到办文效率和质量。即是受双重领导的机关、单位上报请示，也应根据内容分别写明主送、抄送机关，以根据主次分清承办责任，由主送机关负责答复请示的问题。而报告有时可多级多头主送，如情况紧急需要上级领导机关尽快知道的灾情、疫情等等。

　　四是受文机关处理方式不同。请示均属承办件，收文机关必须及时处理，明确作答，限期批复；报告多属阅知件，除需批转的建议报告外，收文机关对其它报告都不可作答复。如果把请示误写为报告，就可能因不同处理方式而误时误事。?

　　五是涉及内容不同。请示用于向上级机关请

　　一、请示与报告的9点不同

　　1.内容要求不同。请示的内容要求一文一事;报告的内容可一文一事也可一文数事。

　　2.侧重点不同。请示属于请示性公文，侧重于提出司题和请求指示、批准;报告属于陈述性公文，侧重于汇报工作，陈述意见或者建议。

　　3.行文目的不同。请示的目的是请求上级机关批准某项工作或者解决某个问题;报告的目的是让上级机关了解下情，掌握情况，便于及时指导。

　　4.行文时间不同。请示必须事前行文;报告可以在事后或者事情发展过程中行文。

　　5.报送要求不同。请示一般只写一个主送机关;受双重领导的单位报其上级机关的请示，应根据请示的内容注明主报机关和抄报机关，主报机关负责答复请示事项;报告可以报送一个或多个上级机关。

　　6.篇幅不同。请示一般都比较简短;报告的内容涉及面较为广泛，篇幅一般较长。

　　7.标题写作不同。一般来讲请示的标题中不写报告二字，就是x x x关于x x x x x x的请示;报告的标题中不写请示二字，就是x x”x关于x x x x的报告。

　　8.结束用语不同。请示的结尾一般用“妥否，请批示”或“特此请示，请予批准”等形式，请示的结束用语必须明确表明需要上级机

　　请示与报告的不同

　　概念定义不同

　　根据国务院20xx年发布的《国家行政机关公文处理办法》规定，请示是“向上级机关请求指示、批准”，报告是“向上级机关汇报工作，反映情况，提出意见或者建议，答复上级机关的询问”。从请示与报告的概念定义可以看出，请示是下级在遇到本单位权限范围内无法决定的重大事项，如机构设置、人事安排、重要决定、重大决策、项目安排等问题以及在工作中遇到新问题、新情况或克服不了的困难时请求上级给予指点，说明处理的原则和方法，或下级为了搞好工作，打算进行某些活动和事项，而决定权又不在本单位，特拿出意见，报请上级给予批复;报告则多是下级在本单位权限范围内向上级机关汇报工作、反映情况、陈述问题，提出意见和建议、报送表册资料或物品以及回答上级的询问。

　　“请示”是一种上行文，早期的请示和报告是混用的，因此，现在还有人错误使用“请示报告”。

　　一、请示的结构与写法

　　请示包括标题、主送机关、正文和落款署时几部分。

　　(一)标题：请示标题一般要写明发文机关、事由和文种，发文机关有时可以省略。

　　(二)正文：请示的正文包括请示原由、请示事项、请示要