广西玉林云天宫是谁建的?谁建的

　　云天宫位于玉林市区江滨路，是玉林市重点景区之一。下面是小编给大家整理的玉林云天宫导游词，欢迎参考!

玉林云天宫导游词1

　　云天宫位于广西玉林市区江滨路，是玉林市重点景区之一。

　　云天宫建成于1998年，占地4.6公顷，广场面积1.7万平方米，主体楼21层，高108米。共有房间1100多间。牌楼、单体结构、华表高度谓全国之最;精雕麒麟、凤凰、景泰蓝工艺五龙托葫芦等高大居世界之冠;壁雕飞龙，精雕细琢堪称世界一绝;56个民族文化文物总汇一处创全国先河。整体建筑雄伟壮观，气势磅礴。

　　在这座建筑主楼的正中央，伸出了一个约5层楼高的大平台，这里将竖立起一座高30米、重660吨的号称“东南亚第一大铜佛”的巨型铜佛像。在广场中央，分别耸立着一对18.1米高的用青色花岗岩雕塑而成的龙表，一对以同样原料雕塑而成的5.8米高的麒麟和一对4.7米高的凤凰以及108条石雕龙。最引入注目的是主楼正门前面安着一面用黄铜雕塑而成的巨型铜鼓，铜鼓上挺立着一只据说目前在国内外独一无二的高十多米的巨型公鸡铜像。公鸡的形象象征中国版图。

玉林云天宫导游词2

　　云天民俗文化世界位于玉林市区江滨路，是玉林市重点景区之一。云天文化城占地面积70亩，建筑面积14万

　　游戏目的：

　　训练大家的逻辑思维。

　　游戏准备：

　　人数：不限。

　　时间：10分钟。

　　场地：不限。

　　材料：无。

　　游戏步骤：

　　1、主持人给大家讲下面这个故事：

　　有五位小姐排成一排，所有的小姐穿的衣服颜色都不一样，所有的小姐其姓也不一样，所有的小姐都养不同的宠物，喝不同的饮料，吃不同的水果。钱小姐穿红色的衣服;翁小姐养了一只狗;陈小姐喝茶;穿绿衣服的站在穿白衣服的左边;穿绿衣服的小姐喝咖啡;吃西瓜的小姐养鸟;穿黄衣服的小姐吃柳丁;站在中间的小姐喝牛奶;赵小姐站在最左边;吃橘子的小姐站在养猫的小姐旁边;养鱼的小姐在旁边吃柳丁;吃苹果的小姐喝香槟;江小姐吃香蕉;赵小姐站在穿蓝衣服的小姐旁边;只喝开水的小姐站在吃橘子的小姐旁边。

　　2、问题就是：请问哪位小姐养蛇?

　　相关讨论：

　　你们组是怎么得到答案的?在解题的过程中，什么最为重要?

　　本题对于我们在日常生活中解决困难问题有什么启发?

　　【游戏心理分析】

　　通过一个很简单的推理游戏可以帮助我们更好地训练想象力，锻炼我们思维的严谨性。按照合理的方法列出解题步骤，建立表格至关重要。因为只有这样才能保证我们的头脑清晰，思维发散，最后得到正确的答案。

　　这个游戏除了锻炼了我们的发散思维外，还锻炼

　　“为了谁”、“依靠谁”、“我是谁”这三个问题，是做好我们教育事业的一项重要任务，下面小编整理了为了谁依靠谁我是谁心得体会，希望对你有帮助。

为了谁依靠谁我是谁心得体会篇一

　　近日学习了中共中央委员、中央书记处书记、中宣部部长xx同志20xx年在全国文明办主任培训班上的讲话。通过认真的学习，我认为提出并解决好了“为了谁”、“依靠谁”、“我是谁”三个问题，是当今我们事业面临的一项非常严肃的政治任务，正确理解党的群众路线，是我们解决“为了谁、依靠谁、我是谁”问题之关键所在。“一切从实际出发，一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去，密切党同人民的血肉联系”这一路线是我们党的生命线和根本工作路线，也是我们党在革命和建设事业中的优良传统。我们党员干部，尤其是党员领导干部一定要正确理解并在实际工作中贯彻好党的群众路线。

　　为了谁?或许大家都明白“一切为了群众”，这就要求我们必须时刻牢记我们党全心全意为人民服务的宗旨。但我个人认为，

　　培训课程开始时，培训师需要知道学员们对即将展开的话题究竟了解多少。当然，你可以安排所有学员轮流发言，但这样是否略显枯燥、乏味?有没有想过换一种方式，让交流和分享在轻松、活泼的游戏中完成?试一试，一...

　　培训课程开始时，培训师需要知道学员们对即将展开的话题究竟了解多少。当然，你可以安排所有学员轮流发言，但这样是否略显枯燥、乏味?有没有想过换一种方式，让交流和分享在轻松、活泼的游戏中完成?试一试，一定会有令人惊喜的效果。

　　目标：让学员分享大家的知识和信息

　　时间：10-20分钟

　　教具：一叠空白卡片

　　人数：3-7人。如果有更多参与者，将他们分成人数相等的小组。

　　游戏过程：

　　1. 事先准备4-5个与此次培训主题相关的问题。如果主题是在线学习，培训师可以准备以下五个问题：

　　(1) 你来这儿培训最主要的理由是什么?

　　(2) 对这次培训你最大的担心是什么?

　　(3) 你目前对互联网了解多少?

　　(4) 你用什么型号的电脑?

　　(5) 你认为网页是什么?

　　2. 每人取出一张卡片，写上数字"1"，然后在卡片上写下自己对第一个问题的回答。重复以上步骤，直至答完所有问题。但每张卡片只能有一个问题的答案。将卡片写有答案的一面朝下，放在桌子中间

　　集体游戏:我是谁

　　我是谁?(20分钟)

　　游戏规则：

　　每人在卡片的一面写上自己的名字，另一面画上自己各种肯创意的图画来描述自己，可以是自己的画像、也可发是自己的爱好、工作家庭等等。。。先找一个志愿者上来抽取一张卡片，猜是谁，并说明理由。结束后，真正的主人站出来，澄清、纠正或补充刚才人对他的介绍，然后选一个形容词加在自己名字的面前，接着抽下一个人。。。。

　　游戏道具：

　　小卡片10张(3CM*5CM)、铅笔10支。

　　讨论问题：

　　为什么我们一提到自我介绍总是离不开这些“实际情况”呢?

　　当你通过艺术或是其它方法来介绍自己时，是不是感觉不紧张而更愉快?

　　你发现了什么更有意思的事情?

　　你如何利用自身特点帮助你的工作?

　　无论前方的道路有多坎坷，这条路，哪怕跪着，我也要走下去。

　　一与母书

　　看着母亲一直紧皱的眉头和脸上掩不住的痛苦，我的心又紧了几分。因为脊椎病，她离开了她热爱的三尺讲台；因为脊椎病，她痛得夜夜不敢翻身却忍住不吭声。而这一切都只因为我，她最爱的女儿。只因为我在她身边睡着，只因为我明天还要上课。可她不知道的是，女儿心疼她，却也只能无力的在那咬着被角无声哭泣。

　　她从来不让我去她打工的地方，从不。然而那一次，我因去取钥匙而看到的一幕让我一生也不敢忘记。近三十度的天气，她穿着长衣长裤，戴着帽子口罩，在腾腾冒着热气的锅子边忙碌。那是我才刚踏进去就热出一身汗的地方啊！这就是她所说的没事，不累，这就是她每天所要付出的辛苦啊！

　　我知道母亲赚钱供我上学不容易，可我从没想过她会这般辛苦。本就多病的身体却要挑起如此沉重的担子，她如何能不苍老？她鬓间的发又如何能不苍白？

　　我要尽我所能，让她的付出有所回报。我会尽我所能，投身医者之途，让她，让与她一样被病痛折磨的人不再受苦。

　　报考时，你问我为什么选的全都是医学院校。你说，学医很苦很苦；你说，你不想我那么累；你说，你只要我平安快乐的度过一生就好。

　　我知道，你心疼我，你对我的好，女儿全都知道。可女儿也一样心疼你

　　我是谁?

　　活动目标：

　　1.协助学生认识自己眼中的我，及他人眼中的我。

　　2.增进学生彼此熟悉的程度，增加班级凝聚力。

　　活动程序：

　　(一)教师发给每位学生一张a4影印纸。

　　(二)学生两两分组，一人为甲，一人为乙(最好是找不熟悉的同学为伴)

　　1.甲先向乙介绍「自己是一个什么样的人」，乙则在a4纸上记下甲所说之特质，历时五分钟。

　　2.教师宣布活动的规定为：「自我介绍者，在说了一个缺点之后，就必须说一个优点」。

　　3.五分钟后，甲乙角色互换，由乙向甲自我介绍五分钟，而甲做记录。

　　4.五分钟后，教师请甲乙两人取回对方记录的纸张，在背面的右上角签上自己的名字。然后彼此分享做此活动的心得或感受，并讨论「介绍自己的优点与介绍自己的缺点，何者较为困难?为何会如此?个人使用那些策略度过这五分钟?」。两人之中须有一人负责统整讨论结果。

　　(三)学生三小组或四小组并为一大组，每大组有六至八人。

　　1.两人小组中负责统整的人向其它人报告小组讨论的结果。

　　2.分享后，教师请每位同学将其签名之a4纸(空白面朝上)传给右手边的同学。而拿到签名纸张的同学则根据其对此位同学的观察与了解，于纸上写下「我欣赏你…，因为…」。写完之后

　　游戏目的：

　　训练人们熟练使用封闭式问题的能力。利用所获取的信息缩小范围，从而达到最终目的。

　　游戏准备：

　　人数：20人左右。

　　时间：30分钟。

　　场地：不限。

　　材料：四项写有名人名字的高帽。

　　游戏步骤：

　　1、横着摆放四把椅子，将人们分成4组。

　　2、每组选一名代表扮演一位名人坐在椅子上，面对小组的队员们。

　　3、主持人给坐椅子上的每一位名人戴上写有名人名字的高帽。名人的名字可以任意选择。

　　4、每组的组员除了坐在椅子上的人不知道自己是什么名人外，其他人都知道，但谁都不能直接说出来。

　　5、从第一个戴着写有名人名字帽子的参与者开始猜，他必须要问封闭式问题。例如，“我是……吗?”如果小组组员回答“是”，他还可以问第二个问题。如果小组组员回答“不是”，他就失去机会.轮到2号发问.以此类推。

　　6、最先猜出自己是谁者为赢队。

　　【游戏心理分析】

　　封闭式问题很容易让人们在问答时产生紧张心理。人们在紧张的状态下，大脑就会处于停滞状态，很容易发挥失常。在这种情况下，坦然地面对人们的问答，冷静地面对突发状况的人。才能在陷入心理困境的时候.掌握

　　望着窗外的夜色，手里拿着征文比赛的通知，脑海中不停的回映着“中国梦，谁的青春不奋斗”这几个字，慢慢地想起了曾经那些我走过的时光

　　我是一个来自南方的孩子，一个人拖着行李箱上了火车，踏上了北上的旅途。曾经我是一名非常要强的孩子，我曾经对自己说，上了大学，一定要好好读书，凡事都要自己解决。家里的条件很不好，能供自己上完高中已经很不错了，上了大学就不能再给家里添加负担了，一定要好好打工和学习，不再伸手向家里拿钱。可是来到了大学才知道，现实往往要比想象要残酷得多。

　　俗话说“近朱者赤近墨者黑”，在大学里，看着同学们一个个都是光鲜亮丽的，天天除了睡觉就是玩手机，课也不好好上，作业也不好好做，天天就是玩。刚刚开始那几天，我认为我自己不能和她们一样，我要做的事情还有很多，所以我选择了努力学习。可是好景不长，渐渐地我也就和她们沦为一体了。大一的上个学期就在吃喝玩乐中过去了，因为总也不学习，所以成绩不好就是自然的了。大一解剖的挂科让我彻彻底底醒悟了。我觉得我的大学生活不能这样度过，挂科的事让我觉得很丢人，以前在高中，我的成绩都是数一数二的，现在回家告诉我的同学，父母，我挂科了，让他们如何想。于是我决定从今以后好好努力！

　　我开始频繁地参加各种活动，我来自南

　　记得“我的未来不是梦”这首歌里有一这么一句歌词:我知道我的未来不是梦，我认真的过每一分钟，我的未来不是梦，我的心跟着希望在动。

　　现在的青年人，80后90后都用着一种快乐和平的心态生活着。不要活得太累，不要忙得太疲惫，想吃了就不要嫌贵，想穿了不要浪费，心烦了找知己约会，瞌睡到头就睡，从不会去想未来会怎样。你们都会说：“我从不想什么未来，它来得够快的”也不会把所有特别合意的希望也就是目标都放在未来，你们又会说：“因为期待得到点什么，往往什么都得不到“以这种心态的生活，其实你们在摧残自己，没有目标没有理想没有去想未来的都不会成功，世界会向那些有目标合有远见的人让路，成功也是。

　　一瞬间，一眨眼到了未来，比小沈阳的“眼睛一闭一睁，一天就过去了”，还要快。未来?未来?这就是未来吗?对于现在的我们似乎还很遥远，其实并不，未来离我们只有一步之遥，一个动作，一眨眼，一抬腿，一摸脑袋，其实就是告别一小段的未来，好比有的人会说：“未来嘛?未来离我们还非常遥远，现在我们不用去理会它”而有地人会说：“明天就是未来，明天的工作就是为后天甚至大后天做准备，为更久的未来做地基，为自己铺一条通向光明，通向美好前程的大道”。所以积极思想造成积极的人生，消极的思想造成消极