形容高考成绩优异的成语
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高考成绩优异的教学心得
高考已经结束,成绩一直是我最担忧的事情,今天我再次查找了校方公布的成绩,进一步得到证实,我们班在二表线以上共29人,语文成绩第一,平均107.5,班级总分平均436,总成绩在普通班级第二。成绩代表过去,代表我们的付出,证明了我的教法改革基本成功。
这一届学生,是我从XX年开始带到高三的,从新生入学,我就做了三年的教课计划,每一学年我要教什么,每一个学期要教会多少,每个月要怎么办,我都做过周密的计划,并且学生要在相应时间里学会多少我都做了预测,在教学中及时调整计划,所以三年的教课,从来没有乱过,可以说是有条不紊,跟住了改革的脚步。在学校大计划的指导下,实施个人小计划,现在看来教学方法还是比较适当的,高考我们班语文过120分2名,第一的学生是涂春雨,123分;过110分的共23名,共有60人参加考试,最低分90,在99--90间的只有5人,实现了消除高考语文不及格目标。
我把这些记录下来,不是为了得到大家的赞誉,只是想为今后的教学提供一点依据,在今后的教学中,我还会继续努力。在上一个循环中的经验教训我都进行了认真总结,在下一个循环的教学中要微调计划,把自己总结的答题思路和模式应用到教学中去。现对人物传记和古诗鉴赏题有了一定的答题方法,虽不
形容口才好的成语
暑假作业很难,形容口才好的成语有哪些呢?下面是小编为大家收集关于形容口才好的成语,欢迎借鉴参考。
表达口才好的成语
能言善辩 善:擅长;辩:辩论。形容很会说话,善于辩论,口才好
能说惯道 〖解释〗形容人口才好,很会讲话。
口齿伶俐 口齿:说话、言谈;伶俐:聪明,灵活。谈吐麻利,应付自如。形容口才好。
对答如流 对答:回答。回答问话象流水一样快。形容口才好,反应快。
出口成章 说出话来就成文章。形容文思敏捷,口才好。
辩口利辞 辩口:口才好,善于辩论。指能言善辩,伶牙俐齿
辩才无阂 佛教语。指菩萨为人说法,义理通达,言辞流利,后泛指口才好,能辩论
辩才无碍 碍:滞碍。本是佛教用语,指菩萨为人说法,义理通达,言辞流利,后泛指口才好,能辩论。
口若悬河 讲起话来滔滔不绝,象瀑布不停地奔流倾泻。形容能说会辨,说起来没个完。
妙语连珠 连珠:串珠。巧妙风趣的话一个接一个
舌灿莲花 譬喻说话的文采和美妙。
伶牙俐齿 伶、俐:聪明、乖巧。形容为人机灵,能说会
口若悬河:这人口才真好
口若悬河:晋朝时,有一位大学问家,名叫郭象,字子玄。他在年轻的时候,已经是一个很有才学的人。尤其是他对于日常生活中所接触的一些现象,都能留心观
形容说话紧张的成语有哪些
随着社会生活的节奏不断加快,人们的生活压力也是越来越大,所以很多上班族以及学生党生活中总是在一个心情紧张的状态,这其实对于身体是有害的,长期精神紧张对身体造成的危害是需要我们自己去调节的。今天,小编为你介绍形容紧张的成语,希望对你有帮助。
表示紧张的成语
成语 解释
趁火抢劫 趁着别人紧张时去捞取私利或害人
瞪目结舌 睁着眼睛,说不出话来。形容神情紧张或很吃惊
汗流满面 形容极度紧张或非常劳累
急不择言 急得来不及选择词语,形容说话十分急迫或紧张
箭拔弩张 比喻形势紧张,一触即发
动魄惊心 使人神魂震惊。原指文辞优美,意境深远,使人感受极深,震动极大。后常形容使人十分惊骇紧张到极点。
黑云压城城欲摧 摧:毁坏。黑云密布在城的上空,好象要把城墙压塌似的。比喻恶势力一时嚣张造成的紧张局面。
寒毛卓竖 汗毛都竖立起来。形容非常恐怖,或心情特别紧张害怕。
汗不敢出 吓得连汗都不敢往外冒了。形容紧张害怕到了极点。
急张拘诸 形容局促不安、紧张慌乱的样子。
剑拔弩张 剑拔出来了,弓张开了。形容气势逼人,或形势紧张,一触即发。
金鼓齐鸣 金钟战鼓一齐响起。形容战斗气氛
成绩优异表彰决定范文
成绩优异表彰决定怎么写?那么,下面是小编给大家整理收集的成绩优异表彰决定范文,供大家阅读参考。
成绩优异表彰决定范文1
各位同学:
五年级上学期期末已经结束,同学们通过自己的努力与汗水结束了一学期的学习内容,为了激发同学们的学习积极性,树立学习榜样,决定对期末考试语文、数学单科及总分成绩优异的同学进行表彰,表彰名单如下:
语文科成绩优异
数学科成绩优异
语数总分优异
进步奖
希望受表彰的同学能再接再厉,争取更大的进步!
xx市实验小学五年二班
x年元月十日
成绩优异表彰决定范文2
各位老师、各位同学:
在x2-x3学年度第一学期的阶段学习过程中,同学们积极进取、刻苦努力,在期中考试中取得优异成绩和显著进步,涌现出了一批优秀学生。为表彰先进,充分发挥其模范带头作用,现对九(2)班 等41名进入湖熟片年级前100名的“学习之星”、七(1)班等59名进入校内年级前30名(九年级前40名)的“学习之星”、九(6)班等107名与上学期末相比进位10名以上的“进步之星”、七(2)班等72名单科成绩突出“希望之星”进行表彰。
高中生成绩优异老师评语
时间如白驹过隙,快到期末了,老师免不了要为学生写期末评语,下面是小编为你们整理的内容,希望你们喜欢。
高中生成绩优异老师评语
1. 你平日里的调皮,学习时的专注,劳动中的认真是多么让人欣赏,而你学习的飞进更是令人注目,为你鼓掌,加油吧,祝你:百尺竿头,更进一步。
2. 踏实勤勉,奋发向上,你的成绩有目共睹。做事情非常负责任,工作能力也一天天增强。和同学互帮互助,有商有量,合作精神比较强。但是,你和学习尖子生相比,还有一点差距。今后,一步一个脚印地走下去,一定会大有前途。
3. 你有个好人缘,和每个人都能愉快相处;遇事谦让,从不闹意见。学习上比较努力,学习任务按时完成,一遇到难点重点就虚心请教。但是你缺乏信心,影响你的进一步提高。希望今后下定决心,掌握一定的学习方法,去追求更高的目标。
4. 这学期来,你活泼多了,这是好事。你和同学的讨论增多了,体育活动也能积极参加了,课间经常能看到你的笑容。学习上,听讲很专心,思考很到位,纠正作业上的错误很及时。成绩稳中有升。希望你保持你的上进性,永远不断地追求进步。
5. 在各个方面的学习都比较有灵性。除了语文英语数学,在音乐舞蹈体育上的表现也很不错。你的确是个可造之才。但是,你的努力还差那
学校对成绩优异学生的表彰奖励决定范文
关于对20xx—20xx学年度第二学期学习成绩优异学生的表彰奖励决定
作为我校开局之年的第二学期,我校在区教育局、校委会的带领下,全体师生团结进取,努力工作学习,锐意改革,努力践行“五高五新”的办学理念,正向着我校美好的明天进发。
为了提高我校的教学质量、调动学生的学习积极性、鼓励全体同学刻苦学习,奋发进取。现校委会研究决定分别对以下期中考试成绩优异学生进行表彰奖励,总奖金21800元。
给予七年级期中考试成绩优异、荣获优秀奖学金的:04李奥、冯玉升、07白怡男、苗源、王诗妤、08石悦等6名同学各奖励人民币100元;给予七年级期中考试成绩优异、荣获三等奖学金的:01刘立歌 、06米诗雨、01马童雨、01刘文朔、05刘硕文、08刘新园、01赵帅峰、06李媛媛、01张月莹等9名同学各奖励人民币200元;给予七年级期中考试成绩优异、荣获二等奖学金的:01李木子、01温嘉诚、02苗鑫宇、03 郝晋雪、05梁莺馨、01王雪帆、05景国丽、04万家乐、05霍京凤、02刘畅、01魏佳、01吴启宁、08南欣宇、06刘静、03李翰东等15名同学各奖励人民币300元;给予七年级期中考试成绩优异、荣获一等奖学金的:03
在高考(成绩倒退)总结会上的讲话
老师们、同志们:
这次会议既是喜庆对xx年高考丰收的喜庆,也有点压抑和沉闷,因为今年的高考我们全面欠收,悲观和失望,指责和推诿,甚至辱骂和嘲笑笼罩了整个教育系统。从暑假到开学,县委县政府等领导和我们一起频频下到高中调研,采取了一系列的改革举措,说痛定思痛也好,说亡羊补牢也好,我们现在最需要的是冷静。我们只有冷静地坐下来,正视现实,反思成败,摆正心态,分清是非,才能把准脉搏,切中要害,才能克难奋进,迎头赶上。下面我先讲几点意见。
一、正视现实,反思成败,正确看待今年高考
我先通报几组数据。一是市教育局统计全市各县市区高考上线情况,将鄂高生统计到了生源所在县。二是教育局招办统计的,XX年全县2748人参加高考,今年是3152人,增加了404人。(略)
无论是纵比横比,今年高考是失败的,成绩是倒退的。面对今年这个不幸的高考结果,我想谈四点看法。
1、要看到失败中的亮点。今年高考中也有令人欣慰的地方,一是体育、艺术类考生,我县262人报考,升重点线就有128人,升本科线有182人。二是600分以上的高分有12人,去年仅1人,理科最高分641分,排全市12位,文科最高分593分,排全市第9位,还有黎文同学理科综合300分得了283分,排全
描述口才的成语
俗话说得好:中华上下五千年。而五千年中,中华文字可以说是中华民族的文化之魂,从甲骨文到如今我们使用的简体文字,每一次的变化无一不体现了人类的文明的进步。只能说,中华文字博大精深,想要学透那还真的是一条艰难而漫长的路。而中华古成语,更是从文字中升华出来的珍馐,今天小编就带大家一起来学习描述口才的成语。
侃侃而谈
人们看到这个词时,特别是看到这个“侃”字的时候,容易把它理解成“调侃”的意思。但是这里的“侃侃”真正的意思是:理直气壮,从容不迫。所以这个词表示的意思是理直气壮从容不迫是的说话。
它属于中性词,不褒不贬。
无所不谈
无所不谈这个词意思说的是:没有什么是不能说的,什么都可以讲。
也许有人会问了,那么“健谈”的一个词语,难道还不能是褒义词吗?不过,说话是要分场合的,什么都谈,不是会影响格局了吗?所以,这个词也属于中性词,不褒也不贬。
理直气壮
这个词是个很有“气势”的词,其代表的意思是:理由充分,说话时的气势就会很强。俗话说的:“得饶人处且饶人”。再据理力争就很伤人了,所以,理直
短时间提高高考成绩
距高考还有两个多月的时间,每年在这个时候,许多高三同学都会问:在短期内有什么方法可以较大幅度提高弱势学科的成绩吗?高三的最后两个月应该如何分配各科的学习时间呢?怎样才能让高三复习有效果呢?笔者认为,在这两个月内,要在稳定优势学科的基础上抓薄弱学科的学习,抓差补漏,抓基础是可以提高复习效果和高考成绩的。抓薄弱学科,抓差补漏,就要对你目前的学习实际状况进行盘点,做出详细的分析,再采取最适合自己独特情况的策略,这样才能对症下药,不能眉毛胡子一把抓,捡了芝麻丢了西瓜。目前广泛使用swot分析法(自我诊断法),可以更深刻了解自己当前的状态。
swot分析法是一种能够较客观而准确地分析和研究现实情况的方法,可以将问题按轻重缓急分类,明确哪些是目前亟需解决的问题,哪些是可以稍微拖后的事情,哪些属于战略目标上的障碍,哪些属于战术上的问题。swot分析很有针对性,有利于做出较正确的决策。在发达国家许多公司、医院、政府机构、学校,不管是盈利机构,还是非盈利机构,都经常用这种方法进行分析,一年、一季度、甚至一两个月搞一次。他们已经习惯了对目前的情况,存在的问题、条件和环境的变化经常进行了解分析,以期得到较清晰、连续的跟踪,并根据自己的发展目标,做出一套相适应
形容运动会的词语
一马当先,龙腾虎跃 ,奋起直追 ,挥汗如雨 ,汗流浃背 ,锐不可当,你追我赶 ,一鼓作气,胜利在望,稳操胜券,勇往直前,所向无敌,志在必得,欢欣鼓舞,.精神抖擞 意气风发 势如破竹 英姿飒爽 孤注一掷 争先恐后 跃跃欲试 后来居上 力争上游 捷足先登
友谊第一、比赛第二
赛出风格、赛出水平
团结拼搏、争创佳绩
飞跃梦想、超越刘翔
挑战自我、突破极限
奋发拼搏、勇于开拓
展现自我、争创新高
奥运精神、永驻我心
强身健体、立志成材
顽强拼搏、超越极限
挥动激-情、放飞梦想
青春无悔、激-情无限
顽强拼搏、勇夺第一
挑战自我、突破极限
奋发拼搏、勇于开拓
遵规守纪、团结互敬
拼搏奋进、永远进步
●看!那一面面迎风飘舞的彩旗,
是一朵朵盛开的鲜花;
听!那一阵阵惊天动地的欢呼,
是回响在耳边胜利的风声。
运动场上的你们,是胜利的标志,
运动场上的你们,是青春的赞叹。
去吧!去迎接那伟大的挑战,
去吧!去做一名追风的少年。
你们代表的是----东,西,南,北----风!
●百米跑道虽不长,
运动健儿志高扬。
摸拳擦掌跃欲试,
分秒必争勇夺魁。
高三七班有勇女,
巾帼岂将须眉让。
古有