少儿播音主持与口才训练的好处

　　作为播音员主持人，要想拥有良好的舞台表现力，好的口才至关重要，好的口才不仅能够给节目增添色彩，也能有效的为主持人提升个人魅力，从而更好地为节目服务。良好的口才是可以通过训练来提升的，以下是小编为大家收集关于少儿播音主持口才训练法，供你阅读。

　　一、速读法。

　　这里的“读”指的是朗读，是用嘴去读，而不是用眼去看，顾名思义，“速读”也就是快速的朗读。这种训练方法的目的，是在于锻炼人口齿伶俐，语音准确，吐字清晰。方法：找来一篇演讲辞或一篇文辞优美的散文。先拿来字典、词典把文章中不认识或弄不懂的字、词查出来，搞清楚，弄明白，然后开始朗读。一般开始朗读的时候速度较慢，逐次加快，一次比一次读得快，最后达到你所能达到的最快速度。要求：读的过程中不要有停顿，发音要准确，吐字要清晰，要尽量达到发声完整。因为如果你不把每个字音都完整的发出来，那么，如果速度加快以后，就会让人听不清楚你在说些什么，快也就失去了快的意义。我们的快必须建立在吐字清楚、发音干净利落的基础上。我们都听过体育节目的解说专家宋世雄的解说，他的解说就很有“快”的功夫。宋世雄解说的“快”，是快而不乱

　　作为一名播音主持，主持人的口才十分的重要，可以说口才决定着主持人的命运，那么作为一名主持人，怎么才能提高自己的口才能力和水平呢?提高口才的训练方法有哪些呢?下面是小编为大家收集关于播音主持口才训练方法，欢迎借鉴参考。

　　1、语言要朴实自然

　　为了能够与受众有更好的交流与沟通，主持人在主持节目时语言需要朴实得体，亲切自然。尤其是谈话类节目，如果主持人的表现高人一等、盛气凌人，不耐烦的感情溢于言表，不礼貌的言辞不时冒出，都会使他失去受众。

　　2、语言要机智得体

　　在节目主持过程中经常会遇到事先没有预想到的情况，在完全没有准备的情况下，只有思维敏捷、反映灵活才可能作到应对得体，出口成章。这种即兴应变能力，是与平时知识的积累、文化的储备有直接关系的。比如人们所喜爱的节目主持人杨澜，在广州主持的一次文艺晚会上，因为中途谢幕退场的时候，不小心踩空台阶，滚到台下，这时候台下的观众哗然，只见杨澜一跃而起，面带笑容镇定的对观众说：“真是人有失足，马有失蹄，我刚才的狮子滚绣球滚得不够熟练吧。看来这次演出的台阶还不那么好下呢。但是台上的节目会很精彩，不信，大家瞧她们。”话音刚落，全场爆发出热烈的掌声。这样的应对确实是非常机智的，这确实跟

　　孩子上学了，担心孩子被点名演讲，却毫无技巧?别担心，小编为你准备了少儿演讲与口才训练方法，快来。

　　少儿演讲，是指少儿在公共场合就某一主题以口头语言为主要形式、态势语言为辅助形式，系统地阐述自己想法的真实社会活动。

　　“演”是指体态语，包括了演讲者的面部表情、手势、身势等形体动作;“讲”是指口语。

　　少儿演讲是少儿口语和体态语的结合，不仅诉诸于小听众的视觉，还诉诸于小听众的听觉，使小听众通过听觉和视觉的共同活动而接受信息，产生共鸣，受到启迪和教育。

　　少儿故事演讲有助于发掘培养少年儿童的记忆能力，思维能力，心理承受能力，应变能力，交流能力，口头表达能力。 孩子喜欢听故事和讲故事，是孩子对表达有兴趣，对传达给别人信息也有兴趣。

　　会讲故事的人不一定都是会吹牛的人，但是会吹牛的人一定会讲故事，会讲故事证明他思维敏捷，知识渊博。

　　故事演讲，不同于演戏，不同于讲话，不同于朗诵，更不能象背书。讲为主，适当表演。 故事演讲，要注意表演 语调，神情。

　　口齿清晰，普通话标准，表达流畅。

　　1.吃透故事

　　首先要让孩子对讲故事感兴趣，有了兴趣，就成

　　一段完美的演讲，一次声情并茂的演讲，给人好感。以下是小编为大家整理的关于学习演讲与口才的好处，供大家参阅。

　　学习演讲

　　1.用诙谐的语言做有趣的演讲我这里不是指做演讲时要像孙悟空一样又蹦又跳，但是同文章或杂志相比，人们期望在演讲中感受到你的激情，而不是枯燥无味的背诵，所以表演时要用手生动形象的做一些动作。

　　2.适当的放慢速度在我总结了一些演讲的朋友的演讲表现，我发现紧张或没经验的演讲者更容易在演讲时像打机关枪一样说个不停。所以一定要试着放慢你的语速，并且通过增加一些停顿来达到强调的效果。

　　3.一定要有眼神交流与所有听众进行眼神交流。每一个销售人员都知道，你不能把所有的注意力都盯在做决定的人身上，因为秘书和助理也在一定程度上影响老板做决定，所以一定要注意注视每个人，而且要真诚。

　　4.常常吸气而不是呼气并乐在其中演讲中当你感觉要说“呃”、“啊”等语气词时(过多语气词只会让演讲变得糟糕)，可以停顿一下或者深吸一口气。虽然停顿会显得有些尴尬，但是听众会很少注意到的。将你的激情注入到你的演讲中去，乐在其中!

　　如何学习演讲与口才

　　多看。第一，多看别人演讲、说话，揣摩为什么别人能说得那么好。第

　　现在的家长，普遍比较重视孩子能力的发展和素质的提高，一般都会送孩子参加音乐、舞蹈、美术等培训，让孩子接受棋、琴、书、画等艺术的熏陶。这样做，就是希望孩子能学到一技之长，提升孩子的自身素质。下面是小编为大家收集关于口才学习益处之播音与主持，欢迎借鉴参考。

　　提高道德修养

　　学习播音主持可以提高道德修养。作为一个播音主持人来说，高尚的思想品德是第一位的。

　　“青少儿播音主持考级”培训，既是培养孩子们的兴趣特长，也是在为大专院校播音主持专业输送人才，为广播电视播音主持队伍培养后备力量。

　　因此，“青少儿播音主持考级”培训把学生的思想品德教育放在很能重要的位置。当然，播音主持培训不能也不会象学校教育一样专门开设思想品德课程，而是融合在专业的培训教学之中。爱国主义教育、集体主义教育、社会主义教育和理想、道德、纪律、法制等教育，是青少年儿童思想品德教育的主要内容。播音主持培训把这些内容渗透在专业教学所有内容之中，贯穿在播音主持考级的各个环节，让学生在潜移默化中接受熏陶和教育，逐步形成坚定的政治立场、崇高的理想信念和良好的道德修养。

　　提高文化素养

　　学习播音主持可以提高文化素养。文化素养不只是学校教给学

　　美国演讲家卡耐基说：“一个人的成功15%靠专业技巧，75%靠的是语言表达。”语言是现在社会最重要的交流信息，传递情感的工具之一;幼儿期是学语言表演的关键时期，发展幼儿的语言学习，是幼儿自身的需要，也是全社会的责任和义务。下面是小编为大家收集关于少儿口才考级的好处到底有哪些呢?，欢迎借鉴参考。

　　关于青少年口才的考级

　　大家都知道演讲口才对我们人生的影响有多大，培养演讲口才一定要从孩子抓起，正确的演讲口才训练不但能提高孩子说话水平，还能培养孩子口脑协调的能力，那么青少儿口才考级的好处到底有哪些呢?

　　口才考级给了孩子们奋斗目标

　　“口才是一种能力”

　　没有追求的人，必然是怠惰的。小孩子从小引导他们养成有奋斗目标的良好习惯非常重要。曾有一位家长对我说：现在的小孩太娇生惯养，她以前干任何一件事都容易半途而废，轻易放弃既定目标。事实确实如此，口才不仅能够锻炼胆量，掌握“爱说、能读、会讲、善诵”四个不同层次的口语表达能力。并且有利于塑造孩子的参与意识、培养孩子对事务的积极性和主动性!塑造孩子竞争意识以及勇敢的个性，而且在比赛过程中可以让孩子更快的学会欣赏对手，排除嫉妒心理!寻找

　　尊敬的老师，亲爱的同学们，小喇叭广播开始啦。在小学的下午，小编总是期待着听到这句话。那么，有没有好的少儿播音主持稿呢?下面是小编为你整理的几篇少儿播音主持演讲稿，希望能帮到你哟。

　　我们每个人都从幼年一步步走向成熟，就像沿着一条河流逆流而上。

　　年少时，我们都曾有过一些美妙、绮丽而又略显天真和不切实际的幻想，就像河流边那些五光十色的鹅卵石

　　我们都曾陶醉于那些绚丽的颜色中小学生广播稿5篇演讲稿演讲稿。渐渐地，我们长大了，目光由脚边的鹅卵石移向前方。河流的源头，屹立着一座雄伟高峻的雪山，令人神往。我们把它称之为——理想。一个最美的字眼!~

　　理想，包含着我们对未来的向往，对未来的希望，对未来美好的憧憬。

　　金色的童年，沉淀着儿时的快乐、沉淀着淡淡的稻香。就像陈年的女儿红，愈久愈香，愈久愈让人不满足于回味。小时侯的我，最大的理想就是爸爸妈妈能多给我买些玩具和好吃的。现在看来，才觉得儿时的我多么的天真。

　　长大后，才渐渐地明白：“理想，不在于一朵娇嫩的鲜花，需要我们渴望的目光去滋润，更需要我们用真挚的心灵去呵护。”

　　的确，每个人都有理想，但要让这美好的理想变成现实，关键还要

　　口部操是播音主持非常重要的一个练习步骤，每一位小主持人在张嘴发音之前都必须先做口部操，让唇和舌得到充分的放松和锻炼，这样才能使得每一个发出的词语更加饱满，圆润。下面是小编为大家收集关于少儿口才之口部操篇，欢迎借鉴参考。

　　唇部操

　　1、喷：要求双唇紧闭，将唇的力量集中于唇中央三分之一(人中)部位，唇齿相依，不要裹唇，不要包唇，阻住气流之后，突然连续喷气出声，发出“P“的声音。

　　2、撅唇和咧唇：双唇紧闭，尽力向前噘，嘴角用力向两边伸展，就是我们所说的咧嘴，反复进行。

　　3、撇和绕：撇嘴，双唇紧闭向前噘，然后向左歪，向右歪，向上抬向下压。这几个动作合起来，闭着嘴巴做360度转圈运动。一定要注意是闭着嘴巴做，张着嘴巴做是错误的。

　　舌部操

　　1、顶舌：嘴巴闭上，用舌头顶脸颊内侧，左右用力顶，把舌头想象成一个针尖，用力去扎破口腔这个气球。

　　2、伸：把舌头伸向唇外，舌体要集中，舌尖要向前，向左向右向上向下，注意对比。

　　3、绕舌：把嘴巴闭上，把舌尖伸到齿前唇后，按照顺时针方向环绕360度，再按照逆时针方向环绕360度，交替进行，参照下面图。

　　4、立舌：先用舌尖轻轻抵着下门齿的背部，也可以用舌尖抵住两个下门齿的齿缝，然后

　　发声是一门实践性的课程，学习成效最终要以实际发声能力和质量来检验。播音发声有其物理基础和心理基础，包括讲述声音的形成与传播，人体发音原理、发音系统、听觉心理等等。

　　播音发声学首先是对发音和吐字的训练，着重讲了播音发声时的气息控制、喉部控制、共鸣控制和口腔控制，对播音主持学习者进行系统的吐字归音的生理和心理训练。

　　口才并不是一种天赋的才能，它是靠刻苦训练得来的。古今中外历史上一切口若悬河、能言善辩的演讲家、雄辩家。作为主持人，要想拥有良好的舞台表现力，好的口才至关重要，好的口才不仅能够给节目增添色彩，也能有效的为主持人提升个人魅力，从而更好地为节目服务。他们无一不是靠刻苦训练而获得成功的。今天小编为你整理主持人训练口才方法，希望能帮到你。

　　主持人训练口才16种方法

　　1、朗读朗诵。

　　自己读书，大声地读出来。每天坚持朗读一些文章，既练习口齿清晰伶俐，又积累一些知识量信息量，更重要的是对身体大有裨益，清喉扩胸，纳天地之气，成浩然之身!大家多读一些积极向上的文章，每天坚持朗读半小时以上，坚持两年三年，你不是大师也成大师!

　　2、对着镜子训练。

　　建议你在自己的起居室中或是办公室某一墙面安装一大镜子，每天在朗读过程中，去对着镜子训练，训练自己的眼神，训练自己的表情，训练自己的肢体语言，这样效果更好。

　　3、自我录音摄像。

　　如果条件允许，每隔一段时间，把自己的声音和演讲过程拍摄下来，这样反复观摩，反复研究哪儿卡壳了，哪儿手势没到位，哪儿表情不自然，天长日久，你的口才自然进步神速。看一次自己的摄像比上台十次二十次效果都好。

　　4、尝试躺下来朗读。

　　如果