大学生心理活动总结范文

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大学生心理活动策划

标签:文库时间:2024-11-13
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  1.活动意义:

  长久以来,5月本身就被人们赋予了和年轻人一样的火热和激情。作为新一代的年轻人,首选的活动当然是5月。并且,鉴于现在的大学生缺乏对心理健康知识的了解,由此导致缺乏对自己心理问题的认识,大学生的心理健康问题越来越受到社会的广泛关注,所以“心理健康日”活动就是要提倡大学生珍爱自己,把握自己的机会,为自己创造更好的成才之路,并由珍爱自己发展到关爱他人,关爱社会。作为一名大学生,我们应该要有自强自信,永不放弃的精神去迎接我们的未来。

  心理健康日首先是由北京师范大学于20xx年倡议的,后经北京市团委,学联批准,确定每年的5月25日为北京大学生心理健康日。到了20xx年,教育部和团中央才正式确立每年的5月25日为“全国大学生心理健康日”。“5·25”即“我爱我”,这也是选定这天为心理健康日的原因之一,表明了心理健康节珍爱自我的主题,也充分体现了该活动的宗旨和目的。

  2.活动主题:和谐校园,健康心灵

  3.活动目的:

  宣传普及心理健康知识的同时为学生搭建起锻炼心理品质、提高心理素质的平台,全方位地加强对我系大学生的心理健康教育。

  5.活动对象:工商管理学院全体师生

  6.活动时间:20xx年5月

  7.活动地点:F楼东门 各班自

大学班级心理活动策划书

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  一、 活动主题:心语心愿

  二、 活动背景:当我们离开家乡,踏入河南师范大学的那一刻起,我们就已经不再是小孩子了。我们不仅要学会照顾自己,更应该学会照顾室友、朋友,同学……然而向来在避风港中长大的我们,很不适应这种急剧的变化,同学们在学习和生活中主要出现以下一些问题:

  1、 一些同学还处于被动学习状态,不知道怎样来安排自己的学习时间和生活时间,有些盲目。

  2、 个别同学性格内向,集体活动中会胆怯害羞,不愿意表现自己。

  3、 很多同学在高中时是班里的佼佼者,对自己定位较高,面对天外有天人外有人的环境,不能很好调整自己的心态。

  4、 现阶段,班里的同学很难融到一起,大家在宿舍里都玩得很开心,但是与班里其他同学交流较少。

  三、 活动目的:

  1、 希望通过策划举办此次活动,让同学们敞开心扉,畅所欲言。

  2、 希望借此机会,拉近同学之间距离,加深对彼此的了解。

  3、 丰富同学业余生活,使同学们在学习之余能有所放松。

  四、 活动时间及地点:xx年12月2日,田家炳609教室

  五、 活动准备:

  1、 将教室的桌椅摆成方形,便于大家交流。

  2、 将需要的内容提前写到黑板上,便于活动二的开展。

  3、 将

心理活动策划书范文

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  学校要营造一种关注心理健康、懂得心理健康、重视心理健康的氛围,通过组织设计一系列内容丰富的活动,全方位地加强对学生的心理健康教育。下面是心理活动策划书范文,欢迎参阅。

心理活动策划书范文1

  活动背景:

  为进一步加强和改进我院心理健康教育,广泛宣传及普及心理健康知识,促进学生了解心理健康知识,增强我院的自信心,形成正确的自我评价系统,培养学生健全的心理素质,构建和-谐校园,丰富校园文化,我院特举办此次心理健康教育活动月系列活动

  一、活动主题“塑造自己发掘心灵的秘密”

  二、活动时间

  20xx年5月1日--5月31日

  三、主办单位

  体育学院

  四、承办单位体育学院心理健康权益部

  五、活动对象体院全体学生(主要针对11级、10级、09级同学)

  六、活动内容心理健康知识宣传、主题签名活动、心理健康教育主题班会、心理趣味游戏、心理健康知识的竞赛(问卷的形式)

  七、活动宣传方式

  1、横幅:两条横幅挂于教学楼前。

  2、海报:以心理健康活动月主题出海报。

  3、操场宣传栏:以宣传心理活动月活动为中心做喷绘。

  4、我手携我心:将本学期每期宣传报粘贴到宣传栏。

  八、活动安排

  1、主题签名活动

  活动时间:5月

心理活动策划书范文

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  活动背景:现在的大学生们。到处都充满着"颓废,无聊,寂寞 "这些消极不健康的心理现象。大学生是祖国为了迎接512心理健康发展日。为了更好地宣传今年的主题"微笑与潜能开发",我们举办此次活动

  活动目的:在这个心理健康发展日宣传这个节日,希望大家都开心,同时向大家宣传心理咨询室。

  策划主办单位:大学生心理协会

  活动流程:

  一、相片的采集

  1、x月23号一天和5月24号上午在新世纪广场采集学生的相片。之前要做好宣传海报并通过心理发展部通知各学院各班级。

  2、x月24号下午选出入围的12张相片。晚上洗出来,并做好投票宣传板,晚上通知入围选手,叫她可以叫她(他)的同学第二天来投票。(负责人:)

  3、x月25号在新世纪广场进行投票。拉路过的同学,活动和另一活动同时进行,同时结束。然后我们当晚就得出结果。给同学颁发奖品。第二天在我们的宣传板块宣传我们的活动成果。

  相片采集:相片采集可以由学生自己带u盘来拷贝给我们,也可以发送自己的相片到我们的邮箱,我们要登记学生的姓名和联系方式。并叫她关注我们这个活动并等待结果。所选相片必须原创,可以不是自己,但不能是是网上下载的。负责人()

  投票方式:为每位

年会心理活动游戏

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  团体游戏:透支(无能为力)

  时间:2~5分钟

  人数:不限

  道具:一段直径12毫米的绳子。

  概述:这是一个适合在培训之初开展的有趣游戏。

  目的:说明即使优秀的人也会在一些游戏中失败。

  准备:

  步骤:

  1.把绳子拉直后放在地上。

  2.让队员们在距绳子30厘米处站立。

  3.让他们下蹲,双手分别紧握脚后跟。

  4.他们的任务是跳跃通过绳子。而手脚不能松开。如果有人完成这个动作,将赢得一张新版lO元纸币。他们只能向前跳跃,不能滚动或者倒下,同时双手紧握双脚,不能放松。

  5.所有人都放弃后,告诉大家在团体活动中,有时可能根本不能“赢”。成功和失败不是最重要的——关键是通过参与学到东西。对于看起来似乎“不可能完成”的事情,有些的确无法办到,但有些却也未必。总之,大家重在参与,乐在其中。

  讨论问题示例:

  1、这个动作有可能完成吗?

  2、游戏的目的是什么?

  3、如何将该游戏和我们将要开展的培训联系起来?

班级心理活动策划书

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  为贯彻学校、学院精神,加强我班级建设,合理利用“5·25”心理健康日这一契机。让我班同学能够进一步增进对自我了解、探索自我,解决在成长、学习上的诸多困惑,以使同学们心理健康成长,保障同学们能够度过一个愉悦的大学生活,以下是小编整理的关于班级心理活动策划书,欢迎大家阅读。

  篇1:班级心理活动策划书

  为贯彻学校、学院精神,加强我班级建设,合理利用“5·25”心理健康日这一契机。让我班同学能够进一步增进对自我了解、探索自我,解决在成长、学习上的诸多困惑,以使同学们心理健康成长,保障同学们能够度过一个愉悦的大学生活,做好自己的人生规划,树立明确奋斗目标,进而为今后的社会生活打下坚实基础。

  具体安排如下:

  一、活动主题

  绘人生蓝图 圆青春梦想

  二、活动时间

  xx年5月20日

  三、活动地点

  待定

  四、参于人员

  x级x班全体同学,倪导师,张辅导员

  五、前期策划准备

  1、心里联络员了解同学们生活学习中遇到的疑惑,通过查资料、询问有关老师找到解决方法;

  2、召开班委会议制定详细计划,考虑全面。以使在班会中,心理联络员作主导作用,每位班委协调配合好。调动同

心理活动周广播稿

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  地点:广播室

  时间:XX年11月20日  星期二

  内容:

  甲:你看我的耳朵大吗?乙:我还真没有注意过。甲:你再仔细看看。乙:今天头一次注意到你的耳朵,你别说还真是蛮大的。为什么突然对耳朵感兴趣啦?甲:呵呵!我周围的亲戚和朋友都说我的耳朵大,因为耳朵大聪明、有福。乙:哦?那可不一定,别看我的耳朵没有你大,可是我不一定比你差哦!甲:你不信?自从我相信耳朵大的人聪明之后,上课学习对于我来说就像玩儿一样轻松,有时候连老师都拿我没有办法。乙:连老师都拿你没有办法?这你也好意思炫耀啊?听我一句劝告啊!你这样再发展下去可就变的自负啦!甲:自负?自负怎么啦?自负说明我自信百倍,不对不对是千倍万倍万万倍。乙:哎!你还来劲了!

  自信和自负可不一样,美国作家爱默生说过:自信是成功的第一秘诀。但是自负的人由于不会倾听,往往特例独行,丝毫不采纳他人的建议,导致最终唯有失败一条路可以走。甲:听

  你说的还确实有那么点道理,可是我耳朵大,“听”对于我来说小菜一碟儿。乙:错啦!是倾听!好啦!我也不给你解释那么多了,让我们一起从故事当中去体会倾听对于一个人价值体现的意义吧!

  乙旁白:很久很久以前,有一个蒙古的部落使者到中国来,进贡了三个一模一

班级心理活动策划怎么写

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  篇一

  生活本来就是一首韵律动人的诗,迭宕起伏,时而激昂奋进,时而低沉萎靡。我们虽然不是身居繁华闹市,但一样有着紧张的生活节奏,繁重的学习任务使我们像一根绷紧了的弦,半点不敢放松,我们这些刚踏进大学校园不久的大一学生开始变得烦躁不安。为此我们20xx2761班组织了这次心理健康促进活动,具体内容如下:

  一、活动主题:放飞心灵,享受生活——用爱推开层层锁心的门

  二、活动时间:20xx-12-2(初定)

  三、活动地点:美人城(初定)

  四、参加人员:20xx2761班全体同学等

  五、活动计划:

  为了配合学院心理健康促进部的相关工作,开展心理健康促进月的一系列活动,我们20xx2761班将举行“放飞心灵,享受生活——用爱推开层层锁心的门”为主题的交流会。具体活动计划如下:

  1、组织全班同学一起去烧烤,让同学们在枯燥的学习生活之余放松心情。

  2、在烧烤期间玩一个小游戏——“猜猜我是谁”让同学们从他人的反馈中认识自己,并体会被别人理解的感受。(操作:每人发一张白纸,写下3-5句描述自己的话,如:‘我是。。。。。。’不写名字,写完后将纸折叠,放在中央,然后每人抽取一张,打开纸上的内容,让大家猜是谁写的,猜中的人要说理由,我引导大家发表自

大学生心理健康日活动总结

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  5月25日是全国大学生心理健康日,“5·25”的谐音即为“我爱我”,提醒大学生“珍惜生命,关爱自己”。核心内容是:关爱自我,了解自我,接纳自己,关注自己的心理健康和心灵成长,提高自身心理素质,进而爱别人,爱社会。

  当日我校进行了以5.25为主题活动,由于我当天下午前两节有课,没能参加全部的活动,当我到达现场时,正在放映《阿甘正传》,它是美国百部经典名片之一,美国“反智电影”的代表作,展现历史与个人的约定,以小人物的经历透视美国政治社会史的史诗片。

  之后又进行了团体活动,全部的心理卫生员肩并肩站成两列,由老师选出一名自愿者,进行高空人体传送,这个活动具有很高的难度,需要量我们之间默契的配合,彼此之间要相互信任,溶入其中,如果传递时任意一个人大意,走神,提前抽走力的话,就会导致活动的失败。

  这次525团体活动,增加了我们对了于心理学的了解,增加彼此之间的了解,友情。

大学生心理健康日活动总结

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  为迎接“5.25”全国大学生心理健康日,我院心理健康工作中心开展了“5.25”心理健康活动周,举办了系列活动。我系积极响应学院号召,组织了活动。

  医学系辅导员兼心理咨询师杨园老师亲自为学生开展心理健康教育讲座,年级辅导员积极倡导心理健康活动并与同学们一起听取讲座。这一系列的主题活动推进了同学们对大学生心理健康教育的认识,提高了学生的心理保健意识,对和谐人际关系有良好的促进作用,对即将走入社会的大学生们有一定的指导。活动过程中学生积极响应,与杨老师精彩的人生感悟与对我们的谆谆教诲相互配合,促使本次心理健康讲座完美落幕。现将本次“5·25”大学生心理健康教育活动情况汇报如下:

  一、广泛宣传,增强心理健康意识

  活动开展前期,我系宣传部对本次活动进行了一系列的宣传,主要通过系部板报和展板的方式向同学们做前期的宣传工作。

  二、认真部署,确保活动顺利进行

  讲座在05月15日晚kx1-2准时开展。参加本次讲座的组成人员主要是09级辅导员王玉蓉老师,团总支09级学生干部以及10级全体学生。活动现场有专门的服务人员,与同学们一起为活动顺利进行共同努力。

  三、讲座内容

  首先,杨老师以一种亲切幽默的方式展开了本次讲座。讲座主题为“碧云与蓝天”。