课改成果汇报材料

　　为巩固和扩大先进性教育活动成果，确保党员长期受教育、永葆先进性，我们在集中教育活动结束后，采取有力措施，加强党员学习，狠抓机关建设，取得了初步成效。现汇报如下：

　　一、  加强学习，提高党员综合素质

　　为造就一支作风硬、业务精的党员干部队伍，每周三、周五下午仍然为业务和政治学习，人手一本笔记本，要求有记录、有心得。并于7月8日上午组织广大党员开展了党的知识竞赛活动，除5名行动不便的老党员以外，其余47名党员全部参加了竞赛，占全体党员的90%。对于此次活动，三个党支部以高度负责的态度，精心组织，广大党员也表现出了很高的热情，踊跃报名，积极参加。通过竞赛，使广大党员进一步丰富了自身党的知识，增强了党性意识，提高了政治素质，坚定了理想信念。

　　二、   提速提质，加强机关效能建设

　　为更好地服务于广大林果农，我们多措并举，加强机关效能建设。一是在广大党员中开展了“从我作起，提速提质，服务群众”的主题实践活动，为林果农提供义务服务15余次，收到较好的社会效果。二是完善健全了《林业局机关工作规则》，进一步规范机关行为，搞好人财物管理，做到按制度管人、按规则办事。三是按照科学、规范、高效、便民的原则，精简办事环节，加快办

　　两年来的课改实验，让我们在苦涩的迷惘中，尝到了甜头，看到希望，收到点滴收获，当这一切都成为过去，我们也开始学会了冷静的思考，我们做了些什么？我们得到了什么？

　　做为课改核心校，我们始终根据上级部署，认真贯彻落实教育局提出的：“以课堂教学改革为核心，抓实三项重点工作”的精神，树立一个观念，围绕一个中心，落实三项突破性课改工作，扎实地推进课改实验工作的顺利开展。

　　一、树立一个理念——为了每一位学生的发展

　　为了摆脱应试教育思想的束缚，切实转变教育观念，牢固树立“为每一位学生的发展”的新课程理念，在教学中，我们组织全体教师进行新课程通识培训，学习《基础教育课程改革纲要》和上级有关文件，聆听专家讲座，开展了人才观、价值观、教育观等主题讨论活动，学校领导带头学习新课程理念，从自身教育理念转变开始，每一次的新课程培训、教研活动、公开教学、社会宣传等。学校领导都认真组织、参与，做好各项准备工作。通过理念学习与研讨，促进教师新旧教育观念的激烈碰撞，产生新的思想火花，使每一位教师的认识在学习中提高，观念在讨论中更新，行为在交流中转变，从而为基础教育课程改革实验奠定了坚实的思想基础。

　　二、围绕一个中心——课堂教学

　　我校课堂教学十分注重教师的主导作用。在

　　一学期的拓展课训练，在不断的学习中，首先我的能力在不断提升，我为课堂做准备，不停地去发现有益于学生兴趣的知识，努力挖掘孩子们的创造力，与孩子们一起参与，与孩子们一起交流，一起探究，以学生动手为主，动口为主，小组讨论为主，学生全面参与为主的课堂训练。孩子们喜欢具有实践性的课堂，喜欢在尝试中分享自己的喜悦。本学期我从以下3方面进行拓展课训练

　　1、 我努力做到上好每一节课，主动去建构生成性课堂教学，把自己的心灵与学生的心灵相融，让数学课堂成为充满学生智慧闪光的课堂！教学目标准确定位。 渗透思考方法，教会抓住关键点总结规律，增强了学生解决问题的策略意识。例如：烙饼问题的训练不仅让学生明白如何做到时间做少，还要明白分解的数学思想。

　　用一只平底锅煎饼，每次只能放两只饼。煎熟一只要2分钟（正反面各需要1分钟）。请你想想煎3只饼至少需要 几分钟？怎样煎？

　　再想想：煎99个、100个饼需要多少时间？煎n个呢？为什么？

　　学生可以理解为：99÷2=49…1    用48×2+3=99

　　2、把握拓展目标，研讨每节课的教学方法，使学生学得轻松愉快，

　　不断激发学生的学习兴趣。教师在让学生动手操作，讨论的同时

　　掌 握基础知

　　一、学校基本概况

　　xx二中创建于1959年，校园占地50175平方米。校内有教学楼、逸夫楼、学生公寓楼，建筑面积28244平方米。

　　学校现有教职工325人。专任教师301人，其中一级职称的100人，副高职称的96人;本科学历的303人，研究生学历的8人，学历合格率100％;荣获自治州、自治区和国家级 “先进教育工作者”“劳动模范”“特级教师”“优秀教师”“师德标兵”等称号的38人。现有在校生4560名，教学班80个，其中初中班26个，高中班54个。

　　近几年来，学校先后荣获自治区德育示范校，自治区依法治校示范校，自治区示范性高中，自治区未成年人思想道德建设先进学校，自治区精神文明单位，教育部和谐校园，全国德育科研工作先进实验学校，全国依法治校示范校等多项荣誉。

　　二、课改现状

　　课程改革引领了xx二中教育管理与教育实践领域从课程管理、课程设置、课程实施与课程评价等具体层面的转变，整体提升了整个高中教育阶段的办学水平。

　　从XX年开始，学校领导班子向全校及时提出“一二三二工作思路”。在这一思路之下，又向老师们提出：“六大教育理念”。进而带动了我校新课改扎实有效的稳步推进。我们主要做的工作：

　　1、师资培训是课改的关键，抓培训，锤炼一支快

　　一缕缕文明新风浸润心田，一朵朵文明之花灼灼绽放。运输总站成立20年来，群众性精神文明创建活动从无到有，逐步发展，以其特有的生机和活力，吸引广大职工群众积极参与，在提高职工综合素质、提高总站文明程度和提高总站美誉度，创造文明和谐的生产环境和工作环境方面发挥了重大作用，极大地促进了总站生产经营地顺利进行。

　　20年：四个阶段

　　第一阶段：起步

　　建站初始，由于长期受垄断性“铁老大”等行业不良风气的影响，当时的总站管理比较松散，职工队伍素质相对较低，能力较差，总站的精神文明建设就是在这样的基础上起步的。运输总站成立之初，恰逢邓小平南巡讲话发表之时。刚刚产生的总站党委认真贯彻党中央“坚持两手抓、两手都要硬，把社会主义精神文明建设提高到新水平”的要求，以培养“四有”职工队伍，创建文明总站为目标，大力加强站风路纪建设，积极开展以“学孟泰、学雷锋、树新风、做贡献”为主要内容的群众性精神文明创建活动，制定了文明车站标准和考核细则，初步形成了制度化、规范化和具体化的考核管理体系。在客运系统开展“优质服务”竞赛，新华站西环市丙班第一青年包乘组被命名为辽宁省学雷锋先进集体。1994年，总站党委按照xx政治工作会议提出的“内树队伍正气、外塑企业形象”，为企业走向

　　根据胡锦涛总书记关于先进性教育活动“回头看”的指示精神和认真贯彻上级的部署要求，我校党支部以高度的政治责任感、良好的精神状态和务实的工作作风，扎实开展“整改见成果，回头看不足，建制保长效”集中行动，高标准、严要求、高质量地做好巩固和扩大整改成果和“回头看”工作。 

　　一、集中力量，巩固和扩大整改成果 

　　我校党支部按照落实科学发展观和构建和谐校园的新要求，从“提高党员素质、加强基层组织、服务人民群众、促进各项工作”四个方面，以围绕“三个代表”重要思想抓整改，按照“关键是取得实效”抓整改；突出“建立长效机制”抓整改，坚持领导身先士卒带头抓整改为工作原则，针对征求到的意见和建议，党支部从加强支部自身建设，增强凝聚力、向心力和战斗力等方面制定了整改方案，党员针对自身存在的问题，制定了个人整改措施。党支部认真抓好落实好，整改取得了明显成效。 

　　（一）开展主题活动，深化整改工作 

　　党支部领导和广大党员紧密联系实际，把解决当前迫切的、具体的问题与解决影响长远、影响大局的问题结合起来，把近期整改和中长期整改结合起来，把支部整改和党员个人整改结合起来，着力解决存在的突出问题。为深化我校先进性教育活动整改

　　求真务实 继往开来

　　——区课改推进会xx小学英语组课模汇报材料

　　“轻风不拒骄阳意，踏尽冬雪又一春”，今天我们欣喜的迎来了各位领导、专家和同行们。欢迎你们的光临，更感谢区教研室给我们这次宝贵的机会。非常荣幸能代表xx小学英语教研组与各位交流，向大家请教。

　　我校并校的四年来，我们英语教研组逐渐成长起来，主要绩效体现在以下几个方面。

　　一、教研组工作总体情况

　　工作目标：“教师在研修中提升自我，在互助中发展自我，在引领中完善自我”。

　　开展思路：突出“一个中心”（以教师专业化水平提高为中心）；实现”两个转变”；（促进教师教育观念和教学行为的转变）；促进”三个提高”（教师课堂教学能力提高，教学成绩提高，教科研能力的提高）。

　　教研策略：确定了”专业引领，个人反思，组内互助，整体提高”的教研思路；拟定了“理论学习，教学观摩，专题研究，实践体验”的教研程序。

　　教研特色：教研行为制度化，教研内容系统化，教研形式多样化。

　　二、教研组工作亮点

　　我校有一支年纪轻、素质高、求上进、创成绩的优秀英语教师的团队，我们在工作中取得了一些可喜的进步，逐渐形成了自己的风格和特色。

　　1、打造专业化、素质型、学习型师资队伍。

　　英语组共4名教师，均为专职教师，

　　在教育局和教研室的正确领导下，本学期我校以“让成绩成为教学过程改造的自然结果”为理念，以活动建构教学论为理论依据，以深入落实《xx市xx区初中教学基本规程》和《xx区初中各学科课堂教学改革指导方案》为基础，以完善学校评价为手段，进一步搭建教研平台，丰富教研活动，提高教学质量，努力开创我校教育教学的新局面。

　　一、做实做细教学管理，切实提高教学质量

　　1、切实落实初中教学工作会议精神

　　开学之初，组织召开全体任课教师会，全面分析上学期各科教学视导的得分情况，制定出具体的改进措施和要达到的目标；对化学、物理、语文等薄弱学科，学校又单独召开相关教师会，分析原因，制定改进措施和奋斗目标。使每位教师知道本学期应该干什么，怎么干，做到心中有数。

　　2、全面学习并落实《xx区初中各学科课堂教学改革指导方案》

　　学校教师人手一份，以教研组为单位进行集中学习，以便努力克服王局长在初中教学工作分析会上指出的教学过程中的五大问题，真正把活动建构教学论当做改革的工具运用到教学过程中去，在充分了解把握学情的基础上，把构建动场—自主学习—交流探究—综合建模四个基本程序有效衔接起来。对不按11号文件要求备课的实行零容忍，其备课领域不得分，责令限期整改。教导处随时抽查教

　　实施素质教育，培养具有创新精神和实践能力的高素质合格人才，是时代赋予学校教育工作的神圣使命。多年来，我们结合本校实际情况，在“文道育人、成材报国”的办学思想指导下，按照“现代化、高质量、有特色、实验型”的办学目标，全面推进素质教育改革，坚持学校科研“面向教学，服务教学，提升教学”的原则，充分发挥教育科研在我校落实素质教育、深化课改的先导作用，不断推动课堂质量的提升，促进了教育教学质量的全面提高。使我校的校本研究工作取得了快速发展，走入了市、县级优秀学校的行列。我校也先后被评为“山东省社会实践活动先进单位”、“日照市教育科研重点课题实验学校”、“日照市规范化学校”、“日照市办学水平优秀学校”、“山东省心理健康教育先进集体”、“山东省中小学校本研究优秀学校”。

　　一、构建校本研究平台，实现教师专业化成长

　　国运兴衰在教育，教育成败在教师。农村学校教师素质参差不齐，教师的素质、结构已成为制约学校素质教育发展的瓶颈。在学校教育过程中教师为主导，教师是教育活动的最终实施者，因此，我校始终把提高教师的专业化水平放在优先发展的战略地位。

　　（一）转变观念，勇于尝试

　　1、学校领导十分注重教育科研工作，始终把“科研兴校”摆在重要的战略位置。我们的

　　老虎岗一中课改汇报材料

　　课改工作是一项教育创新工程，没有现成的模式可搬，对每位实践者来说，都是一种挑战，也是一种探索。进入新课改后，我们反复思考的是：课堂、教研怎么做？教师的后续培训如何跟上？为了切实抓好课改实效，我校做了以下一些工作：

　　1、落实学校课改责任人。校长是学校课改的第一责任人，必须带头深入课堂听课，参加备课组教研、集体备课，我们规定每周校长听课不少于2节，听课改的课每学期至少10节以上。只有这样才能在宏观上把握学校的课改情况，抓好课改实验的落实。

　　2、建立课改研讨制度。学期初，我们以教研组为龙头，制定一整套的教研方案，要求全校所有科任教师都投入到课改之中，采取人人开课的办法，全员参与；要求各学科任教师要全身心地投入课改之中，不得有半点含糊。同时开展形式新颖、有效性的教学研讨活动，如我们在全校开展几节有代表性的研讨课、示范课。除了集体备课、教学研讨、教学观摩、说课评课、案例分析、专题研讨等外。我们特别要求参与课改的各学科任教师，进行校际间分科交流，分析教材，谈教学设计，议收获，摆困惑，共同解决在实践中所遇到的难题。

　　3、实施有效课堂教学。在新课程理念的指导下，课堂教学活起来，师生关系融洽，学生竞相发言，课堂非常热闹。但是