书香校园书香班级计划

　　一、指导思想

　　读一本好书就是和许多高尚的人谈话。课外书能为孩子们打开一扇扇心灵之窗，开启一道道知识之门，引领他们走进一个魅力无穷的大千世界。本着“丰富孩子的知识，开阔孩子的视野，活跃孩子的思维，陶冶孩子的情操”这一指导思想，使整个班级体成为传承优秀文化的阵地，师生共同成长的乐园，让每个孩子与书为友，追求思想的美，享受阅读的乐趣，养成热爱读书的习惯。

　　二、活动目的

　　1、创设良好的读书环境，激发学生阅读兴趣。

　　2、开设丰富多采的读书活动，以活动引领阅读，以活动激发阅读，以活动促进阅读，把学生容纳于丰富的阅读活动之中。

　　3、从小培养学生读书的兴趣，养成从小爱读书、多读书的好习惯。

　　4、培养学生热爱书籍，享受阅读，热爱母语，享受经典，完善学生的“精神发育”，为他们今后的成长及终身学习提供文化底蕴和发展后劲。

　　5、通过活动在校园内形成热爱读书的良好风气，促进学生知识的更新、思维的活跃和综合实践能力的提高，并在读书活动中陶冶情操，获取真知，树立理想.

　　6、通过活动，提高学生的阅读欣赏能力、语言感悟能力，提高学生的综合素质。

　　7、由课内向课外延伸，由书本向生活拓展，从而形成一种自主、持久、愉快的健康阅读氛围。

　　三、班级口号

　　铭记班

　　自从区教育局提出中小学书香校园工程建设以来，我们抓住机遇，加大力度，制订规划，完善措施，全力推进书香校园工程建设，书香校园工程建设在制度化、规范化、科学化的道路上迈出了新的步伐，取得了明显成效。

　　一、创建特色，拓展和谐的书香网络

　　1．师生共读，打造“书香”校园。一方面开展教师读书成长工程，建立了教师读书学习制度。倡导教师快乐读书，自觉读书。教办每次组织校长会、学校每次例会都先引领校长、教师学习一篇理论或实践的论文，并把平时学的好文章相互推荐。要求每位教师每周至少阅读一篇教学研究文章，每月至少阅读一本教育教学刊物，每学期至少阅读一本文学名著等读书活动。20xx年暑假，全镇每位教师收到了一份特殊的礼物——李镇西的《做最好的老师》，教办在暑假培训中统一组织了考试，开学后各校开展了“做最好的自己”的演讲比赛，活动取得了很好的效果。另一方面，各中小学把学生读书活动、课外阅读指导纳入教学计划，结合语文课或综合实践课，每天保证至少20分钟的阅读时间，并开设读书指导课、欣赏课、交流课、推荐课等，充分发挥课堂主渠道作用，拓宽学生阅读面。

　　2．亲子共读，打造“书香”家庭。积极推进学校与家庭的学习互动。通过召开家长会、组织家长读书论坛等方式，积极引导全体

　　经过了一系列的工作后，我们还是需要一份总结用来学习和检讨。以下是小编精心收集整理的书香校园活动总结范文，欢迎借鉴参考。

　　书香校园活动总结(一)

　　书，是人类进步的阶梯。作为培养人的场所学校，自然应该使其间的每一个人都懂得如何利用这张阶梯实现自己的人生价值。因此，我校积极响应区教育局“书香滨湖”的倡议，提出了“以好书为伴，与经典同行”的口号，努力构建“书香校园”。构建“书香校园”得到了上至校长室，下至普通同学的一致支持。无论是组织保障，还是环境布置，都值得我们好好总结。但今天我想就古诗积累、课外阅读、师生共读三方面作一简单总结。

　　“没想到，这么多古诗我都能背下来。”当学期行将结束，老师让学生看看自己一学期在古诗积累方面的成绩时，学生欣喜万分。古诗词是中华传统文化的瑰宝，学生时代积累一部分优秀古诗词，无论是对学生当前的人格养成，还是将来的发展，都有着深远的意义。可是，当学生在学期初看到要背诵的古诗篇目时，无不产生畏难情绪。于是老师告诉他们，古诗背诵可以用积少成多、聚沙成塔的方法，如果用一周时间背一首古诗，就不会觉得难了。

　　“岁岁书香，今又书香，又是一年盛夏时，今夏哪里得清凉？书海邀您共徜徉。校讯通第四届“书香班级”评选活动，闪亮登场了！”看到校讯通博客上的活动倡导词，孩子的心中充满喜悦。暗暗为自己定下目标：争取在这次活动中获得“阅读天使”的称号。

　　回顾过去的第三届“书香班级”评选活动，当时因为在写博方面不太熟悉，没能展示自己的风采。现在想起来都有些后悔呢！不过现在，机会来了，可以大展身手了。

　　仔细阅读活动细则，发现参与博文可以围绕“科普、阅读、爱国”三大主题来写。下面为菲菲在“书香班级”评选活动做一个总结。

　　一．科普阅读之旅——读科普书

　　暑假刚一开始，孩子就拿起书本，先是探索圆周率，通过探索与测量孩子对圆有了更深刻的认识；即使是生活中我们经常用到的体温计、外婆家锈迹斑斑的缝纫机都成了她生活中发现的写作素材；看到妈妈去超市购物时，背包的拉链怎么也拉不上，就带着疑问，到网上查找拉链的吻合技巧。原来小小的拉链也能运用物理中斜面的知识。让啮合变得如此完美.

　　最让人感动的是20xx年7月22日上午8点多钟，五百年不遇的日全食将在天空出现。刚好她在科普书中读到“日全食发生的时候，天空亮度突然下降，太阳变成了黑色的圆形，天地一片漆黑，仿佛夜幕降临，繁星点点……

　　世界在这一瞬间失去色彩，世界在这一秒种淹没音符。当年华撒落了一地的花瓣，唯有书籍，跨越了时间与空间的距离，飞过了现实与梦想的差距。没有了国界，没有了季节，书，让世界插上羽翼！

　　“让书香飘逸人生”向来是下关区第二实验小学六（5）班同学们的座右铭！无论在哪里，同学们身上总是飘逸着一种书香气息，谈吐间，举措间，点点滴滴中。走进六（5）班教室，除了最显眼的黑板，最引人注目的便是班级后方的博求书廊。曾经在这里翱游于书海，在这里沉浮于故事悲惨的结局中，在这里流连忘返······

　　时间一点点的流逝，转眼间，一天的学习生活便过去了一半，中午午休铃声打响了，同学们陆续走入教室，安静的坐上位，悄无声息地捧起一本书，遨游在书海中。半天的劳累在此时全部子虚乌有，却是舒畅与激情在身边萦绕！当老师宣布开始写作业时，所有人还都流连忘返，不愿意离开自己心爱的书籍。

　　苏霍姆林斯基曾经说过这样一句话：无限相信书籍的教育力量，是我教育信念的一个信条。一所学校，第一件事就是应该有书籍。教育—首先是语言、书籍和活生生的人与人之间的关系，遗憾的是，书籍在儿童和青少年的教育，尤其是在自我教育中，还没有占据应有的地位。在某些学校中，没有选购一些较优秀的自我教育的书籍，即使有这样的

　　苏霍姆林斯基说“无限相信书籍的力量是我教育的真谛之一”，“一个学校什么都没有，只要有了书那就是学校了，相反，可能一个学校什么都有，但假如没有为师生的精神发展的图书，那它不是一所学校”。

　　读书对民族的发展、个人的成长是非常重要的。xx总理到国家图书馆参加“读书日”活动时说，“书籍是人类智慧的结晶。读书决定一个人的修养和境界，关系一个民族的素质和力量，影响一个国家的前途和命运。一个不读书的人、不读书的民族，是没有希望的。”因此，我们每个人都有责任，创造一个热爱读书的社会。每个人都学会读书，才能更多地了解经典、传承传统文化，才能让中华文明薪火相传。人类伟大的思想都在每一个时代的经典之中，并通过阅读传承下来的，阅读这些书就意味着跨越了这个时代的精神高度。

　　我们学校以“德馨满园，书香解放”为主题，营造书香校园。培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡少做题，多读书，好读书，读好书，读整本的书。通过创设浓厚的读书环境与氛围，推荐优秀的阅读书目，开展形式多样的阅读活动，培养师生强烈的阅读兴趣和阅读习惯，使阅读成为伴随人终身的生活方式，从而为建设书香社会奠定基础。

　　一、营造氛围，让校园有书香。

　　我们通过校园环境的建设营造读书的氛

　　书香班级创建工作要结合新课程标准提倡的多读书、读好书，让孩子们在大量阅读之中增长知识、提高素质。下面是小编整理的一些关于小学书香班级创建计划范文的相关资料，供你参考。

　　一、指导思想

　　读一本好书就是和许多高尚的人谈话。课外书能为孩子们打开一扇扇心灵之窗，开启一道道知识之门，引领他们走进一个魅力无穷的大千世界。丰富他们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操，，让每位学生与书为友，追求思想的美，享受阅读的乐趣，养成热爱读书的习惯。

　　二、活动目的：

　　1、开展生动活泼、形式多样的课外阅读活动，激发低年级孩子强烈的阅读兴趣。

　　2、帮助孩子在博览群书中积累语言，运用语言，提高语言感悟能力。

　　3、由课内向课外延伸，由书本向生活拓展，从而形成一种自主、持久、愉快的健康阅读氛围。

　　三、具体措施：

　　1、因为学生刚刚入学，还没有基本的识字能力。马上让学生开始读书不太现实，如果强制实行，还可能会给学生带来压力及厌烦感。因此从学生的实际出发，我觉得课外阅读在一年级应分阶段施行：

　　(一)学拼音阶段

　　在这一阶段计划采用“听老师读”的方法。学生认识的字虽然少，但并不能阻碍学生通过听故

　　一、指导思想

　　“腹有诗书气自华，最是书香能致远”书香校园是学校文化的集中显现，师生沉浸其中不仅能领略到文化的魅力，而且能感受到浓浓的人文气息。为拓宽学生的知识面，提高师生的思想道德素质和文化素质。培养师生浓厚的读书兴趣，养成良好的读书习惯，营造人人热爱读书，善于读书的氛围，把读书活动、营造书香校园活动推向更广阔的领域，更高的层次。根据县教育局的有关精神，开展此项活动。

　　二、创建目标

　　与好书做伴，与文明同行。

　　三、创建口号

　　与经典同行，打好人生底色；同名著为伴，塑造美好心灵。

　　四、具体措施

　　1、加强学生的朗读能力的训练与培养，每天晨读课校园内要有朗朗的读书声。

　　2、各班选好威信高、负责任、具有较强的组织能力的读书组织委员，组织班级晨读、晨背和午间阅读。

　　3、各班读书组织委员作好借书、分书等准备工作，阅读要求学生静心、投入，充分体现自主、自觉的学习风气。

　　4、读书时间为：晨读、午间阅读、每周一节读书课、双休日、放假时间，提倡并鼓励学生每天在家自觉读书不少于半小时。

　　5、语文教师上好课外阅读指导课。

　　（1）围绕每月阅读主题，备好课，上好指导课：①激发兴趣 ②读物介绍 ③阅读方法指导等。

　　要求学生

　　一个不重视阅读的学生是缺乏获取新知识能力、缺乏发展潜能的学生。

　　一个不重视阅读的班级是文化内涵浅薄、平庸的班级。

　　一个不重视阅读的民族，必然是一个没有希望的民族。

　　有人问我，为什么要重视课外阅读，我只能这样告诉他——没有阅读，我们的国家就没有希望。我们一（二）班从未放弃过对阅读的渴望，我们的书香班级建设着重做到以下几点：

　　一、营造浓厚的书香之“气”。

　　我觉得班级应该有自己独特的魅力，因为班级文化是一门潜在的课程，往往起到“随风潜入夜，润物细无声”的作用，而书香充盈的班级文化布置，可以让学生在潜移默化之中受到美的熏陶。

　　1、布置书香教室，建设班级硬环境。

　　书籍是智慧的源泉，为了让孩子们好读书，读好书，我特意将教室布置了几个板块：涂鸦墙和评比台；涂鸦墙上粘贴着孩子们的读写绘的作品，一周一换，激发孩子们的激情。评比台上粘贴着表现好的孩子们的玉照，引导孩子们进步。同时我还设计了：我的叶儿最亮和我是得星小能手。我的叶儿最亮是奖给会读书，并且能绘声绘色地讲出来的孩子的。我是得星小能手是为了激励孩子们多读书，并奖给爱读书的孩子们的。一切为了让孩子们爱读书，好读书。

　　书香校园策划书是为了在校园内营造一种“书声朗朗，书香满校园”的良好氛围，使阅读真正成为学生的自觉行动和生活需要而制定的。下面是书香校园策划书，欢迎参阅。

　　书香校园策划书1

　　一：活动目的

　　为了提升师生们的阅读质量和培养学生良好的阅读习惯，帮助、引领老师、同学们陶冶情操、修养品性,发展人性，提升境界，丰富生活，愉悦身心，努力营造内涵丰富、特色鲜明的校园文化，推动学习型学校、学习型班级的建设，特举办一常德朗州科技职业学校“书香人生路”的读书活动，这次活动的重要目标是不断提高自身的人文修养。

　　二：活动主题

　　书香人生路

　　三：活动时间

　　4月4日——6月20日

　　四：活动目标

　　1：4月，按照“书香校园”特色方案，整体构建书香氛围，构架学生，老师，学校职工三个读书体系。

　　2：5月，持续推进书香校园行动计划，凸显校园“书香特色”建设书香校园主要措施

　　3：6月，全力营造书香校园环境，让校园内外充满书香

　　五：活动步骤

　　第一阶段：具体实施计划(4月8日——6月20日)

　　1在校园的宣传栏，过道布置师生作品，名人名言，在学校的后花园布置富有人文气息的标语

　　2通过班级宣传栏布置，设计“书香班级”，教室里设置“读书台”，读书台上的书定期到学校