校园风筝节作文

　　活动背景：为了加强加强我校校园文化建设，营造活跃的校园文化氛围，丰富广大同学的课余生活，锻炼同学们的动手实践能力，促进学院同学德、智、体、美、劳的协调发展，信息与控制工程学院分团委学生会特举办此次校园风筝节。

　　一、活动主题：

　　弘扬风筝文化，传播风筝文化知识，让同学们掌握风筝放飞的技巧

　　二、活动口号：精彩展现，魅力风筝

　　三、活动时间：

　　xx年4月20日风筝设计参评

　　xx年4月29日风筝放飞比赛

　　四、主办单位：

　　信息与控制工程学院分团委学生会

　　五、活动安排：

　　1.宣传：利用板报（宣传部）和每班会议通知形式，对此次风筝大赛进行宣传

　　2.选择晴好微风，在学校足球场进行赛事，届时邀请学院的相关领导参与选拔

　　3.此次比赛设一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名，团体奖，个人奖

　　六、报名方式：

　　既可以班级为单位，也可以个人名义参加，每班至少申报两人，可以两人放一个风筝。个人奖项也可和班级挂钩

　　其它：赛事如期正常举行，除不可抗力情况外，参赛者自带风筝

　　七、比赛方法：

　　1. xx年4月29日风筝设计参评

　　评选出最佳造型奖，最佳创意奖

　　标准：参赛作品需自己亲自设计，设计新颖，构思巧妙

　　2. xx年4月29日风筝放飞比赛

　　活动背景：为了加强我校的校园文化建设，营造活跃的校园文化氛围，丰富广大同学门的课余生活，锻炼同学们的动手实践能力，培养学生认识美、发现美、创造美，促进学院同学德、智、体、美、劳的协调发展，计算机工程学院学生会生活部与女生部特举办此次校园风筝节。

　　一、活动主题：放飞青春，放飞梦想

　　二、活动口号：放飞青春，放飞梦想

　　三、活动时间：

　　2013年4月12日~2013年4月24日风筝设计大赛

　　2013年4月19日~2013年4月21日风筝美文评选

　　2013年4月17日风筝放飞比赛

　　四、主办单位：共青团淮阴工学院委员会

　　策划承办单位：淮阴工学院计算机工程学院学生会生活部、女生部

　　协办单位：管乐团、大学生艺术团、读者协会等

　　五、参赛对象：淮阴工学院全体同学

　　六、活动流程：

　　1、风筝设计大赛

　　2、风筝美文征集大赛

　　3、风筝文化展

　　4、放飞风筝，放飞梦想

　　5、音乐晚会暨风筝文化艺术节闭幕式

　　七、活动安排：

　　(一)风筝设计大赛

　　一、报名阶段：

　　(1)要求：各院选派参赛队伍(不限一支，各院可根据实际情况自行复印报名表)。

　　(2)报名地点：枚乘路校区22#417

　　北京路校区大学生活中心三楼南部303

　　(3)联系人：杨

　　一.活动前言

　　我国是风筝的故乡，至今，每年全国许多城市都要举办各种大型风筝文化活动。风筝是友谊的象征，和平的使者。每年阳春三月，更是放风筝的最佳时节。追逐风筝，嬉戏春风，放飞心情，享受快乐。给学生一片天空，让他们放飞理想、放飞希望；给校园一片天空，让她充满欢乐、充满希望；给文化一片天空，让她尽显美丽、尽显生机。

　　二.活动主题   青春作伴，放飞三月

　　三.活动目的

　　为了缓解紧张的学习和生活带来的压力，感受就为的童贞，童趣，给学生提供一个展示自我才华的舞台，张扬个性，激发学生对科学技术的热爱，培养学生的动手、动脑和审美等综合能力，体现创新精神和创新意识，深入开展我校学生课外活动，决定在3月24日策划举办“风筝节”。

　　四. 活动组织

　　总领事处 周伟老师、车霞老师，神农3,4班班委，伏羲1,2班班委

　　（一）活动设想

　　本次活动中，既要引导学生自主学习与风筝有关的知识，了解中华民族悠久的风筝文化及历史，领略世界各地的风筝节风光；还要让学生在活动中陶冶情操，学会放风筝得技巧，充分活动身体的各个关节，从而达到健体强身的效果。通过放风筝比赛，在实践中增才智，长见识，真正体现自我意识，提高

　　为深入贯彻落实党的十八大和习近平总书记系列重要讲话精神，推进社会主义核心价值体系建设，增强公民思想道德建设的吸引力和感染力，秉承“宣扬社会主义核心价值观，做文明江大人”的宗旨，在此春季开展“风筝节”活动，目的旨在引导学生走出寝室，提高学生动手能力，促进校园和谐。

　　一、活动主题

　　《魅力腾飞》

　　二、活动对象

　　全校师生

　　三、活动时间及地点

　　XX年4月9日14:00 英才广场

　　四、活动流程策划

　　活动一（自主DIY)：

　　1.小组在规定时间（1个小时）内DIY风筝，评委根据风筝的设计、结构打分。（本环节80分）

　　2.小组成员给风筝命名（要求为四个字）（本环节20分）

　　四位评委根据实际情况打分，取平均分为最终结果，选出一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名。

　　活动二(携手放飞）：

　　a.情侣组：

　　第一轮：一对情侣，一人抱着或背着另一人跑到50米外，在放置风筝的的位置压破气球，拿到风筝。

　　第二轮：10分钟内未放飞风筝的团队将被淘汰

　　第三轮：20分钟内若出现风筝坠落、缠线等情况的团队将被淘汰（缠线的风筝一起淘汰）

　　第四轮：20分钟后测量线长

　　b.挚友组：

　　第一轮：挚友组进行两人

　　也许每个人心中都有一个风筝，无论它意味着什么，让我们勇敢地追，让我们一起追寻那人格的风筝，下面是的小编给大家整合的几篇关于追风筝的人读书心得的范文!

　　追风筝的人读书心得体会初三作文汇总篇一

　　《追风筝的人》是朋友推荐的，她说看了欲罢不能，激起她了解阿富汗的冲动，于是她又看了这个阿富汗作家的第二本写阿富汗的书《灿烂千阳》。

　　第一本我已经读完，第二本读到一半，有点读不下去了。作者的语言太贴近生活，两本书很相似。

　　其实读完第一本，我感受颇多，两个阿富汗小孩一起长大，其间经历了太多我们想象不到的事情，这些故事激发我思考"朋友的真正含义".书中真挚、细腻的语言十分生活化，让我读起来很流利;但故事却很是沉重，读完让人忧郁，也许作者就是想让读者了解阿富汗人性中抑郁产生的原因。

　　书中男主人公对儿时伙伴的感情，从愧疚，自责，到了解真相后冒着生命危险面对过去自己懦弱的一面，主人公的心路历程与故事的情节一起跌宕起伏。

　　第二本书还没读完，感觉两本书的情节很相像，只不过是刻画了两个女性的成长经历，也不知道是译者的原因还是作者刻意的结果，书中一些场景的描写都十分的相像。弄得人经常把两本书的内容混了一起。

　　总之，两本书让我了解了阿富汗这

　　尊敬的各位家长、嘉宾、老师、同学们

　　大家下午好：

　　为期一个月的牌楼中心小学第六届风筝文化节，在同学们收获的喜悦中终于落下了帷幕。

　　我衷心地祝贺在第六届风筝文化节中获奖的同学——因为你们收获了成功；我也衷心地祝贺参与第六届风筝文化节活动而没有获奖的同学——因为你们收获了追求真知的过程，展示了自己的才华；同样，我也衷心地感谢参与此次风筝文化节筹备工作的老师，——因为你们的辛劳，使同学们收获了课本中学不到的知识。

　　第六届风筝文化节的主题是“放飞风筝 放飞心情”。在风筝文化节期间我们安排了许多围绕主题的活动。如：请风筝制作、放飞专家讲座；“绘画风筝”竞赛；设计会徽竞赛；各班亲手制作第六届风筝节吉祥物；放风筝比赛、写作竞赛等。一个月的活动，时间很短，我看到你们很快乐，大家积极参与、勇于探索，创造出许多奇迹。一个月的时间也很长，它可以延续到我们学习生活的每一天。

　　我们期待明年此时——牌楼中心小学风筝节的到来，到那时，一定有许多新的活动，到那时，我们同学们也能更沉着地参与各项比赛，能更自信、更大胆地展示自我。

　　最后，我再一次想说，我为全体参与的同学感到骄傲，为获奖的同学感到自豪，为付出辛勤劳动的老师和从百忙之中抽出时间的各位嘉宾及家长表示衷

　　也许每个人心中都有一个风筝，无论它意味着什么，让我们勇敢地追，让我们一起追寻那人格的风筝，下面是的小编给大家整合的几篇关于追风筝的人读书心得的范文!

　　追风筝的人读书心得体会5篇优选作文汇总篇一

　　这世上并不是所有的事都有因果，有一种东西，没有因为，没有所以，只是付出，不要求回报。这种东西叫做爱。可是，当有些人习惯了平常的爱而熟视无睹，而理所当然，那么他们就会更加变本加厉的去索取别人的爱与付出。犯错，错过，然后便用一生去弥补。

　　“为你，千千万万遍。”这是仆人哈桑对少爷阿米尔的最真挚的话语，这是一句催人泪下的话，这是一句孩子对孩子的承诺。这两个男孩从小一起长大，一起生活，一起玩耍。哈桑是一个忠心的仆人，他爱少爷阿米尔胜过爱他自己。他为了阿米尔而打架，甚至付出了自己的最宝贵的一切。而阿米尔清清楚楚的目睹了这一切，却因自己的懦弱害怕胆怯而背叛了与他情同手足的哈桑，阿米尔的懦弱改变了他和哈桑的一切与将来的命运，友谊出现裂缝，他挽回吗?不，懦弱似乎吞噬了他，在他的心里生根发芽，他不愿去挽回，不愿去赎罪，千方百计赶走哈桑，好让自己的心灵得到一丝可笑的慰藉。

　　难道生活也是如此?一开始犯错，一错再错，最后错无可错终于去逃避。可

　　一、活动背景：

　　传承风筝艺术，打造深旅品牌——为传承中国风筝文化及艺术，展现深旅学生青春风采，更为了加强校园文化建设，活跃校园文化氛围，丰富同学的课余生活，扩大校园活动的影响力并提升学院的社会影响力，学生会公关部、宣传部联合生活部、外招生会特举办此次风筝艺术节。

　　二、活动主题：

　　暨南巨龙梦满天，南鹞北鸢畅苍穹

　　三、活动口号：

　　自由飞，筝精彩

　　四、活动内容：

　　(一)        活动对象：

　　暨南大学深圳旅游学院全体学生

　　(二)        活动时间：

　　4月12日

　　(三)        活动地点：

　　莲花山公园

　　(四)        活动安排：

　　此次风筝艺术节共分为三部分：风筝历史展板类、涂鸦类及畅翔类，在活动过程中会穿插猜谜、风筝表演（由深圳风筝协会提供）等环节。

　　a、涂鸦类作品主要由组织方提供空白风筝半成品，

　　同学们，走进一个干净整洁的校园，你一定心情舒畅。所以保护校园环境需要学生们共同的努力!下面是小编整理的改善校园的建议书作文，欢迎阅读参考。

改善校园的建议书作文篇1

　　亲爱的老师、同学们：

　　你们好!

　　又是一个光彩夺目的春天来到了。春天里草木欣欣向荣、生机勃勃。在这大地回春的日子里，我们迎来了一年一度的植树节。

　　地球是人类唯一居住的地方，人类要在地球上安居乐业，就要爱护地球，爱护大自然。我们要爱护每一片绿叶，爱护每一棵小草，爱护每一朵鲜花。爱护地球，保护环境，绿化校园，让绿色生命激发我们热爱生活，热爱学习，珍惜青春。因此，我们作为全自治区绿色学校——覃塘镇三中的一员，郑重向全校的师生们发起倡议：

　　让我们共同携手，让一粒粒种子花开似锦，让一颗颗小苗绿树成荫，用实际行动投入到三月的“植树，爱绿，护绿”活动中，从自己身边做起，向全社会证明，我们是高素质的一代，我们真正懂得珍惜绿色爱护绿色!

　　人在自然中生长，绿是自然的颜色。绿色是多么宝贵啊!它是生命、是希望、是快乐，让我们行动起来，为珍惜绿色、爱护绿色的创造绿色献出自己的一份力量吧!

改善校园的建议书作文篇2

　　为落实校领导提出的“

　　筝舞蓝天我心飞翔——放风筝比赛活动总结

　　周三下午我们举行了风筝比赛。这也是对我校日常体育工作的一次自我检测。由于各位领导、班主任老师和全体学生的共同努力，使比赛顺利而又圆满。

　　一条线、一张纸、几根细竹、几笔色彩就构成了理想的框架，理想期待你来放风，期待着能傲视大地，向目的地行驶

　　为了更好的培养学生的科学素养，培养学生动手、动脑的能力和参与体育锻炼的兴趣，使学生更加热爱科学、热爱大自然。3月19日下午第四节课，我校一～六年级的所有队员在少先队大队部的带领下举行“ 飞扬青春” 放风筝比赛活动。 学校书记对本次活动作了赛前动员讲话，接着由大队辅导员讲了一下比赛程序及规则，最后在两位老师的带领下，参赛同学走到操场上开始放，同学们个个精神十足，不管是一年级的小同学还是高年级的大同学，大家都全身心地投入于其中，乐在其中。 在班级参与，人人参加，让校园充满欢乐，让学生健康、活泼、全面发展，挖掘学生的潜能，激发学生热爱大自然的欲望，为学生全面发展提供机会，让学生勤动手、勤动脑，进一步培养学生手脑并用的能力。

　　各个班级的同学在班主任的认真组织和辛勤指导下，秩序井然，团结奋进，表现出了顽强的意志、高尚的竞赛品质和极强的集体荣誉感。