快速报数拓展游戏

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拓展游戏报数

标签:文库时间:2025-02-06
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  所需时间:30-60分钟,由团队的人数的多少决定,培训者打算用多少时间做此练习。

  小组人数:越多越好

  所需物品:秒表

  游戏概述:一个关于促进团队效率游戏

  目的:

  1、 使团队通过竞争提高他们的效率。

  2、 使队员看到团队的责任心

  步骤:

  1、游戏第一步就是将所有参加的人,要求在两分钟之内分成平均分成两组。

  2、挑选男女队长各一名,组织团队进行比赛(队长不参加比赛。)

  3、教练要求队长宣誓,问三个问题:“有没有信心战胜对手”、“如果失败,敢不敢于面对队员的指责”、“如果失败,愿不愿意承担由此所带来的一切责任”

  4、教练宣布比赛规则:

  1)全队学员进行报数,速度越快越好;

  2)分别进行8轮比赛,每轮比赛间隔休息3分钟、2分钟(2次)、1分半钟2次、1分钟(2次)

  3)每轮比赛进行奖惩。输者,由队长率领队员向对方表示诚服,并对对方队员说:“愿赌服输,恭喜你们!”并有男女队长做俯卧撑10次,如果以后再输,俯卧撑的次数将会乘倍递增。赢者,将全队哈哈大笑,以示胜利。

  4)将每轮比赛的结果记录在白板上。

  5、游戏结束,播放抒情音乐(熄灯),诵读一篇散文(记述文,并在最后一轮失败的人当中在做俯卧撑的时候,让学员深深感受到责

拓展游戏报数

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  拓展游戏报数

  报数拓展训练项目所需时间:30-60分钟,由团队的人数的多少决定,培训者打算用多少时间做此练习。

  报数拓展训练项目小组人数:越多越好

  报数拓展训练项目所需物品:秒表

  报数拓展训练项目游戏概述:一个关于促进团队效率

  项目介绍:

  1、谁都可以开始;

  2、同一个人不可连续重复报数;

  3、成员间不可以沟通、提醒、暗示或使眼色;

  4、若有两人同时或多人共同报数,则重来;

  5、以不超过三十分钟为原则;

  6、每组五到十五人;

  项目操作:

  1、让所有成员围成一个大圆圈;

  2、所有人同时面向圆心,分别往圆内走五步,碰到人则让开继续走,可根据情况走(比如两步);

  3、走完五步则立定,然后开始报数,从1开始(以上为混乱顺序的方式,也可以请所有人以逛大街的方式,随处走动)

  4、不限制报数的前后顺序,一切由彼此默契决定;

  5、若有成员报相同数目则重来;

  6、直到所有数目都被报过且没有重复,则任务完成;

  项目意义:

  1、请成员思考,在组织中有没有像这样的灰色地带?(比如:少做少错,多做多错,不做不错的心理,让大家对于没有划分明确、指定分派的工作,多数人不愿意主动去负责和分担。)

  2、组织内如何创造出一种环境,让

拓展游戏之“报数”

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  1、 学员全部站在教练的面前。

  2、 比赛:请所月学员按自己的方式分成a、b两个组。要求a、b两个组的人数绝对相同。

  助教可参加。5分钟。

  3、 ab两组各站一边。

  4、 ab两组各延生一男一女两位队长,注意强调:一定要自愿的,不能推选。

  5、让4位队长承诺:愿意为自己的团队负起责任,无论在怎样的情况下都无怨无悔。多问几次,是不是下定决心了。

  6、宣布比赛规则:第一条,绝对服从裁判。第二条,如有不服,参照第一条。

  7、比赛比的是:报数;输的一组,第一次队长做俯卧撑10次,第二次20次,第三次40次。第四次80次。

  ps:这里说明一下,判定输赢的标准为两条,1、整组人报完数的时间,可以按照哪组最短为赢,2、哪队有错误直接判定为输!

  8、全程要求:最高境界静悄悄。

  9、给5分钟时间各队自行训练( 队长不参加报数 )

  10、比赛时叫4位队长面向主度台祈祷,使看不见主席台情况。

  11、进行第一次比赛,比赛中如有报错情况,直接判输。队长回到队伍面前,面向对手这一队弯腰说:“愿赌服输,恭喜你们。”,赢的一组大笑。

  12、给4分钟训练时间,再比赛。给3分钟训练时间,再比赛,给2分半训练时间,再比赛,,,

拓展游戏:报数介绍

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  游戏内容:

  1、 学员全部站在教练的面前。

  2、 比赛:请所月学员按自己的方式分成a、b两个组。要求a、b两个组的人数绝对相同。 助教可参加。5分钟。

  3、 ab两组各站一边。

  4、 ab两组各延生一男一女两位队长,注意强调:一定要自愿的,不能推选。

  5、让4位队长承诺:愿意为自己的团队负起责任,无论在怎样的情况下都无怨无悔。多问几次,是不是下定决心了。

  6、宣布比赛规则:第一条,绝对服从裁判。第二条,如有不服,参照第一条。

  7、比赛比的是:报数;输的一组,第一次队长做俯卧撑10次,第二次20次,第三次40次。第四次80次。 ps:这里说明一下,判定输赢的标准为两条,1、整组人报完数的时间,可以按照哪组最短为赢,2、哪队有错误直接判定为输!

  8、全程要求:最高境界静悄悄。

  9、给5分钟时间各队自行训练( 队长不参加报数 )

  10、比赛时叫4位队长面向主度台祈祷,使看不见主席台情况。

  11、进行第一次比赛,比赛中如有报错情况,直接判输。队长回到队伍面前,面向对手这一队弯腰说:“愿赌服输,恭喜你们。”,赢的一组大笑。

  12、给4分钟训练时间,再比赛。给3分钟训练时间,再比赛,给2分半训练时间,再

小小的激励拓展游戏:快速运水

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  快速运水

  如果可以把事情的影响因素进行划分,那么适当的压力无疑可以作为正面的失去力量。激励并不一定需要口头的表扬,只要设定了合适的目标,这本身就是一定的激励效果。

  游戏规则和程序

  概述:这是一个激发团队参与积极性的游戏。

  步骤:

  1、活动场所应该设定在开阔一些的场地,方便活动中来回运动。

  2、将所有学员分成10人一组,最好能够每组男女混合。

  3、每位学员获得纸杯一个;各组以纵队形式排列,间隔1米左右。

  4、让排头学员将杯子衔在口中,然后注水至不会溢出为止。

  5、宣布游戏开始:每组学员依次将杯中的水往下传递,不能用手辅助,传递时杯子必须衔在口中。

  6、可以让没有传递或者已经传递的学员在边上进行鼓励或者技术指导。

  7、以传递到最后一名学员杯中的水最多的小组为胜利,要求其他小组成员给他们热烈的祝贺。

  相关讨论

  1、这个目标是否超过了我们的能力范围?我们完成得怎么样?

  2、队友的鼓励对我们有多大影响?我们是否因此更加期望好的结果?

  3、当水洒出来时,你很紧张还是一点都不紧张?这说明了什么?

  总结

  1、这应该是一个很激烈的游戏,给我们思考的时间并不多。但现场的热烈氛围将会极大增强学员们竞争的心态。

  2、激发斗志和

培训前游戏:默契报数

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  目标:体验团队的默契

  规则:

  1、谁都可以开始; 2、同一个人不可连续重复报数; 3、成员间不可以沟通、提醒、暗示或使眼色; 4、若有两人同时或多人共同报数,则重来; 5、以不超过三十分钟为原则; 6、每组五到十五人;

  操作:

  1、让所有成员围成一个大圆圈;

  2、所有人同时面向圆心,分别往圆内走五步,碰到人则让开继续走,可根据情况走(比如两步);

  3、走完五步则立定,然后开始报数,从1开始(以上为混乱顺序的方式,也可以请所有人以逛大街的方式,随处走动)

  4、不限制报数的前后顺序,一切由彼此默契决定;

  5、若有成员报相同数目则重来;

  6、直到所有数目都被报过且没有重复,则任务完成;

  引导讨论:

  1、你刚刚有什么感觉吗?

  a、适时勇敢报数;

  b、找到自己的位置,就像1-7的数字到后来都有固定的人报;

  2、过程中,你感受到什么?

  a、聪明!因为从1-7固定之后的数字,大家都不敢乱喊。

  b、有一种灵气在我们之间流动;

  c、我觉得我在这样的团队,我感到有一种自豪的感觉;

  3、这个游戏,能让大家明白什么是默默契了吗?

  a、默挈需要一定的忍耐;

  b、也需要一点勇气;

  4、你们觉得在组织内要如何培养默挈呢?

  a

团队游戏:报数和橡皮圈

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  游戏名称:橡皮圈

  形式:全班分两组参加

  时间:20分钟

  材料:橡皮圈、牙签、凳子

  目的:团队合作方法和抗干扰能力

  步骤:

  全班分两组,一组排成一排,站在凳子上,给每个同学发一支牙签衔在嘴里,给第一个同学的牙签上套一个橡皮筋,要求第二个同学用牙签接住后往下传,第三个接住后再往下传……直到最后。

  而站在地上的另一组学院则除了身体接触之外,可以用任何方法进行干扰,如果橡皮筋掉了的话,就要重新开始。一组传完以后,两组队员交换角色。如果要提高难度的话,可以计时。

  分享:

  从这次活动中你学到了什么

  游戏名称:报数

  时间:20分钟

  器材:秒表

  目的:1、使团队通过竞争提高效率

  2、使队员看到团队的责任心

  步骤:

  1. 将全班所有的人分成平均的两组

  2. 挑选男女队长各一名,组织团队进行比赛(队长不参加)

  3. 老师要求队长宣誓,问三个问题:“有没有信心战胜对手?”“如果失败,敢不敢面对队员的指责?”“如果失败,敢不敢承担由此所带来的一切责任?”

  4. 老师宣布比赛规则:

  1) 全体队员进行报数,速度越快越好;

  2

快速参与团队的年会游戏

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  导读:团队的组成不是一个人,如何融入团队,和其它成员共同努力、精诚协助是件看起来很容易的事情,可事实却大相径庭。以下是由小编J.L为您整理推荐的晚会游戏,欢迎参考阅读。

  篇一:击鼓传花

  道具:鼓或音乐、花

  参加人员:集体

  游戏规则:参加者先围成一圈,当击鼓者开始击鼓时,花就开始传,当鼓停时,花到谁手,谁就是“幸运者”,就要表演节目。表演后,花就从这个“幸运者”开始传,节目依此进行。

  篇二:齐心协力

  齐心协力 齐心协力(18人)每队抽6名队员上场,2名运球,2名投球(必须采用背投式),2名接球(背上捆纸篓),限时3分钟,限时内投入球最多者为胜。(18人) --有竞赛效果、真正体现出齐心协力的主题。

  篇三:纸牌游戏

  记分规则:

  4X 每人输1元

  3X 每人输1元    1Y 每人输3元

  2X 每人输2元   2Y 每人输2元

  1X 每人赢1元   3Y 每人输1元

  4Y 每人赢1元

  记分卡

  回合 你的选择群体的选择 支付 备注

  1 X  Y X  Y

  2   X  Y X  Y

  3 X  Y X  Y

  4 X  Y X  Y

  5 X  Y X  Y 奖金支

拓展游戏:“杀人游戏”

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  参与人数:10~20个人较好,最佳人数12~16个人,另设法官1名

  时间:不限

  场地:不限

  道具:与人数相等的扑克牌,很多场合可以用名片代替

  游戏规则

  示例:参加游戏人数共13个人,选1个人做法官。由法官准备12张扑克牌。其中3张A,6张为普通牌,3张K。众人坐定后,法官将洗好的12张牌交大家抽取。抽到普通牌的为良民,抽到A的为杀手,抽到K的为警察。自己看自己手里的牌,不要让其他人知道你抽到的是什么牌。法官开始主持游戏,众人要听从法官的口令,不要作弊。

  法官说:黑夜来临了,请大家闭上眼睛。等都闭好眼睛后,法官又说:请杀手杀人。抽到A的3个杀手睁开跟睛,杀手此时互相认识一下,成为本轮游戏中最先达成同盟的群体。并由任意一位杀手示意法官,杀掉一位“好人”。法官看清楚后说:杀手闭眼。稍后说:警察睁开眼睛。抽到K牌的警察可以睁开眼睛,相互认识一下,并怀疑闭眼的任意一位为杀手,同时看向法官,法官可以给一次暗示。完成后法官说:所有人闭眼。稍后说:天亮了,大家都可以睁开眼睛了。

  待大家都睁开眼睛后,法官宣布谁被杀了,同时法官宣布让大家安静,聆听被杀者的遗言。被杀者现在可以指认自己认为是杀手的人,并陈述理由。遗言说罢,

拓展游戏:寻宝游戏

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  项目人员:所有学员参与其中,要求5人一组为最佳。

  项目时间:20分钟

  项目控制:拓展培训师让全体学员自由组成几个5人小组,每组选出一位代表作为组长。然后把寻宝游戏工作表分给各组的组长,让他们在5分钟之内收集齐表中的说有物品,并展示在全体学员面前。拓展培训师检查最快完成的小组是否收集到了所有的物品,而后给他们一些奖励。寻宝游戏表要求小组收集一下的物品,其项目时间限制及评分标准由拓展培训师来解释。

  物品有:回形针、一把泥土、肥皂、牙刷、小组学员名单、石头、衣架、一包香烟、红圆珠笔。

  分享回顾:在经过了一段项目时间的讲课后,教师可以利用这类破冰游戏来改善课堂气氛,也可以借此游戏让学员体会一下团队合作效果。

  (1)分享回顾一下活动的项目控制,是否小组的全体学员都有参与?

  (2)做事之前是否有一个计划,哪怕是这样的简单活动?

  (3)大家是否能体会到以投资项目时间来争取项目时间的道理?