公益林年终考核工作汇报材料

　　县林业局：

　　根据县林业局林分[20xx]47号文件要求，我乡组织乡林业站、财政所及有关村组干部，于20xx年3月3日—16日，对20xx-20xx年度公益林补偿基金发放、使用、管护落实情况进行自查，现将情况报告如下：

　　1、生态公益林管护制度和生态效益补偿资金管理制度：

　　(1)为确保公益林资源得到有效保障，我乡及时调整国家重点公益林管理领导组：聘用专职护林员对公益林进行管护和资源监测，由乡政府与护林员签订管护协议，将管护任务落实到山场地块。20xx-20xx年度本乡公益林专职护林员共16名(20xx年10月，根据县安排，调整为8名)。并制订护林员管理办法，加强监管。另在重要时段、重点地段还雇用临时护林员以协助。两年来管护成效显著，没有发生偷、盗伐、乱砍滥伐林木现象。

　　(2)对生态效益补偿资金严格管理：根据上级规定，森林生态效益补偿资金涉农管护补助由县财政局下拨到乡财政所，乡财政所将该部份资金通过财政补贴农民一卡制发放给农户;村集体公益林生态效益补偿资金汇入所在村集体帐户。管护资金按每亩1元统筹或提取，用于护林员工资及森林防火等费用，实行单独核算，确保专款专用。

　　2、20xx年度生态公益林资源管护、采伐情况：本乡公益林小

　　一、七点成绩：

　　1、积极开展中小学实验教学优秀论文、优质课评选活动，

　　小发明、小制作和自制教具评选活动成绩显著。

　　2、圆满完成全县中招理化生实验操作考试工作。

　　3、农村义务教育薄弱学校改造计划顺利进行。

　　4、校园环境文化建设得到进一步加强。

　　5、圆满完成了师生信息采集工作。

　　6、校方责任保险工作继续健康有序发展。

　　7、校办企业管理规范（印刷厂、服装厂）。

　　二、三点体会：

　　1、加强学习，明确方向，与局党组保持一致；

　　2、建章立制，规范管理，转变作风；

　　3、内強素质，外树形象。

　　三、两点问题：

　　1、人员多，编制少；

　　2、债务多，负担重。

　　注：XX年度，xx县勤教站被省勤教站授于“勤工俭学先进单位”，站长刘c同志也被省勤教站授于“教育技术装备先进个人”荣誉称号。

　　公益林生态效益市场补偿作为公益林生态效益补偿的一种新类型,能有效的利用市场手段为公益林生态效益补偿筹集资金,以减轻政府的财政负担,是政府补偿的有效补充。下文是浙江省公益林管理办法，欢迎阅读!

浙江省公益林管理办法全文

　　第一章总则

　　第一条为了加强公益林的建设、保护和管理，根据《中华人民共和国森林法》、《中华人民共和国森林法实施条例》和《浙江省森林管理条例》等法律、法规的规定，结合本省实际，制定本办法。

　　第二条本办法所称的公益林，是指以生态效益和社会效益为主体功能，依据国家和省有关规定划定，经批准公布并签有公益林保护协议的森林、林木以及宜林地，包括防护林、特种用途林。

　　公益林分为国家级、省级和市县级公益林。

　　第三条本省行政区域内国家级、省级公益林的建设、保护、利用和管理，适用本办法。法律、行政法规另有规定的，从其规定。

　　第四条公益林建设、保护、利用和管理应当遵循科学划定、严格保护、适当利用、合理补偿的原则。

　　第五条县级以上人民政府应当将公益林建设纳入国民经济和社会发展规划，列入政府工作目标考核内容;保障资金投入，将公益林管理经费纳入财政预算，并督促下级人民政府和有关部门切实履行对公益林的保护和管理职责。

　　乡(包括镇、街道办事处，

　　以下是小编为大家收集的合同范本，仅供参考!

　　聘用方(甲方)：_________(重点公益林管护单位)

　　被聘用方(乙方)：_________(重点公益林专职管护人员)

　　为切实加强重点公益林管护，甲乙双方根据《财政部国家林业局中央森林生态效益补偿基金管理办法》和_________，以及国家和省重点公益林管理的规定，经双方协商一致，就重点公益林管护事宜签订此合同。

　　一、管护区域与面积

　　甲方将位于_________县_________乡村，地名为_________的_________亩重点公益林委托(承包) 给乙方进行管护。管护责任区四至界线为：东至：_________;南至：_________;西至：_________;北至：_________。

　　管护责任区包括：_________村(_________林班小班) ，分别是：

　　_________村(_________林班小班) ，面积_________亩，生态区位为_________;

　　_________村(_________林班小班) ，面积_________亩，生态区位为_________;

　　_________村(_________林班小班) ，面积_________亩，生

　　以下是小编为大家收集的合同范本，仅供参考!

　　聘用方(甲方)：_________(重点公益林管护单位)

　　被聘用方(乙方)：_________(重点公益林专职管护人员)

　　为切实加强重点公益林管护，甲乙双方根据《财政部国家林业局中央森林生态效益补偿基金管理办法》和_________，以及国家和省重点公益林管理的规定，经双方协商一致，就重点公益林管护事宜签订此合同。

　　一、管护区域与面积

　　甲方将位于_________县_________乡村，地名为_________的_________亩重点公益林委托(承包) 给乙方进行管护。管护责任区四至界线为：东至：_________;南至：_________;西至：_________;北至：_________。

　　管护责任区包括：_________村(_________林班小班) ，分别是：

　　_________村(_________林班小班) ，面积_________亩，生态区位为_________;

　　_________村(_________林班小班) ，面积_________亩，生态区位为_________;

　　_________村(_________林班小班) ，面积_________亩，生

　　一． 基本情况

　　教学班30个，其中初中部6个，高中部24个，在校学生1751人（其中初中266人），教师144人（其中工人4人）。

　　二．班子建设

　　本学期，班子做了重大调整，两位主任升为副校长。班子分工明确，责任意识强，很快进入状态。重点抓了思想建设，管理能力即角色的转变。经过近一个学期的运转，感觉班子是一个团结、协作、拼搏、进去的班子。

　　问题是中层管理人员，如：教导主任，政教主任，总务主任空缺，为了加强管理，希望尽快考察解决。

　　三．教师队伍建设

　　1师德师风建设。建立完善了制度。如：师德师风长效机制建设实施方案，师德师风目标责任书，师德师风建设管理制度，培训制度，督查制度，考核制度，责任追究制度，认真执行市教育局《关于教师职业道德的“八条禁令”与“三条处罚措施”》。做到：有计划，有安排，有内容，有检查，有督查，有考核。

　　2.教师业务学习。有业务学习笔记，有校本培训计划，人手一份业务杂志，有专题讲座。

　　3.实施“名师工程”，培养三支队伍

　　名师工程，即：充分发挥名老教师，学科带头人，教学能手，教坛新秀的示范带头作用，调动他们的工作积极性，推动全校教育教学工作上台阶，上水平；学校共有市区级骨干教师 、优秀教师、学科带头人、教学能

　　县生态公益林管护机制改革工作总结

　　一、创新生态公益林管护机制基本情况

　　全县生态林面积 万亩，其中集体管护的生态公益林面积为  万亩,涉及  个村,国有采育场管护的有 万亩,全县生态公益林面积占林业用地面积  万亩的  %。

　　我县在XX年集体林地林木产权制度改革基本完成后，开展了生态公益林管护机制创新工作，在武平县乡镇的一些村，对生态公益林管护实行押金承包管护。今年年初我县认真贯彻落实全省深化集体林权制度改革工作会议和省委19号文件精神，按照“落实主体、维护权益、强化保护、科学利用”的总体要求，开展创新生态益林管护机制的试点工作。坚持因地制宜，从我县各地村情林情实际出发，积极探索创新生态公益林管护新机制，组织人员制定了《?县创新生态公益林管护机制试点工作实施方案》，根据实施方案要求，选择?村作为创新生态公益林管护机制试点村。在试点过程中坚持因地制宜，因村施策，尊重多数村民的意愿选择改革形式，落实集体生态公益林管护主体，明确管护责任人，形成责权利相统一的管护机制，使所有村民平等享有承包管护权。做到利益均衡，补偿经费补到村民，使村民从管护机制改革中真正受益。在实施改革过程中，对改革试点方案、管护模式

　　一、林改工作进度情况

　　全镇共有12个村委会，81个自然村，2704户，总人口13123人，土地总面积83465亩，根据县国土林地规划，我镇林地总面积为42545.7亩。截止7月17日，已完成外业测量的村小组74个（其中未测完的有：毛辉、石带、抄寨、南头、南龙、加答、毛争，约30宗地），占村小组总数（81个）的91.4%。完成宗地7711宗，占总宗数（4217宗）的182.9%，完成测量面积47986.6亩，占规划面积（42545.7亩）的112.8%。23个村小组的外业勘界结果已公示，正在查漏的村小组有10个，已完成查缺补漏工作的村小组有4个，分别是：坚固、坚固村委会、什后、南坡，但查漏表都还未填。

　　二、目前的林改工作模式

　　目前，我镇的工作模式由最初的以工作组为主体，各自所驻点的村委会为单位转变为如今的以工作组为主体，以村小组为单位的工作模式，分工到人，责任到身，限期完成。但由于天气、技术掌握不够等因素的影响，成效还是不够明显。

　　三、目前存在的问题

　　（一）外业勘界表填写不够准确

　　经省、县指导小组指出，我镇有很多林地的四至范围填写都有问题，一是户主名有很多跟户口本上的不符。二是四至描述不够准确（如有的东至明显是一块林

　　回首去年一年我的工作，可以说在生活上遇到了很多的艰辛，工作上也有遇到了很多的困难和挫折，当然也有过无数的欢乐和喜悦……可以说，作为一名刚毕业就走进单位的大学生，在这一年里我看到了很多也经历了很多。这其中充满了酸甜苦辣同时也让自己有了锻炼的机会，从各个方面去发现自己的不足，从不同的角度去看人待事。现就本年度的工作情况总结如下，希望能给日后的工作带来帮助。作为一名技术人员不仅要有较强的专业技术知识，还应该具备良好的沟通交流能力和应对突发事件的应急处理能力，在平时的公路养护作业中我们不仅要规范操作，更要学会去总结工作经验。在过去的工作中得到了一些体会，在工作中心态很重要，工作要有激情，保持阳光的微笑，可以拉近同事与同事之间的距离，积极的思想和平和的心态才能促进工作进步和工作的顺利，在公路养护作业中要有好的方法技术与判断力才能提高工作效率从而保证工作质量。

　　在一年里，我过我自觉加强学习，虚心求教释惑，不断理清工作思路，总结工作方法，一方面，干中学、学中干，不断掌握方法积累经验。总结下来：在这一年的工作中接触到了许多新事物、产生了许多新问题，也学习到了许多新知识、新经验，使自己在思想认识和工作能力上有了新的提高和进一步的完善。在日常的工作中，我时

　　在汇报之前，感谢学校及院部领导老师对我们07国设4班的信任与栽培！

　　学校积极开展班级德育考核工作并将此作为学校长期坚持的一项工作政策是为了公平客观地衡量学生在校期间的综合表现，增强广大在校学生遵章守纪的意识，培养学生形成良好的道德品质和文明的行为习惯，引导学生成为“有理想、有道德、有文化、有纪律”，诚实守信、品学兼优的综合性合格人才，使学校教育与管理工作进一步走上规范化、科学化的可持续发展轨道。

　　学生良好的德育品行表现是现代大学生首先需要具备的一项基本素质，如果一个班级的班风、学风、政风持续下滑甚至堕落，必然会影响这个班级的健康可持续稳定发展，这与我校的校训“勤信博雅”是相背离的，同时这也与我校正在大力推行科学发展观的思路也是背道而驰的！

　　团支班委会坚持“仁，以人为本、义，严中有爱、礼，和而不同、智，兼容并蓄、信，公平合理”的理念宗旨，把握整体的和谐统一，为把我们07国设4班建设成为学校一个旗舰班级、学校一面不倒的班级品牌旗帜而努力奋斗！

　　其实切实贯彻落实学校关于德育考核工作方面的精神关键就是培养一批能担当重任经得起风浪考验恩威并施刚柔相济死心塌地为学