关于学校思想政治课的工作总结

　　高中思想政治课教学，担负着用马列主义基本观点教育学生的德育重任，有其特殊性与要求。而此次课改的核心是新课程的实施，但新课标的各项配套跟不上。以往的老问题如今又遭遇新困难。因此，如何把握课标实质，树立新的教材观、教学观，跟进新的教学方式、评价方式等等，是我们一线教师不断摸索、反思的问题。为便于交流以共同提高，更好落实新课程教学，现将一学期以来对上述问题的实践与思考作以下概括总结。

　　一、学科教学情况

　　1.学习新理念，落实备课组的活动

　　备课组的工作伸缩性很大，既需一定的客观条件，更需发挥主观能动性，群策群力。

　　①在暑期七月培训的基础上钻研课程标准，通读《经济生活》教材并整体思考教学，制定教学计划；集体备课统一目标、进度、作业、测试。

　　②开展教研活动，上好公开课，相互听课评课；与兄弟学校交流合作，借鉴以提高教学质量。

　　③进行阶段性反思，做好命题、阅卷、质量分析和教学小结等工作。

　　2.围绕新课标，适当调整教材内容

　　旧教材《经济常识》分上下两册，供高一一学年教学使用，而今压缩成必修模块ⅰ《经济生活》一册，需在一学期教完，每周课时仍为2节。显然，每课时的容量比以往增大了。学生学习的难度也随之加大，可能导致课上“听懂了”而

　　在高中，思想政治课和辅导员往往是不受欢迎了，但老师们是不是可以换一种形式让同学们接受呢？请看本文！

　　在高校，每周的思想政治课和辅导员老师日常的思想政治教育，是大学生接受思想政治教育的两条有效途径。做为思想政治教研室的教师兼辅导员的身份，我承担了我系专3—08届学生思想政治课的教学任务，同时结合教学内容，在辅导员工作中开展了一系列的主题活动，以理论和实践相结合的方式，有的放矢的对学生进行思想政治教育，并取得了良好的效果。

　　一、工作思路

　　高校政治课的特点是枯燥无味，学生对政治理论课无兴趣，造成课堂不受学生欢迎，教学不能达到预期效果。怎样才能在教学中克服这种弊端呢？我想要将理论与实际结合起来，传授知识的形式不只局限于理论上和课堂中，利用我的政治课教师兼辅导员的身份，将理论知识与实践相结合，才能使学生学会，真懂，真信，真正的提高教学质量，并用理论结合实际，课上与课下相结合的方式开展思想政治教育工作。

　　二、工作过程

　　1、在教学中坚持采用理论联系实际的教学方法。

　　当前，社会在迅速发展变化，人们的思想观念也在不断地升华更新，随时会给学生带来各方面影响，给思想政治课提出新问题新要求。所以，要求教师要有敏锐的政治嗅觉，不断地捕捉各种社会信息和社

　　上思想政治课是教师在塑造学生美好的心灵；特别是在初中阶段，上思想政治课的教师要教育、启发、帮助学生树立正确的人生观、价值观。为此，就要求老师必须具备较高的教育技巧灵活。思想政治课的改革与素质的实施，教学方法的探索与创新，学校德育工作的加强等等，都与教师的才能与素养的提高分不开的。

　　教育学和教育心理学的研究表明，教育技巧是教师必须具备的一种重要的教育才能和素养，一名教师只有具备较高的教育技巧，才能适应千变万化的条件，随机应变地、创造性地处理各种错综复杂、突如其来的教育、教学问题，否则，即使你有高谈阔论的理论也无法成为实际的好教师。

　　在教学的实践中，广大教师对教育的机能都有不同程度的表现，我们在观摩优秀教师的课堂教学时，会发现他们都非常善于把握学生的思想脉搏，恰如其分地把握教育的时机和分寸，方式方法灵活自如，语言通俗、生动，分析精辟入理，富于说服力、吸引力和感染力，充分显示出一名政治教师的聪明才智，即高度的教育技巧。但与此同时，一部分教师由于对教育技巧的含义、表现及其培养途径等缺乏了解，在实际工作中只对提高自己的理论、知识水平比较重视，而对培养自己的教育、教学才能则往往重视不够，认为只要自己有了：“一杯水”，就一定能给学生“一滴水”，

　　大学思想政治课听课情况调查

　　1、请问你的专业是    ？

　　a、理工类 b、文史类 c、经管类 d、农医教体艺等其它

　　2、在你看来每周开课   课时会比较合理？

　　a、2课时    b、2—4课时    c、4课时以上

　　3、请问你所在班级思想政治课出勤率为     ？

　　a、90%以上   b、90%—75%   c、75%—50% d、50%以下

　　4、请问你认为对于思想理论课你比较容易接受哪种为主要形式的授课方式？

　　a、理论授课 b、多媒体教学 c、课外实践

　　5、你认为该门课的重要性？

　　a、很重要   b、重要   c、一般   d、不重要

　　6、你对该门课的上课满意程度为？

　　a、很满意   b、满意   c、一般   d、不满意

　　7、上政治课时，你通常在？

　　a、做其它作业

　　本学期，本人担任初二年级六个班和初一年级两个班的政治课教学任务。一学期来，本人自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。

　　在思想上，爱国爱党，积极上进。我积极参加各种学习培训，认真参加政治学习，注意提高自己的思想觉悟，认真遵守教师职业道德。我深知要教育好学生，教师必须先以身作则，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生。作为一名教师自身的师表形象要时刻注意，我在注意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培养。因为我深信良好的品行是每个人身上最美的东西，针对社会这一大气候和学生这一小气候我把学生的德育工作放到了最重要的地位。在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。

　　在教学工作中，能认真制定计划，注重研究中学教学理论，认真备课和教学，积极参加科组活动和备课组活动，上好课。并能经常听各老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学的业务水平。每节课都以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。按照初中思想政治课程标准进行施教，让学生掌握好科学知识。还注意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培养现实良好的品德和高尚的人格。

　　教育

　　意识的反作用过于太笼统的理论前会降低感知的敏锐性。因而对教材内容鲜活材料完善是客观必要的如何恰当地引用资料对教材内容进行辅助装饰，根据心理学原理和认识规律。要讲究一个“巧”字，要重视一些相关的规则。

　　自然现象，思想政治课中材料的选用要注意教材的内涵和外延。前者一般指教材理论的科学性和严谨性；形式的完整性与和谐性；实践的现实性和指导性。后者指教材相关联的社会现象。漫画诗歌，成语典故，大政方针等，如果能延的趣味典用外型资料激活教材内涵知识，形成浓烈的教学氛围，让课堂活起来，收到事半功倍的教学效果，认为，对单纯的笼统理论教育，可以大胆而适度引用资料，对教材进行“二度”处置，可行的因此，提出一个观点：诚拙不如巧饰”

　　一、要重视装饰材料的精要性。精，即精密。贴切教材而简洁。要，即必然。在教材中概括性极强的概念，原理和严肃的理论，若教学处理不好或处理未到位，必然形成理解不透或教学气氛枯燥，导学“失位”后厌学情绪连锁产生。此时精妙的外延材料就是“补位”的必备的措施。它可以化繁为简，化难为易，成为学生学习的“软化剂”和课堂氛围的“调节器”。如我上高一年级个人所得税中的“累进税率”时，学生无法理解。我适时引人入计算姚明收入该纳多少个人所得税，并适时演算

　　XX年,中共中央发出了《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》,明确指出大学生是十分宝贵的人才资源，是民族的希望，是祖国的未来。加强和改进大学生思想政治教育，具有重大而深远的战略意义。

　　在党中央的领导、号召和院团委的积极支持下, 我系为进一步认真学习、研究、领会、贯彻中央、省、院有关大学生思想政治工作的文件和精神，全面学习我系大学生思想政治工作的成功经验和有效方法，科学分析目前大学生思想政治工作的现状、存在的问题、面临的形势和任务，利用一切可以利用的渠道来加强我系大学生的思想政治工作，三年来我系通过开展一系列的活动切实加强和改进大学生思想政治教育，收到了显著效果，取得了不小的成绩。

　　我系具体的工作如下：

　　第一、三年来我系坚持不懈地用党的重要思想武装教育学生，紧密结合我系工作、学习、生活中的热点、重点、难点问题，把中央的《加强大学生思想政治教育的意见》认真的贯彻到实处，将其融入学校及我系开展丰富多彩的思想教育活动之中，组织专家和教师对我系学生思想道德修养情况进行系统研究，开设了一系列相关讲座及宣传工作。如《一堂生动感人的思想政治教育课》——首批“支援西部”志愿者我系99级毕业生郑玉兰回母校作报告;《思政教育 实际出发》——关于

　　您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。今天小编给大家为您整理了20xx教学工作总结 政治课教师，希望对大家有所帮助。

　　20xx教学工作总结 政治课教师范文一：

　　为使各项教学活动有目的地按步骤进行，从而保证教学质量的提高，做到计划在先，活动在后。每学期开始，在备课组讨论基础上制定出教学计划，然后再由教研组根据县校的工作计划制定教研组工作计划，并认真落实计划的实施，不让计划留于形式。

　　(2)能够坚持组内定期集中备课，并认真备好自己的每堂课。

　　坚持组内定期集中备课制度，一起钻研教材，研究教法。在备课过程中，我坚持三个“联系”，即联系时政、联系热点、联系学生思想实际，做到既备教材又备人。十分注重资料的积累，把报刊杂志上有用的信息以剪报形式收集起来，作为备课资料。平时，又注意了解学生思想动态，走近学生生活。从而使备课能紧密联系实际，为达到良好教学效果奠定基础。并重视每次课后写好教后感，总结每次课的得失。

　　(3)更新教法，提高课堂教学实效。

　　在几年的教学实践中，总结出了导学式教学模式，通过抓课前预习、讨论交流、启发指导、巩固训练四个阶段，充分发挥教师的主导作用，充分尊重学生的主体地位，营造良好的课堂气氛，使课堂

　　作为一名共产党员应不断加强党性锻炼，发挥共产党员的先锋模范作用。下面小编就和大家分享思想政治工作总结，来欣赏一下吧。

　　思想政治工作总结(一)

　　本学期，我校教研组工作主要是根据街道教研组的工作计划，结合学校《工作意见》以及本校学科教学实际，以邓小平教育思想为指导，实践科学发展观，围绕夯实基础的目标，抓好课堂教学模式的构建及校本教研活动的开展，努力提升我校学科整体教学质量和教学教研水平。主要完成下列二项工作：

　　一、 加强教研组建设，创建学习型组织。

　　教研组本学期继续利用教研组的活动，组织教师学习《凤翔街道思想品德教研组工作计划》，领会学科教学教研精神;组织学习学科教学资料《如何提高小学品德与社会教学时效性》，提高教师对学科教学的认识，使教师们更深刻地把握准学科的教学特点，提高教学的实效性。本学期，教研组先后分两次组织学科青年教师参加澄海区、汕头市两级的观摩课活动，共听课15节次，使青年教师对学科的课堂教学有新的认识，对老师们的课堂教学进行了有效的指导，提高了本校学科教学的质量和水平。

　　二、 抓好教学常规管理。

　　本学期，教研组继续加强教学“五认真”工作检查，加强对教学全过程的监控。重点抓好学科教案的规范撰写，

　　篇一

　　为了提升班组自我管理，增强班组员工之间的凝聚力与向心力，更好的发挥班组的团队精神；提高员工工作的热情，充分发挥员工的技能，认真落实车间、事业部及公司的各项工作。现将现有班组现状做以下分析，从中找出问题、提出工作思路来加强班组员工思想政治工作管理。

　　员工队伍建设中最重要、艰难的是员工的政治素质建设。这是一项长期的、艰苦细节的任务。因为员工的思想道德建设比业务素质建设更加艰难。这是员工思想的动态性、活跃性、反复性所决定的。我们经常听到基层的领导抱怨：现在员工的心散了，队伍不好带了；什么事都要讲价钱，一不如愿就出工不出力，甚至吊儿郎当、调皮捣蛋。出现这种现象，究其原因与班组忽视了对员工的思想道德教育是分不开的。

　　班长是班组的核心人物。班长的工作能力、业务能力、领导水平、群众威信是搞好班组工作的关键。班组长、工会小组长必须做到的“十知道”、“三看”、“七讲”、“六必访”，这是形成团队精神的纽带。目前，本班所采用的管理方法为：

　　1、重视每月的班组民主生活会，会议主要由工会小组长主持，班长带头引导大家畅所欲言；因每个月各班组人员的工作，生活状况都有所不同，每个人的思想动态也会不一样，所以，每月召开1-2次的民主生活会。会上听取大家的意见