观察植物的生长过程实验报告

　　【实验目的】

　　1． 了解植物体内N、P、K测定的意义和方法

　　2． 掌握如何测定植物体中N、P、K的实验技能

　　【实验原理】

　　植物体主要由C、H、O、N、P、K、Ca、Mg、S、Fe等十几种元素组成，除此以外还包括Ca、Zn、Mn、B、Mo，但需要量较少。

　　在通常条件下，植物利用太阳光能，从空气中获得C，从水中获得氢和氧，而N、P、K等元素则是来源土壤肥力。在栽培过程中，能够知道植物的需要和土壤内N、P、K变动的情况，对考虑施肥措施是有帮助的，因此测定土壤及植物体内的N、P、K是很重要的。

　　硝态N测定：硝态N是硝酸的阴离子（NO3-），它是强氧化剂，所以鉴定N-离子几乎都用氧化反应，用二苯胺（C6H5）2NH的方法，这个方法的原理是在NO3-存在时二苯胺被硝酸氧化而显蓝色。

　　有效P和无机P测定：P与钼酸铵反应生成磷钼酸铵，然后以氧化亚锡作为还原剂时，使磷钼酸铵还原为“磷钼兰”（低价钼化合物混合物）溶液呈兰色。此法能测土壤有效P，过磷酸钙中有效P和植物体内的无机磷。

　　速效K的测定：四苯硼钠〔NaB(C6H5)4〕与钾离子生成白色沉淀为四苯硼酸钾〔KB(C6H5)4〕

　　【实验材料和试剂】

　　在完全培养液、缺乏N、P、K、Fe的营

　　学生姓名：谭晓东

　　学号：20xx2501024

　　专 业：生物科学

　　年级、班级：10科四

　　课程名称：动物生理学实验  实验项目：心脏生理

　　实验类型：验证实验时间：20xx年5月7日 实验指导老师：实验评分：

　　1 实验目的

　　1.1分析蛙心起搏点，蛙心搏的观察与描记、期外收缩与代偿间歇

　　2 实验原理

　　两栖类动物的心脏为两心房、一心室，心脏的起搏点是静脉窦。静脉窦的节律最高，心房次之，心室最低。正常情况下心脏的活动节律服从静脉窦的节律，其活动顺序为：静脉窦、心房、心室。这种有节律的活动可以通过传感器或计算机采集系统记录下来，称为心搏曲线。

　　3 实验工具

　　常用手术器械、蛙板、蛙心夹、计算机采集系统、张力传感器、支架、双凹夹、秒表、滴管、培养皿(或小烧杯)、纱布、棉线、任氏液

　　4 实验步骤

　　4.1 暴露动物心脏

　　取蟾蜍(或蛙)一只，双毁髓(毁髓要彻底)后背位置于蛙板上(或蜡盘内)。一手持手术镊提起胸骨后方的皮肤，另一手持金冠剪剪开一个小口，然后将剪刀由开口处伸人皮下，向左、右两侧下顿角方向剪开皮肤。将皮肤掀向头端，再用手术镊提起胸骨后方的腹肌，在腹肌上剪一口，将金冠剪紧贴体壁向前伸人(勿伤及心脏和血管)，并沿皮肤

　　篇一：实验五 微生物生长量的测定及生长曲线的绘制

　　一、实验目的

　　学习了解微生物生长量测定的方法

　　学习了解细菌生长曲线的绘制方法

　　学习掌握血细胞计数板的使用方法

　　（一）微生物生长量的测定

　　计数法 重量法 生理指标法

　　1、显微镜直接计数法

　　（1）利用血细胞计数板计数

　　（2）涂片计数

　　2、活菌菌落计数法

　　3、滤膜法

　　（二）细菌生长曲线

　　将单细胞细菌接种到恒定容积的液体培养基中，不补充营养物或移去培养物，细菌以二分裂方式繁殖，以时间为横坐标，细菌数目的对数值为纵坐标，可画出一条反映细菌在整个培养期间菌数变化规律的曲线，称为生长曲线（growth curve）

　　篇二：细胞生长曲线的测定

　　细胞生长曲线的测定

　　一、实验目的

　　掌握测定细胞生长曲线的方法。

　　二、实验器具

　　24孔细胞培养板、微量加样器、eppendorf管、吸头、吸头盒、显微镜、细胞计数板、载玻片、盖玻片、吸管、试管架、普通显微镜、细胞悬液、0.4%台盼蓝。

　　三、实验方法

　　1. 培养细胞：首先在24孔细胞培养板内分别接种相同数量的细胞，计数并记录接种的细胞悬液密度，接种时间记为0小时。

　　2. 计数细胞密度：从接种时间算起，每隔24小时计数3孔的细胞

　　一．目的

　　1. 熟练掌握每种立体镜的使用方法，利用立体镜看出航片的立体效果。

　　2. 了解桥式立体镜和红绿立体镜的原理。

　　二．要求

　　1．禁止大声喧哗，随意进出教室。保持课堂秩序。

　　2．不得随意损坏涂抹照片，不得损坏眼镜，各小组组长负责仪器和像片完好无损，损坏像片和仪器的要进行赔偿。

　　三．仪器

　　每组一套立体像对，一个桥式立体镜。

　　电脑一台，红绿立体镜，数字影像。

　　四．方法和步骤

　　1. 拿到两张像片之后，首先观察像片上一样图案的部分，把它们按照规定的顺序摆放好。

　　2. 寻找同名像点，把立体镜摆放在同名像点的上方，左眼看左片的像点，右眼看右片的像点，仔细观察，直到看出高低起伏的感觉。

　　用立体镜进行像对立体观察时，首先要将像片定向。像片定向是用针刺出每张像主点O1、O2，并将其转刺于相邻像片上O′1和O′2，在像片上画出像片基线O1O′2和O′1O2，再在图纸上画一条直线，使两张像

　　片上基线O1O′2和O′1O2与直线重合，并使基线上一对相应像点间的距

　　离略小于立体镜的观察基线。然后将立体镜放在像对上，使立体镜观察基线与像片基线平行。同时用左眼看左像，右眼看右像。

　　开始观察时，可能会有三个相同

　　一、实验目的和要求

　　了解植物组织中水分状况的另一种表示方法及用于测定的方法和它们的优缺点。

　　二、实验原理

　　小液流法测定新鲜白萝卜的组织水势。植物细胞是一个渗透系统。当组织水势低于溶液渗透势，组织吸水，溶液变浓，比重增加，小液流下沉。当组织水势高于溶液渗透势，组织失水，溶液变稀，比重下降，小液流上浮。当组织水势等于溶液渗透势，组织与溶液达到水分进出动态平衡，溶液浓度和比重不变，小液流不动。

　　压力室法测定海桐叶片组织水势,植物叶片通过蒸腾作用产生蒸腾拉力。导管中的水分由于内聚力的作用而形成连续的水柱。因此，对于蒸腾着的植物，其导管中的水柱由于蒸腾拉力的作用，使水分连贯地向上运输。当叶片或枝条被切断时，木质部中的液流由于张力解除迅速缩回木质部。将叶片装入压力室钢筒，切口朝外，逐渐加压，直到导管中的液流恰好在切口处显露时，所施加的压力正好抵偿了完整植株导管中的原始负压。

　　三、主要仪器设备

　　小液流法：白萝卜、打孔器、10ml离心管、小刀、镊子、注射器、1mol/L蔗糖溶液、甲基橙 压力室法：压力室

　　四、操作方法和实验步骤

　　小液流法：

　　1、用1mol/l的蔗糖溶液配制0.05、0.10、0.20、0.30、0.40、0.50M一系列

　　一、实验目的

　　1．掌握无菌操作的植物组织培养方法；

　　2．通过配置MS培养基母液，掌握母液的配置和保存方法；  3．通过诱导豌豆根、茎、叶形成愈伤组织 学习愈伤组织的建立方法；

　　4．通过诱导豌豆茎、叶形成愈伤组织 学习愈伤组织的建立方法；  5．了解植物细胞通过分裂、增殖、分化、发育, 最终长成完整再生植株的过程, 加深对植物细胞的全能性的理解。

　　二、实验原理

　　（一）植物组织培养

　　植物组织培养是把植物的器官，组织以至单个细胞，应用无菌操作使其在人工条件下，能够继续生长，甚至分化发育成一完整植株的过程。植物的组织在培养条件下，原来已经分化停止生长的细胞，又能重新分裂，形成没有组织结构的细胞团，即愈伤组织。这一过程称为“脱分化作用”，已经“脱分化”的愈伤组织，在一定条件下，又能重新分化形成输导系统以及根和芽等组织和器官，这一过程称“再分化作用”。

　　（二）植物细胞的全能性

　　植物细胞的全能性即是每个植物的本细胞或性细胞都具有该植物的全套遗传基因，在一定培养条件下每个细胞都可发育成一个与母体一样的植株。

　　（三）组织的分化与器官建成

　　外植体诱导出愈伤组织后，经过继代培养，可以在愈伤组织内部形成一类分生组织即具有分

　　一． 实验目的：

　　通过观察食品外在的形状和颜色特点及通过品尝食品来了解自己的各种感觉器官的灵敏性.

　　二． 实验方法：

　　1， 视觉:通过视觉观察商品的外形特点和颜色等。

　　2， 嗅觉：通过嗅觉感觉商品的气味。

　　3， 味觉：通过听觉听到尝吃商品时的声音。

　　4， 舌觉：色觉主要感觉商品的味道。

　　5， 触觉：感觉商品的坚硬柔软等。

　　三． 实验内容：

　　1， 不丢手与周包谷的对比：（1），遵义不丢手爆米花是贵州间传统休闲食品，口感酥松、香脆、不腻、不燥，食而不忘，好滋味当然让您不忍停手，因而命名“不丢手”

　　（2）周包谷与不丢手比起来比较硬，比较翠且颜色也比不丢手更深。甜味比不丢手淡。

　　2，好丽友、派，外形圆柱形，外表呈巧克力色，闻起来巧克力味十足，夹层白色的海绵状，手感柔软的饼干、富有纯正香浓的巧克力（代可可脂）及麦淇酪（不含脂肪），再搭配滑软柔韧且含有果冻成分的果汁软糖夹心。

　　3，白色的草饼：手感软绵，闻起来清香可口，花生味的，夹层中间有红糖。

　　四． 实验总结：

　　1， 通过实验可感知自己的感觉器官方面的优势与劣势，我自身视觉和嗅觉都还可以，舌觉不怎么灵敏，有待加强。

　　2， 很多食品不是我们想象中的那样，要亲身体验，实际触

　　一观察洋葱表皮细胞

　　实验目的：通过观察洋葱表皮细胞，说明植物体是由细胞组成的实验材料：：显微镜、洋葱、镊子、滴管、水、载玻片、针、盖玻片、吸

　　水纸、纱布。实验步骤：

　　（一)制做临时装片。

　　（1）用纱布将载玻片、盖玻片擦干净。（2）用液管在载玻片上滴一滴清水。

　　（3）用镊子在洋葱鳞片叶上撕下一小片表皮。

　　（4）将撕下的表皮放入载玻片上的水滴中，用针将其展开。

　　（5）用镊子夹住盖玻片，先将一边接触载玻片的水滴边经再慢慢把盖玻片放平，制成临时切片。

　　（4）在盖玻片的翼侧滴加稀碘液，用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引，使染液浸润标本的全部。

　　（二）安装临时装片：将临时切片放到显微镜上，调整显微镜与临时切片位置，直到可以观察到清晰的图像为止实验图像：

　　200

　　倍800倍

　　实验结论：洋葱表皮是由无数细胞构成的，有明显的细胞核，细胞壁，细胞质出现。

　　二．观察人的口腔上皮细胞的实验教案

　　1、学习要求：

　　1.制作和观察人的口腔上皮细胞临时装片。2.认识人的口腔上皮细胞的基本结构。

　　2、材料用具：

　　生理盐水，稀碘液，消毒牙签，滴管，纱布，镊子，吸水纸，载玻片，盖玻片，显微镜。

　　3、实验方法和步骤：

　　1.用洁净的纱布将载玻片和盖

　　兰州理工大学学生实验报告

　　学 院实 验 室课程名称实验类型实验名称学生姓名学生学号实验日期指导教师

　　材料科学与工程学院 实  验  中  心金属学与热处理  验证性 合金钢、铸铁、有色金属的

　　显微组织观察

　　魏玉鹏

　　合金钢、铸铁、有色金属的显微组织观察

　　实验报告

　　一、实验目的

　　二、使用的设备仪器

　　三、实验方法、步骤

　　四、画出下列材料的显微组织示意图，并用箭头标明示意图中所示组织的名称

　　1

　　材料名称：W18C

　　r4V处理状态：铸造  组 织：  腐 蚀 剂：  放大倍数：  材料名称：灰口铸铁 处理状态：铸造  组 织：腐 蚀 剂：放大倍数：

　　材料名称：W18Cr4V 处理状态：淬火+高温回火

　　组 织： 腐 蚀 剂：  放大倍数：

　　材料名称：球墨铸铁 处理状态：铸造

　　组 织：腐 蚀 剂：  放大倍数：

　　2

　　材料名称：ZL102（未变质） 材料名称：ZL102（变质） 处理状态：  处理状态：

　　组 织： 组 织： 腐 蚀 剂： 腐 蚀

　　一、提出问题：平面镜成的是实像还是虚像？是放大的还是缩小的像？所成的像的位置是在什么地方？

　　二、猜想与假设：平面镜成的是虚像。像的大小与物的大小相等。像与物分别是在平面镜的两侧。

　　三、制定计划与设计方案：实验原理是光的反射规律。

　　所需器材：蜡烛（两只），平面镜（能透光的），刻度尺，白纸，火柴，

　　实验步骤：

　　1.在桌面上平铺一张16开的白纸，在白纸的中线上用铅笔画上一条直线，把平面镜垂直立在这条直线上。

　　2.在平面镜的一侧点燃蜡烛，从这一侧可以看到平面镜中所成的点燃蜡烛的像，用不透光的纸遮挡平面镜的背面，发现像仍然存在，说明光线并没有透过平面镜，因而证明平面镜背后所成的像并不是实际光线的会聚，是虚像。

　　3.拿下遮光纸，在平面镜的背后放上一只未点燃的蜡烛，当所放蜡烛大小高度与点燃蜡烛的高度相等时，可以看到背后未点燃蜡烛也好像被点燃了。说明背后所成像的大小与物体的大小相等。

　　4.用铅笔分别记下点燃蜡烛与未点燃蜡烛的位置，移开平面镜和蜡烛，用刻度尺分别量出白纸上所作的记号，量出点燃蜡烛到平面镜的距离和未点燃蜡烛（即像）到平面镜的距离。比较两个距离的大小。发现是相等的。

　　四、自我评估：该实验过程是合理的，所得结论也是正确无误。做该