青春期早恋的男孩子怎么教育和疏导

　　如何与13岁青春期的男孩子沟通?与13岁青春期的男孩子沟通的方法有哪些?下面小编整理了与13岁青春期的男孩子沟通的方法，供你阅读参考。

　　处于青春期的孩子为什么会容易发怒，说话也很偏激?因为这个阶段的孩子正处于身体急剧变化的时期，比如男孩子开始长胡须，声音也变粗了，甚至会有遗精的现象;女孩子乳房开始发育，有了月经。这些变化，对于他们来说，往往是很突然的，假如事先没有准备，他们会惊慌不安，会烦恼，以为自己的身体出了问题，尤其他们不了解别人其实也和他们一样面临同样的烦恼，因而，这种“与众不同”的感觉让他们变得特别敏感，也特别自卑。我知道很多家长在这方面做得很不错，很早就告诉了孩子这些常识，所以孩子能从容应对，情绪上的波动相对也少些。假如有的家长还没有和自己的孩子谈论过这方面的话题，我建议你们不妨先看点书，了解一点常识后再去和孩子交谈。

　　这方面的书很多，我推荐两本，是美国的学者詹姆斯·杜布森博士写的：《预备青春期》和《正当青春期》。这两本书我觉得家长应该和孩子一道来读。读完这两本书，我们大致就可以知道青春期的孩子面对哪些困惑，然后，对照自己的孩子来想一想自己该怎么做。我

　　不管如何挣扎着，中招终于结束了。

　　再回首，那些青涩的初中早恋过往，纷扰的心路历程，爱着，恨着，笑了，哭了，随着青春时光渐行渐远……

　　中招路上，曾经多少个挥汗如雨的日子，累着走过了;多少个奋笔疾书的夜晚，苦着走过了;多少个泪水煎熬的日子，痛着走过了……

　　抬眼望，市一中，多少孩子的高中梦想，在一万多名考生中，仅仅有一千多个孩子能实现一中梦。这些搏杀到最后的孩子，怎样了?

　　20xx年7月8日上午10点，中招成绩终于在望眼欲穿中等来了。

　　王晶，以590.5分被一中正录;李胜以579.5分被一中正录;陈林以568分被一中国际班录取;高宇轩以600.5分被一中正录;王莹莹以604.5分被一中正录;任涵艺以625分被省重点高中正录;杨帆以636分被省重点高中正录。(20xx年一中正录分数线578分)

　　这些曾经奔波在初中路上的孩子们，都顺利通过中招，如愿以偿了。尤其是李胜，创造了奇迹。中招模拟考试从来没有一次超过500分大关，离一中录取分数线遥不可及，在重要的转折关头，居然毅然决然，在高中第一志愿栏中赫然写上了“一中”。他曾经觊觎一中的豪言壮语让同学们唏嘘不已;他

　　当父母与孩子沟通时，如果一开口就指责、否定孩子，会引起孩子的反感，让他觉得在父母那里得到的只会是负面的评价时，他就会关闭沟通的大门，父母接下来讲的再有道理的话他都听不进去了。下面小编整理了和青春期的孩子沟通技巧，供你阅读参考。

　　和青春期的孩子沟通技巧1.变说教为身教

　　总怕孩子太小，不明事理，所以反复给孩子灌输大道理，如果孩子表现出心不在焉的样子，说教就变成教训了。说教的态度是居高临下的，说教的前提是把自己的话当真理，孩子必须听，但实际上许多孩子很反感父母的说教。比说教更有力的是身教。身教起到榜样和示范作用，要身体力行，做给孩子看，而不是喋喋不休地说给孩子听。比如家长天天玩电脑游戏没节制，却要孩子控制玩游戏，只专心学习，孩子当然不服气。孩子小的时候可以怕你，现在会反驳你：你都天天打游戏，我就不能打?所以不要把温馨的家庭变成天天说教的课堂，多说不如少说多做，做给孩子看。

　　和青春期的孩子沟通技巧2.变命令为商量

　　家长小时候所接受的父母的教育也大都如此，所以由于教育的传承性，也同样习惯对孩子用命令句：“你应该睡觉了，听到没有!”“去收拾你的房间!”“关掉电视，做作业去!&rdqu

　　父母想要和青春期的孩子沟通，只要了解青春期孩子心理特点，调整与孩子沟通的方法，尊重孩子的需要，就会陪孩子度过这段美好的青春期。下面小编整理了和青春期孩子沟通技巧，供你阅读参考。

　　1、学会理解和倾听孩子的内心需求。父母需要躬下身来主动倾听孩子说话，这代表着父母对孩子的关爱与尊重。父母在倾听过程中可以帮助孩子分析问题，孩子在倾诉过程中可以逐渐明确自己的问题，最后找到建设性的解决方法。有时，孩子的问题也不一定能解决，但因为有人接纳、理解他，就能使他消除不安和焦虑。当然，有时孩子的观点、判断可能很荒唐，父母可以反对，但要告诉孩子您懂得他的想法，明白他的感受。

　　2、建立友好信任的关系，尽量避免与孩子冲突。青春期的孩子情绪容易冲动，父母在与孩子交流时，有时由于方法、言辞不当，会导致孩子产生逆反心理，引发抵触情绪并有碍沟通交流。所以，父母在教育孩子时，宜采取疏导的方法，让孩子把内心的感受和想法说出来。如果发生语言冲突，家长一定要冷静，要采取适当方式主动停止争辩，待双方冷静后，再来开导孩子，这样效果会好得多。

　　3、利用赞美，缩短心理距离。每个孩都希望得到父母的赞扬，家长一定不要吝啬自己的赞美。看孩子成绩单时，不要只盯着考得不

　　(一)

　　任何一种情绪体验，都会从中收获，并让人成长。

　　这是中招前最长的一次谈话，整整用了1个半小时，当王晶释然的时候，夜已经深了。

　　母女俩谈话继续。

　　“妈妈想知道，从我们的谈话中你收获了什么?”

　　“嗯，我知道了异性之间的喜欢是正常的，我之所以喜欢他，是因为距离产生美，让我对他产生幻想。其实他跟我们班的高宇轩，陈林是一样的人，除了成绩好，别的我对他并不了解，如果了解了，也会像对待哥们一样对待他。我可以把他作为我学习的榜样，推动我向前的动力，向他学习。

　　“宝贝，我为你骄傲，你能这样想，真是了不起。不是每个孩子都有这个悟性。想到不一定能做到，我想知道，接下来你会怎么做呢?”

　　“以前，我每次见到他，都会不知所措，想跟他笑笑，怕他误解，他用那种奇特的眼神看我，我想假装看不见，还做不到，很矛盾。以后我再见到他，就假装冷淡，前几次我这样做，他就不再奇特地看我，我们就像陌生人一样过去了，这样挺好。”

　　“心里可以默默喜欢，喜欢一个人没有错，情商高不是错。但是行动上假装冷淡，这样对你对他都有好处。心里可以默默享受这份喜欢，让他为你的精神注入动力，每

　　1.中招之痛

　　——走在中招路上，才知道心有多痛

　　今天是20xx年6月1日，三年前或者更早一点，这个节日对王莹莹来说，可是无比快乐的一天。可是，现实不容幻想，她自己告诫自己：这是中招前的垂死挣扎!蔫蔫趴在课桌上，毛绒绒的大眼睛失去了往日的神采，低垂着，泪水溢满了眼眶。昨晚，又一个不眠之夜。

　　“为什么，为什么呢?我真的搞不明白!”她恨恨地对着后排的高宇轩诉苦：“昨天写作业到凌晨1点，整理完笔记已经3点了，每天奔波在七科补习班之间，回家已经11点多，我还是考400多分?唉，你说，这到底怎么了?”

　　高宇轩沉默地看着她，他的心也在颤抖，我仅仅比你多几分，我难道不是这样吗?

　　“人家任涵艺和我一样学习，一样报班，而成绩却比我足足多了40多分，老天怎么这样不公平呢?”王莹莹的大眼睛里闪着泪光。

　　谁说不是呢，我，高宇轩，七班的学霸，数学的领导者，现在沦落到92分的境地，又有谁知道我的心痛?我，王晶，七班的数学课代表，现在沦落到88分，环顾四周，有谁知道我的心痛?还有我，孙媛媛，七班的尖子生，现在数学沦落到70多分，两天绝食反思，有谁知道我的心痛?

　　1. 几家欢笑几家哭

　　一模考试成绩下来了。同学们叽叽喳喳地议论着，分高的手舞足蹈，分低的垂头丧气。

　　“Oh my god，班里第一名任涵艺536第二名王晶534.5，年级排名第6和第10。”同学们议论着，不知谁大声吵吵着：“看看李胜在哪里，我还想宰李胜呢。找不到呢，李胜，成绩单上咋没你的名字呢。”，同学们哄堂大笑。

　　任涵艺笑得合不拢嘴，王晶美滋滋地跟同学们说笑。

　　李胜独自坐在课桌前发呆。听到同学们的议论嘲弄，默不作声。陈林也郁闷，本来跟李胜是一个档次的，现在李胜已经跟自己拉开了差距，李胜班里排名30，陈林48，这样的成绩在年级排名中，406名和587名。一中，是遥不可及的梦吗?

　　此时，王晶心情极好，在小组讨论上，她掩饰不住内心的激动，说话声音也提高了几分贝，时不时调侃一下宋青青，宋青青这次成绩一般，不太理想。她瞥着嘴醋溜溜地说：“大小姐，你能不能低调点，让别人也好受点，拜托啦，好吗?”

　　李胜趴在桌子上，拉着脸，懒得说话。陈林用手推了一把李胜：“嗨，不至于吧，你知足吧，看看你现在的成绩，已经对得起你了，才发狠学了几天，就超越我18名，上次咱俩名次

　　恰如其分的评语可以激发学生成长的自信心,详尽中肯的评语可以使学生明确今后的努力方向,客观公正的评语可以在教师与学生、学校和家庭之间架起一座沟通的桥梁;下面是有幼儿园男孩子评语，欢迎参阅。

幼儿园男孩子评语：小班男孩子评语

　　1、你活泼可爱，尊敬老师，友爱同伴，积极参加幼儿园的各项活动，你做事较认真，动手能力较强，老师布置的任务能按时完成;上课能认真听讲，积极举手发言，语言表达能力有很大提高。但是你千万不能骄傲，争取有更大的进步。

　　2、你是一个懂事、讲道理的孩子，自尊心较强。你很乐意自己的事情自己做，生活自理能力有了较大进步，你在课堂、游戏活动中表现认真，能积极举手发言，老师也替你感到高兴。希望你上大班以后能养成午睡的好习惯，使身体更棒，好吗?

　　3、虎虎你是个聪明、惹人喜欢的小男孩，做了中班小朋友后你进步的地方可真不少，你能画出有趣的画后编故事给大家听，跟别人说话时也能认真地听别人把画讲完，再说自己的想法。

　　4、你是一个文静、内向的小女孩，你乐意自己的事情自己做，与小朋友相处和睦，你上课时有良好的倾听习惯，肯动脑筋，本学期在积极发言和绘画、吃饭等方面，进步都较大。希望朱文悦小朋友在新的一学期里更活泼、大胆些，做个勇敢、自信的孩子。

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　　编者按：孩子青春期的成长是一个重要的阶段，家长应该如何与青春期的孩子相处呢?下面我们来看看作者的心得吧!

　　前言：青春期是一个人一生中最重要的时期，这时期品德和三观初步形成，身体等方面飞速发展。因为青春期的这种特性，使父母在陪伴和教育孩子时面临很多很多的挑战，比如说孩子个人思想的觉醒，形成自己的一套价值观;比如说孩子企求独立，渴望能够走出家门去看世界。 这些都是孩子在青春期当中必须经历的过程，也正是因为这样的过程，使青春期注定是孩子成长过程当中一个特殊的时期。在这个时期，父母会看到孩子出现很多不能理解的言行，而从青春期孩子的角度来看，这一切只不过是他们在探索生命的可能性。如果父母也能有这样一种心态来面对孩子的新变化，那么，你们和孩子之间的一切问题都将迎刃而解!

　　(一)、什么是青春期教育?它有哪些特性?

　　首先，青春期教育不是问题孩子的心理治疗，而是青春期孩子的必修课。通常大家都以为青春期教育是问题孩子才要去接受的教育，又或者说这是一种心理治疗，但其实不然。每个青春期的孩子都有他自己的迷茫，每个青春期孩子的家长也因此而面临着自己的苦恼。在这个过程当中，不管是好的还是不好的，不管当下是否有苦恼，如果能够接受青春期教育并对青春期的特殊性有正确

　　宋青青在家暴反了。一大早起来，妈妈说：“快点吧，上课要迟到了。”谁知话音没落，“哐当”一声巨响，梳妆台上的玻璃镜碎了。妈妈惊慌失措地跑进卧室，坏了，闺女发飙了，披头散发坐在小凳子上，头也不梳了，气哼哼地哭起来。梳子躺在地上，梳妆镜烂了半截。

　　妈妈“腾”地一下火冒三丈，怒视着闺女，眼看就剩20分钟就到上课时间了。还好，妈妈还是有自知之明的，上次因为没有控制住自己的情绪，大吵一通，最后，孩子上午干脆就不去学校了。真是没辙，这次，无论如何要忍忍忍，好不容易忍住了。

　　“闺女，咋啦?不高兴了?”妈妈强忍住怒火压低声音问。

　　“跟你说了，别天天唠叨没完，就是记不住!上学是我自己的事儿，以后你少操心行吗!”宋青青嚎啕大哭起来。

　　“好好好，以后不催你了，你自己看着办吧。”妈妈悻悻地退出了卧室，敢怒不敢言，这孩子要成精了，一大早，就说一句话，这样也会闹翻天，以后怎么管!以后的日子怎么过!压着一肚子怒火，恨恨地坐在满当当的饭桌前发呆。

　　一大早，5点半起床，忙到头晕，做了两盘子三大碗的饭菜，一直没动。过了一会儿