班级事故汇报材料

　　班级是学生生活的集体，可谓是个小社会。人最宝贵的是生命，生命最宝贵的是和谐。我们都在为构建和谐社会而努力，要构建和谐社会的基础就是要构建和谐班集体。和谐的班集体应该是什么样的呢？顾名思义：目标明确，努力进取，干部得力，团结协作，活动丰富，健康向上，舆论正确，班风良好，制度健全，行为有序的集体就是和谐的集体。和谐的集体是学生成长的沃土；和谐的集体是师生、生生情感交流的桥梁；和谐的集体是学生步入社会的基石；和谐的集体能拉近心与心的距离；和谐的集体关系到孩子的明天与未来。桃园小学  x年一班正是用和谐进行着心灵的交流，用和谐形成强大的凝聚力，用和谐发现智慧，用和谐铸就集体的辉煌！

　　一、健康向上的班风导引，思想道德的建设，班级工作的主旨。

　　良好的班风来自于严格、的班级制度。 思想道德建设是班级工作的主旨，它关系到学生品格的形成与发展，是孩子们成为合格公民的基础。因此，自学生们入学的那一天起，我们便认真贯彻《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，从自身做起，从班委会做起，善于利用各种教育契机（如早训与班会）对学生进行缜密细致的外在的言行举止及内在的思想品质方面的教育，对守则、规范逐条讲解对照，指出本班存在的问题，让学生人人明白班级存

　　——心随梦想一起飞扬

　　尊敬的各位领导，各位老师，远道而来的各位朋友们:

　　大家下午好！

　　有朋自远方来，不亦乐乎！今天能和大家在这里分享我们的阳光文化，一起探讨班级文化建设过程中的诸多问题，我感到非常荣幸。

　　作为一名班主任老师，耕耘在班级这片属于自己的园子里，我是快乐的，播种在纺织城小学这片洒满阳光的乐土上，我更是幸福的。带着这份快乐和幸福，乘着学校的阳光文化的东风，我也开始了在班级文化领域的探索，我希望我的学生和我一样幸福和快乐，希望他们在享受阳光自信文化的同时，能够个性飞扬，有内涵而不失天真活泼，有自信而不失内敛谦逊。

　　下面，就让我们一起来分享我们飞扬中队的成长历程。

　　一、群策群力，齐心催梦想诞生。

　　为了让让每一个学生都参与到班级事务的管理中，让他们感受作为班级一分子的责任，在班级文化建设之初，我就广泛动员学生和家长出谋划策，征集了特色班名、班级口号、班训及班徽。而后，在班队会上，让所有的孩子对征集到的内容进行评议，修改，最终确定了我们班的班名是飞扬中队，班级口号是“心随梦想，一起飞扬”，班训是“心有多大，梦想就有多大”，班徽则是由一位少年手舞彩带飞扬舞动着的变形的心。

　　一开始，对学生一致认可的特色班名——飞扬中队，我并不

　　各位领导、老师，大家好，非常荣幸能给大家汇报我们学校的班级读书会开展情况。阅读是洗涤人的心灵，启迪人的智慧，陶冶人的情操的重要手段，而在这个物欲横流的时代，阅读之于人们是弥足珍贵的。近年来，瑞安市委市政府极力提倡全民阅读，市局和学区也鼓励我们打造书香校园，在上级部门的指导下，我们学校紧紧围绕着校训乐学善思，在师生共读、班级读书会方面做了一系列工作。

　　班级读书会在我校开展，有强大的经费保障。我校非常重视这项工作的开展，在大家的努力下，我们争取到了十几万元的经费，购买了五千余册的新图书，花费3万多元打造了十二个图书室新书柜，十二个班级新书柜，另外还有十二个卫生和图书兼用的新柜子。目前，所有新图书都整理上架，开放给学生借阅。让这些新设施做有所用，给图书们安一个家，是我们打造书香校园的开始。在很多班级，也有自己的经费保障，如五（2）班，他们让每一个学生每周都捐出自己零花钱的小部分，积少成多，用于购买公共图书。学校和班级的藏书量的剧增，给学生提供了多样性的选择，丰富了他们的阅读资源。在这些保障下，我校还通过制度建设来保障书柜利用、藏书量的保证灯可持续发展，在我校的校内班级文化评比中，书柜利用率、班级藏书量就是一项重要的评比内容。

　　班级读书会在

　　在汇报之前，感谢学校及院部领导老师对我们07国设4班的信任与栽培！

　　学校积极开展班级德育考核工作并将此作为学校长期坚持的一项工作政策是为了公平客观地衡量学生在校期间的综合表现，增强广大在校学生遵章守纪的意识，培养学生形成良好的道德品质和文明的行为习惯，引导学生成为“有理想、有道德、有文化、有纪律”，诚实守信、品学兼优的综合性合格人才，使学校教育与管理工作进一步走上规范化、科学化的可持续发展轨道。

　　学生良好的德育品行表现是现代大学生首先需要具备的一项基本素质，如果一个班级的班风、学风、政风持续下滑甚至堕落，必然会影响这个班级的健康可持续稳定发展，这与我校的校训“勤信博雅”是相背离的，同时这也与我校正在大力推行科学发展观的思路也是背道而驰的！

　　团支班委会坚持“仁，以人为本、义，严中有爱、礼，和而不同、智，兼容并蓄、信，公平合理”的理念宗旨，把握整体的和谐统一，为把我们07国设4班建设成为学校一个旗舰班级、学校一面不倒的班级品牌旗帜而努力奋斗！

　　其实切实贯彻落实学校关于德育考核工作方面的精神关键就是培养一批能担当重任经得起风浪考验恩威并施刚柔相济死心塌地为学

　　各位家长：

　　大家好！

　　很高兴今天我们又坐在了一起了，为了您们的孩子、我们的学生在东山苑这所美丽的校园里能得到更好进步与发展而作一次全面的沟通与了解/。说实在的，一直很感谢你们！不仅仅感谢你们对我们工作的支持！更是感谢你们对我们工作的理解！

　　今天我的发言分三大部分：首先与各位家长朋友分亨我的工作理念与思路，第二部分简要给大家回顾本学期以来本班的工作情况，最后,就家庭教育提几点意见和建议。

　　一、我的工作理念与思路

　　对于管理班级，我主要从良好的习惯养成入手，卫生纪律主要由班干部负责，我主要抓学习，定时和学习委员、课代表联系，掌握完成作业情况、课堂学习情况，及时谈话沟通，了解学生学习上的问题。并通过学生的学习方法交流来提高学生的学习效率。最近同几位课任老师交流，现在班级上课纪律良好，作业收交情况比较好。在教育孩子的过程中我力求尊重每一个学生的个性特点，因材施教，针对不同类型的学生采取不同的教育方法，力争使每一个学生都能发挥其所长，提高学生的各方面综合素质，从而使他们在学校里都有长足的进步。在教育方式法上，对于无论哪一类的学生都尽可能的利用最恰当的方法与手段，使他们能从思想深处明白道理，并在此基础上改正学习和生活中的不良习惯，力争

　　班主任工作是一项非常辛苦和琐碎的工作，需付出艰苦的劳动和辛勤的汗水，培养一个积极向上的班集体，使每一个学生的综合素质得到充分的发展，是每位班主任的心愿。实现这一目标，需要班主任讲求方方面面的管理艺术。从教十多年来，我担任小学班主任工作近十年，这些年，学生在进步，我也在成长，坚持把自己的收获不断地积累下来：吸取失败的教训，总结成功的经验。

　　班级管理把德放在首位——班主任的人格魅力

　　所谓人格是指“一个人的个人道德品质和能力”。人格魅力即个人道德品质和能力对他人的感召力、吸引力、凝聚力。班主任有高尚人格作背景，不但能赢得学生的信任、尊重和欢迎，而且还能激发学生的求知欲、思维活力，从而积极向学。同时还能在看似平淡的潜移默化中影响学生的人格、志趣、甚至价值取向、人生选择。班主任人格魅力主要表现在如下几个方面：

　　1、公正。所谓公正就是处理事情合情合理、公平正直，没有偏私。公正性原则要求班主任在工作中无论对人对事都要公允、平等、正直。也就是说对班集体中的每一个学生都要一视同仁，处理班集体中的每一件事都要公平合理，绝不能分亲疏、抱成见、拉关系和感情用事。具体地讲，就是在对班干部和群众上、在面对优生和差

　　事故座谈情况汇报

　　7月1日中午南一采区下运输石门风门被撞坏，于当晚组织了当班运输队和掘进一队人员参加座谈，追查事故发生原因及责任人。现将追查情况整理后汇报如下:

　　1、现场状况：被撞坏的第一件风门门板是从外向里被完全撞坏，破碎的门板、铁夹板嵌入风门门方柱中，门方也到受到损坏。直接经济损失约800元，风门整改更换人工费约150元。

　　2、根据风门的受损情况，排除是掘进一队推出的矿车从停放车场自动滑落撞坏风门的可能（因为撞击力不可能这么大），只可能是机车顶撞造成的。而车场当时风门外只有运输队一辆蓄电机车，掘进一队电机车在风门里，所以这事故责任人锁定在当班运输队司机刘某和跟车员王某身上。

　　3、根据座谈情况，风门被损坏的情况是司机刘某汇报矿调度室的。刘说当时受损风门前有矸石车5辆（根据现场风门至叉尖轨道距离这数字有误，后由王某提供的数字是4辆、风门里还有1辆），而道岔的闭合与南一采区提升下山车场相通的，与通往风门处的轨道是断开的。所以据此推断，风门的被撞情况与自己顶车无关。

　　4、根据掘进一队王某某汇报，他们一共推出16个矿车出风门到运输石门车场停放。那么问题就在于：一、此车场和风门前的矸车位置变化情况是谁的行为造成的？二、在刘某在此车场顶

　　开学三个月来，回顾一下真觉得喜悦与忧虑共存，欢乐与悲伤掺半，望着可怜的成绩，我真觉得无颜在这里发言。但在领导的关心下，我不得不将仅有的一点经验与大家共同探讨，不足之处，请各位批评指正。

　　班级管理要系统化，即建立一套完整的系统。如计划系统、监督检查系统和信息反馈系统。

　　首先，我说我班的第一个系统，计划系统，接班以来的第一次月考后，我发现我班的学习情况是有头有尾、中尖力量薄弱，针对这种情况，我鼓励同学们不灰心、不泄气，一步一个脚印走好每一步。要想走好每一步就必须建立一套完整的计划系统。使同学们有目的的学习和生活，于是我同班委和许多同学建立了几步走的战略。每个人都制订自己三年后的长期目标，然后根据自己的实际情况确定本年度目标，每月月初制订本月计划，每周制订本周计划，每天晚上制订出第二天的计划，使学生每时每刻都有事做，即按空间范畴的时时有事做。

　　其次是建立一套监督检查系统，因为计划制订的再好，不去落实就是一句空话，人往往容易原谅自己而导致最后一事无成。基于这种情况必须建立一套完整的监督检查系统来保证计划的有效实施。在班上建立一套以班长为首、学习委员为辅，课代表为基石的学习检查系统，建立建全了值日班长制度，个人积分制度，及一些常规的请假、迟到

　　世界在这一瞬间失去色彩，世界在这一秒种淹没音符。当年华撒落了一地的花瓣，唯有书籍，跨越了时间与空间的距离，飞过了现实与梦想的差距。没有了国界，没有了季节，书，让世界插上羽翼！

　　“让书香飘逸人生”向来是下关区第二实验小学六（5）班同学们的座右铭！无论在哪里，同学们身上总是飘逸着一种书香气息，谈吐间，举措间，点点滴滴中。走进六（5）班教室，除了最显眼的黑板，最引人注目的便是班级后方的博求书廊。曾经在这里翱游于书海，在这里沉浮于故事悲惨的结局中，在这里流连忘返······

　　时间一点点的流逝，转眼间，一天的学习生活便过去了一半，中午午休铃声打响了，同学们陆续走入教室，安静的坐上位，悄无声息地捧起一本书，遨游在书海中。半天的劳累在此时全部子虚乌有，却是舒畅与激情在身边萦绕！当老师宣布开始写作业时，所有人还都流连忘返，不愿意离开自己心爱的书籍。

　　苏霍姆林斯基曾经说过这样一句话：无限相信书籍的教育力量，是我教育信念的一个信条。一所学校，第一件事就是应该有书籍。教育—首先是语言、书籍和活生生的人与人之间的关系，遗憾的是，书籍在儿童和青少年的教育，尤其是在自我教育中，还没有占据应有的地位。在某些学校中，没有选购一些较优秀的自我教育的书籍，即使有这样的

　　语文教育一班入学一年来，在学校、学院领导、阮老师及熊鹏学长的辛勤指导下，为我们的腾飞插上了自由飞翔的翅膀，班级也因此而取得了令人瞩目的成绩。班级整体水平提高迅速，展现在您面前的是一个思想积极上进，学习气氛浓厚，生活健康团结，文艺活动多姿多采，班级特色鲜明、充满活力的班集体。

　　语文教育一班，从到学校开始，军训的认真对待中得到了学校的认可。汗水的浇灌，成长的见证，夏天的炎热打不散我们青春的激情，优秀方队——六连！个个都是一脸的认证对待，为以后的班级的凝聚力和集体荣誉感打造了一个良好的基础！快一年了，我们都是充满热情的去对待，因为我们知道，只有多实践多上台才能更好的提升自己的能力。在院部门和系部门纳新的过程中语文教育一班展现了良好的风貌，一批批的干事成功的进入自己所喜欢的部门。我们的出现给学校的部门注入了一股新鲜的血液，我们为学校的工作做出了自己的努力，为的就是打造出一个更好的服务学校广大学生的团队。这样一个集合体没有辜负同学们的期望，得到了广大学生和部门的认可。在此同时我们也不忘自己的本职——学生，在学习中我们展现了一个学生对知识的渴望，没有一位同学旷课逃课，当然，学习的效果也是显著的。

　　每天早上的起床我们都本着身体是革命的本钱来加强自己