校园科技节活动策划书

　　活动背景：和平与发展一直是当今世界的两大主题，环境保护是人们关注程度较高的话题，xx年的北京奥运会也把绿色环保列为主题放在首要位置。为了丰富同学们的校园生活，为学生搭建展示才华、锻炼自我的舞台，进而加强校园精神文明建设，更好地体现素质教育下学生的精神面貌，陶冶学生情操，培养广大同学课外生活情趣，激发同学“环保就在身边，环保从我做起”的意识，提倡更多人关注环保，走进环保。本学院团委响应校团委号召，特策划举办华南农业大学第xx届校园文化节之“环保科技节” 系列活动。

　　一、主办单位：校团委          　　资源环境学院承办单位：资源环境学院团委学生会协办单位：环保科技协会二、顾    问：卢新勤   张贻发   戴育滨   蔡汇民三、指导老师：谢 珊   黄楚成　 陈丽冰四、活动时间：4月22日至5月13日五、活动方案：1.前期宣传：4月9日至4月16日各项工作的准备、宣传和作品征集

　　活动背景：和平与发展一直是当今世界的两大主题，环境保护是人们关注程度较高的话题，XX年的北京奥运会也把绿色环保列为主题放在首要位置。为了丰富同学们的校园生活，为学生搭建展示才华、锻炼自我的舞台，进而加强校园精神文明建设，更好地体现素质教育下学生的精神面貌，陶冶学生情操，培养广大同学课外生活情趣，激发同学“环保就在身边，环保从我做起”的意识，提倡更多人关注环保，走进环保。本学院团委响应校团委号召，特策划举办华南农业大学第xx届校园文化节之“环保科技节” 系列活动。

　　一、主办单位：校团委

　　资源环境学院

　　承办单位：资源环境学院团委学生会

　　协办单位：环保科技协会

　　二、顾 问：卢新勤 张贻发 戴育滨 蔡汇民

　　三、指导老师：谢 珊 黄楚成　 陈丽冰

　　四、活动时间：4月22日至5月13日

　　五、活动方案：

　　1.前期宣传：4月9日至4月16日各项工作的准备、宣传和作品征集等

　　2.“环保科技节”开幕式

　　地点：第四教学大楼广场

　　时间：4月22日上午10：00-11：30

　　名称：环保手牵手

　　内容：(1)环保材料爱心diy大赛：分为学院组、个人组以及广州市内其他高校

　　一、活动目的：

　　为提高学生的科技意识、创新精神和实践能力，并使学生在实践中能以科学精神和科学态度去分析问题和解决问题，激发学生学习科技的兴趣、爱好、个性特长及身心的全面发展。

　　二、活动主题：

　　提高校园科技乐趣，推动科技创新热潮。

　　三、活动时间：

　　待定

　　四、活动地点：

　　待定

　　五、活动对象：

　　湖南交通职业技术学院路桥工程学院10级全体同学

　　六、前期准备

　　1、拟定策划与通知。

　　2、准备活动相关材料。

　　3、召开组织委员例会并下发通知。

　　4、部门人员安排及分配任务。

　　七、活动内容

　　1、制作纸质小型门板（现场制作，支撑形式不限）

　　2、准备弹珠一枚，从一定的高度沿斜坡滑落，使其撞击到小型门板；

　　3、小型门板受力最大而不倒则获胜，取前五名进入决赛。

　　八、活动流程：

　　1、将各参赛队伍带到指定地点。

　　2、在规定时间范围之内，各参赛队伍采用规定的材料做出活动所需道具。

　　3、听从各组组长的安排，按次序的进行比赛。

　　4、当本班活动结束时，请收拾好参赛物品及剩余物品并有次序的退场。

　　5、当所有班级初赛完成后，由各组负责人上报比赛数据。评选出每组最优支部进入决赛。

　　活动主题：　　“科技点亮生活” 活动背景： 　　寻求创新和自我超越，我们在南大金陵学院的校园内掀起科技的浪潮举办本次科技节，结合城资系的特点普及科技知识，传播科技文化，讲述人与自然的哲学，探索传统与现代的融合。活动目的 　　为培养学生的创新精神和实践能力，让同学们更全面地去接触科技、了解科技，激发每位同学对科技的热情，主动探索研究身边的科学问题，培养科学态度，弘扬科学精神，提高全体学生的科学素养，发掘学生的原始创新意识，鼓励学生去主动发现、自主研究、自主创新。活动对象 　　面向全院学生，以城资系为主。策划主办部门 　　城资系团总支组织部活动流程 　　1.前期准备　　(1).活动前期宣传　　(2).置办活动道具、奖品　　2.活动报名　　在全校范围内接受各专业（着重城资系）同学报名。参赛者可到各班班长处报名或发送短信到张同学（15651883908）的手机上。报名者需提供姓名、所在系别及专业、联系方式等基本信息，以便通知其领取鸡蛋等比赛道具。　　报名人数限制在50人以内。　　报名截止时间4月29日。　　3.正式活动　　(1). “我的飞机我做主”纸飞机制作比赛　　时间：5月11日 12:20　　地点：三食堂前坪(若天气状况不佳，则将地点改在

　　一、首届diy装机大赛

　　负责人：

　　赞助商：

　　活动目的、意义：

　　活动时间：

　　活动地点：

　　活动规则：

　　初赛：初赛在以笔试方式举行，分为单选和多选，考查学生的it知识。同时选出优胜的选手进入决赛。

　　决赛：决赛为现场装机大赛，选手们同场竞技，比速度，比技巧。最后按比赛规则选出最优秀的前 4 名。

　　其中，一等奖 1 名；二等奖 1 名； 3 等奖 2 名。

　　每场比赛 30 分钟，评委评分统计 15 分钟。一轮比赛总计 45 分钟

　　评分标准：采用扣分制。总分 10 分，以 20 分钟为基准。每提前 1 分钟完成加 0.1 分，每推迟一分钟完成扣 0.1 分。能正常启动算装机完成。

　　评委根据选手的装机技巧来进行评分

　　•  排线：排线是否美观是装机简洁整齐的一个技巧。最高扣 1 分

　　•  操作：装机者是否鲁莽装拼，暴力插拔等。 最高扣 1 分

　　•  顺序：装机者组装时的安装顺序，考验规划性。 最高扣 2 分

　　•  熟练：装机者对电脑布局的认识，考验熟练度。 最高扣 0.5 分

　　• 印象：衣着，眼神，遇到困难的处

　　【篇一】

　　为了响应教育局科技节，结合教育科技月工作安排，进一步落实科学发展观，在全校学生中营造学生热爱科学、崇尚科学的氛围，培养学生积极探索、勇于创新的精神，提高学生动手实践的能力，科技活动是一项知识性、科学性、实践性和趣味性相统一的活动，是提高学生自身创造能力的重要途径，有利于培养学生的科学志趣，发挥学生特长。为进一步推动我校科技教育活动，我校决定举办“让梦想插上翅膀，随科技快乐飞翔”科技节活动，发动学生人人参与，让学生在活动中有所尝试，有所掌握，有所探索，有所创新，有所所获。现总结如下：

　　一、宣传发动，提高认识，营造举办科技创新活动的良好氛围。

　　我校根据上级工作要求，利用教师会、学生聚会、教研组长会议等，广泛宣传了此项活动的重要意义；利用国旗下讲话、黑板报等多种形式进行宣传发动，再加上以前积累的经验和平时观察、想象的基础，使师生明白这项活动，能培养学生的操作能力，思维、想象能力，创新意识，这也是新课堂、新形式发展的需要，使学生认识到现代科学技术正是从最古老、最简单的小制作中开始的，只有用自己的双手区实践，用自己的大脑去思考，才能创造出一个不平凡的人生，才能创出新颖的作品来。因此，师生的思想认识提高了，对此项活动也就重视了，结合现

　　校园科技节活动总结（一）

　　为了提高学校科技教育的质量，巩固学校科技教育成果，学校于20xx年11月3日开展了大足县实验小学首届校园科技节系列活动。

　　本届科技节活动别开生面，效果良好。呈现出学校领导重视，组织管理落实；主题突出鲜明，教育目的明确；形式活泼生动，人员参与面广等特点。现作如下简要总结：

　　一、学校领导重视，组织管理落实

　　成立了以袁位校长为组长的活动领导小组，并确定了各分项活动开展的负责人及相关工作人员。责任到人，任务明确，组织落实，确保了“科技节”活动的有序开展。

　　二、主题突出鲜明，教育目的明确

　　1.本次活动主题：体验·创新·成长

　　2.活动目的明确：

　　（1）全面落实《大足县教育委员会关于加强学校青少年学生科技教育工作的意见》文件精神。

　　（2）注重探究，培养学生创新精神和创新能力。

　　（3）汲取科学家身上的民族精神和魅力，培养学生学科学、爱科学、用科学的兴趣。

　　（4）面向全体学生，普及科学知识，培养学生动手实践能力。

　　（5）通过各种活动发现品学兼优，在科技方面有潜能的学生，为参加市县比赛作准备。

　　（6）提升学生的科学素养，提高学校科技教育的质量，扩大科技教育的内涵，推动学生科技活动的蓬勃开展。

　　三、形式灵活

　　一、首届diy装机大赛

　　负责人：

　　赞助商：

　　活动目的、意义：

　　活动时间：

　　活动地点：

　　活动规则：

　　初赛：初赛在以笔试方式举行，分为单选和多选，考查学生的it知识。同时选出优胜的选手进入决赛。

　　决赛：决赛为现场装机大赛，选手们同场竞技，比速度，比技巧。最后按比赛规则选出最优秀的前 4 名。

　　其中，一等奖 1 名；二等奖 1 名； 3 等奖 2 名。

　　每场比赛 30 分钟，评委评分统计 15 分钟。一轮比赛总计 45 分钟

　　评分标准：采用扣分制。总分 10 分，以 20 分钟为基准。每提前 1 分钟完成加 0.1 分，每推迟一分钟完成扣 0.1 分。能正常启动算装机完成。

　　评委根据选手的装机技巧来进行评分

　　•  排线：排线是否美观是装机简洁整齐的一个技巧。最高扣 1 分

　　•  操作：装机者是否鲁莽装拼，暴力插拔等。 最高扣 1 分

　　•  顺序：装机者组装时的安装顺序，考验规划性。 最高扣 2 分

　　•  熟练：装机者对电脑布局的认识，考验熟练度。 最高扣 0.5 分

　　• 印象：衣着，眼神，遇到困难的处理

　　校园科技节活动总结（一）

　　一、计划周密

　　学校领导高度重视，教师们的出谋划策，活动的精神和内容得到了大家的认可和有效的执行。所有教师根据活动的宗旨，细心领会活动的具体要求，并结合本地的情况对这次科技节的各项活动做出了详细的部署。

　　二、过程清晰

　　科技节开幕后，科技节第一阶段是全校动员，各位老师都在积极组织、宣传，努力营造学科学、讲科学、用科学的校园氛围；科技节第二阶段——组织观看科学短片，让每个学生了解了建筑的科学。科技节的第三、四阶段——画出自己心中的建筑，做出模型，更吸引了许许多多的学生和家长。活动过程中，学生们集思广益，有些开展小组讨论，有些请教父母家长，有些甚至请来了建筑专家，为自己的设计提出宝贵意见。学生们为自己的设计得到老师和同学们的赞许而欢悦，为自己的设计别出心裁而自豪，为自己设计的专业而骄傲。参赛不为名次，不为奖项，重要的是在这次的比赛中，每个学生动手动脑，培养了对科学的无限兴趣。

　　三、成绩显著

　　我们学校举行这样的科技活动，并不仅仅是为了评奖，“让每个孩子都能得到适当的发展”是我们的学校宗旨，同时也是我们举行科技节活动的目的。在这次活动中，教师的积极动员、悉心指导，学生们踊跃参加、动手动脑，家长的广泛支持、配合响应

　　从XX年10月31日的科技节开幕式到XX年12月1日的机械制图大赛颁奖典礼，为期一个多月的科技节终于结束了。

　　在这期间，机电控制协会先后举办了科技展、无线电测向大赛、dv大赛等活动。而我负责的就是机械制图大赛。

　　机械制图大赛针对学校09级机械专业的学生，旨在培养学生做事认真谨慎的精神，并且锻炼自己在机械行业方面的技能。

　　大赛从10月25日便开始报名，先后找到了机电学院机械制图教研室的陈从生老师和赵汝海老师，在他们的帮助下，我们迅速从众多的机械图纸中提取出了两份可以作为大赛考试材料的样本。

　　在询问了制图教研室的老师考试详细规则之后，我们制作了本次大赛的评分细则。<莲山 课件>然后再三斟酌之下选择了一份图作为本次大赛的绘图材料，并且复印了参赛人员相等的份数。

　　基本完成筹备之后我们发出了海报，通知同学们都踊跃参赛，参报本次比赛的地点就定在机电楼。到10月27号，报名完成。在统计之后我们进行备案。一切准备就绪，只待11月6号的比赛开始。

　　11月6号上午八点半，在机电学院机电楼五楼制图教室举行了科技节第二届机械制图大赛。

　　考试由我们机协活动部负责，监考人员也是我们部10级的新生。所以监考过程十分公正。参赛人员除一人没能到场