小学教导处工作总结2020年第二学期

　　对学校工作资料加强管理,建立健全教导处工作档案,是学校行政管理学的一个重要组成部分,是学校教学管理的基础工作之一,如何作第二学期教导处工作总结?本文是小编整理的第二学期教导处工作总结，欢迎阅读。

　　在过去的一学期，我校在县委、县政府的关心和支持下，在县教育局的正确引领下，始终以“办人民满意的教育”为工作目标，圆满完成了各项工作，在20xx年高考中再创辉煌。现总结如下：

　　教学管理方面

　　1、认真做好学生的转入转出各项工作。规范及完善学生学籍管理系统。

　　2、严格执行教学法规，根据各科课程特点，开齐课程，上足课时，确保高质量完成各科教育教学任务。

　　3、做好新学期课本、作业本发放工作及做好20xx年秋季教材征订工作。

　　4、按县教育局文件要求做好教职工的请假工作和教师的代课安排，每月准时计发教职工的绩效工资。

　　5、继续促进教师教育教学水平的提高。开展了第三届青年教师说课比赛，一批优秀的青年教师脱颖而出。第一次举办了教学开放周活动，全体教师积极参与，每个教师都至少听了10节课以上。

　　6、组织年级组长重新修订本学期奖教教学方案，重点对高一年级普通班第一学期奖教奖学方案作了较大修订，使方案进

　　根据市教育局**～**学年教育工作要求，我校教育工作紧紧围绕“率先基本实现教育现代化”的总体目标，以创建“苏州市教育现代化小学”为契机，抓住机遇，凝心聚力，埋头苦干，扎实工作，以教学质量为核心，科学管理为手段，优化课堂教学管理，不断提高学校教学质量，提升学校办学水平。

　　一、坚持依法治校，积极贯彻教育法规

　　学校能坚持社会主义办学方向，全面贯彻《教育法》、《义务教育法》等法律、法规，依法治校、依法施教，施教区学龄儿童入学率100%。坚持贯彻**省素质教育十条基本要求，认真落实**省《中小学管理规范》，切实执行苏州市《三项规定》和**市《八项规定》，以“级职制”为保障，不断加强教育常规管理，确保学校教学工作正常有序地开展。

　　1.认真落实《管理规范》。教导处制订了切实可行的《管理规范》实施方案，建立专项工作领导小组，细化目标要求，落实各项措施，将《管理规范》的各项规定落到教学管理的各个环节。校长室组织全体教职工学习《管理规范》，将执行《管理规范》内化为广大教职工的自觉行动，主动落实到自己的日常工作中。

　　2.严格执行《八项规定》。开学初，全体教师重温**市《八项规定》，①严格规范招生行为；②严格规范编班行为；③严格执行课程计划；④严格规范各

　　一、指导思想

　　根据区教研室工作思路和学校整体工作安排，围绕提高教育质量这个中心，加强教育教学管理，提高教学质量和办学水平为目标，为学生的可持续发展而不懈努力。

　　二、总体思路

　　1、工作目标：加强教学常规检查，努力提高教学质量。

　　2、工作重点：抓好教学常规工作，抓好各学科合格率。

　　3、工作方法：深入教学，深入班级，深入教师。

　　三、具体工作

　　（一）加强政治学习，更新教学观念，推进基础教育课程改革。组织全体教师参加学习、培训，全体教师要培养学生学习的兴趣，特别强调培养学生积极主动学习的能力和理论联系实际的能力，倡导学生主动参与、勤于动手。

　　（二）抓教师的教学常规

　　1、教导处将根据教研室有关教学常规的检查规定，促进教师形成严谨、认真、细致的教风。强化教师对学生的服务意识，不但要让学生学好，还要让学生学得轻松。强调教师提高课堂效率，坚持向课堂要成绩，努力备好每一节课，上好每一堂课。特别是在做好培优的同时，强调想方设法做好补差工作。

　　2、加强检查，作好教学常规反馈工作。本学期教导处将对教师教学五环的检查，同时对教师的课堂效率、教学水平、教学手段等进行评价。

　　3、采取多种教学手段，提高课堂教学的效率，同时利用好各种资源，拓宽学生的知

　　在新学期中，我们教导处严格落实区教育局XX年教育工作重点，贯彻教育教学方针政策，结合本校实际情况，坚持“和谐育人，快乐教育”理念；坚持 “科学、规范、有效”管理理念；规范传承校园文化管理，打造学校特色。以养成训练为基础，以提高教育教学质量为核心，以强化管理为抓手，以打造高效课堂为目的，培养高素质人才为最终目标。全面落实各项教育教学工作，形成我校独特办学特色。促使我校教育教学工作在新学期力争再创佳绩。

　　一、工作目标：

　　以学校工作计划为指导，大力实施我校提出的“五个工程”：以课堂教学改革为核心的创新教育工程；以教育科研为动力的可持续发展工程；以教师队伍建设为关键的名师工程；以“三语”（艺术语言、阅读与写作和英语）为特色的现代人素质工程；以设施装备数字化为特征的硬件加速工程，优化适合每一个学生终身发展的教育之路。

　　二、工作任务：

　　1、依托“三步导学”课堂教学模式，加强课堂教学环节流程管理，落实每一环节，打造高效课堂，使教学管理趋于更规范、更科学、更有效。

　　2、坚持“两个结合”---校本教研与联片教研相结合，注重学科教研组活动有效流程，提高学科组活动的质量，促进教师“教”和“研”能力的提高，提升教师整体素质。

　　3、继续打造“三语”特

　　一、工作思路

　　以提高教学质量为中心任务，从抓常规管理、抓教研教改入手，力求实效、狠抓落实。不断加强对课堂教学的常规管理，教师的业务能力培训，学生良好学习习惯的培养。以科学、规范的管理制度为保障，形式多样的师生活动为途径，调动教师工作积极性，激发学生学习兴趣，营造和谐、健康、积极向上的校风、班风、学风，为学校整体工作的不断进步提供最有力的保障。

　　二、主要工作及措施

　　１、修订完善各种制度，为教学工作的开展提供有力保障

　　为使教学工作能正常、有效地进行，就必须有科学、规范的管理制度，本期在原有各项制度的基础上，将重点修订完善各项制度，制定制度后，重点是要抓落实，为此，将联系实际，制定相应的实施细则，在实施过程中力求创新，发扬民主，积极引导，为制度落实及教学工作的有效开展创造和谐、健康的氛围。

　　2、狠抓教学常规管理，将问题解决到平时

　　结合中心校制定的教师目标管理条例，加强学习，使教师明确要求。加大平时的常规工作检查力度，包括：规范备课、上课、作业批改、订正、辅导等教师的教学行为，促进每一个教师上好每一堂课，批改好每一次作业，坚持天天清，周周清，段段清，月月清。教学工作的常规检查工作以多种形式进行，分例行检查、突查，主要查课堂教学，教师的

　　一、工作思路

　　以提高教学质量为中心任务，从抓常规管理、抓教研教改入手，力求实效、狠抓落实。不断加强对课堂教学的常规管理，教师的业务能力培训，学生良好学习习惯的培养。以科学、规范的管理制度为保障，形式多样的师生活动为途径，调动教师工作积极性，激发学生学习兴趣，营造和谐、健康、积极向上的校风、班风、学风，为学校整体工作的不断进步提供最有力的保障。

　　二、主要工作及措施

　　１、修订完善各种制度，为教学工作的开展提供有力保障

　　为使教学工作能正常、有效地进行，就必须有科学、规范的管理制度，本期在原有各项制度的基础上，将重点修订完善各项制度，制定制度后，重点是要抓落实，为此，将联系实际，制定相应的实施细则，在实施过程中力求创新，发扬民主，积极引导，为制度落实及教学工作的有效开展创造和谐、健康的氛围。

　　2、狠抓教学常规管理，将问题解决到平时

　　结合中心校制定的教师目标管理条例，加强学习，使教师明确要求。加大平时的常规工作检查力度，包括：规范备课、上课、作业批改、订正、辅导等教师的教学行为，促进每一个教师上好每一堂课，批改好每一次作业，坚持天天清，周周清，段段清，月月清。教学工作的常规检查工作以多种形式进行，分例行检

　　新的学期面临新的形势，新的挑战，我们要以更加饱满的热情投身到教育改革中，努力创新。紧紧围绕全面深化教育教学改革，全面实施“语文定向教学系统”和“理科实效教学流程”，提高学校教育教学质量，为使我校的教育教学工作取得更大成绩，为使我校教导处工作顺利开展，特制定如下工作计划：

　　一、指导思想

　　立足我校教育发展的实际，以全面提高素质教育为出发点，以实施课程改革，进一步贯彻全县教学改革工作精神，全面实施“理科实效教学流程”和“语文定向系统”，以提高教育教学质量为重点，以课堂教学为抓手，以语文教学改革为突破口，结合我校实际，大胆探索，勇于实践，加强教学常规管理，不断深化改革，全面提高教师和学生的素质，打造一支高素质的教师和学生队伍。

　　二、工作重点

　　通过深入实践 “理科实效教学流程”和“语文定向系统”，结合我校教改工作的实际，在教学中不断地探索实践，创造性地实施、总结“理科实效教学流程” 和“语文定向系统”实施经验，不断推动我校教学工作向纵深发展。

　　三、工作任务

　　（一）加强教师培训力度，全面提高教师素质

　　本学期继续营造良好的学习氛围，努力使学校成为学习型组织，把培训放在有效教学的研究上，努力打造一支“修养高、理念新、底蕴厚、发展快”的教师队

　　工作要点：

　　一、 加强科组建设。定期组织学习交流，不断获取新的教学信息。各科组要根据该科特点，组织学习教学大纲，制定教学计划，明确教学目标，优化课堂教学，提高课堂效率，强化质量意识，学期初及期中考后各科、各级召开质量分析会。

　　二、 加强初三、高三毕业班的备考工作，明确本学期几个阶段的教学目标和任务，群策群力，团结一致，力争中考、高考有新突破。

　　高三级：

　　第一阶段：XX年2月23日－4月15日

　　目标和任务：通过专题突破和综合训练相结合，使各科知识、技能和方法进一步系统化、熟练化，提高综合运用知识分析，解决实际问题的能力。高三综合科每周一次测试。

　　本阶段要完成的任务：

　　1、高考报名

　　普通类及3＋专业技能课程证书类考生预报名时间3月8日－3月13日，确认报名3月12日－3月16日。2月24日前各班主任完成各考生资格审查，借读生上交有关资料。

　　2、组织好广州市举行的第一次模拟考试（时间：3月20日－3月22日第6周）

　　3、组织好佛山市举行的第一次模拟考试（时间：约4月份　具体时间待定）

　　第二阶段：XX年4月16日－5月20日

　　目标和任务：模拟训练、重点突破，学会考试

　　本阶段要完成的任务：

　　1、组织好

　　教导处是学校行政组织之一,是具体负责管理全校教育、教务、教学及有关的业务工作的办事机构。如何作20xx年小学教导处工作总结?本文是小编整理的20xx年小学教导处工作总结，欢迎阅读。

　　一学期以来，教导处在上级教育部门和学校领支持、关心下，按照学期初制定的各项工作计划，牢固树立教育教学是中心，教学质量是生命的观念，扎实开展教育教学工作，发挥教导处对学校教学的研究、指导、服务的功能，注重教学过程检查与监督，提高教研组工作的实效性。现对本学期教导处工作作如下总结：

　　一、教学工作

　　1、做好了开学的各项准备工作，任课教师的安排，课表的编排，课本的发放，学生分班等。

　　2、召开了六年级教师会议。对20XX届六年级毕业班合格验收考试成绩进行了总结，肯定了成绩，指出了不足，提出了要求。

　　3、完善教学常规管理制度，规范了教师的教学行为。本学期加强了对上课、作业、检测等教学环节的管理力度。

　　(1)教师上课实行候堂制，值周教师、领导及教导处对课堂进行巡查，对老师们的教学行为进行监督。

　　(2)规定老师上课不能坐教，不能体罚或变相体罚学生。

　　(3)不能向学生宣传订购教辅资料。

　　(4)禁止对学生进行有偿家教。

　　(5)

　　XX—XX学年度第二学期教导处工作总结

　　一学期来，教导处结合学校工作计划，立足我校实际，以育人为根本任务，以提高教育教学质量为主要目标，切实加强各学科的研究和指导，努力提高课堂效率，使我校的教学管理常规化、规范化。

　　一、加强理论学习，重视常规工作，规范教学过程

　　教导处根据上级教育主管部门的要求，加强教师业务理论学习，重视教学常规工作，加强教学管理，努力引导教师将本事显在课堂上。

　　1、开学初，我校就制定了《xx中心小学关于组织“国家中小学教育质量综合评价改革实验”实验学校教师开展“课程标准”学习和践行活动的方案》，组织教师认真学习了《新课程标准》，进一步领会新课标的精神，以基础教育改革的新理念为指导，进一步转变教师的教学观念。5月13日徐朝阳老师带领教研组老师学习了课程标准中的《感悟数学思想，积累数学活动经验》一文，使老师们体悟数学思想重在悟、做。6月4日江xx、张xx、曹xx老师参加了安庆市教育教学研究室举办的《课程标准》学习通识培训会。会后曹老师总结自己的感受，数学教学要《寻求支点，返璞归真》。

　　2、备课：认真落实集体备课制度。本学期我们继续实行集体备课，认真落实集体备课制度，切实提高备课质量。本学期曹xx老师主备的《年、月、