中国语言文化的魅力

　　读过许多文学名著，最欣赏海明威，除了作品里充溢的力量，更重要的是那洗炼凝美的语言，因此，常放下译本沉思：假设读的是原著，一定更加精妙无比。比较之下，读《红楼梦》时注意的是里面鲜活的人物，而海明威笔下的钢铁意志，令人无法不注意到语言堆塑的力量。

　　当然，三毛是会用语言搭无数魔方的奇女子，每读她的作品，每一个字，感觉都如她从背后掏出一块你不知颜色和形状的东西，建构在你面前的是可触及却永远达不到的氛围，可谓字字珠玑。

　　然而无论海明威还是三毛，我们只能欣赏，却不能拿到生活中照本宣读。日常交往中，还是要采用大众化的口语来交流、交际，否则就会留下千古笑柄。比如在我的家乡，曾有一个流传至今的故事，说的是一个饱学之士，一日队长派他到河套里捡石头砌墙用，他捡了一天，只将一张床大小的地方捡干净了——只剩细沙。令人哭笑不得，他还云：“这石头捡不完也。”

　　自古以来，中国的知识分子总以老老实实做学问、真正有本领为追求的至善之境。然而许多情况下，“两耳不闻窗外事”是极可悲的。试想，大众怎么能接受一个清高、孤僻的人物呢？倘若蒲松龄满口文绉绉的话，过往行人谁会帮他组建聊斋呢？

　　不谈时髦的文人下海，就说日常交往吧，所谓惺惺相惜，物以类聚，语言从中起着媒介作用

　　为了全面推进素质教育，进一步提升我校语言文字工作的整体水平，增强广大教职员工的语言文字规范意识，提高学生的语言文字应用能力，我校开展了一系列关于语言文字的活动。多年来，我校始终站在创建和谐社会的高度，把握信息时代特点，结合学校自身实际，利用学校现有资源，坚持贯彻和落实上级下达的“语言文字规范化工作”的有关法规和通知要求，在努力抓好教育教学改革的同时，积极开展推广普及普通话和国家文字规范化工作，并使之融入到教育教学工作中，融入到学校的和谐校园环境建设中。

　　在具体语言文字工作调研方面，我校具体从以下四个方面进行了调研 ：

　　一、语言文字规范知识掌握情况调研

　　(一)调研目的：通过调查，全面掌握全体师生对国家相关的语言文字方针政策、学校语言文字工作制度、教师普通话测试达标情况、学校语言文字工作新动向的了解情况。

　　(二)调研时间：20xx年x月x日--x日。

　　(三)调研地点：中学。

　　(四)调研对象：全体师生。

　　(五)调研内容：

　　1、教师普通话水平现状。

　　学校共有教职工206人，其中一线教师174人，教辅人员32人，教师普通话等级情况统计如下：

　　①语文学科普通话合格(二级甲等以上)17人;

　　②其他学科普通话

　　英语演讲有好多形式，但是在实际的英语教学过程中应用较为广泛的是英语的即兴演讲。下面是小编为大家整理了优秀的英语即兴演讲稿，欢迎大家阅读。

　　Good evening ,Ladies and Gentlemen:

　　Thank you very much for choosing to come in such a cold night.Today my topic is about choice and process.A research shows that a man has to make 73 choices one day.With so many choices one day, people easily get so confused and afraid of making wrong choice that they hesitate and finally miss the true part of life. In my opinion, the following part is of much more importance than the choice. There is no a

　　一、会前准备：

　　收集小故事、相声、资料等

　　二、主题教育活动的过程：

　　主持甲：同学们，大家好!(本地语)

　　主持乙：请讲普通话，重来!

　　主持甲：同学们，大家好!中国是一个古老的文明古国

　　主持乙：她具有悠久的历史，灿烂的文化。

　　出持甲：她所创造的灿烂文化，尤其是永放光芒的祖国语言，是全世界各民族共同的瑰宝。

　　全体：二(2)班“我爱祖国语言美”主题班会现在开始。

　　(一)

　　主持甲：首先请听朗诵《普通话》

　　甲：站在这片土地前，我自豪，您的名字叫中国。

　　乙：站在这片土地前，我骄傲，我属于中国。

　　甲：我爱您，中国!我爱您的蓝天、白云和花朵。

　　乙：爱您的绿野、森林、山峰，爱您小溪潺潺的吟声。

　　甲：在您的胸怀里，56个民族共享着阳光的哺育。

　　乙：在这片960万平方公里的土地上，有着七大方言区。

　　甲：那是：北方方言、吴方言、湘方言、赣方言、客家方言、闽方言、粤方言区。

　　乙：我们的同学就来自五湖四海。

　　甲：呦!那么多语种，碰到一块，可不是要闹笑话了吗?

　　乙：是啊!他们如果都会说同一种语言就好了。

　　甲：他们可以学我们的共同语。

　　乙：共同语?

　　甲：是的，在座的同学都知道什么是我们汉民族的共同语吧?

　　中国的酒有50XX年以上的悠久历史。，形成了独特的风格。中国的酒有少量的果酒，主要是以粮食原料酿制而成的，以生长霉菌为主要微生物的酒曲为糖化发酵剂，复式发酵，半固态发酵为特征，这成为东方酿酒业的典型代表。近代以来，啤酒在中国的发展很快，目前年产量已居世界第二位。 　　酒文化作为一种特殊的文化形式，在传统的中国文化中有其独特的地位。在几千年的文明史中，酒几乎渗透到社会生活中的各个领域。首先，中国是一个以农立国的国家，因此一切政治、经济活动都以农业发展为立足点。而中国的酒，绝大多数是以粮食酿造的，酒紧紧依附于农业，成为农业经济的一部分。粮食生产的丰歉是酒业兴衰的晴雨表，各朝代统治者根据粮食的收成情况，通过发布酒禁或开禁， 来调节酒的生产，从而确保民食。反过来，酒业的兴衰也反映了农业生产的状况， 也是了解历史上天灾人祸的线索之一。在一些局部地区，酒业的繁荣对当地社会生活水平的提高起到了积极作用。酒与社会经济活动是密切相关的。汉武帝时期实行 国家对酒的专卖政策以来，从酿酒业收取的专卖费或酒的专税就成为了国家财政收入的主要来源之一。酒税收入在历史上还与军费，战争有关，直接关系到国家的生 死存亡。在有的朝代，酒税(或酒的专卖收入)还与徭役及其它税赋形

　　朗诵是朗诵者运用恰当的语言表达技巧，那么初中生如何和朗诵青春的诗歌呢？下面小编整理了初中生青春朗诵稿，供你阅读参考。

　　《青春无悔》

　　快要忘记了/那份不明所以的小执着

　　花开之时/我在听你唱歌

　　浅唱低吟的快乐/唱着恋颜千年的我

　　梦醒之后/传世轻笑的纯白色

　　有不知名的街/大雨滂沱

　　有青春无悔的调/在循环着播

　　翻开渐渐失落的知交同途/拨撩着谁的锦绣

　　终是泪如雨落/想着不用再逞强了

　　被泪水分割的画面/依稀有鲜衣怒马的我们在嚣张 狂妄着不知天高地厚

　　要为死水般的世界镀上惹眼的光色

　　现在 破碎成过往的灿烂终是黯然斑驳

　　我们眯起眼睛笑着 不让别人看见眼中满目哀色

　　找不到了 最开始的坚定不移呢

　　花季零落 落的丝毫不剩了

　　听谁说过

　　青春有晦涩的苦果

　　《歌唱青春》

　　当初我们都太骄傲 以至于忘记了其实我们极为脆弱

　　现在当百合枝上摇曳着曼沙珠华的红色

　　满地零碎的笑颜扎得心脏血流成河

　　再也拼凑不起无双的斑斓命格

　　喃喃青春被忆起的理由

　　只望见昔日烟波浩渺 我们不停唱着

　　传唱色彩疯狂的赞歌

　　词中朱颜未落

　　现在终于明了 如此残酷

　　有这样那样的蛊惑 糜烂的犬马声色

　　仰望世界有太

　　孔子说：“人而无信，不知其可也”!诗人说：“三杯吐然诺，五岳倒为轻。”民间说：“一言既出，驷马难追。”都极言诚信的重要。下面是小编为大家整理了大学生关于诚信的演讲稿3篇，欢迎大家阅读。

　　诚信是心灵圣洁的鲜花，诚信是沟通心灵的桥梁。诚信陶冶着我们高尚的 情操，净化了我们纯洁的心灵，拓宽了我们博大的胸怀，带给我们思想的启迪。

　　诚信是我们每一位大学生做事之本，是大学生树立理想信念的基础，是大学生全面发展的前提，是大学生进入社会的“通行证”。

　　《孟子离娄上》有曰：“诚者，天之道也;思诚者，人之道也。”意在告诉我们诚信渗透在我们每一个人身边，故做人要诚实，不讲假话，不欺骗，不作弊。短短一句话深深教育我们每一位学子要树立诚信的信念，学会诚信学习，诚信做人。

　　很自然而然地我们就知道了我们大学生肩负了重任——构建和谐校园。对，构建和谐校园需要我们每一位同学诚信做人，诚信学习，最重要的是建立诚信的学风、校风。在与学长、学姐接触过程中，他们所说的诚信学风——如春

　　书籍，是人类进步的阶梯。

　　本周日晚，围绕着《反对自由主义》、《论共产党员的修养》、《一靠理想二靠纪律才能团结起来》三篇文章，我院全体党员及预备党员进行了一次交流会，通过对文章的学习，通过各位同学的发言，通过互相之间的探讨，了解到了共产党员的素质和精神。

　　毛主席在《反对自由主义》一文中列出了十一种自由主义的表现，通过交流会上各位同志的交流，通过自己在生活中的所作所为，通过这次的学习，我也重新审视了一下自己的行为。日常生活中，发现他人在学习生活以及工作上存在问题，碍于情面，也不愿细说，轻描淡写地提示或只作暗示，让其自己发现、自觉改正，觉得这样做是可以搞好班级、团队的团结，以免伤了和气，实际上于人、于己、于生活工作都是不利的，这样只会让问题残留下来，让错误继续发生下去，让大家养成了这种思想：只要不是关于自己的事情，就不管不问，不为真理争辩，为明哲保身，但求无过。

　　在《论共产党员的修养》一文中，刘少奇同志从四个方面进行了论述，概括起来就说了一下三点：1、共产党员为什么要进行修养 2、修养与理论学习、思想意识的统一性 3、共产党员的修养和革命实践的联系。

　　我们共产党员，是近代历史上最先进的革命者，是改造社会、改造世界的现代担当者和推动者。而

　　在初为人师时，经常看到、听到或提到“榜样”一词，要求“教师要在学生中树立良好的榜样”，总以为“榜样”是象征着一所学校的形象，是约束教师言行举止的规章和规范教师的教育教学工作。如今，才感悟这样的理解是片面的，榜样不仅仅是对教师的一种自律，还要求教师要利用榜样来教育学生，两者兼而有之，才不失榜样在教育教学中的魅力。以下是我在这方面做法的几点体会： 1、在面向全体中树立榜样。小学阶段是学生学习和效仿的最佳时期，在这阶段，由于学生缺少生活经历和经验，他们的情感、意志、态度等方面绝大部分是在家长、老师或身边人的潜移默化而形成的，其客观的影响比主观的学习多。所以，作为基础教育的小学生活，教师的榜样对学生的言行举止起着举足轻重的作用，尤其是学生良好习惯的养成教育，令我感受颇深。例如：在担任三年级班主任的那年，起初班级中有大半部分学生在书写上比较潦草、随意，有时连批改作业也要审视很久，好几次在早会课、班队课上特别强调都无动于衷，实在令人头疼。于是我试着从平时的教学中进行有意地感化。首先，坚持在每节课的板书过程中，一笔一画地把字写好、写工整，有学生说“老师你写字很漂亮，但很慢”，我回答：“其实我们的汉字本身是很漂亮的，我宁愿花时间去写好它，好好地对待它……

　　中国是文明古国，亦是悠久饮食文化之境地。下面就让小编为大家介绍饮食文化有哪几个特点吧!

　　中国饮食文化的特点

　　第一，风味多样。由于我国幅员辽阔，地大物博，各地气候、物产、风俗习惯都存在着差异，长期以来，在饮食上也就形成了许多风味。我国一直就有‘南米北面’的说法，口味上有‘南甜北咸东酸西辣’之分，主要是巴蜀、齐鲁、淮扬、粤闽四大风味。

　　第二，四季有别。一年四季，按季节而吃，是中国烹饪又一大特征。自古以来，我国一直按季节变化来调味、配菜，冬天味醇浓厚，夏天清淡凉爽;冬天多炖焖煨，夏天多凉拌冷冻。

　　第三，讲究美感。中国的烹饪，不仅技术精湛，而且有讲究菜肴美感的传统，注意食物的色、香、味、形、器的协调一致。对菜肴美感的表现是多方面的，无论是个红萝卜，还是一个白菜心，都可以雕出各种造型，独树一帜，达到色、香、味、形、美的和谐统一，给人以精神和物质高度统一的特殊享受。

　　第四，注重情趣。我国烹饪很早就注重品味情趣，不仅对饭菜点心的色、香、味有严格的要求，而且对它们的命名、品味的方式、进餐时的节奏、娱乐的穿插等都有一定的要求。中国菜肴的名称可以说出神入化、雅俗共赏。菜肴名称既有根据主、辅、调料及烹调