长河高级中学分班制度

　　一、学校实行封闭式管理，学生上学凭胸卡进入校门，凭准假条出校门。不得随意进出。

　　二、家长进校探访学生，原则上在门卫处等待，下课后由班主任通知学生到门卫处接待。特殊情况经德育处批准，门卫登记后方可进校。

　　三、来访人员一律在门口登记等候，经保安电话核实、登记、批准后方可进入学校。来访、参观单位或团体须事先与德育处联系或经校长室允许，并办理登记手续，方可进校。

　　四、外来车辆一律不许入校，有特殊通行证的车辆如需进入校内，必须经登记后方可进入，并在指定地点停放，不准在校内鸣笛。师生自行车进出校门应自动下车推行。

　　五、认真执行物品出门制度，携带大件、包裹、物品进出大门时，门卫应认真查验、核实物品及当事人证件，并进行登记。携带公物（材料设备）外出，要有校内有关部门加盖公章的出入证明，否则，门卫有权扣留、查询、登记和报送有关部门处理。

　　六、非本校人员未经允许不得进校进行篮球、足球、聚会等活动。

　　七、门卫对外来人员要热情接待，门岗行礼，问清来意，查阅、登记相关证件，电话与相关部门与人员联系，登记、换发证件，事后出门换回。对有可疑迹象的人要认真查询，发现问题及时报告和处理。

　　八、保安人员必须坚守工作岗位，履行工作职责，着装上岗，不得擅离职守，或

　　第一章      总则

　　第一条 为了落实科教兴国战略，促进教育事业发展，规范民办教育办学行为，依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国民办教育促进法》及有关法律、法规，制定本章程。

　　第二条　　单位名称：洪泽外国语中学(西安翻译学院附属中学)。

　　第三条　　单位性质：洪泽外国语中学是依据国家有关社会力量办学的规定而成立的不以营利为目的的教育机构，是一所民办全日制完全中学，属于社会公益事业。

　　第四条　　单位宗旨：本单位遵照国家关于民办学校运行的各项政策和规定，不以营利为目的，旨在弘扬西译精神，促进社会教育事业的发展。     洪泽外国语高级确立的办学宗旨是：培养学生会做人，会做事，会学习，会交际，会创新，会发展，为终身发展奠定基础，为全面建设小康社会而服务。坚持"科教兴国"战略，在先进的教育理念和"三个面向"思想的熏陶下，着力实行人文教育，强化英语及计算机教学，进行全方位、多角度的校园文化建设，全面推进素质教育。

　　第五条　　洪泽外国语中学由西安翻译学院出资兴办，接受西安翻译学院的管理和监督。并自觉接受地方教育主管部门和社会力量办学主管部门的

　　在教育局和教研室的正确领导下，本学期我校以“让成绩成为教学过程改造的自然结果”为理念，以活动建构教学论为理论依据，以深入落实《xx市xx区初中教学基本规程》和《xx区初中各学科课堂教学改革指导方案》为基础，以完善学校评价为手段，进一步搭建教研平台，丰富教研活动，提高教学质量，努力开创我校教育教学的新局面。

　　一、做实做细教学管理，切实提高教学质量

　　1、切实落实初中教学工作会议精神

　　开学之初，组织召开全体任课教师会，全面分析上学期各科教学视导的得分情况，制定出具体的改进措施和要达到的目标；对化学、物理、语文等薄弱学科，学校又单独召开相关教师会，分析原因，制定改进措施和奋斗目标。使每位教师知道本学期应该干什么，怎么干，做到心中有数。

　　2、全面学习并落实《xx区初中各学科课堂教学改革指导方案》

　　学校教师人手一份，以教研组为单位进行集中学习，以便努力克服王局长在初中教学工作分析会上指出的教学过程中的五大问题，真正把活动建构教学论当做改革的工具运用到教学过程中去，在充分了解把握学情的基础上，把构建动场—自主学习—交流探究—综合建模四个基本程序有效衔接起来。对不按11号文件要求备课的实行零容忍，其备课领域不得分，责令限期整改。教导处随时抽查教

　　市高级中学XX——XX学年工作汇报

　　本年度，在**市委市政府和市教育局的正确领导下，我校坚持以课改为切入点，以课堂为主阵地，内强素质、外树形象，基本完成了年度教育教学任务。现简单汇报如下：

　　1、不间断地进行教职工的安全意识、责任意识、忧患意识、服务意识、全局意识、过程意识和质量意识教育，全体教师心往一处想，劲往一处使，勤业乐业，真抓实干，精诚合作。一年来，学校未发生一起责任事件和责任事故，未发生一起安全事件和安全事故，学校总体秩序稳定，学生文明程度较高，教育教学质量稳步提升。今年*中奥赛考试，我校考上学生108名，在**名列前茅。

　　2、一是牢牢把握课堂主阵地，以提高学生自主学习能力为切入点，以教师的备、讲、辅、批、测5个方面，通过看、听、问、查、评5种方式，着力强化课堂改革；二是依托每周集体教研、每日推门课、班主任月培训、每日3次课堂常规检查和*中教师百家讲坛，并先后外派68人次外出交流学习，促进教师专业成长，从强化课堂主阵地、促进教师专业成长和教务督导、教研推动3个方面合力打造高效课堂。

　　3、彻底公开的“公示”制度。一是干部工作和年级管理日公开，结合晨会制度，全员监督工作过程和结果；二是教师在校行为日检查、周公示，计入绩效考核并

　　一、指导思想

　　坚持以科学发展观为指导，紧紧围绕国家基础教育的战略目标和创建国家自主创新示范区的工作大局，全面贯彻党的教育方针，牢固树立“以人为本和以共进”的核心理念，加强素质教育，优化工作机制，强化工作落实，本着“以人为本、和以共进”的办学理念，以课堂为主阵地，充分调动广大师生的积极性，努力打造具有我校特色的高效课堂，创设适合我校学生未来发展的良好氛围，全面提高教育教学质量，促进教师、学生、学校的共同发展，特制定本计划。

　　二、工作重点

　　1.全面贯彻党的教育方针，认真执行普通高中课程计划，开齐课程，开足课时，认真领会新课程改革的内涵，克服客观条件制约，积极、主动地开设相关课程，发挥教师的主人翁精神，积极开发校本课程，为学生的全面发展奠定基础。

　　2.以教学为中心，加强教学实效管理。各学科组要利用校本教研的时间讨论建立完善的校本学科教学规范，在学校符合教学常规管理条例要求的前提下，确定本学科从制定教学计划、课前教学设计、课堂教学组织到课后训练、阶段性检测、考试评价、教学反思与改进等等一系列的教学要求，让教学规范深入教师心中，并转化为教师的自觉行为。学校对教师的评价要将教学常规检查、学生评教结果和教学效果结合起来，在保证教学常规“量”的前

　　指导思想：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以本学期我校 工作计划 为工作方向，坚持以德治校与依法治校相结合的原则，全面落实“成人为先，成才为本”的德育工作理念，坚持“抓常规促规范、以创新求发展”的工作思路，积极探索新思路，新方法，新载体，增强德育工作的针对性和实效性，大力开展系列德育活动，力求德育工作取得实效，使我校德育工作再跃一个新台阶。

　　一、积极倡导人文德育，走近学生，贴近学生，新学期要求每一位教师经常性的积极开展师生谈心的活动，爱生如子，走近学生，贴近学生，了解学生，师生之间建交一种和谐美好的友情，真正倾听学生的心理话，准确把握学生的思想脉搏，不岐视任何一个所谓“差生”。真正将工作做到学生的心坎上，真正用情感去感化每一位学生，将“以人为本的关怀教育”落到实处。

　　二、继续坚持学校领导、两处、团委、年级组、班主任构建的三条工作主线，深化学校、家庭、社会“三位一体”的德育工作体系，坚持德育工作的社会化和开放性。大力提倡通过多种渠道的家访活动。

　　三、继续将抓班级管理，抓班主任队伍建设

　　1.11月10号大团中学召开学生会竞选活动。

　　2.主持人介绍到场领导和学生会指导老师。

　　3.回放上一届学生会为校做贡献的ppt 

　　4xx同学作工作总结，

　　5主持人宣读xx届学生会候选名单

　　6请候选人做竞选演讲，包括才艺表演，与老师同学互动。

　　7评委对竞选候选人提出问题和工作安排。让大家初步了解他的能力，更好地认识他。

　　8学生代表大会进行投票选举，拉拉队为所要支持的选手，加油，喊出自己的口号。

　　9竞选选手可有20秒的拉票。

　　10.休息一分钟，到场同学进行投票。

　　11.计票，公布结果

　　12.校领导对这次活动那个发表总结，上台邀请已经竞选成功的学生会各部长，并与领导合影。

　　13各班有序退场，活动圆满结束。

　　职业高级中学毕业连接着未来的路，那么你要怎么去写职业高级中学毕业自我鉴定呢?下面由本小编精心整理的职业高级中学毕业自我鉴定，希望可以帮到你哦!

职业高级中学毕业自我鉴定篇一

　　我叫xxx，是xx职业学院的应届毕业生。三年的职高生活，从刚进入职高时的低落和茫然，到现在即将走上工作岗位的从容和坦然。我知道，这必将我人生中的新挑战，转换了角色。这除了要有较强的适应力和乐观的心态之外，更重要的是得益于职高三年的学习积累和技能的培养。纵观我三年高职生活，我的学习能力有了进一步的提高，自我约束能力也有明显的增强，生活的自主能力也有了进一步提高，并且对人生观，价值观，世界观都有了更深的认识。以下是我对职高的自我鉴定。

　　我自认为无愧于职高三年，在刚进入学校时，因为即将要成为职高生而苦恼。然而我选择了坦然面对，因为我深信，只要经过自己努力，不管学什么都会有成就。所以我坚信，职高生的前途也会有发光发亮一天。在这三年的学习当中，使我懂得了很多，那时稚嫩的我，经过学习当中遇到的挫折和坎坷，以至有了现在成熟稳重的我。更让我明白了一个道理，路是自己走出来的，只有通过自己勇敢地面对人生中的每一个驿站，才能体会到当中的酸甜苦辣。

　　自我入学以来，一直遵守学校的各项规章制

　　一、体系建设基本情况：

　　截至XX年底，结合我校实际，制定了各类突发安全事故应急预案：《校园突发安全事件应急预案》、《意外伤害事故应急预案》、《学校消防事故应急预案》、《学校食物中毒应急预案》、《学校自然灾害应急预案》、《传染病防控应急预案》、《学校防震减灾紧急疏散应急预案》、《防踩踏安全疏散演练应急预案》、《灭火救援演练预案》等。

　　做好应急预案演练工作，截至XX年底，分别进行了《学生宿舍防踩踏紧急疏散演练》、《防踩踏安全疏散演练》、《防震预案演练》、《灭火救援演练》等。

　　2012年度上学期4月初进行《火场逃生紧急疏散演练》，10月初进行《防踩踏安全疏散演练》。

　　二、近年来，按照上级指示精神，结合我校实际情况，对各科预案不断修订、完善，使之更合理、更有效；预案演练各环节落实得更细，更具体，比如演练时每个楼梯转弯处都有专人指挥，确保演练顺利进行，万无一失。

　　三、本单位因学生学习课程紧，人员多，进行演练时困难较大，重点是避免演练过程中“踩踏事件”发生，每次演练全体干部、老师出动，确保万无一失。

　　四、安全教育的核心、灵魂是“未雨绸缪”，预案的制订、演练都是“防患于未然”，是保障校园平安的“保险绳”，科学的预案，能够在危险、灾难发生时将

　　----xx县夯实基础，打好高效课堂底蕴

　　抓出特色，走好我校课改之路

　　尊敬的各位领导、与会的全体同仁：

　　大家，上午好！

　　今天非常高兴的参加了我局“高效课堂建设”11月份的例会，在此和大家一起交流和分享我县“高效课堂建设”的经验和成果，并且有机会向大家汇报我校的“高效课堂建设”情况，接受各位同仁和教改前沿专家的检验，深感荣幸！我交流材料的题目是：“夯实基础，打好高效课堂底蕴；抓出特色走好我校课改之路”。汇报共有三个部分：

　　一、是我校基本情况介绍

　　二、是我任职业中学校长三个月来的工作情况汇报

　　三、是我校“高效课堂”建设情况汇报

　　一、我校基本情况介绍：

　　我校现有新旧校区两个，新校区为教学区、旧校区为生活区，共占地55.9亩，现有建筑面积2.3万平方米，现有常规教学班25个，在校生1033人，教职工编制数为87人，现实有在编教职工68人，缺编19人，另有长期代课教师2人，山西理工大联合办学教授7人，自聘专业课教师17人，自雇各类工勤人员14人，共计108人。现共开设有计算机应用、计算机平面设计、财会电算化、采煤技术、煤矿通风与安全、矿山机电、酒店管理七个专业。

　　二、我任职业中学校长三个月来的工作情况：

　　我从91年参加工作以来