小学语文老师教学工作总结

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小学语文老师教学工作总结

标签:文库时间:2025-03-16
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  一年来,认真学习贯彻党的十八大精神,严格遵守《中小学教师职业道德规范》要求,落实教育局、学校工作部署,以重实际,抓实事,求实效为教学工作的基本原则,以培养学生创新精神和实践能力为重点,以新课程改革为契机,深化课堂教学改革,认真落实课程计划,落实教学常规,落实教学改革措施,大力推进素质教育,使所任班级教学质量有了大面积提高,现就将一年以来工作情况总结如下:

  一、认真\学习,提高思想认识,树立新的理念

  1、坚持每周的政治学习和业务学习,紧紧围绕学习新课程,构建新课程,尝试新教法的目标,不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。通过学习新的《课程标准》,认识到新课程改革既是挑战,又是机遇。将理论联系到实际教学工作中,解放思想,更新观念,丰富知识,提高能力,以全新的素质结构接受新一轮课程改革浪潮的"洗礼"。

  2、通过学习新的《课程标准》,使自己逐步领会到"一切为了人的发展"的教学理念。树立了学生主体观,贯彻了***教学的思想,构建了一种******平等的新型师生关系,使尊重学生人格,尊重学生观点,承认学生个性差异,积极创造和提供满足不同学生学习成长条件的理念落到实处。将学生的发展作为教学活动的出发

小学语文老师教学工作计划

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  计划对工作既有指导作用,又有推动作用,搞好工作计划,是建立正常的工作秩序,提高工作效率的重要手段。以下是小编整理的小学语文老师教学工作计划,欢迎阅读借鉴!

  小学语文老师教学工作计划一

  一、学生情况分析

  班级人数,50人。经过上学期的努力,学生在学习习惯、学习品质等方面取得了一些进步。但是两级分化比较明显,多数学生在老师的引导下可以很好的完成学习任务,但是个别学生仍需提高。

  二、教材分析

  在语文学习上,本册教科书构建了开放的、富有活力的教材体系,倡导自主、合作、探究的学习方式,着眼于全面提高学生的语文素养和实践能力,培养创新精神,促进学生的全面发展。

  三、教材的重点和难点分析

  语文学习中,本册教材从内容上看,主要任务是识字、写字和课文的朗读。从学生的长远发展来看,词语的积累运用、口语表达能力的培养、引导学生发现、探究、解决问题也是教学重点。难点是识字、写字和课文的朗读。

  四、本学期教学工作的主要目标

  1、培养良好的书写习惯和学习兴趣,培养认真的学习态度。

  2、复习巩固汉语拼音,能借助汉语拼音识字、正音。

  3、对写话有兴趣,能把看到的、想到的写下来。在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。了解日记的格式,学习写日记。

  

小学语文教学工作总结

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  今学期我担任初一级七班语文教学。由于教学经验尚浅。因此,我对教学工作不敢怠慢,认真学习,深入研究教法,虚心向前辈学习。经过一个学期的努力,获取了很多宝贵的教学经验。以下是我在本学期的教学情况总结。   教学就是教与学,两者是相互联系,不可分割的,有教者就必然有学者。学生是被教的主体。因此,了解和分析学生情况,有针对地教对教学成功与否至关重要。最初接触教学的时候,我还不懂得了解学生对教学的重要性,只是专心研究书本,教材,想方设法令课堂生动,学生易接受。   一方面,农村的学生听,说的能力相对较弱,授课采用较深的普通话教学,同学们还不能适应。而用广州话教学,又削弱语文语感教学的功能。另一方面,七班的同学比较活跃,上课气氛积极,但中等生、差生占较大多数,尖子生相对较少。因此,讲得太深,没有照顾到整体,我备课时也没有注意到这点,因此教学效果不如理想。从此可以看出,了解及分析学生实际情况,实事求是,具体问题具体分析,做到因材施教,对授课效果有直接影响。这就是教育学中提到的“备教法的同时要备学生”。这一理论在我的教学实践中得到了验证。  教学中,备课是一个必不可少,十分重要的环节,备学生,又要备教法。备课不充分或者备得不好,会严重影响课堂气氛和积极性

小学语文教学工作总结

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  冼村小学 凤翠芳

  本学期我继续担任六年二班的语文教学工作.在工作中,我认真学习新课程标准及相关的理论知识,在已有教学经验和教学方法的基础上,深入研究和学习各种新的教学方法.在工作中不断探索,不断反思,不断总结,不断改进自己的教学方法,认识自己的不足,找出自己与优秀教师的差距,虚心向经验丰富和具有先进教学方法的教师学习,取长补短,力求使自己在较短的时间里缩短与他人的距离,不断进步.经过一个学期的努力,我获取了很多宝贵的教学经验和点滴的教学进步.以下是我对本学期的教学工作作如下的回顾与总结:

  一思想政治表现

  我热爱祖国,热爱中国共产党,忠诚党的教育事业,立志当一名合格的人民教师,为教育事业奉献自己认真阅读的点滴力量,争取为国家培养一批优秀的接班人更好地建设我们的祖国.作为国家的一员,我认真阅读报刊,杂志,及时收听广播,了解国内外大事,以清醒的头脑看待问题,分清是与非,黑与白,对与错,时刻以一名合格的人民教师标准提醒自己, 不断地严格要求自己,决不做出有损国家与人民利益的事情. 作为冼村小学的一名教师,我热爱学校,热爱学生,时刻以小主人的身份关心学校的发展,协助学校,为冼村小学美好的明天出谋献策,尽自己的能力做好学校交给我

小学语文教学工作总结

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  一转眼一个学期的工作即将结束,本学期,我的语文教学工作能以上级精神为指导,以改革课堂教学,培养创新精神、实现素质教育为目标,以学校语文教研组教研课题为中心,突出四年级教材特点,并结合本班实际情况,严格按照学期初工作计划顺利开展。在教学中注重培养学生各方面的能力,使素质教学主体上,使课堂成为他们尽情展现自己才能的舞台,让他们在这里找到自己的自信;找到自己的兴趣;学到自己的知识。现将本学期的工作总结如下:

  一、 深入钻研教材 积极参与教研活动、掌握教材体系、基本内容及其内在联系,抓住主线、明确重、难点,搞清要点,把握关键。精心设计教案。每课教案要做到“五有”:有明确的教学目的;有具体的教学内容;有连贯而清晰的教学步骤;有启发学生积极思维的教法;有合适精当的练习。要提前两天备课。课前,能认真学习教学大纲,钻研教材,根据本班学生的特点,备好每一节课。课后布置作业力求少而精,努力做到既减轻负担,又提高质量。坚持写教后记。授课后及时记载本课教学的成功和失误;以便不断总结经验,吸取教训,改进教法,不断提高。我认真学习新的教学大纲上的要求,把大纲作为自己教学的准绳,严格按照大纲上的要求进行教学工作。同时,充分地体现在课堂之上。把每一个学生放到学习的为

初中语文老师教育教学工作总结

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  在初中语文课堂上,提问是悠久而常用的教学方法之一,它的存在有其本身不可替代的价值。初中语文课堂有效提问则是立志于将这种价值最大化。下面是小编整理的一些关于初中语文老师教育教学工作总结,供您参考。

初中语文老师教育教学工作总结范文一

  光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来,在学校领导的大力支持和领导下,在学生家长的积极配合和耐心帮助下,圆满地完成了教育教学工作任务,并取得了一定的成绩。现将具体工作总结如下:

  一、激发学生学习兴趣,提高学生语文素养

  语文是一门充满思想、充满人文精神、充满智慧的学科。在新课改的大背景中,学生的自主学习,培养学生的创新能力,已成为教师关注的热点,讨论、交流、探究等学习方式已成为课堂的主流。我在语文课堂教学中,力求做到让学生变得鲜活,让学生学得兴致盎然,使学生在语文学习中享受学习的乐趣,从而发展学生的语文素养。

  (一)注意新课导入新颖。

  “兴趣是最好的老师”。在教学中,我十分注重培养和激发学生的学习兴趣。譬如,在导入新课,让学生一上课就能置身于一种轻松和谐的环境氛围中,而又不知不觉地学语文。我们要根据不同的课型,设计不同的导入方式。可以用多媒体展

最新小学语文老师教学工作计划格式

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  一、课标对本册教材的要求

  1、学习习惯。

  (1)继续掌握正确的读写姿势,并养成习惯。

  (2)继续培养留心观察的习惯;能够有选择地阅读课外书籍;培养读书做记号的习惯。

  (3)继续培养写日记的习惯;能够做到爱护图书,并养成习惯。

  (4)继续掌握正确的朗读方法,培养朗读的兴趣,养成良好的朗读、背诵的习惯。

  (5)继续培养课外阅读的兴趣,养成勤查字典的习惯。

  (6)继续培养专心听别人讲话的习惯;能够当众说话,声音响亮、态度大方;养成爱护学习用品的习惯

  (7)继续学习写钢笔字的正确姿势和方法,并养成习惯;培养预习课文的习惯。

  (8)继续学习写毛笔字的正确姿势和方法,并养成习惯。

  (9)继续培养认真完成作业的习惯;学会使用工具书,并养成习惯。

  (10)继续培养自己修改作文和通过多种渠道学习语文的习惯。

  (11)继续培养勤于搜集资料和不懂就问的习惯。

  (12)培养行万里路、读万卷书和在实践中运用所学语文的习惯。

  2、汉语拼音。继续巩固汉语拼音,利用汉语拼音帮助识字、阅读学习、普通话。

  3、识字写字

  (1)准确认读147个生字。

  (2)能够按笔画顺序正确默写生字125个,能够按字的结构把字书写端正、写匀称。

  (3)继

小学语文教学工作总结范文

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  光阴似箭,一个学期工作已经结束,我的四年级一班的教学工作也告一段落。在本学期中,我不断研讨教学方式方法,并积极进行课堂教学改革尝试,有所收获,当然对于四一学生的语文实践活动实施也有一些尚未解决的问题。现在将这一学期的四年级一班教学工作总结如下:

  一、加强教研,创新有为,提高业务素质。

  素质教育要求搞好教研教改。要求每一名教师都要不断提高业务素质。为此,我积极探索,大胆实践。我积极向同年级的教师学习,努力实施创新教学,积极发挥每一名学生的积极性、主动性和创造性,让他们真正尝试到成功的喜悦。在教学中,我努力鼓励学生敢说敢为,引导学生能说会做,不断促进学生各方面素质的提高。

  为了更好地促进教学,我认真备课、上课、辅导和批改作业。每一环节我都精心设计,力求做到学生愿学。在集体备课中,我认真记录,积极发言,虚心向有经验的老师学习,同时阐述自己的见解。

  二、依托语文综合实践活动教学,增加学生的知识积累。

  本学期的努力方向是学生的诗词诵读。在教学中,针对我们四年级一班学生的实际,我充分激发他们的古诗文诵读积极性,每周二早上,我都坚持用最俊秀的字在黑板上抄写优美的古诗文和学生一起诵读。激发学生背诵古诗文的兴趣。鼓励学生争做学校的诗词&ldquo

语文教学工作总结

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  初三

  春夏秋冬,周而复始。随着 6月16日中考的结束,我们XX级语文备课组的教学教研工作也划上了句号。回首走过的路,我们有付出的充实,有收获的喜悦,也有些许的感悟和思考,现将工作得失总结如下。

  一、认真履行岗位职责,自觉遵守《中小学教师职业道德规范》、《xx区教育局关于加强教职工队伍规范管理的决定》、xx区教育局制定的《教师师德修养与检评要则》和“爱岗敬业,团结奋进,人讲奉献,事争一流”的xx教育精神,认真完成上级和学校下达的各项教育教学任务;认真遵守学校的各项规章制度、办公纪律等;积极参加各项教研活动;保持卫生清洁,物品摆放整齐有序,创设良好的办公氛围。

  二、认真学习《语文课程标准》及先进的教育教学理论,围绕“减负”“素质教育”“创新教育”等热点问题,结合语文教学实践,进行专题学习与讨论,提高自身的理论素养,更新教育教学观念,形成新的课程观、教师观、教学观、课堂观、质量观和学生观;坚持通读二、三种语文教学研究刊物,及时了解语文教学的动态和语文教改趋向,开拓视野,拓宽语文改革思路,结合自己的教学实践,吸收并消化他人的先进教育经验,不断练好语文教学“内功”,从而更好地适应素质教育对语文教师所提出的更高要求。

  三、严格落实教学常规,改

语文教学工作总结

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  光阴荏苒,一转眼一个学期又已结束,回顾一个学期来语文教学各项工作,有耕耘,有收获,有欣慰,有满足,也有遗憾。

  一、我在听课中学习

  回首这个学期的教学工作,我难忘我校第一届“信息杯”教学研讨观摩活动。此活动从10月8日开始到10月24日共进行了三个层次的教学观和摩研讨。期间我听了很多课。我边听边学,边听边思。我有幸听了郭校长执教的《花钟》一课。从教十多年第一次看到校长给孩子们上课。这节课上,我感受到了她深厚的文化底蕴和扎实的基本功,郭校长讲起课来,游刃有余,问题的解决水到渠成。当然这与郭校长的勤学善思是分不开的,由此,我从这节课上,对厚积薄发有了更深刻的认识,真可谓受益匪浅。

  听了张淑萍执教的《长相思》,发觉张老师的《长相思》正扣击我诗词教学的软肋,给我的教学以理性的启迪。从史小华老师执教的《一去二三里》、吕秀梅老师执教的《圆明园的毁灭》、张克丽老师执教《跑进家来的松鼠》,学到了如何关注言语形式,重视语言文字的训练。从续雅红老师执教的《唯一的听众》、张克丽老师执教的《跑进家来的松鼠》、闫淑珍老师执教的《钓鱼的启示》等,学到了让学生带着问题自读课文,给予大量批注的时间和机会,真实地体现亦学亦导的过程。

  这次“信息杯”课堂教学观摩研讨活