人们在通讯交流、科学研究以及数据分析活动当中广泛采用着形形色色的表格。下面是小编为您精心整理的Excel表格的基本操作技巧。

　　篇一

　　技巧1、单元格内强制换行

　　在单元格中某个字符后按alt+回车键，即可强制把光标换到下一行中。

　　技巧2、锁定标题行

　　选取第2行，视图 - 冻结窗格 - 冻结首行(或选取第2行 - 冻结窗格)冻结后再向下翻看时标题行始终显示在最上面。

　　技巧3、打印标题行

　　如果想在打印时每一页都显示标题，页面布局 - 打印标题 - 首端标题行：选取要显示的行

　　技巧4、查找重复值

　　选取数据区域 - 开始 - 条件格式 - 突出显示单元格规则 - 重复值。

　　显示效果：

　　技巧5、删除重复值

　　选取含重复值的单元格区域，数据 - 删除重复值。

　　技巧6、快速输入对号√

　　在excel 中输入符号最快的方式就是利用 alt+数字 的方式，比如输入√，你可以：

　　按alt不松，然后按小键盘的数字键： 41420

　　技巧7、万元显示

　　在一个空单元格输入10000(建议设置数字格式和边框) - 复制它 - 选择性粘贴 - 运算：除

　　技巧8、隐藏0值

　　表格中的0值如果不想显示，可以通过：文件 -

　　各种表格常常会出现在印刷介质、手写记录、计算机软件、建筑装饰、交通标志等许许多多地方。下面是小编为您精心整理的Excel表格的快捷键范本。

　　篇一

　　Excel中显示、隐藏和分级显示数据的快捷键

　　对行或列分组Alt+Shift+向右键

　　取消行或列分组Alt+Shift+向左键

　　显示或隐藏分级显示符号Ctrl+8

　　隐藏选定的行Ctrl+9

　　取消选定区域内的所有隐藏行的隐藏状态Ctrl+Shift+((左括号)

　　隐藏选定的列Ctrl+0(零)

　　取消选定区域内的所有隐藏列的隐藏状态Ctrl+Shift+)(右括号)

　　篇二

　　Excel中筛选区域(“数据”菜单上的“自动筛选”命令)的快捷键

　　在包含下拉箭头的单元格中，显示当前列的“自动筛选”列表Alt+向下键

　　选择“自动筛选”列表中的下一项向下键

　　选择“自动筛选”列表中的上一项向上键

　　关闭当前列的“自动筛选”列表Alt+向上键

　　选择“自动筛选”列表中的第一项(“全部”)Home

　　选

　　VISSIM基本认识及基本操作实验报告

　　一、 实验目的

　　掌握交通仿真系统VISSIM基本功能的使用。

　　二、 实验原理

　　以基本路段、出口匝道、无信号平面交叉口为例，练习基本交通仿真操作。

　　三、 实验内容

　　1、基本路段仿真

　　2、设置行程时间检测器

　　3、道路的连接和路径决策

　　4、冲突区的设置

　　四、 实验步骤

　　单击菜单栏上的View，选择Options，在Languages&Units下选择Chinese，切换成中文。

　　1、基本路段仿真步骤

　　（1）绘制路段：单击“路段&连接器”按钮，切换到路段编辑状态，将鼠标移到视图区，确定任意起点按住鼠标右键，平行向右移动鼠标，在需要的长度放开鼠标右键，路段绘制完成，在弹出的“路段属性”对话框内设置路段属性。车道数设置为“3”，单击“完成”。

　　（2）流量设置：单击“车辆输入”按钮，切换到路段流量编辑状态，双击路段，在“车辆输入”对话框输入流量“1500”，车辆构成选择“Default”。路段起点出现黑色线段，表示已完成流量设置。

　　（3）运行仿真：菜单栏单击“仿真”—>“参数”，在弹出的“仿真参数”对话框内调节仿真运行速度，为看清车辆行驶，调小速度为“6仿真秒/s”，

　　[实验目的]

　　1、掌握常用量器的洗涤、使用及加热、溶解等操作。

　　2、掌握台秤、煤气灯、酒精喷灯的使用。

　　3、学会液体剂、固体试剂的取用。

　　[实验用品]

　　仪器：仪器、烧杯、量筒、酒精灯、玻璃棒、胶头滴管、表面皿、蒸发皿、试管刷、

　　试管夹、药匙、石棉网、托盘天平、酒精喷灯、煤气灯。

　　药品：硫酸铜晶体。

　　其他：火柴、去污粉、洗衣粉

　　[实验步骤]

　　（一）玻璃仪器的洗涤和干燥

　　1、洗涤方法一般先用自来水冲洗，再用试管刷刷洗。若洗不干净，可用毛刷蘸少量去污粉或洗衣粉刷洗，若仍洗不干净可用重络酸加洗液浸泡处理（浸泡后将洗液小心倒回原瓶中供重复使用），然后依次用自来水和蒸馏水淋洗。

　　2、干燥方法洗净后不急用的玻璃仪器倒置在实验柜内或仪器架上晾干。急用仪器，可放在电烘箱内烘干，放进去之前应尽量把水倒尽。烧杯和蒸发皿可放在石棉网上用小火烘干。操作时，试管口向下，来回移动，烤到不见水珠时，使管口向上，以便赶尽水气。也可用电吹风把仪器吹干。带有刻度的计量仪器不能用加热的方法进行干燥，以免影响仪器的精密度。

　　（二）试剂的取用

　　1、液体试剂的取用

　　（1）取少量液体时，可用滴管吸取。

　　（2）粗略量取一定体积的液体时可用量筒（或量杯）。读

　　最近学习了第二课时的excel，通过这一课时的学习，我的主要收获是

　　1、最简单的操作——选择。常常会使用，只要是用到excel，就会用到选择，然而在平时的使用中，我们常常却是走了很多弯路，在这一次的学习中，我学会了快捷操作；ctrl+shift+方向键。ctrl+星号键。以及他们之间的区别。

　　2、页面设置，以前只在熟悉word的页（自//www.diyifanwen.com，请保留此标记。）面设置，对于两者的配合使用却是没有使用过，通过这一次的学习，知道了如何让二者配合使用，让我们的工作更加得心应手。同时还知道了页眉页脚的妙处！

　　3、最后的学习心得：任何软件都是相通的，但并不意味着我们会使用一种软件，就等于地每一种软件，当然你可以很快上手，我们必须保持一种良好的学习心态，不能放松学习，只有学习，才能更好地进步。

　　最近学习了第二课时的excel，通过这一课时的学习，我的主要收获是：

　　1、最简单的操作——选择。常常会使用，只要是用到excel，就会用到选择，然而在平时的使用中，我们常常却是走了很多弯路，在这一次的学习中，我学会了快捷操作；ctrl+shift+方向键。ctrl+星号键。以及他们之间的区别。

　　2、页面设置，以前只在熟悉word的页面设置，对于两者的配合使用却是没有使用过，通过这一次的学习，知道了如何让二者配合使用，让我们的工作更加得心应手。同时还知道了页眉页脚的妙处！

　　3、最后的学习心得：任何软件都是相通的，但并不意味着我们会使用一种软件，就等于地每一种软件，当然你可以很快上手，我们必须保持一种良好的学习心态，不能放松学习，只有学习，才能更好地进步。

Chapter II Developing the Speech Text

I. Announcing the Beginning of the Speech Text

　　To begin with, I would like to talk about a principle.

　　I think it would be best to start out by looking at some pictures.

　　The first thing I would like to talk about is the definition of the terms which I’11 use in my presentation.

　　

II. Shifting to the Next Main Point

　　Well, let's move on to the next point.

　　We will now come to the second problem.

　　Turning to the

　　Presentations and Public Speaking in English

　　A presentation is a formal talk to one or more people that "presents" ideas or information in a clear, structured way. People are sometimes afraid of speaking in public, but if you follow a few simple rules, giving a presentation is actually very easy. This tutorial guides you through each stage of giving a presentation in English, from the initial preparation to the conclusion and questions and answers. This tutorial is itself set out like a mini-presentation.

　　Preparation

　　篇一：EXCEL实验报告

　　实验报告

　　注：1、实验报告栏不够可以加页，写完后交纸质打印版。

　　2、打印时用A4纸，1.5倍行间距，首行缩进2字符，小四号宋体打印。

　　篇二：Excel实验报告

　　实验报告

　　课程名称计算机应用基础实验项目名称Excel综合实验班级与班级代码 实验室名称（或课室）专 业任课教师 学 号：

　　姓 名：实验日期：

　　广东商学院教务处 制

　　姓名 实验报告成绩

　　评语：

　　指导教师（签名）年月日

　　说明：指导教师评分后，实验报告交院（系）办公室保存。

　　一、实验目的

　　考察学生综合应用Excel解决实际问题的能力，包括： 1. Excel工作簿的建立、保存、打开； 2. 各类数据的输入和编辑； 3. 工作表的各种基本操作； 4. 工作表的格式化设置；

　　5. 利用公式和函数进行数据的计算；

　　6. 综合应用各种数据管理操作，如排序、筛选、汇总、统计等； 7. 图表的创建和编辑。

　　二、实验设备

　　? 硬件：Pentium 4 以上的微型计算机。 ? 软件：Windows XP、Excel 20xx或以上的版本

　　三、实验步骤

　　1、

　　打开“Excel综合实验格式.xls”文件，在“期末与总评成绩”与

　　“平时成

　　一、了解excel

　　microsoft excel是微软公司的办公软件microsoft office的组件之一，是由microsoft为windows和apple macintosh操作系统的电脑而编写和运行的一款试算表软件。excel 是微软办公套装软件的一个重要的组成部分，它可以进行各种数据的处理、统计分析和辅助决策操作，广泛地应用于管理、统计财经、金融等众多领域。

　　二、excel的学习

　　了解excel20xx函数重要功能，建立运算模式，掌握数学与基本运算函数，日期与时间函数，统计函数，逻辑与信息函数，查找与引用函数，数据库函数，财务会计与投资决策函数，文本函数，工程函数，数组公式，了解excel工作窗体的设计与应用，自定义函数与vba等。

　　三、excel学习目标

　　（一）、知识教学目标

　　1、了解函数的基本概念、单元格与名称定义、函数与公式建立，以及每个函数的参数用法、数据类型与限制，学习对话框与窗体的制作，建立更为弹性的运算模式，掌握如何使用函数式宏建立“自定义函数”

　　2、能灵活运用学到的excel，进行数据处理，统计分析。

　　（二）、能力培养目标

　　1、培养学生用excel进行数据处理，统计分析并解决实际问题的能力。