海南省高中学业水平考试成绩查询

　　信息技术：何英

　　一、信息技术学业考试成绩

　　a等：47%；  b等：40%；  c等：12% d等：1%

　　二、新教材的取舍与把握

　　1.以《学业水平标准与考试说明》中的重点为标准，进行取舍。例如：必修中的《多媒体信息的加工与处理》，计划课时是5课时，但由于在考试说明中，只对理论知识作简单要求，所以对内容作了大量精简，仅对学生介绍多媒体信息的概念、多媒体文件类型及格式，制作作品的基本过程，常用加工工具及合成软件。只用1个课时就完成了该内容的教学

　　2.以初中知识与高中知识的差异为标准取舍。

　　初中为重点学习的内容，高中阶段不再作重复教学，只作知识提升（例如word 和 excel等），重点放在新知识的教学上（access 、 frontpage、网络技术等）。

　　三、关注中差生的措施

　　1.掌握信息技术的学习方法

　　在学习中勤思考，多动手，最终不能解决的问题，鼓励学生多与同学和老师探讨；应用软件的帮助系统、因特网上的搜索引擎来解决学习中遇到的问题，加强自学能力的培养；认真审题，找出问题的类别，再找到相应的解决方法。

　　2.树立信心

　　信心是进步的动力，让学生相信，只要努力，就能进步；让学生知道，老师会与他们一起，共同

　　本学期的期中考试经过学校的统一部署和严密组织，已经顺利结束了。通过这次考试，不管在班级管理还是在平时日常教学中都反映出一些问题，现结合学生成绩的分析及平时表现，认真思考，反思如下：

　　（一）试卷分析

　　本次期中考试仍然分为第ⅰ卷和第ⅱ卷。第ⅰ卷为选择题，分值为60分；第ⅱ卷为非选择题，分值为60分。其中第ⅰ卷有6篇阅读理解，第ⅱ卷也有2篇短文填空，学生的阅读量很大，部分语篇生词较多，给学生的阅读带来很大的难度，学生普遍反映做题吃力。而基础知识部分难度适中，注重考查学生对基础知识的掌握及运用，学生做起来较得心应手。相对来说，学生第ⅰ卷失分较多，第ⅱ卷得分较高。

　　（二）成绩分析

　　按照学校对学生四级目标的考查，5班应完成特优目标13人，实际完成12人，缺1人；应完成学优目标30人，实际完成31人，超1人。6班应完成特优目标11人，实际完成10人，缺1人；应完成学优目标29人，实际完成人27人，缺2人。英语校平均分为85.8分，5班为87.9分，6班为85.9分，均超过校平均分。

　　（三）存在的问题

　　本次期中考试5、6班英语均未完成目标，这在以前是没有过的。究其原因，大致有以下几条：

　　（1）以往学生学习英语的积极性很高，平时表现较令人满意

　　尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

　　大家早上好!

　　今天我在国旗下演讲的题目是《如何正确看待考试成绩》。

　　我们应该怎样看待考试分数呢?

　　首先，我们得清除考试认识上的误区：

　　考试误区一：认为考试说明了自己的成功或者失败。如果真是这样的话，那么，每次考试大多数都是失败者。因为每次考试，只会有少数人得到较为理想的名次和分数。

　　其实，平时的考试中无所谓失败与成功，考试的目的不在于评价，而在于检测。

　　考试误区二：认为考试展示了自己的知识和能力的多少。

　　考试的目的仅仅在于检测这张卷子所涉及到的内容，而且是“过去时”，出现的问题完全可以弥补。每一次考试都不可能完全涵盖你学过的知识，也就不可能考查你全部的知识和能力。

　　考试分数高，绝不代表各个方面都好;反过来，考试分数不高，绝不是各个方面都不好。

　　一个人会发展，会变化：郭沫若初中时的一张成绩单上写着：语文55分，品德只有35分，两门课都不及格。假若他因此变得灰心失意，那他肯定不会有一番大作为，但他用他的努力和正确的态度容纳了这一切，成为了一个大文豪。可以说，考试不是为难你，而是提示你，你能接受这些提示，你就会不断地解决自己的问题，不断的进步。可以说，考试的本身就是学习的一部分。

　　考试的真正

　　写好评语，发挥评语的激励作用，要先架起感情的桥梁，打开心连心的感情之"门"。你知道要怎么样写好一年级考试成绩差教师评语吗?下面是小编为大家整理的一年级考试成绩差教师评语，供大家分享。

一年级考试成绩差教师评语【精选篇】

　　1. 学习如驾车登山，不进则退，聪明的你之所以在学习上不象我们希望的那样，是因为你还缺乏主动性，只有鼓足学习的热情，并且脚踏实地，不断积累，才能不至于埋没自己的良好天资。

　　2. 你知道吗?每当你上课时专心听讲，用一双充满求知欲的眼睛看着我时，每当你认认真真工工整整地完成作业时，老师是多么高兴，可是你为什么不能每天每一次都自觉地这样做呢?特别是老师不在你身边时?

　　3. 从你的作文中可以看出你是个爱憎分明，正直有爱心的孩子，在你的内心深处，上进心依旧未泯灭，你不是有个竞争对手吗?只要你努力，像啄木鸟一样啄掉自己身上的懒虫，是有希望赶上并超过他的。

　　4. 你是位健康，精力充沛的孩子，能干热爱劳动，能吃苦，如果你能将时间和精力更多地放在学习上，成绩会远远不是现在这个样子，如果你能对同学们以礼相待，会拥有更多的朋友。

　　5. 古人云：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟，学习上岂有平坦的大道?不付出艰辛的代价怎能

　　为了切实加强对XX年初中学业水平考试工作的管理，保证良好的考试秩序，顺利完成XX年初中学业水平考试的各项工作，保证考生在考试期间的安全，特制定XX年初中学业水平考试考风考纪及安全工作责任书。具体内容如下：

　　1、各校校长为XX年各校中考第一责任人，全面负责、策划、安排本校中考工作。

　　2、建立初中学生学业水平考前工作台账，统筹安排考前各项工作，使各项工作具体到事、责任到人，确保学生学业水平考试工作顺利进行。

　　3、加强对初中学生学业水平考试安全工作的指导，制订初中学生学业水平考试安全工作应急预案，签订各种目标责任书，预设各种突发事件的发生，寻求最佳解决方案。

　　4、召开考前主题班会和专题校会，对学生进行安全教育，学生具有安全防范意识和预防能力。

　　5、进行各种资质审查，强化管理。选择检验合格、证件齐全、车况性能良好的车辆和有运营证、驾驶经验丰富、身体健康、技术过硬、熟悉道路情况的司机;对食堂进行严格的卫生资格审查;选择设施牢固、配备齐全、环境安全的宿舍。

　　6、签订各种安全责任书。学校校长与包级带考负责人、班主任、教师，班主任与家长、学生，学校与车辆司机，学校与食堂、宿舍管理人员，签订安全责任书，实行安全责任事故追究制，确保学生的人身安全

　　同学们，你们是朝阳，是祖国的未来，是国富民强的希望，是保家卫国的主力。

　　保家卫国是我们每一个人的责任，我们作为学生更不能两耳不闻窗外事。我们要：风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。因为中国是我们的家园，我们是中国的未来。

　　也因为这样，伟大的革命家梁启超说：今天中国的责任，不在他人，而全在我们少年。少年智则国智，少年富则国富；少年强则国强，少年独立则国独立；少年自由则国自由，少年进步则国进步；少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。

　　梁启超说的少年谁呢？不是别人，就是我们。那么，同学们，我们有智慧吗？我们团结了吗，我们进步了吗？我们让别人看到了我们在为民族富强努力了吗？

　　有！我们1600名学生中，有好多人从一进学校就把好好学习，长大报效祖国作为己任，他们从一年级就刻苦努力，积极上进，成绩优异，在他们心中，强大不是说在嘴上，而是奉行再好好学习，天天向上的行动中，在他们心中，成长就是一点一滴的积累，他们诠释了少年的精神，他们给我们少年做出了榜样，我们每个人都应该向他们学习，因为他们具备了坚持不懈，脚踏实地，勤奋好学的优秀品质。下面我就隆重的把这些同学介绍给大家。

　　下面我宣读表彰名单。

　　。。。。。

　　今年开

　　一、教学与备考策略

　　（一）教学策略

　　1、深入钻研课标，根据学情进行科学定位

　　借鉴XX年水平测试试题，细心推敲对考试内容四个不同层次的要求，根据我校学生的实际学习情况、学习水平和学习能力，逐步体会并认同如下策略：重视教材，狠抓基础；立足中低档，降低重心；做法上采用：快步走，多回头；重点内容，多渗透；重要方法，多强调。并以此为依据制定了严密的教学和备考计划，同时心中要有“备课中的集体意识，教学中的基础意识，备考中的学生意识，训练中的效率意识。”

　　2、 教学中紧抓基础主干，重视综合联系

　　水平测试属于水平性考试，主要考查的是课本的基础知识。对课本上一些较偏、较难的知识尽量不展开，课后练习中的“拓展题”，自我检测中的“技能训练”和“思维拓展”，以及课本中大量的“思考与讨论”，针对不同的班级，我们都择题不同。在课堂教学中，尽可能地把本章节的知识点讲清、讲透，突出重点，突破难点；尽量构建知识网络，帮助学生形象记忆和理解，最大限度的让学生在课堂上吸收和掌握知识。关注教材中的“本节聚焦”环节，达到及时巩固上一节课的知识的目的。

　　在夯实基础、紧抓主干的基础上，重视知识的纵横联系。每学完一章，就要全面梳理本章的知识，作系统归纳总结，同时，精选综合性

　　甲方（聘用单位）全称：_________

　　法定地址：_________

　　邮政编码：_________

　　法人代表姓名：_________

　　职务：_________

　　委托代理人姓名：_________

　　职务：_________

　　乙方（受聘者）姓名：_________

　　甲方因生产、工作需要，聘用乙方为甲方职工。经双方平等协商同意，依法签订本合同。

　　一、甲方承诺

　　（一）遵守国家、本省的法律、法规，保障乙方合法权益。

　　（二）依法为乙方缴纳失业、养老、工伤、医疗等社会保险基金，并接受乙方查询和敦促。

　　（三）按时支付乙方的工资，不得非法扣除或以任何形式拖延支付。

　　（四）为乙方提供符合国家安全卫生规定的劳动条件和保护措施。

　　（五）为乙方提供本职工作需要的职业技能培训机会。

　　（六）在不影响正常生产（工作）的情况下，不干涉乙方参加合法的社会活动。不要求乙方从事有损人格尊严的工作。

　　二、乙方承诺

　　（一）遵守国家、本省的法律、法规，维护国家利益和甲方的合法利益。

　　（二）遵守甲方不违反法律规定的各项规章制度、劳动纪律，服从甲方的工作安排。

　　（三）认真履行岗位职责，完成甲方规定的生产（工作）数量、质量指标（要求）。

　　（四

　　甲方（聘用单位）全称：_________

　　法定地址：_________

　　邮政编码：_________

　　法人代表姓名：_________

　　职务：_________

　　委托代理人姓名：_________

　　职务：_________

　　乙方（受聘者）姓名：_________

　　甲方因生产、工作需要，聘用乙方为甲方职工。经双方平等协商同意，依法签订本合同。

　　一、甲方承诺

　　（一）遵守国家、本省的法律、法规，保障乙方合法权益。

　　（二）依法为乙方缴纳失业、养老、工伤、医疗等社会保险基金，并接受乙方查询和敦促。

　　（三）按时支付乙方的工资，不得非法扣除或以任何形式拖延支付。

　　（四）为乙方提供符合国家安全卫生规定的劳动条件和保护措施。

　　（五）为乙方提供本职工作需要的职业技能培训机会。

　　（六）在不影响正常生产（工作）的情况下，不干涉乙方参加合法的社会活动。不要求乙方从事有损人格尊严的工作。

　　二、乙方承诺

　　（一）遵守国家、本省的法律、法规，维护国家利益和甲方的合法利益。

　　（二）遵守甲方不违反法律规定的各项规章制度、劳动纪律，服从甲方的工作安排。

　　（三）认真履行岗位职责，完成甲方规定的生产（工作）数量、质量指标（要求）。

　　（四

　　甲方（用人单位）：                 

　　乙方（劳动者）：                    

　　签订日期：       年     月      日

　　海南省人事劳动保障厅监制

　　根据《中华人民共和国劳动法》、《中华人民共和国劳动合同法》和有关法律、法规,甲乙双方经平等自愿、协商一致签订本合同，并共同遵守本合同所列条款。

　　第一条  劳动合同双方当事人基本情况

　　（一） 甲方