数学中考备考研讨会亮点体会

　　中考研讨会心得体会

　　一、感受

　　参加了这次中考研讨会议，我感觉受益匪浅。因为它对我们的课堂教学有指导作用，怎样上好复习课，如何选题才有针对性，对于三角形部分内容如何复习更有成效都给我们进行了讲解。课改背景下的教学好课应该让学生有一个先思考再听讲的过程。

　　二、对课堂教学的再认识

　　1、重视基础知识的理解和基本方法的指导，让学生学会思考。

　　⑴重视对基础知识的理解

　　⑵重视对学生基本方法的指导

　　⑶重视对数学思想的理解和运用

　　2、重视强化题组训练，感悟数学思想方法

　　3、重视建立病例档案，积累解题经验，总结解题思路。

　　4、讲课时一定要留给学生足够的思考时间。

　　5、选准要讲的题，要少要精，要有极强的针对性，立足一个“透”字，切忌面面俱到式、就题论题式讲解。

　　6、留给学生一定纠错和消化的时间。

　　7、通过有效训练，训练学生的解题速度和准确率，以及做题的规范性。

　　在XX教研室的精心组织下，在学校的大力支持下，我参加了201X年数学中考教师研讨会。通过为期半天的学习，我对今年的命题趋势和后阶段的中考复习备考工作有了一定的了解。

　　从中考命题的趋势来看，教材仍是考试命题之本，所以要注重看教材的定义、概念、性质、运算法则、例题、习题等。针对上述特点，可从以下几个方面进行备考：

　　一、制订详细的复习计划，做好三轮复习。

　　第一轮：基础复习

　　一定要打好基础，以便为下一阶段的“专题复习”乃至最后一阶段的“强化训练”作好充分准备，要上好每一节复习课，上复习课老师不是对已学过的知识进行简单的重复，而是根据新课程标准对知识进行重点梳理，把握学科主干知识的内在联系，对已学知识中的重点、难点进行分析、讲解，以便形成科学的知识体系，这样有利于学生理解和运用，对复习产生事半功倍的效果。同时在首轮复习过程中，配合做一些相关练习很有必要，但要注意难度不能过大。搞好第一轮复习是做好下两轮复习的必要条件。

　　第二轮：专题复习

　　第二轮专题复习的主要目的是为了将第一轮复习的知识点、线结合，交织成知识网，用学科内的不同主干知识去分析和解决问题，以达到能力的培养和提高。“专题

　　在　3月23日　实验中学，我参加了中考研讨会，这对于我是一个很好的学习机会，也使自己对今年的命题趋势和动向有了一定的了解和体会，现就我的心得和自身存在的不足作如下介绍：

　　一.课堂教学的具体的实施

　　(一)提高课堂效率之----课前准备

　　从以下五个方面进行“研究”，精心准备。

　　1、“研究资料”。如何选好复习用书和相关的复习资料很重要，特别要重视资料的选择和试卷的选择工作。一般三样资料要准备(1)选一本数学复习用书;(2)选一套与复习用书配套的练习资料;(3)选一套单元性的考查试卷。

　　2、“研究试题”。在总复习前就要做完“近三年江西省中考试卷”，体验中考的难度、深度，而且要进行分析、归纳试卷的难度、结构、试卷考查学生的能力方面、试卷联系生活和现实实际方面、创新题等。 3、“研究中考说明”。要正确解读并把握考试条目，难度层次要求，知识结构，会用什么题型呈现，答这些题需要什么能力等，以提高复习的针对性和有效性。

　　4、“研究教案”。开展备课活动，初三数学组全体老师精诚团结合作，资源共享。

　　(1)

　　各位同行,大家好!

　　很多家长对中考的重视程度比高考还要高，而数学是考试中的核心课程,这无形中增加了我们肩上的重任,对我们中考前的总复习提出了更高的要求. 中考数学总复习时间紧，任务重，要求高，如何提高数学总复习的质量和效益，是每位初三数学教师必须面对的问题。下面就结合我校总复习情况，从想法、做法、体会三个方面谈谈自己一些不成熟的复习建议与备考策略。

　　一、 想法

　　总复习开展之前，根据学生的实际，要有一定的思路，有一定目标，或者说要有自己的一些认识，争取达到某种效果。很难具体地表述清楚。开始复习时，我个人有以下几点想法。

　　第一个想法：保持快乐 （数学知识+非数学知识）

　　第二个想法：强调读题 （有利于良好心态的建立）

　　第三个想法：规范格式

　　第四个想法：注重反思（“埋头做题不反思”是较普遍的解题惯性.教会学生从以下几方面反思：审题要注意什么？本题涉及到哪些基础知识、基本方法，在这些基础方面我有哪些缺漏，怎样弥补？在解题思路上，哪一个关节点容易受阻，是如何解决的？解题过程中，哪些地方容易出错？本题的解题方法还可适用于哪些问题？反映了什么数学思想？在考试中如何表述解题的过程？）我要求我的学生至少有两大方面的收获：

　　二、 做法

　　依据《

　　学数学课堂教学研讨会学习体会

　　张庄小学   薛金香

　　<XX年11月2—3日我有幸>到沂南双语学校听名师观摩课，两天中共听了8节，通过这次听课学习，让我又一次学到了在新课改的教学理念下的课堂教学的经验，让我看到课堂上课的那些老师从容不迫的教学风度和极其深厚丰富、幽默的教学语言，深深地吸引了我，打动了我。通过两天的听课学习，我学到了很多平常时候学习不到的东西。我觉得作为一名数学教师，要想上好一堂数学课必须要做好以下几点：

　　一、必须对教材充分理解和掌握。

　　对教材进行深入细致的钻研与分析，理解教材，把握教材的重点、难点才能更好地把教学任务解决好，教材的理解是对教学做充分的准备，教师只有知道上什么，什么是重点、难点才能上好课。学生也就学得轻松愉快。听了这几位优秀教师的课，使我深有感受他们对教材理解透彻，真正把学习的主动权还给学生，真正做到以学生为主体，以教师为主导，扎扎实实地上好每一堂数学课。

　　二、要作好充分的课前准备。

　　无论是教学任务的设计还是时间的分配，都要作好充分、足够的准备，这样教师才能在课堂上游刃有余，挥洒自如。在听课中我发现上课的老师都对教学的内容都进行了充分准备，而且都制作了精美的教

　　正在备战考研的小伙伴们看过来了，以下重要指示你都了解了吗？下面小编为大家分享的是考研备考指示的详细内容，供大家参考!

考研备考指示一.做好3件事

　　1.确定目标院校和专业

　　根据你所收集的信息及自身的意愿，确定好目标院校和专业，如果目标明确的话也可以暂定一下导师，这样一方面对于后期的复习整理资料和了解院校招生简章很有力，另一方面，定下导师对于后期复试时的准备也有帮助，同时也可考虑在所选导师的研究方向，发表自己的论文，为自己后期复试加分!

　　2.建立人脉

　　(1)研友

　　考研是一场长久的耐力战，在这里建议各位准备考研的盆友最好找一位合适的、彼此有益的研友，在以后考研路上可以相互鼓励、支持、督促。研友之间可以信息交流，你在网上搜到好的东西，这样信息就多起来了，在考研路上不会觉得自己是在孤军作战

　　(2)师哥师姐

　　对于考研人如果有过来人为你在不同的阶段指点、解惑，那这人就是你考研路上的财富，但是这笔财富也要自己去寻得，3、4月是绝佳的时机，考研成功的前辈还没有离开学校，而且他们往往也乐于帮助准备考研的学弟学妹们;在这个时候多联系一些对你的学校和专业都有助益的前辈，电话、QQ、微信等都可以加一下!并要长期联系，对于考研这是一部分相当重要的人脉!

　　3月9日，我参加了市教研室在第一实验小学组织的研讨会，这次研讨会的主要内容分为观摩课、录像课和专家报告，下面谈谈自己的感受。

　　首先，第一实验小学的xxx老师给我们上了一节观摩课《小数的意义》，我认为，这节课的精彩之处有二：

　　一、小数的读写和分类，根据学生已有经验，大胆放手，教变为学。

　　这节课游戏引入，让学生选择自己喜欢的数字，老师用棒棒糖做小数点组成不同的数字，从学生已有经验和知识入手，引导学生试着读0.2、1.56、1.798，然后适时让学生总结读法。小数的写法也是让学生自己完成，一点没有教给学生的痕迹，知识自然生成，真正把学习教给学生自己来完成。个人认为，这时要是能让学生指出哪是小数部分，哪是整数部分会更好，为学习小数的分类奠定基础。

　　二、构建数学模型，学习小数的意义。

　　一位小数的意义是由问题引入的，老师出示三幅图，直接问，那幅图能表示0.4，图 平均分 分数 小数0.4，初步建立了小数和分数的关系的表象；二位小数，学生先涂格子，认识0.06,0.25，并用分数表示，构建起分数与小数之间的数学模型：分母是10的分数可以写成一位小数，分母是100的分数可以写成二位小数。三位小数的教学则是利用课件，从0.1、0.01到

　　关于举办农村社会治安 综合治理研讨会的启事 为顺应农村治安新形势的迫切需要，进一步宣传、落实中央有关精神，加强农村社会治安综合治理工作，提高有关人员的素质和政策水平，本报刑事民事部门与江西省九江市庐山区委政法委决定在江西庐山举办“农村社会治安综合治理研讨会”。此次研讨会将就当前农村治安现状，研讨如何落实中央有关搞好农村治安的对策；如何搞好对青少年、“两劳”回归人员的法制教育和帮教管理；如何进一步加强专项斗争和提高农村基层领导班子驾驭全局的能力；怎样解决农村治安热点等一系列问题。会议将邀请有关领导和专家作专题发言，与会代表可向大会提交论文和典型经验，以便安排大会发言。部分优秀论文和典型经验将在《法制日报》上予以发表。 参加人员包括：各地党委、政府分管政法、综治工作的领导；政法委、综治委领导及调研、人秘干部等有关人员。会议时间定于×月底至×月初。报名截止日期为×月××日。具体开会时间、报到方式，待收到报名单后发出正式通知。 报名方式：1、每位代表收会务费350元（含考察、游览、文娱等活动用费）。2、食宿按庐山中档标准统一安排，费用自理。3、参加研讨会代表提前预交100元定金（开会时退还）。4、代表须将姓名、性别、年龄、

　　各位领导，老师们：

　　大家下午好！我于3月12 日和高老师共赴太原参加我省组织的为期两天的XX年山西省中考英语研讨会，会议议程如下：3月13日上午太原师范学院的周继青教授《中考测试与常规复习》和太原市教研科研中心的吴丽红老师的《依据课标，聚焦课堂，有效复习》，下午3节观摩课，分别是太原师院附中的温涛—计划，安排与意愿，山西农业大学附中的王晓燕—单元复习和山大附中的冯保珍老师的阅读复习课；3月14上午省教科研究院义务教育课程中心的李萍老师的XX年英语考试科目说明解读和刘文军老师的《落实课标精神，优化备考策略》。

　　接下来，我主要围绕李萍和刘文军老师的讲座，对XX中考英语试题分析和XX年山西省中考英语科目做一解读：

　　一、我省中考命题思路与原则

　　〈一〉总体思路：“以考改促课改”即牵住中考改革这一龙头，从根本上引领初中课堂教学的发展方向“中考必须体现课改。”

　　〈二〉命题依据：山西省初中毕业生英语学业考试将以中华人民共和国教育部制订的《全日制义务教育普通高级中学英语课程标准（实验稿）》（简称《英语课程标准》）为主要依据。

　　〈三〉命题思想：

　　在稳中求变，扎实推进的前下，适当加大中考命题的改革力度，特别是将中考改革和课堂教学改革、研究性学习有

　　xxxx年的中考已经结束,我校取得了的较好的成绩。对我校来说,是具有历史性突破的一年,在巴一中公费招生数减少的情况下，考取巴一中19人，巴三中54人。之所以取得这样的成绩,与我校全体毕业班教师的努力是分不开的,更重要的是,我校各班加强了班级管理力度，在备考策略上做了许多有益的探索。有许多值得总结的经验。

　　一, 德育先行。把做好毕业班学生的思想工作和纪律管理工作作为毕业班教学工作的前提

　　凭以往的实践经验,我们认为,德育工作的好坏,直接影响到学校教学工作的好坏.尤其是毕业班,.除了做好学生思想教育工作,毕业班学生的纪律管理应该是常抓的一个方面.纪律是学习的保证,没有良好的纪律保证,要提高教学质量是很难做到的。

　　（一）保证班级稳定方面：

　　（1） 求同存异，团结自主

　　（2）建设良好班风学风，抓好班级常规

　　为了创设一个良好的学习环境和形成好的学习氛围，要求学生要从小事做起，从身边做起，养成良好的学习习惯和行为习惯，鼓励学生要在课堂上“学会倾听”，配合老师，课下勤思好问，作业方面，要求学生按时保质认真完成；早读，要求学生能自觉主动地读书、背诵；晚上要求安静自习”，每个晚上能坚持作业、复习、预习三点一线为主题的学习活动，另外，大力提倡刻苦