如何用真心对待工作

　　家庭与幼儿园是互相连结的，幼儿园是家庭的延伸和扩展，幼儿是从一个较小的空间走向一个更为广大的世界。《纲要》指出：家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。这不仅是对幼儿家庭看法的改变，更是对幼儿家庭教育作用的肯定和认同；因此我们教师与家长要共同研究关于幼儿学习、发展中的问题、观点和策略。

　　一、发挥主动作用，获取家长信任

　　任何人际关系的相处都是互动的、相互影响的。我们就是通过每天的接触，通过沟通，取得家长的信任和支持。如幼儿出现意外情况时主动及时地与家长联系，勇于自我批评和承担过失，不隐瞒和推脱。

　　现代化的联系方式便捷，快速，作为一名教师，经常利用电话、网络进行交流，可以促进与家长和幼儿之间的情感交流。家长了解自己孩子的情况，对孩子在幼儿园的生活就会感到很放心 。同时也使家长对教师的工作多了一份理解、体谅、关心。班里有生病的孩子我会马上用电话联系，对幼儿而言，生病在家中能接到老师来的电话，听到老师的声音，是一件多么开心的事情呀！有时间我们也会去探望孩子，并给孩子带点吃的或是玩具，小小的一份心意，对于家长和孩子的意义确实不一样的。元旦期间，我们班生病的孩子

　　人都有脾气，谁都有发脾气的时候，终生不发一次脾气的人是没有的。其区别仅仅在于，有人脾气大，有人脾气小，有人是乱发脾气，有人故意用发"脾气"去达到一定的目的。　　　　老板是人，自然具有人的一切属性，即老板当然也会发脾气。就通常的情况来看，老板发脾气往往与工作有关，即老板们常常是有意无意地在用发脾气的手段去达到一定的工作目的。　　　　发脾气对于一般人而言是一种应该控制的不良情绪，但对于老板而言往往代表着一定的权威，这一点可以从战场上前线指挥员的行为态度得到验证。不少指挥员在激战时都是发着脾气指挥作战。发脾气往往能使对方产生心理震撼。而下属、员工的心里震撼，常常是老板希望看到的应激效果。假如，老板在指挥工作时，其指令不能对下属产生心理震撼，往往影响其工作效率。所以，就一般情况而论，权力越大的人其脾气往往也就越大。当然，所说的脾气是指理智控制下的"脾气"，超过理智界线的"脾气"常常导致相反的效果。　　　　员工在与老板打交道、相处时，必须正确对待和妥善处理老板发脾气的问题。否则，要么会使老板小看你，要么激化以方的矛盾，从而使一方、或双方遭受不应有的损失。　　　　对待老板发脾气的正确态度是：只要老板不是有意侮辱人格，或故意找岔子，你应该以忍让为上。

　　我们知道，论辩赛的论辩并不需要说服对方，而只需要说服评委与听众;只要评委与听众被说服，论辩也就胜利了。以软化对立为目的的日常论辩则不一样，它不仅要求说服对方而且要求自己做好被说服的准备(这一点正是论辩赛的大忌)，可以这样说，在日常论辩中，不是一方被另一方说服，而是双方都被道理说服。在论辩中，只有双方都讲道理，对“能够找到真正的对立，才能够真正地软化对立。下面是如何用道理说服双方，希望小编整理的对你有用，欢迎阅读：

　　如何用道理说服双方

　　日常论辩的要求是：力求让道理去说服双方。要做到这一点，就必须讲清自己的立场，听清对方的立场，将双方的立场辨析清楚，并在可能的情况下巧妙地改变自己的立场。

　　一、对方的立场要听清

　　对于对方的立场，重在一个“听”字。做一个良好的倾听者，听清对方的立场，有助于正确理解对方，不致发生误会。

　　1.对方已说的话，要注意他是在什么意义上说的。听话听音，一方面指要听出对方有意义的弦外之音(如双关语)，这一点做到不难。难的是在另一方面，要听出说话者本人也不一定意识到的含义，例如：

　　奥运会亚洲九强赛中国对巴林一役中，李金羽射入两球让中国以2：1获胜。但他又有两个单刀球没进，让中国队的

　　参加正式宴会时，常会发现餐具摆设得令人百思不解，看起来就像作战队型，搞不清从哪儿下手才恰当，恐惧感油然而生。 甜点餐具可摆在席位最前端，或放在右手边内侧。有时服务生会连盘带叉匙端上甜点，若是这样你就不用担心了。若决定将甜点餐具水平横放在盘子前端，请在接近盘缘的地方摆叉子(叉尖朝右)，再放汤匙(匙凹向左)。此外，甜点餐具不一定只包括叉子和汤匙，还可加其他辅助器具。如果有叉无匙或有匙无叉，也别担心，可拿别种餐具代替，你依然会是个称职的主人。 多数人家里的刀叉汤匙种类不多，不过总有办法临机应变，例如： 1、沙拉叉子可用来吃鱼、沙拉或甜点。2、午餐叉子(比晚餐叉子小一号)用途也很广，可充作沙拉叉。3、水果刀可当作乳酪或甜点刀。 4、牛排刀可用作甜点刀。5、茶匙可充作甜点汤匙。 事实上，刀叉使用方法错误，很可能是服务生没放对位置，也可能是客人自己的疏失。如，有一次我参加一场服务必须非常正式的晚宴，当时第一道菜是鲜梨盅，我不假思索拿起汤匙，其实，正确的方法应该用左手边的小叉子，所以在乳霜甜点端上来时，我只好用剩下的那支小叉子。更糟的是，同桌每位宾客都学我，以为我知道该怎么做，最后只好向服务生求救，请他为我们每个人送来没用过的汤匙。刀叉汤匙使用的通则，

　　辩论是智力、能力的竞争，更是意志的竞争，在辩论时，辩论者的辩论技巧是非常重要的，因此，提高辩论技巧是获得辩论成功的关键。下面小编为你整理辩论中如何用道理说服对方，希望能帮到你。

　　让道理说服对方

　　一、自己的立场要讲清楚

　　讲清自己的立场，包括讲清自己的论点。论据和论证(尤其是论点)，讲清自己的立场，不致使对方误解自己，引发不必要的新对立。例如：

　　四川的小刘和浙江的小杨是好朋友，零花钱经常一块儿花。一次，两人买榨莱，小刘买了一袋四川榨菜。小杨很不乐意：“你怎么不买浙江榨莱?”小刘：“浙江榨菜的味道哪能有四川榨菜纯正呢?”小杨：“你真不会吃。浙江榨菜的味道才叫纯正呢!”小刘：“我不会吃?我是吃榨菜长大的，吃了几十年，恐怕是你不会吃吧。”……

　　双方都没有把自己的立场讲清楚。什么叫“纯正”?这是一个含义模糊的词。也许双方真正的对立是：小刘是四川人，喜欢吃麻辣味的榨菜;小杨是浙江人，习惯吃甜味的榨菜。由于没有讲清立场，反倒引发了新的对立：谁更会吃榨菜?

　　二、对方的立场要听清

　　对于对方的立场，重

　　1.以尾注的方式插入第一个参考文献。

　　将光标定位于word文档中将要插入参考文献的位置，按“插入/引用/脚注和尾注”。出现一菜单，选择“尾注”，“文档结尾”，编号格式为“1,2,3”。按“插入”按钮。

　　2.按要求的格式输入参考文献内容。

　　这时你会发现文本中的序号“1”字是上标格式的，这是你所希望的。但尾注中的“1”也是上标格式的，这不是你希望的。其余的格式也不合你愿，别急。用鼠标在最左侧处选中尾注中的序号“1”，按快捷键“ctrl+shift+=”就可以使序号不再是上标，或用鼠标右击，出现一菜单，选择“字体”，在第二张菜单中去掉“效果”栏中“上标”前面的“√”。

　　3.说明：

　　序号周围有似隐似现的框，这表示所插入手稿的尾注是一种“域”，不必理会它。 插入第二个尾注的方法是同样的。Word会

　　人都有脾气，谁都有发脾气的时候，终生不发一次脾气的人是没有的。其区别仅仅在于，有人脾气大，有人脾气小，有人是乱发脾气，有人故意用发"脾气"去达到一定的目的。　　　　老板是人，自然具有人的一切属性，即老板当然也会发脾气。就通常的情况来看，老板发脾气往往与工作有关，即老板们常常是有意无意地在用发脾气的手段去达到一定的工作目的。　　　　发脾气对于一般人而言是一种应该控制的不良情绪，但对于老板而言往往代表着一定的权威，这一点可以从战场上前线指挥员的行为态度得到验证。不少指挥员在激战时都是发着脾气指挥作战。发脾气往往能使对方产生心理震撼。而下属、员工的心里震撼，常常是老板希望看到的应激效果。假如，老板在指挥工作时，其指令不能对下属产生心理震撼，往往影响其工作效率。所以，就一般情况而论，权力越大的人其脾气往往也就越大。当然，所说的脾气是指理智控制下的"脾气"，超过理智界线的"脾气"常常导致相反的效果。　　　　员工在与老板打交道、相处时，必须正确对待和妥善处理老板发脾气的问题。否则，要么会使老板小看你，要么激化以方的矛盾，从而使一方、或双方遭受不应有的损失。　　　　对待老板发脾气的正确态度是：只要老板不是有意侮辱人格，或故意找岔子，你应

　　你的老板说你的工作表现不好。同时在你的团队面前批评你。噢，无论谁在批评，总是不轻易吸收的。然而，当你委婉的使用英语来批评某人是较容易接收的。只需要转变一点点你说的话及态度，你能帮那些人成长而非是他们觉得挫败。

　　避免正面斥责

　　一些表达的方式像是"You're wrong!"及"Your presentation was terrible!"皆不是有效的批评。事实上，如果可能的话，舍去“你”这个字。个人攻打将使人们会使人自我防范，而后他们将不会听进去你说的任何话。

　　说些和睦褒奖的话

　　在给予批驳以前，先说一些夸奖的话给对方暖身暖身。假如你正在探讨别人的工作，找一些你真的喜欢的他们所做过的事。例如："I enjoyed your presentation today. You presented a lot of good and helpful information in it, and I can tell you put a lot of effort into it. I appreciate your hard work."这将减少他们的防守自己并让他们有

　　公务接待工作的圆满完成，决定着领导对这里能否留下良好印象，是至关重要的。下面是小编给大家搜集整理的关于如何做好公务接待工作文章内容。希望可以帮助到大家!

如何做好公务接待工作

　　一、做好讲解的前期准备工作，确定好讲解的内容和路线，是每个讲解员做好讲解工作的第一步

　　第一点，前期准备工作要做好，把握好公务接待的相关重要信息。公务接待来访之前，通常会传真一份预约来函或者联系到本单位的工作人员。当讲解员接到公务接待的工作时，首先要看看接待函上的内容，掌握好自己需要了解的相关信息。例如公务接待的对象，他/她的个人信息，所在的城市，学历背景，工作单位和主要职责，来馆考察目的以及兴趣爱好等，以便早点确立领导的兴趣点，设定好讲解的内容。如果预约来函的信息不全，自己就要积极主动，通过电话联系好该接待的相关陪同人员，做好咨询工作。最后除了从预约来函那里收集信息之外，还可以提前在网上查询资料，进一步掌握更多信息，以便更好地做好讲解内容的准备。第二点，根据预约来函的信息和对方联系人提供的信息，针对这批公务接待的来访考察目的、时长，提前准备好讲解词。讲解员要及时地在讲解词中搜出讲解内容与对方工作内容、考察目的、主要人物有联系的版面。另外还要掌握近期我市的时事热点、

　　肢体语言是演讲中非常重要的一部分，有时甚至比语言本身更有感染力。正确地使用肢体语言，将大大增强演讲的精彩程度。以下是小编整理了关于如何用手势加强演讲的效果，希望你喜欢。

　　演讲中常用的一些手势及其基本要领：

　　01伸手动作要领：手心向上，前臂略直，手掌向前平伸。

　　动作含义：表示请求、交流、许诺、谦逊、承认、赞美、希望、欢迎、诚实等意思。

　　例句训练：“接下来，我就跟大家分享一下我的观点。”

　　02抬手动作要领：手心向上，手臂微曲，手掌与肩齐高。

　　动作含义：表示号召、唤起、祈求、激动、愤怒、强调等。

　　例句训练：“给人民当牛做马的人，人民把他抬得很高很高!”

　　03举手动作要领：五指朝天，前臂垂直，手掌举至头部。

　　动作含义：表示行动、肯定、激昂、动情、歌颂等。

　　例句训练：“人生的价值在于奉献，生命的真谛在于创造!”

　　04挥手动作要领：手臂向前，手掌向上挥动。

　　动作含义：表示激励、鼓动、号召、呼吁、前进、致意等。

　　例句训练：“努力吧!奋斗吧!我们的明天一定会更加美好!”

　　05推手动作要领：手心向前，前臂直伸。

　　动作含义：表示坚决、