团体沙盘游戏作用与意义

　　以下是由小编为大家整理出来的团体沙盘游戏的作用，仅供参考。

　　一、面对自己，开放自己

　　团队中成员各有差异，只有达成共识才是有效沟通。在沟通过程中，人们一方面想满足个人需求，另一方面又要顾虑与别人的冲突，不同的人对不同的事物有不同的看法，而人员的复杂关系令沟通更加复杂化。借助沙盘和沙具，团队成员开放自己，与自我对话，这也是团队沟通的首要条件，让他人懂得自己的本意，自己明自他人的意思。只有以开放主动的心态去沟通，才能赢得相互的理解，创造团队的共识。

　　二、倾听他人，关注他人

　　个体要想在团队中取得成功，学会倾听是沟通的基本要求。沙盘作品最后的完美呈现，往往与其中成员的“关注他人”、“大局意识”密切相关，而这种人在沟通中也更能获得团队其他人的认可。一对一的沟通中，可能一半时间用于倾听，团队沟通中倾听他人的对象更多、时间更长，非言语的体态、动作、表情等起到维持和调节沟通的作用。在无声的沙盘世界构建中，团队成员从最初各自摆弄自己的玩具，到察言观色配合他人动作，最终共同配合完成和谐作品。有心理学家提出一个公式的表情动作。抛开沙具的象征意义，拥有良好的人际关系，要学会察言观色，善于察觉别人的非言语信息并

　　作为职场礼仪与修养到底对我们有什么样的意义?职场礼仪的意义与作用有哪些?下面小编为大家整理了职场礼仪的意义与作用，希望大家能够喜欢。

职场礼仪的意义与作用

　　1、学习礼仪是适应对外开放的需要

　　对外开放的国策打破了长期封闭的环境，使得人们深刻地意识到坐井观天已难以适应形势，惟有从井底跳出，走向社会，走向世界，方是当代职场应有的意识。要从狭小封闭的环境中走出来，除了应具备一些必备的专业技能外，还必须了解如何与他人相处的法则和规范，这些规范就是社交礼仪。

　　礼仪的学习能够帮助学习者顺利的走向社会，走向世界，能够更好地树立起自身的形象，在与他人交往中给人留下彬彬有礼、温文尔雅的美好形象。

　　2、学习礼仪是适应社会主义市场经济发展的需要

　　市场经济的发展带来了大范围的分工协作关系和商品流通关系，促进了人与人之间、组织与组织之间、地域与地域之间的相互依赖和相互合作，同时更带来了激烈的市场竞争，“皇帝女儿不愁嫁”、“酒香不怕巷子深”的局面已一去不复返。

　　这对于企业和服务行业而言，就更需要积极的适应这种由“卖方市场”向“买方市场”的转变，而这种转变总是需要具

　　游戏类型：巩固培训效果/解决问题/个人成长

　　活动形式：全体参与，分组进行

　　所需时间：长期

　　场地要求：无

　　所需材料：相机、支持团体的照片

　　活动目的

　　1、以有效且实用的方式，巩固及深化培训效果。

　　2、促进听众间课后的联络及互助，提升培训品质。

　　操作步骤

　　1、在培训即将结束的时候，对大家说：“各位，培训的结束意味着课程学习的结束、实用阶段的开始，为了帮助大家在课后能够更有效地应用所学，解决应用中遇到的问题，我们现在来组建支持团体。”

　　2、将全体成员分成若干组，每组6～8人，然后给各组10分钟的时间彼此交流。

　　3、每组选出一名组长，之后各组在组长的带领下，创立各自的组名及通信密码簿。

　　4、为各组拍摄全家福，在拍摄前，要求各组成员摆出自己创造的特别造型。

　　5、将所有组长集合在一起，拜托大家负起相应的责任。

　　诚智拓展提示

　　1、此游戏可以和《十二生肖大聚会》及《十二星座大聚会》混合使用，共同的相似性与幽默的全家福照片，更容易促进听众课后的联络与互助。

　　2、培训师不妨在培训结束后，定期或不定期地给各组组长发一些邮件，询问各组成员将培训所学加以应用的情况，并提供后续服务与支持。

　　3、大多数培训的课程

　　团体素质拓展游戏：穿越生死网

　　一.项目类型：团队协作型

　　二.道具要求：网绳

　　三.场地要求：空旷的大场地、有两棵距离不超过4米的树

　　四.详细游戏规则：在两棵树之间用绳子织起的网，有大小形状都不规则的十九个洞口，假想为有高压的网丝，在规定的时间内，队员要互相配合在不碰触到网子的情况下全部穿过去，并且穿过的洞口不能再过人，而碰到“高压网”就表示任务失败，需要重新再来。在接到任务后，队长和队员充分发挥大家的智慧，广纳建议，制定穿越计划，共同协商协作，把每个人或抬着或扛着安全送过网洞，每次的成功换来的是大家的欢呼雀跃，最后所有的队员都顺利穿过了“生死网”。

　　五.活动意义：整个游戏凸显的就是团队合作，无论多么好过的洞口一个人是不能保障通过的，而大家认为很难过的洞，在大家的合作下也都顺利通过了，可见团队的作用是很大的，一些看似无法做到的事情，在合作好的队伍中都是可以完成的，这个道理让大家在游戏中认识的更深入了。

　　团体素质拓展游戏：人椅

　　一.游戏类型：团队游戏

　　二.游戏目的 ：从本游戏中体验团队精神，要求在团队中的每一个人都要充分贡献自己的力量，不能存在任何偷懒、滥竽充数的思想。

　　三.游戏

　　S型竞跑

　　人数：将学生分成男、女各两对

　　方法：由4～6名学生在10～15公尺间作障碍，由男生分单、双号竞赛，第一位学生已S型跑过最后一个障碍后继续跑S型跑回起点，换下一位队友前进，先完成者胜。

　　※ 1.男生跑时，让女生当障碍，女生跑时，换男生当障碍(坐着)

　　2.刚开始障碍间的距离约1.5～2公尺，教师可视情形调查

　　3.强调把重心降低较好穿越

　　4.人数少的班级也可以男女生一起

　　靠背

　　人数：分成3～5队，两人一组

　　器材：球(依队数)

　　方法：让学生两人一组背对背中间挟一粒球，从起点走至折返点后，返回起点换队友继续，先完成的胜。

　　※ 1.球中途掉落时，应在原地捡起再走。

　　竹篓里的青蛙

　　人数：学生分成2～4队，每3人一组

　　方法：学生3人一组，两人面对面蹲下握手，另一名学生蹲在两人中间，两手各握住另两人的手，三人同时以青蛙跳的方式前进至折返点后折回(中间的人转向即可)，起点由另一组队友继续，先完成者胜。

　　气功

　　人数：将学生分2～4队

　　器材：吸管、免洗杯、椅子、黄豆

　　方法：由教师在距离起点约十公尺放置椅子、免洗杯及黄豆，然后让学生拿吸管从起点出发至椅子处，用吸管将杯中黄豆吸起跑回起点，将黄豆放到免洗杯中，黄豆多者胜。

　　十人九足

　　一、项目类型：团队协作型

　　二、场地要求：一片空旷的大场地

　　三、需要道具：

　　每组一条长约五米的绳子

　　四、详细游戏规则：

　　以系别为单位,共七个队伍。每队十人,五男五女叉排成一横排，相邻的人把腿系在一起，一起跑向终点，用时最短的胜出。分成三组进行比赛，抽签决定比赛次序。

　　五、活动目的：

　　“十人九足”项目体现的是团队队员之间的配合和信任，本游戏主要为锻炼大家的团队合作能力及协调能力。

　　袋鼠跳

　　一、项目类型：团队游戏、趣味游戏

　　二、场地要求：空旷的场地一片，最好在操场

　　三、需要道具：

　　布袋若干。每组所用布袋均为同一规格，用明显的标记划出各队的起跑线和跑道线。a，b两队起跑线间距离30米，每条跑道宽1.2米。

　　四、详细游戏规则：

　　每组比赛四队参加，每队10人，全部由男生组成。每支队伍平均分为2个小队记为a，b，相向各排成一纵队。比赛开始前，每组a队的第一名队员将布袋套至腰部，听裁判员发令后向b队前进，中途布袋不得脱离双腿，至b队时脱去布袋，由b队队员套上布袋向a队前进，如上述循环直至最后一名队员。

　　比赛过程中，如有摔倒可以自行爬起，但布袋必须始终套在腿上，如有滑落必须重新套上后方可继续

　　珠行万里

　　一、游戏简介：整个团队每个队员手拿一根半圆形的球槽，将球连续传动(滚动)到下一个队员的球槽中，并迅速地排到队伍的末端，继续传送前方队员传来的球，直到球安全的到达指定的目的地为止。

　　二、游戏人数：12-16人

　　三、场地要求：空旷的平地

　　四、需要器材：乒乓球、球槽

　　五、游戏时间：约40分钟

　　六、活动目标：感受团队间有效的配合，衔接以及自我控制能力，为共同的目的以及团队的责任感做好每一个环节。

　　团体素质拓展游戏大全

　　疯狂的设计

　　一、游戏类型：益智型、团体合作型

　　二、游戏目的：增强组员的团体合作能力

　　三、游戏人数：至少两个小组，每组10人左右

　　四、游戏道具：小纸条、笔(工作者提前准备)

　　五、游戏规则：

　　第一轮：小组成员派一个代表抽出一个工作者提前准备的26个字母中的两个，然后用最短的时间摆出这个字母。

　　第二轮：小组成员派一个代表抽出一个工作者提前准备的一个单词，然后用最短的时间摆出这个单词。

　　六、游戏时间：30分钟

　　团体素质拓展游戏大全

　　诺亚方舟

　　一、游戏类型：团体合作型

　　二、游戏所需道具：分组进行，每组一张报纸大小的塑料纸或者布。

　　三、比赛人数：最好分为四个小组，每组十人左右。

　　四、游戏规则

　　团体户外素质拓展游戏之月球行走

　　月球行走是一个考验和培养团队协作能力的素质拓展游戏，让所有队员体验一次类似于月球般的艰难行走，在游戏中认识和体验个人对团队的影响，而团队又能给予个人怎样的帮助。

　　参加人数

　　10人左右

　　游戏道具

　　20个呼啦圈、绷带

　　游戏规则

　　首先，将10个呼啦圈拍成一行，然后将队员按照10人10组进行分组，每组的队员拍成一行，并将相邻两人的腿绑在一起，这时所有人的走动都将和旁边的人紧密相连，自己的活动将受到其他人的影响，同时也将影响着其他人。

　　当一切准备好后游戏开始，每组的队员需要通过20个呼啦圈到达对面的终点，游戏进行期间有以下规定：每一个呼啦圈中同时最多只能容纳3只脚，所有的人都必须踩在呼啦圈以内，不得出圈，否则失败;几组队员分别进行挑战，用时最短的一组获胜。

　　游戏期间所有的队员之间需要相互的帮助和团队的默契配合才能很好的完成任务。游戏结束后可以进行全体讨论，比如一项艰巨的任务中，团队的协作是否重要?

　　素质拓展游戏

　　素质拓展训练是一种以提高心理素质为主要目的，兼具体能和实践的综合素质教育，它以运动为依托，以培训为方式，以感悟为目的。它与传统的知识培训和技能培训相比，少了一些说教和灌输，多了一些运动中的体验和感悟。拓展训练能使青少年学生激发个人潜能，培养乐观的心态和坚强的意志，提高沟通交流的主动性和技巧性，树立相互配合、相互支持的团队精神，极大增强合作意识，从而达到提高学生心理素质的目的。因此，这种培训方式成为学生学习生活经验、体验社会教育、形成正确的人际、情感和社会性价值观等教育目标的一个重要途径，是青少年学生素质教育中不可缺少的一项。

　　素质拓展训练是传统拓展训练的一种演变，以独特创意和训练方式被推广开来，训练对象也由海员扩展到军人、工商业团体及学生;范围也由英国发展到世界各地;训练目标也由单纯的体能训练、生存训练扩大到心理训练、人格训练、管理训练。

　　1995年拓展训练由香港传入内地，目前福建、上海、广东等地的户外拓展发展极快，这些经济较发达的城市早在几年前都已建立专业的拓展训练基地。很多城市已经将此训练的理念灌输到各个行业管理培训体系中.

　　作用

　　素质拓展训练是以一种体验式的学习，将大部分的课程安排在户外，精心设置了一系列新颖

　　团队游戏在我们的培训期间是不可缺少的，下面小编整理了团体游戏增加团队凝聚力，欢迎阅读!

　　一、捆绑过关

　　适用：团队协作简述：藉着被绑在一起来完成数件任务

　　人数：不限场地：不限

　　道具：绳子或其他可以绑的东西

　　方法：

　　1. 分组，不限几组，但每组最好二人上。

　　2. 每一组组员围成一个圈圈，面对对方。老师帮忙把每个人的手臂与隔壁的人绑在一起。

　　3. 绑好以后，现在每一组的组员都是绑在一起的，老师想些任务要每组去完成。题目例子：吃午餐;包礼物;完成个美术作品;帮每个组员倒水等。

　　二、合力吹气球

　　简述：藉着分工合作来完成任务

　　人数：每组限六人场地：不限

　　道具：准备每组各六张签，上写：嘴巴;手(二张);人;脚(二张)汽球(每组一个)

　　方法：

　　1. 分组，不限几组，但每组必须要有六人。

　　2. 老师请每组每人抽签。

　　3. 首先，抽到嘴巴的必须藉着抽到手的两人帮助来把汽球给吹起(抽到嘴巴的人不能用手自已吹起汽球);然后二个抽到脚的人抬起抽到人的人去把汽球给坐破。

　　三、记忆考验

　　简述：随着越来越多要记的东西，试试自已可不可以

　　人数：不限场地：不限

　　适合范围：刚认识或不认识的人

　　游戏方法：

　　1. 全部人围成一圈，从第一