把爱带给他人

　　多年来，××中学人的创业肉体影响着我，本身也不止一次被本身的同事打动过，如今我的脑海里常常显现这样一幅图景：语文组年龄最大的丁教师一瘸一拐地上课，还老说“年龄不行了，被你们年老人落下了。”可是，我想说：“丁教师，您很敬业，是您在领我们前行”；不单一次的看见本身的同事将本身的孩子反锁在家里，任孩子在身后边大哭大叫，孩子，别怪妈妈，教室里还有60多个孩子啊；不单一次的发现本身的同事拔下点滴走上讲堂——这样的故事很伟大，这样的故事却很感人，这样的故事在我们××中学又有多少啊？朴实的××中学教员用朴实的言行在××中学这片热土上默默耕耘。

　　人说“教员是天底下最光芒的事业”，做了教员，亦不敢说本身有多崇高，即便是看作是养家糊口的职业，我也不敢也不能懒惰，更何况这天地之间有“良知”，既为人师又岂敢误人子弟？因此就更需勤勤勉勉，兢兢业业。

　　记得任务之初，我就给本身订下了“情操高、知识博、功底厚、教风实、教艺精”的斗

　　客观地评价他人，可以使被评价者知道自身的缺点和不足，更好的改进工作。以下是小编为大家收集整理的党员评价他人范文4篇，欢迎大家阅读。

　　党员评价他人范文一

　　该同志能坚定共产主义远大理想和中国特色社会主义信念，自觉用科学的理论武装头脑，指导行动。求真务实，乐于奉献，顾全大局。具有较强的事业心和责任感，爱岗敬业，善于听取各方面的意见建议，注意调动科室同志的积极性，努力创造良好的工作业绩。牢记党的宗旨，热心帮助困难群众，维护群众的正当权益。积极参加组织生活，讲党性、讲原则，认真执行党组织的决议、决定;对党忠诚老实、言行一致，敢讲真话，实事求是;能开展批评与自我批评，自觉抵制歪风邪气。自觉遵守党的廉洁自律的有关规定。查摆的问题、剖析的原因和制定的整改措施符合个人实际。

　　存在的不足和问题：一是理论学习系统性不强。二是思想解放的力度还不够大，工作缺乏创造性。三是调动基层工作积极性不够。

　　建议：1、加强系统学习，进一步提高综合素质。2、进一步解放思想，创新观念，适应工作需求。3、进一步强化责任意识，努力在本职岗位上创造新的业绩。

　　党员评价他人范文二

　　党支部根据党性分析材料、党员互评和征求的意见，结合日常工作的表现，提出意见。

　　能够认真学习马列

　　各位老师，亲爱的同学们：

　　大家好!

　　众所周知，中国的文化源远流长。人类从野蛮到文明，靠文化进步;从生物的人到社会的人，靠文化教化;人们千差万别的个性、气质、情操，靠文化培养，人们的欢乐与痛苦、幸福与悲伤、崇高与卑俗、伟大与渺小等情感的表现，靠文化赋予;人们各种各样的人生观、价值观，靠文化确立。

　　十年树木，百年树人。欣逢盛世，时代需要的是拥有文化素养的人才。我认为，一个人，只有有了厚德做根本，有了善才做树干，有了尚文做枝叶，才是一个合格的懂文明知礼仪的文化型人才。

　　说到人才，人们过分强调、突出人的才干而忽略人的品行操守，忽略人的文学修养。这是一种短期行为，也是一种近视行为。

　　试想，一个人，天资聪颖，刻苦勤奋，极力让才干最大化，考入知名学府，曾经为家庭，为班级，为母校，挣得无限荣光。这样的人若没有厚德做根基，为社会也做不出应有的贡献。北京大学毕业的范老师，在5·12汶川大地震中，置师风师德于不顾，丢下需要安抚救助的学生，夺门而出，落荒而逃。为此，范老师获得了“范跑跑”响遍大江南北的绰号，成为笑柄，贻笑大方。

　　这是应试教育的后果，这是过分夸大才干而忽略品德操行的悲哀!

　　为避免这种畸形现象再度出

　　游戏目的：

　　1、使人们学会赞美他人的优点。

　　2、使人们在他人的赞美中积极地评价自己。

　　游戏准备：

　　人数：不限。

　　时间：5分钟。

　　场地：不限。

　　材料：规格为3厘米×5厘米的卡片。

　　游戏步骤：

　　1、请每位参与者为其他人填一张卡片，完成下述句子，如“我最喜欢……(人名)的一点是……”或“我在……(人名)身上看到的最显著的优点是……”

　　2、把收上来的卡片发给对应名字的人们，这样，每个人都能带着对自己的正确评价满意地离去。

　　【游戏心理分析】

　　赞美是一种对他人的认可心理。真诚地赞美他人是认可属于他人身上的一种内在的东西，人们要懂得在别人的赞扬中客观地评价自己，增加自己的内涵。在心理学上有一个名词叫做赞许动机，是指交往的目的是得到对方的鼓励和称赞，以获得心理上的满足。

　　赞美得当，能够增强人的上进心和责任感，激发人们的积极情绪和情感。赞美不得当，不仅不能起到应有的作用，反而使人生厌，不利于人际关系的开展。

　　在我看来读书不仅仅是读书，更重要的是理解、领悟，把吸收到的知识、得到的体会体现到行为举止上，更体现在人生价值上。读书，读好书。下面，跟大家分享一下读书带给我的人生感悟。

　　读书带给我的第一个人生感悟是：百善孝为先。

　　我的母亲有三级残疾，在她4岁的时候，上天无情的剥夺了她的劳动能力。从小开始，她就为好好活着而努力着。二十二岁，她嫁给了我的父亲，两个人相依为命、相濡以沫。三十四岁，她冒着高龄的危险，以她病残的身躯生下了我。十几年过去了，在这些年里，她含辛茹苦，她为我洗衣，为我做饭，她教我做人的道理，她做了她一切力所能及的事情。就是这样一位伟大的母亲，还要遭受周围人异样的眼光。小时候，不懂事的我，经常抱怨，经常争执，有时候也会有歧视。但是，渐渐长大，便开始懂了，我错了，这可是生我养我的母亲啊！也正是史铁生的那篇《秋天的怀念》，让我明白，当母亲不在的时候，也许留给我的是无尽的伤痛和悔恨。母亲，她给了我生命、给了我母爱，她把她的全部都给了我，而我，还有什么向她索求呢？我，还有什么不满足的？所以，我要给她幸福，我一定会给她幸福！

　　读书给我的第二个感悟是：家乡永远是我的家乡。

　　巴图朝鲁的那本《神奇的额济纳》介绍了额济纳的悠久历史、自然风光、名胜古

　　第一个方子只有一句话：“总得时时寻一两个值得研究的问题!”

　　第二个方子也只有一句话：“总得多发展一点非职业的兴趣。”

　　第三个方子也只有一句话：“你得有一点信心。”

　　翻开泛黄的相片，久远的年代，模糊的青春，但毕业骊歌的感情依旧，在这个栀子花开伤别离的季节，让我们重温昔日名校长们毕业 赠言的那是母校的馈赠，一生的精神宝藏，那些犀利的言辞穿越时空隧道，依然有着鲜活的生命力和当下意义。

　　教育家胡适于1945年9月至1948年12月任北京大学校长，本文是胡适先生1932年6月27日在北大毕业典礼上的讲话，那是个血雨腥风的年代，他的身份是北大文学院院长。胡适为青年学子总结了毕业出路：你们毕业之后，可走的路不出这几条：绝少数的人还可以在国内或国外的研究院继续做学术研究;少数的人可以寻着相当的职业;此外还有做官，办党，革命三条路;再有就是在家享福或者失业了。

　　胡适：赠与今年的大学毕业生(1932年6月)

　　学生的生活是一种享有特殊优待的生活，不妨幼稚一点，不妨吵吵闹闹，社会都能纵容他们，不肯严格地要他们负行为的责任。现在他们要撑起自己的肩膀来挑他们自己的担子了。在这个国难最

　　今天，我要特别感谢一个人。

　　他，是我生命中最重要的一个人，是对我影响最大的一个人。今天是你的生日，转眼间你已37岁了，37岁，我知道，你已不再年轻。

　　爸爸生日快乐，我今天不只要对你说生日快乐，我还要说谢谢你，真的很谢谢你，上了初中之后我才深切的感受到父爱，他真的很伟大。前年你叫我看一部电影叫《父亲》，那时候我只是一笑而过，那天我又拿出来看了一遍，看了之后，真的感动的哭了。平时你总是不善言表，不怎么说话，可你总是为我付出很多。你说你工作好累，我从你的头发早已看出，你总想给我最好的，让我成为出色的，那天散步，你问我觉得父爱如什么，我说是海，因为它更加宽阔，更加永恒。那天晚上我想了很久，真的是这样，一点也没错，那种深沉的蓝，那样广阔的边。

　　一点一滴的回忆着，谢谢你给我的这些，这些真的很珍贵，这些是我一生中最珍贵的财富。还要谢谢你为我们这个家庭付出的，有着这么一个幸福的小家，我说我是这个世上最幸福的人，一点儿也不夸张。你白白的头发已经出卖你一个男人所付出的。有些话当面说真的说不出来，可我要说，我爱你，是真的很爱

　　谢谢你所付出的！谢谢这些爱，这些爱真的足够让我回忆一辈子，可以幸福一辈子，生日快乐！爸爸我爱你！

　　介绍他人定义：又称第三者介绍，是经第三者为彼此不相识的双方引见、介绍的一种交际方式。介绍他人通常是双向的，即对被介绍者双方各自作一番介绍。有时，也需要进行单向的介绍他人，即只将被介绍者中某一方介绍给另一方。

　　介绍他人的顺序礼仪

　　在介绍他人时，谁先谁后是一个比较敏感的礼仪问题。销售人员要遵循“尊者优先了解情况”的规则，提醒您，在介绍前先要确认双方的具体情况，然后依次作介绍。根据规则，介绍他人时的礼仪顺序大致有以下几种：

　　介绍他人的方式

　　根据场合的不同，为他人做介绍时的内容也会有所不同。通常有以下6种方式可供借鉴。

　　介绍他人的时机

　　介绍他人的时机：遇到下列情况，有必要进行介绍。

　　1、与家人外出，路遇家人不相识的同事或朋友。

　　2、本人的接待对象遇见了其不相识的人士，而对方又跟自己打了招呼。

　　3、在家中或办公地点，接待彼此不相识的客人或来访者。

　　4、打算推介某人加入某一方面的交际圈。

　　5、受到为他人作介绍的邀请。

　　6、陪同上司、长者、来宾时，遇见了其不相识者，而对方又跟自己打了招呼。

　　7、陪同亲友前去拜访亲友不相识者。

　　介绍时应注意事项

　　1、介绍者为被介绍者介绍之前，一定要征求一下被介绍双方的意见，切勿上去开口即讲，

　　9号参加了家族举行的拓展运动，虽然很累，感悟却颇多，穿越蜘蛛网的游戏是要求我们这组22个队员在一个小时之内穿越横在我们面前的蜘蛛网（是绳子做的），每个网大的有40公分长和宽，小的只有20多公分，而且每个网只能过一个人，如果碰到了这个网就作废，只能穿越其他的网，一共就24个网，也就是说我们只有2次失败的机会，听着这些规则看着密密的网，我第一个感觉就是：不可能，我这么胖，最大的网都过不了！而最终的结果是我们用了40分钟全队通过，这个游戏给我的启迪是：1：在面对任何的挑战时永远不要马上就想到不可能，既然别人可以做到，就一定有做到的方法，就看你要不要去想，人的潜能是无穷的，只要你愿意尝试，方法慢慢就总结出来了，先行后知！就像我们做的玫琳凯事业，光想不做，永远都不可能走到成功的彼岸。2：团队的力量是无穷的，当自己不够强大时，只要有团队合作，一切困难都可以化解，当今社会，团结合作是一种趋势，谁再想单枪匹马打胜仗，胜算的可能性的确很小，你可以不相信自己的能力，但是你不能忽视团队的能力，只要跟对团队，大家集思广义，一定胜券在握。玫琳凯就是这样的一个团队，所以让我觉得很安全。

　　走雷阵给我的启迪是：接着前面的人走出的路继续往前走，总结别人出错的地方，自己不

　　尊敬的各位领导，各位评委老师，亲爱的同学们：

　　当今，随着社会经济的快速发展，我们的环境遭到了严重的破坏，资源也出现了短缺。而人类在享受经济发展带来的幸福同时却遭到了残酷的报复。

　　1952年．英国发生了一件震惊全球的“伦敦烟雾”事件，在短短的五天时间内有4000多人死亡。1953年，日本熊本县水俣市居民由于食用了海湾中含汞污染的鱼虾，近万人得了中枢神经疾病。

　　从“伦敦烟雾”事件中，我们知道了工业废气，汽车尾气等污染气体的排放，不仅加剧了全球的温室效应，破坏了海洋生态系统，更为重要的是危及到人类的生命。从汞污染事件，我们了解到这些含毒素的污水的排放不仅污染了环境，更为重要的是诱发了人类的身心疾病。

　　老师们，同学们，这是多么让人惊骇的环境公害事件啊！难道以上这些悲惨的事例还不足以给人类敲响节能环保的警钟吗？难道我们人类还能坐以待毙去迎接地球的灭亡吗？“不”，答案是否定的！

　　于是，我们人类行动起来了。世界各国的节能环保法律政策出台了，各国的节能环保先进科技产品发明了，各种节能环保宣传活动开展起来了。

　　这让我想起来今年10月17日，一年一度的中国北京节能