基金销售适当性测评试卷

　　基金销售适当性是什么意思？业内首个适当性管理的统一规定《证券期货投资者适当性管理办法》将要实行。想要知道基金销售适当性的细则最新内容吗?下文是小编收集的基金销售适当性最新的细则，欢迎阅读!

基金销售适当性细则全面解读

　　第一：公私募全覆盖统一问卷 产品风险和投资者分五级别

　　(1)适用主体：包括公募基金管理人、私募基金管理人，还有在中国证监会注册取得基金销售业务资格并已成为基金业协会会员的机构。

　　这些机构向投资者公开或者非公开募集的证券投资基金和股权投资基金(包括创业投资基金)产品，或者为投资者提供相关业务服务，都要遵守这一指引

　　(2)产品风险等级名录

　　此前《管理办法》要求行业协会制定本行业的产品或服务风险等级名录以及风险承受能力最低的投资者类别，供经营机构参考。

　　基金君看到，这次协会制定的风险等级名录，按照基金产品的风险等级由低到高，划分了R1、 R2、 R3、 R4、R5 五个等级。

　　同时，《指引》将投资者也分为五个等级，按照风险承受能力，将普通投资者由低到高至少分为C1(含风险承受能力最低类别)、 C2、 C3、C4、 C5 五种类型。

　　给出了一一对应的关系，不同等级的普通投资者购买不同产品，作为投资者只能买其对应风险等级

　　基金销售的岗位职责是什么呢，下面小编为大家精心搜集了3篇关于基金销售的岗位职责说明书，欢迎大家参考借鉴，希望可以帮助到大家!

篇一：基金销售岗位职责

　　1、根据公司的理财产品,制定和实施相应的销售计划，并完成销售目标;

　　2、负责开发拓展高净值客户,并对客户和渠道进行维护，向客户提供专业投资建议;

　　3、组织销售人员定期开展业务学习和培训，不断提高销售人员的业务能力;

　　4、协助公司定期举办金融类相关活动。

篇二：基金销售岗位职责

　　1、负责客户的开发和维护;达成基金销售业绩;

　　2、制定工作计划并快速推进;

　　3、负责与银行、证券、保险、信托等第三方中介机构或个人建立合作关系、持续服务;

　　4、负责公司的基金产品的推广;

　　5、收集并统计市场信息和客户建议，并及时整理信息并反馈给公司，为公司提供合理的建议。

篇三：基金销售岗位职责

　　1、制定基金销售方案，明确销售渠道和策略，整理目标客户数据;

　　2、负责银行、机构、第三方理财、个人大客户的开发和维护，实现基金销售业绩;

　　3、负责投资者与销售渠道的建立与沟通;负责管理基金产品的售前与售后服务，向投资者提供优质服务;

　　4、及时掌握行业市场动态，并汇报相关领导;

　　5、配合公司进行市场宣传、品

　　不论男女，当职位高的人或年纪大的人进来时（无论是男的还是女的）都应该起立。客人或客户进来时应该起立。为了节省时间，在助手进来时不用起立，除非他是新来的人，您需要向他自我介绍。同事进来时，不论他是男的还是女的，年纪大的还是小的，您不必起立，除非是第一次需要介绍。 　　　　握手时如果一方站着，一方坐着，握手时，坐着的一方要站起来，除非年事较高或身体不适（应说明情况）。在正常情况下，坐着与人握手是不礼貌的。 　　　　　　　　　　来源：四川物业管理服务咨询网

　　成绩不够理想，字迹也不工整，审题不认真，错在粗心；要认真学习，加倍努力改掉坏习惯.

　　成绩不够理想，字迹也不工整，审题不认真，错在粗心；要认真学习，加倍努力改掉坏习惯.

　　其实考试之后无论自己的孩子考得怎么样，首先鼓励与肯定是一定要的，这张试卷做出来就是十分辛苦的，没有功劳也有苦劳嘛！再说这里面一定有孩子做得好的地方，为什么不肯定呢？其次是冷静分析问题和问题产生的原因，最后提出希望，希望老师怎样，孩子怎样，自己怎样。只有这样才能把考试变为提升孩子思维能力的“泵”。

　　各位家长，请你不要吝啬你的赞美，让你的孩子不再害怕考试。

　　第三小组党员测评已经出来，通过党员同志自身的测评，在此小结如下：

　　第三小组一共14名成员，在总评中7个30分以上，在分评中5个90分以上、7个85分以上、12个80分以上、2个70分以下。在a、b、c三个评定等级中，a档占多数，b档其次，在总评中一、六、七的b档较多。从这些数据中可以看出，我们小组同志总体表现情况较为优秀，但也存在一些问题，需要改进。

　　在原则性问题上，大部分同志都能够严格要求自己，维护党的团结和统一，对党忠诚老实，关心同学，积极为同学服务，乐于助人，热心社会工作关心热爱集体，平时在班级、学院、学校中能表现突出，起到带头作用。按时参加党的组织活动，积极参加集体活动，按时交活动总结或其它材料。积极参加党员生活及民主评议，并能认真开展批评与自我批评，虚心接受别人意见。服从组织领导，能以党员的标准严格要求自己，积极完成党组织交予的各项任务，按时交纳党费，在这些方面是值得肯定的。小组同志学习成绩较为优异，平时刻苦学习、态度端正，在同学中大多数能起模仿带头作用。

　　但是从测评中也体现出了一些问题：（1）关于党知识理论学习没有积极主动性，较为被动，党性修养还需加强，需要多对时事加强交流；（2）学习较为优异，但课堂表现没有党员同志应有

　　今天，在全省人代会后，我们挤出一个下午时间，听取了机关29位正处级领导干部的述职。这是省人大机关正处级干部自XX年竞争上岗以来，第一次面向机关全体同志进行年度述职。下午大会开的非常紧凑，述职非常成功，达到了总结工作、提高认识、互通情况、取长补短的目的。听了29位同志的发言，每个与会同志都会有自己的感受和评判，我也有三点体会和同志们交流。

　　一、处级领导干部述职测评的重要性和必要性

　　机关为什么要搞这种形式的干部述职？这是机关党组在目标责任考评中综合研判处级干部思想和工作情况所做出的一项决策。主要基于“三个需要”：

　　一是政务公开的需要。常委会机关日常工作运转，很重要一部分是靠处级领导干部履职活动和发挥作用来体现的，处级领导干部处在承上启下、联系左右的关键位置，他们履职、绩效、廉洁的状况，不仅仅体现了这些同志综合素质，在一定程度上直接反映了人大机关作为常委会集体参谋助手和服务班子的精神状况、工作姿态及绩效状态；处级领导干部的述职、述效、述廉，是机关政务活动的重要内容，应当公开、透明，这不仅是对个人和组织负责，同时也是接受群众监督；既要向领导汇报，又要向机关全体同志报告，把对上负责和对下负责统一起来，使机关的政务更加公

　　第三小组党员测评已经出来，通过党员同志自身的测评，在此小结如下：

　　第三小组一共14名成员，在总评中7个30分以上，在分评中5个90分以上、7个85分以上、12个80分以上、2个70分以下。在a、b、c三个评定等级中，a档占多数，b档其次，在总评中一、六、七的b档较多。从这些数据中可以看出，我们小组同志总体表现情况较为优秀，但也存在一些问题，需要改进。

　　在原则性问题上，大部分同志都能够严格要求自己，维护党的团结和统一，对党忠诚老实，关心同学，积极为同学服务，乐于助人，热心社会工作关心热爱集体，平时在班级、学院、学校中能表现突出，起到带头作用。按时参加党的组织活动，积极参加集体活动，按时交活动总结或其它材料。积极参加党员生活及民主评议，并能认真开展批评与自我批评，虚心接受别人意见。服从组织领导，能以党员的标准严格要求自己，积极完成党组织交予的各项任务，按时交纳党费，在这些方面是值得肯定的。小组同志学习成绩较为优异，平时刻苦学习、态度端正，在同学中大多数能起模仿带头作用。

　　但是从测评中也体现出了一些问题：（1）关于党知识理论学习没有积极主动性，较为被动，党性修养还需加强，需要多对时事加强交流；（2）学习较为优异，但课堂表现没有党员同志应有

　　按照县委先进性教育活动领导小组的部署，人大机关加强领导，结合实际，精心策划，立足整改，严格要求6月13日召开群众满意度测评会议，现将具体情况汇报如下：

　　一、基本情况。人大机关在编人员20名，离退休党员4人；机关支部领导班子成员4名，党员19人，群众5人，参加测评人数实为24名，其中对分析评议阶段工作满意和基本满意人数达23名，群众满意度达98.52%。

　　二、主要做法

　　1、加强领导，系统安排，体现严肃性。机关先进性教育活动群众满意度测评工作在县委第二督导组的配合指导下，在机关支部的统一领导下进行，充分发挥党员的模范带头作用。严格执行县委先进性教育活动领导小组规定，严格制定测评方案。就满意度测评的对象、参加测评的人员，主要内容，组织实施及时间等事项提出明确要求。在组织满意度测评过程中，既要充分发动群众、让群众积极参与，同时注意加强引导，使群众有序参与、客观公正地评议。

　　2、结合实际，力求广泛，体现群众性。机关在制定群众满意度测评本资料权属文秘资源网放上鼠标按照提示查看文秘资源网时充分考虑实际情况，把原则性和灵活性有机结合，一方面确定测评对象为机关全体。另一方面吸收人大代表参加。这从深度和广度上，为完成测评工作提供了有力保证。

　　3、精

　　有些学究派人士认为吹牛是不诚实、不道德的行为，实际上，这句话还有商榷的余地。我们为了适应人与人心理上的需要，为了达到目的不得不吹牛，所以，应该说这是一个技术上的问题，而不是原则问题。说谎固然是吹牛，但是吹牛并不见得是说谎，所以它本身并不一定是件坏事，而要视其动讥与目的而定其性质。下面是小编为大家收集关于如何在交际中适当吹牛，欢迎借鉴参考。

　　商务中的吹牛

　　在生意场上，人们常常会看到有些生意人用吹牛来张大声势，尤其是广告业、传播业、律师业等等。许多从事工作不久的青年律师，大多是在律师事务所等主顾的到来，一但有主顾上门来，他就摆出一副大律师的架子，叫上门来的当事人在外面等，隔了许久，他才捧着一大叠卷宗出来会见，装出自己工作非常忙的样子。这难道不是吹牛吗?

　　然而，吹牛的关键是要注意态度，何时问地该怎么吹，以及什么可以吹，什么不可以吹，都是慎重行事。譬如你在外面做了什么亏心事，回家不得不用笑脸来招呼你的妻子，格外温顺体贴，这就是个艺术了。

　　在玩纸牌的时候，那简直是非要吹牛不可。拿到点子小的人，宴让别人误认为点子大，全靠吹的效力。可是吹牛也要有一个原则，经常吹是不会奏效的，十盘中有六次吹，对方很难捉摸你是不是吹。如果十盘中你吹了六盘以上，甚至

　　将近一个月的综合素质评价工作，暂时告一段落，回想起这一个月的评价工作，经历了很多，特将心得总结如下：二、系统开发的意义

　　1、大幅度减轻学校师生的工作量

　　a、这是直接动力和首要原因；

　　b、同学互评，工作量非常大。

　　c、利用计算机高效准确的计算来解决数据统计。

　　2、自动形成更为丰富、深刻、直观的信息

　　a、对收集到的信息进行自动化计算和处理，可用直观的，多样化的形式表现出来；

　　b、可以对评价进程进行提示。

　　3、有效整合并呈现多通道信息

　　a、将过程性评价和终结性评价有机结合；

　　b、可以充分地参考评定材料。

　　4、加强过程记录与监控，提高数据安全性

　　a、实现了关键事件的详尽记录；

　　b、预警机制保证评价规范；

　　c、权限设置保证数据的安全。

　　5、加强保密，降低相关人员压力

　　6、有效利用已有数据，提高数据共享程度

　　四、系统优点

　　1、自主制订标准

　　评价标准具备开放性，可根据当地的实际情况制订。

　　2、指导用户评定

　　操作简单，被测试的两个班级未经任何培训，便能直接上机操作。

　　3、评定过程规范

　　按照自评、互评和班评的顺序，系统将自动提示操作步骤。

　　4、互评真实全面互评采用实名制，使网上评定与小组集体讨论的效果相同，并