以游戏为幼儿园基本活动毕业论文

　　【论文摘要】排队是一种最为平常的生活行为。幼儿园的活动内容中少不了排队这一项，它对幼儿的常规培养，以及有关活动的顺利进行，有着密切关系。良好的排队是幼儿常规的一个重要起点，只有排好了队，所有的习惯才有可能细致和固化。然而，正因为它平常，所以常常被忽视。根据《纲要》“建立良好的常规，避免不必要的管理行为……”精神，我园围绕“排队活动的组织策略”开展了为期一年的实践研究，从中积累了一些经验。论文特从“观察——把脉现状;思考——分析问题;实践——分享策略;感悟——秩序之蕴”这四个方面与大家分享。

　　【关 键 词】 常规 秩序 排队论文 组织策略

　　【正 文】

　　在集体教育、教学过程的组织中，少不了排队这一组织形式，排队是一种最为平常的生活行为，它是活动顺利、有序进行的保障，是一种规则意识的体现，也是一种文明的行为习惯。可就是这样平常的行为，却常常被忽视，也常常让老师们非常的头疼。因为，排队的时候恰恰是孩子们最容易发生混乱的时间，也是最大的安全

　　社区以民为本活动总结范文

　　创先争优活动过程中，xx市街道社区坚持“以民为本”，在再次公开承诺环节中从解决群众普遍关心、反映强烈的突出问题着手，把群众意见最大、最不满意的事情，群众最希望办、当前能够办好的事情作为践行承诺环节的重点，以利民、便民、亲民为抓手，努力提高街道社区创先争优。把创先争优活动作为加强社区党组织建设和促进社区发展的有效抓手，实现了党的建设和中心工作相融互动、整体推进。

　　创新载体设置，提升服务水平“利民”。

　　通过征求意见和周密研究，社区党组织结合工作实际确立了“四创、四争、四提高”的活动载体，即：创建发展型党组织，争做进步先锋，提高社区建设发展水平；创建信息型党组织，争做数字先锋，提高社区信息化服务水平；创建创新型党组织，争做为民先锋，提高社区整体服务水平；创建关爱型党组织，争做民生先锋，提高社区文明和谐水平。重点打造社区综合服务中心、文化站、卫生服务站和大学生社会实践基地和中老年人学习活动基地，建立了基层党建、安全防范、社会保障、为老服务、计划生育、卫生保健、帮扶救助、社区文化、社区中介和信息化等“十大服务体系”，突出了关注民生的“六心”特色服务，即对企业退休人员有热心、对残疾人和困难家庭献爱心、对社区计生服务对象

　　封面：要统一按系里的字体、字号设计。

　　标题：黑体;小三号;标题要简明扼要，具体确切，概括文章的要旨，并有助于选择关键词和分类号。中文题名一般不超过20个汉字，必要时可加副题名。

　　内容摘要(100-200字，中、英文两种文字)、用中英文两种文字书写，中文放在标题后，英文摘要放在参考文献后。请注意：摘要是以提供文献内容梗概为目的，不加评论和补充解释，简明确切地记述文献重要内容，应具有独立性和自含性。摘要要用第三人称，不要使用“本人”、“本文”、“作者”、“我们”等作为文摘陈述的主语(文摘要素包括目的、方法、结果、结论等)。

　　关键词：关键词3——5个。请注意：关键词是反映文章最主要内容的术语，对文献检索有重要作用。

　　正文：

　　文件-页面设置-页边距：上：3厘米;下：2.5厘米。左：3厘米;右：2.5厘米;装订线：0厘米;页眉页脚：0厘米。装订线位置：左侧。

　　文件-页面设置-纸型：纸型a4、方向：纵向;

　　文件-----页面设置-----字体设置-----字体：-中文字体宋体，西文字体times new roman、字

　　论文必须电脑打印，纸张为标准A4纸，单面打印，字数应控制在0.9—1.2万字。

　　论文内容及要求：

　　(1)目录(单独成页，宋体小四;“目录”二字用小三号，居中;任务书、考核表编进目录)

　　(2)题目(宋体二号或三号，加粗)、摘要(宋体小四，200—300字，为论文的主要内容，“摘要”二字四号，加粗，其后加冒号)、关键词(宋体小四，3-8个，用分号隔开;“关键词”三字四号，加粗，其后加冒号);Title、Abstract、Key Words(均为常用英文格式如Times New Norman，小三号，“Abstract”、“ Key Words”加粗，后加冒号)。

　　(3)正文

　　= 1 \* GB3 ①A4设置，左边距2.5厘米，右边距2厘米，上下边距各2厘米;

　　= 2 \* GB3 ②宋体小四，行距固定值20磅;

　　= 3 \* GB3 ③题目(宋体二号或三号，加粗，居中);

　　= 4 \* GB3 ④编号顺序为“一、(顿号，后为大标题，加粗，左对齐，缩进2个汉字)、(一)(括号

　　父亲节就要到了，有什么游戏适合父亲节玩的吗，下面小编为大家搜集的一篇“幼儿园父亲节活动游戏”，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友!

　　1、《力量老爸》

　　活动细则：爸爸们骑上自行车从林荫道起点环游一圈到达终点，按回来先后顺序获得积分，按实际人数计分。

　　2、《爸爸擂台》

　　问题：宝宝的生日是哪天? 宝宝最喜欢吃哪种食物? 宝宝最喜欢的玩具? 宝宝的特殊嗜好?

　　3、《角色反串》

　　活动细则：A:爸爸扮演妈妈角色，限时1分钟在宝宝奶瓶内完成兑180毫升的奶。妈妈作为评委检查水温、奶粉量是否正确，完成任务的老爸获积分20分。B：爸爸扮演妈妈角色，限时2分钟，在规定的时间内完成穿线、钉纽扣、缝补等针线活。完成任务的老爸获积分20分。C：宝宝扮演家长为爸爸扣纽扣，为宝宝梳头洗脸，准备书包送爸爸上幼儿园交到老师那里。妈妈协助宝宝完成任务。完成任务的宝宝为爸爸获得积分20分。

　　4、《亲情对对碰》

　　A:“小脚踩大脚”宝宝和爸爸一起参加游戏，宝宝的脚踩在爸爸的脚上从起点到终点，先到终点依次获得积分。(如参加20人，先到终点获20分，第二获19分，第三获18分依次类推)

　　B：“骑大马

　　游戏：钓瓶子

　　目标：能动脑筋、有耐心地用钓鱼竿钓起不同形状的瓶子，坚持完成任务，不放弃。材料：筷子、细绳、吸管、装饰过的可乐瓶。

　　玩法：1.用蓝色的纸板围一个池塘.将装饰过的瓶子放进去，瓶口朝上。

　　2.拿一根钓鱼竿，把鱼线(线的尾部系一小截吸管)放进瓶子里，抬起鱼杆将瓶子钓起来。规则：1.可以调整鱼竿上的小吸管，但不能用手将吸管放进瓶子里。

　　2.钓过的瓶子及时还原，钓竿用完放回瓶子里。

　　游戏：铅笔入瓶目标：调整身体动作.将系在绳子上的笔放进小瓶子里，能坚持完成任务2次。

　　材料：大号夹子、铅笔、各种动物造型的(养乐多)小瓶子、地垫、五角星。

　　玩法：1.在平坦地面放置8块小地垫，上面放上卡通小瓶子8个。

　　2.夹子上系一根长绳，绳子另一头系一支笔。

　　3.将夹子夹在后背的衣服上，不用手帮忙调整距离，将笔放在小瓶子里。

　　4.尝试将夹子夹在身体任意部位，将笔放进瓶子。

　　规则：1.不能用手放笔。

　　2.放进两个小瓶子后奖励自己一颗五角星。游戏：投花片目标：能将提供的雪花片一个一个投进远处的罐子里，坚持投到相应的数量。材料：小花片若干、不同造型的罐子组合6个、记录表人手一张。

　　玩法：1.将罐子放在距幼儿一米远的地方，20片花片放在

　　毕业季在即，为了让小朋友们对小学生活充满期待，幼儿园组织了本次活动，让他们萌发对小学生活的向往之情。

　　一、前期准备

　　1、发给家长邀请函。(提醒家长为孩子设计好化妆舞会的衣服、面具等)

　　2、教师布置大厅。

　　3、食堂工作人员准备自助餐食物等。

　　4、活动结束工作：安排好人员清扫场地。

　　二、目的

　　1、体验毕业离园时的惜别之情，萌发对小学生活的向往之情。

　　2、体验与老师、同伴、父母一起参与活动的乐趣、增进师生、同伴、家园的互动。

　　时间：

　　地点：幼儿园大厅

　　人员：幼儿园领导、部分老师、大班组全体幼儿、家长(代表)

　　三、流程

　　1、主持人出场

　　2、园长寄语

　　3、家长代表讲话

　　4、大班组教师寄语

　　5、大班幼儿汇报演出

　　6、开始聚餐

　　7、化妆舞会

　　8、整理工作

　　四、主持人发言稿

　　(一)开始部分

　　(男)甲：亲爱的小朋友，

　　(女)乙：亲爱的老师、爸爸、妈妈、叔叔、阿姨，

　　合：你们好!

　　老师：离别的钟声即将敲响，我深深的感受到那份与你们分别的伤情。作为老师，我内心既高兴又有说不出的不舍，为你们即将成为一名小学生而高兴、又为你们即将离开我们而依依不舍。

　　甲：此时此刻，我们的心情非常激动，让我们珍惜这一特殊的日子，

　　1、封面：采用学院统一模版格式印制，封面使用国产150克银灰皮纹纸印制，封面上各栏目必须填写正确。题目、专业不得使用简称。封面论文标题，黑体，二号，加粗;其余各项，宋体，三号。

　　2、页面设置：统一用A4纸单面打印，上、下、右空幅均为2.5 cm。左为3 cm，装订线在左边。

　　3、标题：论文标题的题名应当简明、确切，能够表达论文的中心思想和概括论文的主要内容，避免使用非公认的外来语、缩略语、字符、代号或简称。封内正文大标题不超过20个汉字，宋体，二号字，加粗，居中，行距：固定值28磅;副标题前须有破折号，不超过25个汉字，仿宋，小三，居中。

　　4、系别、专业、班级、姓名：系别、专业须全称：

　　例：“国际政治系0201班车雷”;楷体，四号，班级与姓名之间用半角空一格，整体居中。

　　5、摘要：“摘要”二字，黑体，小四，用 “”号括起来，内容：300 — 400 字，仿宋，小四，1个自然段，排除“本文认为、作者指出”等语词和常识性内容，直接陈述内容梗概、创新之处、主要结论等。

　　6、关键词：“关键词”三字，黑体，

　　内容摘要：

　　“以幼儿发展为本”的教育理念，在实践中仅仅是一句口号的现象还普遍存在。幼儿是一个社会的人，他生来就具有人的尊严和价值，有自己的特点和需要。在活动中幼儿是发展着的、能动的个体，而不是被动的接受者，他总是以主体的身份在与外部环境相互作用的活动过程中发展自己，只有给幼儿准备一个适宜的环境，才能给幼儿提供更多发展主体性活动的机会。因此，我们应明确，“幼儿是怎样发展的，”我们应当“如何看待幼儿的发展，”如何以“幼儿的发展为本，”“如何让幼儿自主地发展，如何让幼儿真正自主地学习，值得我们深入地研究。”

　　幼儿教育已经走向开放的教育，时间、空间、教材、结构的开放，完整幼儿的培养，整合教育的出现，游戏化、生活化的课程模式等等，都提倡为幼儿提供开放、丰富而且多样的环境，允许幼儿自由选择、自主学习。孩子是爱玩的，孩子也是在玩中进行探究与发现的，但如果没有明确的科学学习任务意识，没有老师的组织与引导，那么她们的玩就容易漫无目的，不容易进入深层次的探究与思考。为了让幼儿能更好的在玩中进行探究，给予孩子们一个良好的探究环境是必不可少的。随着新《纲要》的实施和受到一些新教育理念的冲击，我们应让幼儿园成为她们探究的乐园，幼儿教育的目标已从关注眼前表层

　　【篇一】

　　丰富幼儿园户外体育活动内容，进一步探索户外体育活动的形式，提高幼儿的整体素质，促进幼儿身心健康成长。我园在初春四五月份为幼儿制定了一系列晨间体育活动。

　　首先，此次活动幼儿园领导非常重视。各个班组都能积极认真地组织活动。一是抓得早落得实。从三月份开始，各班组就把活动纳入教师的备课中，每班有专门的教师负责此项活动的开展；二是各班组教师都能结合本班幼儿年龄特点制定户外活动。

　　其次，我园活动形式多样将平时幼儿爱玩的游戏活动，音乐活动，及民间体育活动作为大的方向。让幼儿易懂，易学。例如小班活动主要锻炼幼儿的协调能力《蛇形跳》《打保龄球》《跳积木》等。

　　中班活动主要创设孩子的探索空间，用一种材料可以多种玩法《玩圈》套圈，滚圈，跳圈，等等。孩子的想象力和创造力得到了丰富和发展。

　　大班活动传统的民间游戏《老鹰捉小鸡》《打鸡蛋黄》《踢口袋》《跳房子》等，孩子们百玩不厌，在游戏中奔跑，嬉戏，叫喊，尽情释放着他们的快乐。在不知不觉中他们在进行体能训练和规则教育。

　　这些活动最突出的特点之一是真正以幼儿为主体，活动面向每一个孩子，让每一个孩子都能感受到参加集体活动所带来的快乐。

　　【篇二】

　　一、确保幼儿的活动时间，开展内容丰富的活动

　　在一