班主任考核制度及细则

　　班主任是班集体的组织者、管理者和班级学生的教育者，是学校实施教育教学工作计划的主要力量。班主任在学生全面发展健康的成长中起着重要的引领作用，既要负责协调本班级教育和各学科教学的关系，又要沟通学校、社会与家庭之间联系。为进一步规范我校班主任工作，提高教育质量，增强德育实效性，特拟订本制度。

　　一、班主任聘用

　　1、推行班主任聘任制度。每学年初，根据教师本人意向和学校任命相结合，德育处、教务处根据班主任聘用细则及教师任课情况，提出初步方案，报校长室研究决定。

　　2、应聘班主任应具有较强的责任心，热爱班主任工作；具有较强的教育教学业务能力；有开拓创新意识和吃苦耐劳精神；具有良好的心理素质和个性品质；了解学生身心发展规律，具有丰富的思想教育方法和一定的管理能力。

　　二、常规管理工作

　　1、开学初依据学校德育工作计划和本班实际，在开学第一大周制定并实施好班主任工作计划。

　　2、重视班级干部队伍建设，每学期开学第一大周内建立班级组织，健全班委会制度，每周召开一次班委会，作好会议记录。

　　3、加强学生爱国主义教育，认真组织本班学生参加升旗仪式。

　　4.重视班集体的文化建设。注重抓学生的良好行为习惯的养成训练，努力形成良好的班风、学风。开学两大周内完成教

　　好多公司都有绩效考核的方式来考核员工的工作能力了。对于绩效考核来讲，是需要讲究的，因为一方面要上报给公司的领导，另一方面也要考虑到员工的心情。下文是小编收集的班主任工作考核制度，欢迎阅读!

班主任工作考核制度一

　　目的：科学管理科学育人多劳多得质优多得

　　考核内容及评分标准：

　　(一)班级管理55分

　　财务星(10分)：

　　后勤

　　财务要求：

　　1、每天关好教室门窗、电脑、电灯、电扇。5分

　　2、爱护学校的公共财物，无损坏现象。5分

　　第一项每月超过4次该项不得分，4次以内扣2分;

　　第二项每月出现1人次该项不得分。

　　金：10分银：6——8分铜：5分以下

　　纪律礼仪星(20分)：德育处、值勤队检查

　　1、课间轻声慢步靠右行;5分

　　2、见到老师客人主动鞠躬问好;5分

　　3、不乱扔果皮纸屑;5分

　　4、不在楼道内、教室内追逐做游戏;5分

　　注：每项累计超过10人该项不得分;10人以内每项扣2分;

　　金：20分银：15——19分铜：14分以下

　　卫生星(25分)：德育处、卫生室检查，值勤队检查

　　个人卫生：

　　1、服装整洁;3分

　　2、不染发、男生不留长发;3分

　　3、脸手干净，指甲不长，不染色

　　为了加强学校管理，调动班主任的工作积极性，实行班主任工作量化考核，在上级停发班主任补贴，学校经济十分困难的情况下，决定从勤工俭学中抽出部分资金给班主任以奖励。

　　一、量化考核内容

　　1、班级成绩（35%）分期中期末两次量化，期中占10%，期末占25%；主要以班级上线比率为依据计算，计算方法是：实际上线人数除以应上线人数得出上线率，再乘以所占比例得出分数。

　　2、纪律（20%）满分为20分，班级纪律可以倒扣分，扣完本项得分后可再倒扣10分。各周得分合计除以周数得出本学期该班的平均得分，以得分最高的班级为满分代入计算出本项得分。以下3-6项的计算方法类同。

　　①打架斗殴由学部处理的，每次扣1分，严重的如需到医院检查的每次扣2分；由学校处理的或者报送派出所处理的每次扣3分；

　　②课间纪律，出现追跑打闹或者起哄、趴在阳台或聚在教室门口吵闹，由学部检查发现的每次扣0.5分，由校长检查发现的每次扣1分；大声喧哗的，发现个别学生拖着长声大声喧哗的班级每次扣1分；发现将篮球、足球、排球等放在教室的扣该班1分并予以没收。

　　③上操纪律，无特殊情况下每出现1人不上操扣0.1分，体育教师的上操记录上每出现一次达不到上操要求的扣1分；

　　④午睡纪律，凡是在学校午

　　班主任工作考核细则 

　　（一）   考评内容及评分标准

　　1、  努力完成班主任常规工作（50分）

　　a、制订班级工作计划    2分

　　b、建立健全班委会和班规班纪    2分

　　c、早操、课间操、眼保健操、自习课下班情况    5分

　　d、坚持家访，经常与家长联系商讨教育学生的方式、方法    4分

　　e、经常与学生谈心，因人施教，方法得当    4分

　　f、坚持班会制度，主题鲜明，形式多样，讲究实效    3分

　　g、坚持班干部值日和点名制度    2分

　　h、经常与科任老师联系，协商对学生的教育、教学的方法    2分

　　i、坚持卫生制度，乐于接受并认真完成各项劳动任务    5分

　　j、指导学

　　为发挥班主任在班级教育管理中的主导作用，充分调动班主任工作的积极性、主动性、创造性，促进班级管理工作的制度化、规范化；并为班主任聘任、评优及发放班主任津贴等提供依据，特制定本细则。

　　一、考核办法：

　　1、班主任考核分为《班主任常规工作考核》和《班级工作成绩考核》两部分，分别占50%和50%。

　　2、班主任常规工作考核分采用得分制和倒扣分制相结合的方法；班级工作成绩考核分为班级综合考核分。

　　3、班主任考核分数＝班主任常规工作考核分×50%﹢班级工作成绩考核分×50%。

　　二、班主任常规工作考核内容：

　　1、能及时制订本学期班主任工作计划，并按时上交者得5分，迟交者扣2分，不交者扣5分。

　　2、能认真组织好每周一次的班队活动课，每学期不得少于15次，班队活动课时间不得少于40分钟，要求班队活动课有主题，有内容，有记录。满分15分，每举行一次得1分，少一次倒扣1分。（以班队活动记录为依据）

　　3、每天上好晨间谈话课，并及时做好记录。满分30分，少上一次扣0.5分（以学校抽查和晨谈记录为依据）

　　4、经常和学生家长取得联系，每学期对50%的学生作一次家访或与家长书面联系一次，每家访或书面联系一次得1分，缺一次倒扣1分,全学期最多加分不超过60

　　为发挥班主任在班级教育管理中的主导作用，充分调动班主任工作的积极性、主动性、创造性，促进班级管理工作的制度化、规范化；并为班主任聘任、评优及发放班主任津贴等提供依据，特制定本细则。

　　一、考核办法：

　　1、班主任考核分为《班主任常规工作考核》和《班级工作成绩考核》两部分，分别占50%和50%。

　　2、班主任常规工作考核分采用得分制和倒扣分制相结合的方法；班级工作成绩考核分为班级综合考核分。

　　3、班主任考核分数＝班主任常规工作考核分×50%﹢班级工作成绩考核分×50%。

　　二、班主任常规工作考核内容：

　　1、能及时制订本学期班主任工作计划，并按时上交者得5分，迟交者扣2分，不交者扣5分。

　　2、能认真组织好每周一次的班队活动课，每学期不得少于15次，班队活动课时间不得少于40分钟，要求班队活动课有主题，有内容，有记录。满分15分，每举行一次得1分，少一次倒扣1分。（以班队活动记录为依据）

　　3、每天上好晨间谈话课，并及时做好记录。满分30分，少上一次扣0.5分（以学校抽查和晨谈记录为依据）

　　4、经常和学生家长取得联系，每学期对50%的学生作一次家访或与家长书面联系一次，每家访或书面联系一次得1分，缺一次倒扣1分,全学期最多加分不超过60

　　为进一步加强学校德育工作，提高年轻教师的教育教学素质，同时也为了优化班主任的队伍结构，形成较为有效的班主任队伍后备力量培养机制，经校长室研究决定实行副班主任制度。

　　一、副班主任聘任的条件和方法

　　1、自担任教师工作以来担任班主任年限较少（未担任班主任职务）的青年教师；（担任教研组长、年级组长等一定行政职务的除外）

　　2、副班主任必须是任职班级的科任教师；

　　3、副班主任的任职由校长室和政教处统筹考虑与安排，经主管校长批准后确定；

　　4、副班主任在其任职过程中的工作实绩将作为其以后是否被聘任班主任一职的主要依据。

　　二、副班主任的基本任务

　　副班主任的基本工作任务是对学生进行思想道德和心理品质教育，协助班主任开展班级工作，与班主任合作并独立承担班主任的部分职责和任务。

　　三、副班主任的工作职责

　　1、参加制定班级工作计划，参加班主任会议或副班主任会议，在班主任的指导下，按班级工作计划的内容和要求开展班级工作。

　　2、向学生进行政治思想教育、道德和心理品质教育、培养良好的文明行为教育，每学期找学生个别谈话不少于10人次，并独立组织和主持1—2次主题班会，协助班主任组织和参加学校、年级和班级活动。

　　3、参与班级日常管理，协助建立

　　为深化人事制度改革，搞活人事管理工作，使员工作考核工作规范化，以适应企业发展的需要，结合我公司的实际情况，制订本规定。

　　一、考核原则

　　1、 业绩考核(定量)+行为考核(定性)。

　　2、 定量做到严格以公司收入业绩为标准，定性做到公平客观。

　　3、 考核结果与员工收入挂钩。

　　二、考核标准

　　1、 业绩考核标准为公司当月的营业收入指标和目标。公司将会每季度确定调整一次。

　　2、 行为考核标准：

　　A、执行遵守公司工作制度、考勤制度、保密制度和其他公司规定的行为表现;

　　B、履行本部门工作的行为表现;

　　C、完成工作任务的行为表现;

　　D、遵守国家法律法规、社会公德的行为表现;

　　E、其它

　　其中：当月行为表现合格者为0.6分以上，行为表现良好者为0.8分以上，行为表现优秀者为满分1分。如当月能有少数突出表现者，突出表现者可以最高加到1.2分。

　　如当月有触犯国家法律法规、严重违反公司规定、发生工作事故、发生工作严重失误者，行为考核分数一律为0分。

　　三、考核方法

　　1、 员工考核时间：下一月的第一个工作日。

　　2、 员工考核结果公布时间：下一月的第二个工作日。

　　3、 员工考核挂钩收入的额度：管理层为20%的月工资，市场部为20%的月工

　　班级是学校教育教学工作最基本的组织，做好班级管理工作是提高教育教学质量，落实素质教育的重要保证。为了更加客观、科学、真实、全面，有案可查地评价一个班集体，把班主任的荣誉、待遇同班级管理挂起钩来，以调动班主任工作的积极性，特制定本细则，以便促进班级管理工作。

　　1、严格学生行为规范，认真开展各项教育活动，带领学生学习和执行《小学生行为规范》、《小学生守则》，搞好班风建设。满分10分，学生违纪一次扣0.5分。（平时检查）

　　2、坚持课间操、学校集会活动，做到快、静、齐，并认真做操、认真听讲，遵守纪律，满分5分。无故缺席一次扣1分，做得不好的发现一次扣0.5分。（查值周检查记录和领导平时检查记）

　　3、负责做好本班清洁卫生、花园责任区管理、大扫除与突击性劳动，满分10分，无故不到位或不清洁一次扣1分。（查值周记录和平时领导检查记载）

　　4、认真上好晨会、午会、班队活动课，对学生进行常规教育和思想教育，满分5分。未进行或随意性大的，扣3－1分。（抽查）

　　5、认真开展班级检查达标活动，认真填写班队工作的各类簿记，期末按时上交，满分5分。期末不交或填写不合要求，扣1至3分。（查该手册和记录）

　　6、按时上交各种材料，满分10分。不按要求或不按时填报

　　一、班主任常规工作考核内容：

　　1、能及时制订本学期班主任工作计划，迟交者扣2分，不交者扣5分。

　　2、能认真组织好每次的班队活动课，班队主题活动每两周一次（要按时上交材料）未举行的一次扣5分（未上交材料的一次扣2分）。

　　3、每天上好晨会课，少上一次扣2分。

　　4、能积极参加学校举行的各项活动，每缺一次扣5分，迟到一次扣2分。

　　5、能按时参加学校组织召开的班主任会议，迟到或早退者扣2分，无故缺席者扣5分。

　　6、平时能按时上交资料，迟交者扣2分，不交者扣5分。学期结束前，能及时撰写班主任工作总结，迟交者扣2分，不交者扣5分。

　　二、学生常规管理

　　㈠礼仪

　　１、少先队员在校园内都要佩戴红领巾，如不佩戴，发现一人次扣1分。（上体育课或参加劳动可除外）

　　２、举行升旗仪式或重大集会活动时，队员服装整洁，不得随便讲话，不得随便走动，无特殊情况不准留在教室。如不遵守，有一人次扣1分。

　　3、尊敬师长，友爱同学，发生矛盾能克制礼让，如不能做到，有一人次扣1分。

　　4、擅自带零食的（自备白开水除外），发现一人次扣10分。

　　5、有意损害其它班级形象的发现一人次扣3分(如：乱扔纸屑到其他班级的卫生区等)。

　　㈡卫生