学生伤害事故处理办法解读

　　近年来，我国中小学校学生伤害事故案件逐年增多，由此引发的学校与学生家长之间的纠纷与日俱增，学生家长因学生在校期间受伤致残甚至死亡向学校索赔的金额不断攀升。校园伤害事故不仅会影响学校与学生家长的正常工作与生活，而且是造成社会不安定的一个重要因素；当前我国校园伤害事故带来的负面影响，不仅波及教育系统内部，而且已经成为一个世人关注的社会问题。因此，如何应对校园伤害事故、妥善解决和处理此类纠纷，明确法律责任已经迫在眉睫。最近，《学生伤害事故处理方法》已出台，以下是本人的学习心得。

　　一．学校对未成年学生的保护职责与学生监护人的监护职责虽有相近内容，但这两种职责的性质和法律渊源却有不同。前者是学校作为承担公共教育职能的社会机构，基于《教育法》、《未成年人保护法》等有关法律，而形成的一种公法范畴的职责与义务；后者是基于民事法律所确定的监护权，而在监护人与被监护人之间形成的司法范畴的权利与义务关系。两种权利由于来源与性质上的差别，不能混淆。尤其监护权是建立在亲权基础上的，不能脱离法律的有关规定和亲权的范畴而谈监护权的转移。就目前的民事法律规范而言，没有明确学校是未成年学生的监护人或应当承担监护责任。学校与学生之间的权利与义务关系，总体上来讲是基于教育

　　学生伤害事故预防制度

　　1、教师管理

　　（1）教师要以关爱的情感准则平等地对待学生，不得歧视有缺点的学生。

　　（2）教师语言文明，不得侮辱、体罚或变相体罚学生。

　　（3）教师要及时了解每位学生的健康情况，发现隐患要及时上报并采取救助措施，时刻要有安全意识。

　　（4组织学生（课内外、校内外）活动前要进行安全教育并做出书面记录，活动过程中细心、认真管理，教师要到位。

　　（5）教师要尊重学生，尊重学生的个人权力（法律法规规定的），暂时收缴的物品要及时交给家长，不得没收或随意处置。

　　（6）教师要在课间等有学生活动的一切时间，进行巡视，发现安全隐患，及时处理、上报。

　　（7）发现校外不安全隐患要及时处理并向有关部门报告。

　　（8）与家长建立联系制度，每位班主任应掌握学生家长的联系方式，及时沟通，避免伤害事故发生。

　　（9）对于下列情形教师应及时通知家长，并建立档案，与家长的所有联系要做文字或录音记录。

　　学生逃学；生病；体检出疾病；有不良行为；学习成绩；受到伤害；安全受到威胁；有自杀、自伤、精神疾病、伤害他人的明显征兆。

　　2、学校设施

　　（1）保障校园环境良好、安全。

　　（2）定期检查设备、设施、场地，及时修复，避免安全事故。

　　（3）采取安

　　学生在学校由于种种原因难免会受到伤害，当学校进行伤害事故的协调时就会出现学生伤害事故协议书，需要学生家长的签订，以确保学生的利益不受损，下面小编给大家带来学生伤害事故协议书范文，供大家参考!

学生伤害事故协议书范文一

　　甲方：受伤学生XX县第X中学XX年级XX班(十五岁)，监护人

　　乙方：XX县第XX中学XX年级XX班学生，监护人

　　、两学生于X年XX月XX日时分后在本班教室进行摔跤玩闹时，不幸造成右脚胫、腓骨骨折及踝关节滑脱移位。现经XX县骨伤医院半年来的医治基本痊愈，合计医治费用X万X仟余元。现经双方监护人自原、平等协商答成如下一至解决协议：

　　1、 依据事故经过事实，各自应承担一半的责任;

　　2、 再由监护人补偿家医药费X仟(￥X000.00) 元人民币，加之前补偿的X仟(￥X000.00)元合计补偿人民币X万X仟(￥XX000.00)元;

　　3、 此解决为这次意外伤害事故的最终解决，家不再从任何渠道要求其它补、赔偿;

　　4、 右脚今后功能的完全恢复由监护人监护督促，家不再承担任何责任。

　　甲方监护人：

　　乙方监护人：

　　X年XX月XX日

学生伤害事故协议书范文二

　　甲方：受伤学生魏，系校小学六年级(1)学

　　生，监护人：魏

　　乙方：学

　　校园暴力伤害事故的处置预案

　　(一)伤害事故的发生

　　社会“恶少”对学生进行敲诈，报复等或者外来流窜不法分子来校利用甚恶劣，

　　残忍手段，造成师生伤害或者死亡事故的发生。

　　(二)处置措施

　　1、立即报警：不管是教师，学生发现情况，马上报告校长，或到门卫室，也可直

　　接拨打110报警电话。

　　2、马上救治：采取措施，迅速组织教师抢救受伤师生，直接从校门口拦截出租车

　　或者拨打“120”救护车，送医院处理。

　　3、及时控制：女教师迅速将学生转移到安全的教室中，男教师利用一切手段稳住

　　不法分子，防止伤害事故的再次发生。

　　4、坚决斗争：如果学校有能力制止不法分子的活动，采取一切坚决手段，制止不

　　法侵害行为。

　　5、积极协助：配合公安干警制止不法分子，直至抓获。

　　学生课余活动伤害事故的防范及处置预案

　　(一)伤害事故的发生

　　学生在课余活动期间，往往由于不注意，快跑，打闹嬉戏等，造成跌伤，外伤出

　　血，骨折，休克等伤害事故。

　　(二)处置措施

　　1、接到学生报告，或者教师发现后，迅速把学生送到医务室。

　　2、马上视学生受伤害程度，上报校长，伤轻者医务室自己处理，重者马上联系车

　　辆或打120叫救护车直送医院。

　　3、在学生治疗期间，教师等一定要陪学生治疗结束。待到家长到来，向学生家长

　　说明伤害发生情况，伤害程度，以及医生嘱咐的注意事项。

　　5、由教师向学生投保单位报告情况，保证落实学生医疗保险。

　　短短三十几天，国内校园凶杀案接二连三，而且受害人数几乎一次比一次倍增，恶魔伤害对象无不是手无寸铁的学童，闻者无不惊愕！

　　●福建省南平市延平区" 3.23"杀人案XX年3月23日7时许，郑民生（男，42岁）持尖刀在南平延平区文体路南平实验小学门口，在不到1分钟时间内疯狂捅刺13名小学生，致8人死亡，5人重伤，郑民生被当场抓获。郑民生系生活受挫，恋爱失败，情感失意而报复社会。已于4月28日依法被执行死刑。

　　●广西壮族自治区合浦县"4.12"杀人案XX年4月12日16时许，广西壮族自治县西场镇西镇村村民杨家钦（男，40岁）在西场镇小学门前，持刀砍死2人、砍伤5人。杨被当地电视机关抓获。经查，杨曾4次到合浦县精神病医院治疗，案发前曾与本村村民发生摩擦。

　　●广东省雷州市"4.28"伤害案XX年4月28日15时，陈康炳（男，31岁），持刀闯入雷州市雷城第一小学教学楼6楼四年级1班和五年级2、4、5班等4个教室内，砍伤16名学生及1名老师。经查，陈XX年因患胃病、重度精神衰弱病休至今，其病休后经常自言自语，脾气暴躁，甚至殴打父母。

　　●江苏省泰兴市"4.29"伤害案XX年4月29日9时3

　　体育课与体育活动伤害事故的处置预案

　　(一)伤害事故的发生

　　未成年学生在校伤害事故中，体育课和体育活动方面时有发生，一般发生在球类

　　活动，体操，田径活动等项目中，伤害事故表现为挫伤，扭伤，碰撞之伤，跌伤

　　，外出血，骨折，休克等。

　　(二)处置措施

　　1、任课教师马上稳定全班学生情绪，迅速把受伤学生送到学校医务室。

　　2、医务室教师马上视学生受伤害程度，上报校长室或思政办，伤轻者医务室自己

　　处理，重者马上联系车辆或打120叫救护车直送医院。

　　3、同时马上与班主任及家长联系，教师与班主任一起护送到医院，请学生家长马

　　上到医院急诊室。

　　4、在学生治疗期间，教师等一定要陪学生治疗结束。或待家长到来，向学生家长

　　说明伤害发生情况，伤害程度，以及医生嘱咐的注意事项。

　　5、由教师向学生投保单位报告情况，保证落实学生医疗保险。

　　第一章 总则 

　　第一条 为正确处理道路交通事故，保护当事人的合法权益，教育和惩处道路交通事故责任者，制定本办法。

　　第二条 本办法所称道路交通事故（以下简称交通事故），是指车辆驾驶人员、行人、乘车人以及其他在道路上进行与交通有关活动的人员，因违反《中华人民共和国道路交通管理条例》和其他道路交通管理法规、规章的行为（以下简称违章行为），过失造成人身伤亡或者财产损失的事故。

　　第三条 凡在中华人民共和国境内发生的交通事故，均应依照本办法的规定处理。

　　火车与车辆、行人在铁路道口发生的交通事故，依照国务院有关规定处理。

　　第四条 公安部是国务院处理交通事故的主管机关。某地以上地方各级公安机关是同级人民政府处理本行政区域内交通事故的主管机关。

　　第五条 公安机关处理交通事故的职责是：处理交通事故现场、认定交通事故责任、处罚交通事故责任者、对损害赔偿进行调解。

　　第六条 根据人身伤亡或者财产损失的程度和数额，交通事故分为轻微事故、一般事故、重大事故和特大事故。具体标准由公安部制定。

　　第二章 现场处理

　　第七条 发生交通事故的车辆必须立即停车，当事人必须保护现场，抢救伤者和财产（必须移动时应当标明位置），并迅速报告公安机关或者执勤的

　　偶发性事故应急处理办法

　　针对供应中断，劳动力短缺，关键设备出现故障等情况，为了确保100%交付，制造部制定此办法，请各部门严格执行。

　　一、生产过程中如供应中断，车间应立即以书面形式报告生产处、采购部、营销公司。采购部在每日生产协调上明确答复到货时间，并在偶发性事故处理上签字。如影响交付日期，采购部应召开专题会，采取有效手段，保证100%交付。

　　二、车间组织生产，配备人力资源时，务必考虑工人请病事假时有人替代，单一机台或工种要有三个以上的操作能手。（如齿形磨刀工）

　　三、关键设备出现故障，生产处组织后方车间主任、生产车间主任现场办公，组织强有力的维修小组抢修。估计抢修仍不能满足交付时，生产处务必组织相关车间、营销公司、采购部、工艺、技术、质量等部门协商补救办法（如调整设备、外协加工等手段），确保100%交付。

　　四、如果不可抗拒因素影响交付时，生产处及时将有关信息和营销公司接口，营销公司积极与顾客沟通，争取顾客认可推迟交付。

　　五、偶发性事件处理表

　　偶发性事件处理表

　　事件单位： 目的：保证交付能力

　　一、事故经过

　　时间：XX年10月17日中午

　　地点：校外街道

　　人物：吴xx（四1）、王xx（四1）、陈xx（二1）

　　经过：XX年10月17日，四（1）班学生吴xx在中午放学后到校门口小卖部（出校门第2家）用10元钱（当日早上在上学路上拾到的钱）买了一把玩具枪（见下图）。之后拿出来玩，被同班学生王xx看见，并要求借来玩，结果在玩的时候不顾危险去追着二（1）班的学生陈龙飞打，最终打中陈的头部并轻微受伤（肿起红包）。（以下简称“10.17” 事故）

　　二、事故原因

　　造成以上事故的原因，经分析，有以下几种：

　　1、安全意识淡薄，没有意识到玩枪的危险性。

　　2、缺乏校外活动的安全教育。

　　3、缺乏零花钱的合理正确利用的教育。

　　三、事故危害及处理结果

　　危害：“10.17” 事故不仅造成二（1）班陈龙飞头部轻微受伤，而且在校外受到不良反应，影响学校和班级的声誉。

　　处理结果：

　　1、及时报告分管校园安全的总务主任（当天下午）及校长（18日早上）。

　　2、及时向受伤学生陈的家长了解头部受伤情况并表示道歉（17日下午及18日早上）。

　　3、及时请王的家长（当天下午）和吴的家长（18日上午）到学校处理事故并要求其主动向受伤学生及家长道歉。

　　4、