幼儿园疾病预防制度评价

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幼儿园疾病预防制度

标签:文库时间:2025-03-15
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  1、托幼机构卫生保健应贯彻“预防为主”的卫生工作方针,在上级卫生部门的指导下,做好集体儿童的疾病的防治和预防保健工作。

  2、搞好预防接种,托幼儿机构应密切与当地防疫部门的联系,及时了解疫情动态。按年龄、季节、适时、全程、足量、规范化地为幼儿实施预防接种,以提高整体人群的免疫水平,各种预防接种率要求达95%以上。

  3、加强传染病的防治。通过晨间检查和全日健康检查等形式,及时了解全园幼儿发病情况。做到早预防、早发现、早隔离、早治疗。尽快消除传染源,切断传播途径,保护易感儿童。

  4、对已发现的传染病患儿或可疑者,应立即送隔离室观察,或通知家长带到医院去诊治。对患儿所在班要进行彻底的终末消毒。与患儿有密切接触的人群应进行医学检疫,并用药物进行预防。

  5、加强小儿常见疾病的防治。通过采取综合性措施(营养、锻炼、疾病预防、治护理等)来降低发病率。注意做好体弱儿童(经常反复发作呼吸道、消化道感染儿、佝偻病、营养不良、早产儿、小样儿、哮喘病、先天性心脏病等)的专案管理,加强个体重点保健。

  6、开展健康教育,运用多种形式宣传卫生知识,传授传染病的防治常识,增进儿童教养人员对卫生科学的了解,提高卫生育儿水平。还要加强家园联系

学生伤害事故预防制度

标签:文库时间:2025-03-15
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  学生伤害事故预防制度

  1、教师管理

  (1)教师要以关爱的情感准则平等地对待学生,不得歧视有缺点的学生。

  (2)教师语言文明,不得侮辱、体罚或变相体罚学生。

  (3)教师要及时了解每位学生的健康情况,发现隐患要及时上报并采取救助措施,时刻要有安全意识。

  (4组织学生(课内外、校内外)活动前要进行安全教育并做出书面记录,活动过程中细心、认真管理,教师要到位。

  (5)教师要尊重学生,尊重学生的个人权力(法律法规规定的),暂时收缴的物品要及时交给家长,不得没收或随意处置。

  (6)教师要在课间等有学生活动的一切时间,进行巡视,发现安全隐患,及时处理、上报。

  (7)发现校外不安全隐患要及时处理并向有关部门报告。

  (8)与家长建立联系制度,每位班主任应掌握学生家长的联系方式,及时沟通,避免伤害事故发生。

  (9)对于下列情形教师应及时通知家长,并建立档案,与家长的所有联系要做文字或录音记录。

  学生逃学;生病;体检出疾病;有不良行为;学习成绩;受到伤害;安全受到威胁;有自杀、自伤、精神疾病、伤害他人的明显征兆。

  2、学校设施

  (1)保障校园环境良好、安全。

  (2)定期检查设备、设施、场地,及时修复,避免安全事故。

  (3)采取安

市疾病预防控制中心防制所所长竞岗演讲稿

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  尊敬的各位领导、同志们:

  大家好!在xx市疾病预防控制中心成立之际,在卫生体制改革之时,适逢这次难得的竞聘岗位的机会,我本着锻炼、提高、交流、学习的目的,为实现自己的理想和实践自己的人生价值走上讲台,希望能够得到各位同仁的大力支持和指教。我今天演讲的题目是“为了我真诚热爱的事业”

  一、个人基本情况和主要工作回顾

  个人简介(略)

  八年多的学习和工作,我在各级领导的精心培养和关怀下,在同志们的帮助和支持下,~的完成了本职工作,自身的综合素质和管理能力在工作实践中得到了锻炼和提高。经过自己的努力,无论在政治思想上,还是在专业技术上以及组织工作能力上都取得了长足的进步和发展。在政治上拥护党的路线、方针、政策,热爱社会主义,热爱自己所从事的卫生防疫事业,坚持党的四项基本原则,时刻以中~员的标准严格要求和约束自己,认真学习马列主义、毛泽东思想,邓小平理论,努力实践xx“xxxx”的重要思想。

  在自己努力工作的同时,党组织给予了我充分的肯定,参加工作至今,先后获得市卫生局记功奖励二次,省级肿瘤登报先进个人二次,市委、市政府抗击非典型肺炎先进个人一次。

  随着社会经济的发展,人民生活水平不断的提高,人口老龄化与社会心理和行为方式因素相关的慢性非

幼儿园生活制度

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  1、科学安排幼儿的一日生活作息时间,保证每日游戏、户外活动、体锻等时间;保证幼儿有足够的午睡、午餐、休息的时间。

  2、根据春、夏、秋、冬季节以及小、中、大班幼儿年龄特点合理安排作息。

  3、幼儿一日作息的安排要注重动静交替、室内外交替、集体个别交替、正规与非正规交替的原则。

  4、教师在执行一日作息过程中可根据实际需要进行适宜的调整:

  1)根据天气及气候变化进行室内外的调整。

  2)根据幼儿活动的实际需要适当延长或缩短活动时间。

幼儿园各项制度

标签:文库时间:2025-03-15
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  一、热爱幼儿教育事业,贯彻党的教育方针,执行幼儿园园规和各项制度,坚持教养并重,全面提高幼儿素质。

  二、热爱幼儿、尊重幼儿,面向全体幼儿,坚持正面教育,严禁体罚和变相体罚幼儿,使幼儿愉快、活泼、健康地成长。

  三、坚守岗位、尽职尽责,确保幼儿安全。

  四、勤奋学习,钻研业务,积极参加教育教学活动,不断探索育儿规律。

  五、以身作则,为人师表,仪表、服饰、举止、谈吐要符合幼儿工作特点。

  六、尊重幼儿家长,热情服务,与家长密切。

  七、爱护园内公共财物,勤俭节约,杜绝浪费,爱园如家。

  八、尊重社会道德,严守劳动纪律,团结协作,开展批评与自我批评。

  幼儿一日生活管理制度

  一、遵照“规程”的要求及各班幼儿的生理和年龄特点,科学合理的安排幼儿一日生活作息时间。

  二、全园工作人员必须严格遵守幼儿一日作息时间,按一日生活的各个环节,要求准时开展各项活动。

  三、保证幼儿每天有2小时户外活动,其中1小时为体育活动,并坚持游戏活动的开展,注意活动的密度、强度要适宜。

  四、保证幼儿各项活动的时间,不要拖长某一活动时间而影响其他活动的进行。

  五、严格执行幼儿园规定的午睡、起床时间,不得提前上床,过时起床。

  六、保证幼儿按时进餐,开饭不提前,不

幼儿园教师自我评价

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  幼儿教师自我介绍时可以对照下面10条要求进行自我评价。

  1、责任感:热爱幼教事业,对工作表现出浓厚的兴趣,有强烈的求知欲和进取心,积极主动、一丝不苟地做好各项工作。

  2、和幼儿相处的能力:尊重、理解、信任幼儿,善于发挥幼儿的积极性、创造性,热情活泼,能歌善舞,深受幼儿的喜爱和尊敬。

  3、教育艺术:以细致的观察,敏锐的感受,准确的判断和丰富的经验为基础,灵活地运用教育的方法、技巧进行新颖、独特、有效的教育。

  4、业务知识:掌握幼儿教育学、心理学的理论,能在实践中灵活地运用。有广阔的知识视野、较强的表达能力、丰富的工作经验、熟练的工作能力。

  5、工作能力:能熟练地引导幼儿开展活动,活动有计划、有条理。

  6、工作效率:能迅速完成工作,突出表现在以很快的速度完成某些活动上。

  7、首创性和独立性:有丰富的创造力和想象力,经常想出机智巧妙的办法解决问题,有很好的见解和较系统的计划,不依赖领导、同事,能自己寻找解决困难的办法。

  8、人际关系:具有组织、应变、协调和交往的能力,和领导、同事的关系融洽,待人有技巧,善于交朋友,能广泛地争取社会各界对幼教工作的支持。

  9、总结、表达能力:有较强的口述和笔述技巧,能有效地向同事和领导提出建议,

幼儿园教师自我评价

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  幼儿教师自我介绍时可以对照下面10条要求进行自我评价。

  1、责任感:热爱幼教事业,对工作表现出浓厚的兴趣,有强烈的求知欲和进取心,积极主动、一丝不苟地做好各项工作。

  2、和幼儿相处的能力:尊重、理解、信任幼儿,善于发挥幼儿的积极性、创造性,热情活泼,能歌善舞,深受幼儿的喜爱和尊敬。

  3、教育艺术:以细致的观察,敏锐的感受,准确的判断和丰富的经验为基础,灵活地运用教育的方法、技巧进行新颖、独特、有效的教育。

  4、业务知识:掌握幼儿教育学、心理学的理论,能在实践中灵活地运用。有广阔的知识视野、较强的表达能力、丰富的工作经验、熟练的工作能力。

  5、工作能力:能熟练地引导幼儿开展活动,活动有计划、有条理。

  6、工作效率:能迅速完成工作,突出表现在以很快的速度完成某些活动上。

  7、首创性和独立性:有丰富的创造力和想象力,经常想出机智巧妙的办法解决问题,有很好的见解和较系统的计划,不依赖领导、同事,能自己寻找解决困难的办法。

  8、人际关系:具有组织、应变、协调和交往的能力,和领导、同事的关系融洽,待人有技巧,善于交朋友,能广泛地争取社会各界对幼教工作的支持。

  9、总结、表达能力:有较强的口述和笔述技巧,能有效地向同

幼儿园老师自我评价

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  我能认真学习园部工作计划,转变观念、提高认识,做到微笑服务、爱心服务、耐心服务,让家长、幼儿真正感受到教师的服务热情,不断提高服务水平。

  充分的课前准备工作,做好幼小衔接工作。孩子从小班到大班,是人生道路上的第一个转折点。由于生活上的骤变以及课目的繁重。因此,我从保育和教育两方面同时着手来帮助孩子形成过渡。

  鼓励家长配合做好“幼小衔接”的准备工作,通过每周一次的“亲子作业”让家长了解幼小衔接进展情况,及时了解幼儿发展水平。

  做好幼儿专访、约访、电访工作,及时与家长进行沟。

疾病预防工作总结

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  疾病预防工作总结

  在卫生厅党组的关怀和领导下,在各处室的支持和帮助下,××××年全所党政团结、上下齐心,全体职工积极努力奋斗,以全国结核病防治规划为目标,以全国和全省卫生工作大会精神为动力,结合我省和我所实际,圆满完成了所长和党支部两个工作目标合同所规定的任务,并通过抓“项目”试点,为开创我省结防工作新局面奠定了良好的基础,现将主要工作总结如下:

  一、以目标合同为基础,抓好全省结防工作。

  所长与厅长签订的目标合同,是全年的工作基础;支部工作目标合同,是完成各项任务的保证;全省的防痨工作,则是结防所工作目标和控制全省结核病疫情的要点;而开展的“项目”试点工作,正是推动全省结防工作跨上新台阶的一个良好开端。

  1、党政齐抓共管,争创全省防痨工作新局面。

  今年结防所党、政、工、团组织团结协作,保持结防所的稳定,并且把全省防痨工作当作我所的重要任务来抓。领导积极带头,工作不分份内份外,只要对全省结防工作有益,对控制我省结核病疫情有利,都努力争取做好。通过对全国和全省卫生大会精神的学习,全所干部职工进一步充分认识到了控制我省结核病疫情的重要性,增强了紧迫感。所领导与业务科室同志一道,深入基层了解情况,齐心协力,促进基层防痨工作的开展。全年所

幼儿园教研活动制度

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  为了切实履行教育教学的先进理念,围绕教改进行教学实践研究,特制订以下教研活动制度。

  1、教研组要根据幼儿园教师的教学实际情况,对照教改精神,以及幼儿园的教改部署,编制切实可行的教研活动计划,

  2、按照计划开展教研活动,关注计划执行过程中的问题生成,并视具体研究情况作小范围调整。

  3、教研活动定期开展,两周一次(或一周一次),每次90-120分钟。

  4、每次教研活动要有主题、有目标、有内容。

  5、教研活动形式丰富,做到集体研修和个别学习相结合。活动前有预告,活动中有记录,活动后有评价,并及时对相关资料进行收集与整理。

  6、教研活动一般由教研组长主持,也可由经验丰富的组员轮流主持。

  7、学期结束时,需对照教研计划进行总结,梳理反思教研过程与效果,总结经验,整理文本,确定可持续研究的方向。

  8、各个教研组之间在教研目标、教研内容、教研形式、与教研经验上,要加强沟通,共同实践。

  教研组长工作职责

  1、 制定教研组计划,组织组员学习

  2、指导组员制定计划

  3、确定教研组及个人的研究课题

  4、有计划的开展观摩、评析活动,促进青年骨

  干教师成长

  5、组织、策划本组大型活动

  6、总结汇报

  教研组长应具备的基本能力

  1、