科技发展利大还是弊大辩论稿

　　科技发展利大还是弊大呢?今天小编给大家分享一些科技发展利大还是弊大正方发言稿，希望对大家有所帮助。

　　科技发展利大还是弊大正方发言稿

　　在现代,人们通过科技的发展,证明了迷信思想是不可取的,要通过自己的双手创造自己的生活.在古代,许多人得了重病,大夫也无能为力,只能眼睁睁地看着病人痛苦地死去.可现在,通过科技的发展,大部分疑难杂症已能成功治愈,人们不用为生病而烦恼.……以上所举的例子,只是科技发展为人类造福事例的冰山一角.科技发展得如此迅速是古代人想都不敢想的.为什么电视上、报纸上,几乎天天说要提倡科技发展,因为千年的飞天梦是因为科技的发达而圆的?;为什么通迅便捷?是科技的发达;身患重病的人为什厶能重新过上幸福的生活?是科技的发达!如果说科技的发展是错误的,那么,伽利略、牛顿、爱迪生、居里夫人、爱因斯坦等发明家、科学家,为什么要将自己宝贵的一生献给科学?为什么要将那么多宝贵的时间用在“错误”的事业身上?难道他们是没有判断能力的吗?有谁认为他们的死毫无价值,又有谁认为他们为科学献身,根本没有意义?

　　科技的发展当然也造成了一定的负面影响,但本来这些影响应是很小的,可人类却如一个放大镜,把这

　　大学生该不该谈恋爱呢?今天小编给大家分享一些大学生谈恋爱利大还是弊大的辩论，希望对大家有所帮助。

　　辩论大学生谈恋爱利大还是弊大

　　正方：大学生谈恋爱利大于弊

　　反方：大学生谈恋爱弊大于利

　　正方：大家好!首先表明立场：大学生谈恋爱利大于弊，基于以下理由：

　　首先，作为一名大学生，应该是能够承受爱的压力。

　　其次，大学生谈恋爱可以唤起个人的责任感。

　　第三，大学本来就是一个小社会，在这里可以发生一切合理的事情。所以，大学生谈恋爱是利大于弊。

　　反方:不用谢!

　　对方辩友没发现自己逻辑的严重失误吗 ?你凭什么说大学生能承受爱的压力呢 ?对社会的责任感是谈恋爱培养的吗 ?很显然这都很荒谬。

　　我这里有这么一组数据： 大学生每年的死亡率是 1.97% ，而九成是自杀 ，七成是因情而轻生。这个比例远高于社会上因情自杀的比率 。

　　这我就想问对方辩友凭什么能说大学生能够承受爱的压力呢?再者个人的责任感是不是能通过爱情培养我不否认 ，但是那只是一小部分而且大多来源于无聊的令人消遣的杂志小说，你想想一个在恋爱中享受喜悦的人连自己的前途都看不清楚又怎能有责任感呢?

　　最后， 对方也承认是小社会 ，一个小字就把它与社会区别开了，它不是真正的社会，在那里可以

　　科技的发展是当今社会最有争议的一个话题，今天小编给大家分享一些科技发展利大于弊的辩论词，希望对大家有所帮助。

　　科技发展利大于弊辩论词

　　一、反驳词

　　1，这并不能说明弊大于利，这只是个别现象，是他们没有正确地使用科学技术，这并不能否定科学技术给人类带来的好处。

　　2，对方辩友举出了种种例子来证明科学发展的弊端。但是，我要说任何事物在新生阶段总会产生一些不适应弊端，如果我们只因为它一点小小的瑕疵而扼杀它，那我们岂不是少了很多现在必不可少的东西?

　　(问：环境污染这个是最直接的也是最显眼的坏处).

　　3，话到不能这么说，就拿塑料袋来说吧!那不是我们科技太先进，而是我们的科技不行。要是行的话，我们就不会使用塑料袋，而是发明成本低且环保的购物袋了。正因为这样，咱更要发展环保科技。要没有科技，一年一度的洪涝咋来治理，要不咱也学大禹那样，带着大帮群众凿水渠?况且大禹还说过：“人往高处走，水往低处流。”我们应该与时俱进，不是吗?再说了，环境污染与人口膨胀难道一点关系都没有吗?其实环境污染是人类利用而科技造成的，现在却把所有责任全都推到科技上，是不是可耻了一点呢?邓小平爷爷曾经说过：“科学技术是第一生产力。&rdqu

　　现代社会科学技术的发展，导致我们的生活越发的快节奏。下面小编为你整理科技发展的利与弊，希望能帮到你。

　　科技发展的利与弊辩论

　　正方：科技发展利大于弊

　　科学技术是第一生产力，是先进生产力的集中体现和主要标志。我国要发展生产力，提高经济效益，首先要靠科学技术的发展。从构成生产力的要素来看，科学技术可以使劳动工具得到不断改善和更新，可以提高劳动者素质，可以使劳动对象得到充分利用。总之，科技发展可以极大地解放生产力，甚至产生新的产业部门和导致国民经济的突飞猛进。只有坚持科教兴国战略，才能使经济增长方式，摆脱粗放型的老路，转移到以提高经济效益为中心的轨道上来，切实注重经济发展的质量和效益。当今世界的竞争实质是经济和科技的竞争。经济是基础，科技是龙头。发展经济有利增强我国综合国力，使我国在更大范围，更高层次参与国际竞争。问，科技发展利大还是弊大?毋庸置疑，当然是利大!作何解释?不用解释!中华文明八千年历史就是铁证如山，历史每时每刻都在改变，科技每时每刻都在发展。人类从茹毛饮血原始生活学会利用或烧熟食物，从依靠自然到繁殖饲养，从手无寸铁到冶金炼石，这不都是进步，这不都是发展?如果是弊端大于利的话，那人类为什么都还不约而同的选择了进步?只有进步才能使

　　以下小编整理的，供大家参考辩论赛：家庭作业利大于弊/弊大于利，希望大家能够有所收获!

　　主题：家庭作业利大于弊/弊大于利

　　正方：(江苏省邳州市第二中学孔祥德)

　　老师给我们留家庭作业我们应该认真完成。一是老师给我们留家庭作业是让我们在一天的学习上进行一下总结。二是老师给我们留家庭作业，是让我们对一天所学的知识在脑海里形成一个清晰、深刻的印象。所以我方认为老师给我们留的家庭作业我们应该认真完成。

　　我希望所有的同学都能像爱因斯坦这位善良的老人所说的那样：“学校所规定的作业会被当做一种礼物来接受。”更多的爸爸妈妈看着孩子兴致勃勃地做功课，露出欣慰的笑容……这种教育的和谐，不是一种非常实际而又美好的吗?

　　反方：(四川省泸州市纳溪中学杨大华)

　　我认为家庭作业弊大于利。大家一定从各种途径听说了在教育界出现的“高分低能”这一反常现象：一说到学生读书，闪现在老师头脑中的第一个信号就是重点中学、重点大学;闪现在家长头脑中的第一个信号就是文凭、专家。基于上述原因，双方便齐心协力，将学生推进一个浩渺无边的名曰“刻苦学习”的苦海，学生在学校经受了各科老师一

　　很多大学生都在自己学习的同时找兼职做，那么大学生做兼职好不好呢?今天小编给大家分享一篇关于大学生兼职利大于弊的辩论资料，希望对大家有所帮助。

　　大学生兼职利大于弊辩论

　　1.锻炼自己的语言表达能力

　　平时在学校或者家里都有自己很熟悉的人在身边，一般讲话表达都特别的随意，有时候也特别的直接，一旦踏入社会，这个语言表达是不行的，所以适当的兼职会让自己的适当的去接触适应社会。

　　2.锻炼自己的勇气

　　不论做什么事情都是需要勇气去踏出第一步，倘若没有勇气去踏出第一步，那么你就永远不会做出很好的成绩的。大学期间在学校的保护下，勇敢的迈出第一步，去挑战自己喜欢的兼职，也是不错的勇气哦。

　　3.锻炼自己的实践能力

　　很多大学生的通病就是理论知识充足，缺乏实践的能力，倘若到了真正离开校园的那一步再去接触社会提高自己的实践能力，那就有点晚了哦。

　　4.提高自己的社会经验

　　大学生毕业找工作一问就是没经验，所以很犯愁的哦，如何打破这个境况呢，那么就应该在大学期间，适当合理的去做一些兼职，从而一点点积累自己的社会经验。

　　5.开拓自己的社会视野

　　学校的视线还是有限的，外面的世界很精彩，外面的世界也很无奈，只有走出校门口才能开阔自己的眼界，让自己更长见识。

　　一辩：

　　我不赞同小学生上网利大于弊。我方认为过多的使用互联网对人们的健康和社交不利。科学家对一些实验对象在开始使用互联网及之后的一两年进行了人格评估，发现：人们花在网上的时间越多，与亲人的沟通越少，现实生活中的朋友就越少，同时感到孤独和沮丧。

　　二辩：

　　可是正因为网络的的丰富多彩，有许多小学生受到不良网站的影响，沉溺于虚拟时空不能自拔，荒废了学业;而且有人将大量时间用于网上聊天，游戏等方面，没有时间用于学习，与朋友交往，甚至连睡觉的时间都浪费了，就会逃课，熬通宵，成绩一落千丈。并且小学生主要任务是学习，上网会分散我们的精力，浪费时间。

　　三辩：

　　小学生上网首先的一大危害就是会影响视力。据统计，经常上网的学生中近视的比例大约占60%。第二大危害就是电脑所释放出来的辐射，具有相当强烈的危害。

　　四辩：

　　一个高三学生在网吧玩电脑游戏，最后因为兴奋过度猝死。他的生命体征全无，属于典型的因兴奋过度而引发心脏病的死亡。这不是一个给我们一个很好的警示吗?小学生上网弊大于利辩论稿

　　五辩：

　　青少年上网会浪费很多时间，导致学习成绩下降，不要说上网可以帮助学习，如果上网真的能帮助你们提高成绩的话，为什么国家还要投入那么大的人力和物力去完善我国的教育

　　安全是关乎人们身家性命的事情，今天小编给大家分享一篇关于先安全还是先生产的辩论词，希望对大家有所帮助。

辩论先安全还是先生产

　　正方：(一辩)立论

　　各位评委大家好。

　　今天我们要讨论一个与我们大家密切相关的话题：先安全还是先生产。

　　首先，我们要明确一个前提，无论论辩双方怎样辩论，有一个共同的目标是安全生产。何为安全生产，安全生产是指企业在劳动生产过程中的人身安全、设备和产品安全，以及交通运输安全等。它既包括对劳动者的保护，也包括对生产、财物、环境的保护，使生产活动正常进行。在这个过程中，有一个微妙的区别是谁先谁后，我方认为：必须先安全后生产。

　　第一、“安全第一、预防为主、综合治理” 是安全生产工作的基本方针，是“安全生产法”的规定。今年六月份是第六个“安全月”，其主题是“关爱生命，安全发展”，

　　第二、安全生产含义，安全生产是指在劳动过程中，要努力改善劳动条件，克服不安全因素，防止伤亡事故的发生，使劳动生产在保护劳动者的安全健康和国家财产及人民生命财产安全的前提下进行。

　　第三，从安全的意义上讲：“安全为了生产，生产必须安全&r

　　爱是人类永恒亘古不变的话题，那么爱应该是克制还是应该放肆的去爱呢?今天小编给大家分享一篇辩论爱是克制还是放肆的辩论词，希望对大家有所帮助。

　　辩论爱是克制还是放肆

　　正方辩论：爱是克制

　　谢谢主席。

　　所有人都会谈论爱，从梁山伯与祝英台到罗欧与朱丽叶，从一见钟情到相濡以沫，进入爱情中自己也无法自知，那句英语说得好fall in Love fall in 没有任何准备的，爱从来都不是理论，但是依然很高兴在这和大家讨论爱情的本质到底是什么。

　　爱起源于欲望，但又不仅仅停留在欲望的水平之上，它在欲望的基础之上高度升华为一种具有社会属性的人与人之间的关系。爱满足的主要是人们精神生活的需求，所以爱是由欲望和社会道德责任感共同组成的。欲望是爱情的前提，责任感是爱情的根本的决定因素。

　　1.爱的社会属性决定了人对爱的追求是以社会方式进行的，总是受社会思想文化风俗的影响，受社会道德的制约。所以今天在追求爱的过程当中我们受自己成长环境的影响会对自身的想法行为采取一些克制，又出于责任感和社会道德的驱使使我们在对爱追求过程当中不能放肆大胆为所欲为。

　　2.爱的发展也是受一定道德约束的。在维系双方关系的过程中，爱更是一种责任，是对对方的责任，是对社会的责任。爱是

　　科技的发展给人类带来很大的好处，但在另一方面也带来一些弊端。下面小编为你整理科技发展辩论会作文，希望能帮到你。

　　科技发展利大还是弊大

　　今天上午第二节语文课，我们班就“科技发展‘利大’还是‘弊大’”展开了一场激烈的辩论赛。

　　我所在的组为反方，对面的一组为正方。

　　第一轮辩论开始：正方代表首先上场的是韩衍康，韩衍康：“我方观点是科技发展利大于弊，因为我们人类离开科技就不能生存!”韩衍康话没落地，就被我们反方代表顾超宁反驳得哑口无言。因为我们伟大的代表顾超宁反驳的是：“如果人类离开科技就不能生存，那么古人又是怎么生存的呢?”

　　韩衍康没想到顾超宁反驳得一针见血，顿时哑口无言。初战告捷，我们反方可激动了，只夸顾超宁反应能力快，牛人一个。

　　正在我们为自己对队友喝彩的时候，正方代表高翔宇不知什么时候站了起来，他辩论到：“不相信科技发展利大于弊是吗?那么，我们头上不是科技发展的成果吗?”全班同学一愣，不知他葫芦里买的什么药，但还是不约而同地抬头向上望去，不会吧?高翔宇“让事实说话&rdquo