大学教师和学生谈恋爱违反师德吗

　　大学生该不该谈恋爱呢?今天小编给大家分享一些大学生谈恋爱利大还是弊大的辩论，希望对大家有所帮助。

　　辩论大学生谈恋爱利大还是弊大

　　正方：大学生谈恋爱利大于弊

　　反方：大学生谈恋爱弊大于利

　　正方：大家好!首先表明立场：大学生谈恋爱利大于弊，基于以下理由：

　　首先，作为一名大学生，应该是能够承受爱的压力。

　　其次，大学生谈恋爱可以唤起个人的责任感。

　　第三，大学本来就是一个小社会，在这里可以发生一切合理的事情。所以，大学生谈恋爱是利大于弊。

　　反方:不用谢!

　　对方辩友没发现自己逻辑的严重失误吗 ?你凭什么说大学生能承受爱的压力呢 ?对社会的责任感是谈恋爱培养的吗 ?很显然这都很荒谬。

　　我这里有这么一组数据： 大学生每年的死亡率是 1.97% ，而九成是自杀 ，七成是因情而轻生。这个比例远高于社会上因情自杀的比率 。

　　这我就想问对方辩友凭什么能说大学生能够承受爱的压力呢?再者个人的责任感是不是能通过爱情培养我不否认 ，但是那只是一小部分而且大多来源于无聊的令人消遣的杂志小说，你想想一个在恋爱中享受喜悦的人连自己的前途都看不清楚又怎能有责任感呢?

　　最后， 对方也承认是小社会 ，一个小字就把它与社会区别开了，它不是真正的社会，在那里可以

　　【篇一】

　　尊敬的班主任老师：

　　您好，我向您认错来了。此刻，我递交这一篇学生早恋检讨书，以反省我早恋的错误，并且向您道歉，我向您保证我下回再也不敢了。

　　当我踏进高中校园的时候，校长就在迎新会议上郑重严肃地提到过学校早恋这个问题。在平时的校园生活当中，学校也三令五申，七言八颂地要求我们不能早恋，要把主要精力投入到学习当中。我这会在课间跟女同学勾肩搭背，要是没有您的及时制止，指不定我们做出什么不雅的举动。

　　对不起，老师!经过您的深刻批评教育以及当面跟我撕破脸的那份豪情，已经让我颜面无光、痛定思痛、腰酸背痛、痛痛贴贴的知道了自身错误的严重。早恋的问题是一个严重的原则问题，这涉及到男女关系的正常发展，这事情可大不小，关系到我的学业、未来、出路、前途、名誉、责任、为人等等各方面，万一走错一步，要后悔可就来不及了。学生期间，我尚未积累丰富生活阅历，心智也尚未成熟，过早地接触男女关系问题，这对于我的健康成长极为不利嘛。

　　如今我犯了错误，好在没有太过深陷其中，对此我要向您做深刻检讨：首先，我向您做出深深的检讨，向您表示诚恳的歉意，并且向您保证今后我绝不再跟男生有过于亲密的往来。其次，我要把主要精力放在学习上，眼看就要转入高三了，我的学业要紧，我必

　　初中高中谈恋爱被家长或老师知道，一定是要写保证书的了，该怎么写比较好?下面小编为大家精心整理了不谈恋爱的保证书，仅供参考。

不谈恋爱的保证书一：

　　敬爱的老师

　　我不对，我有错，我辜负了父母的期望，老师的教诲，学校的培养.

　　本来上课应该注意听讲记好笔记，下课钻研问题的勤奋精神.而我却谈恋爱真是让我感到惭愧!我对学习觉悟不深.在写检讨书的同时，我真正意识到了我的缺点，错误.再次，我这种行为还在学校同学间造成了及其坏的影响，破坏了学校的形象。

　　同学之间本应该互相学习，互相促进，而我这种表现，给同学们带了一个坏头，不利于学校和院系的学风建设 老师是非常的关心我们，爱护我们所以我今后要听老师的话，充分领会理解老师对我们的要求，并保证不会在有类似的事情发生.望老师给我改过自新的机会.老师是希望我们成为社会的栋梁，通过这件事情我深刻的感受到老师对我们那种恨铁不成钢的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感谢老师对我的这次深刻的教育。

　　我真诚地接受批评，并愿意接受处理。对于这一切我还将进一步深入总结，深刻反省，我保证以后认真学习，天天向上!恳请老师相信我能够记取教训、改正错误。

　　保证人：

　　X年XX月XX日

不谈恋爱的保证书二：

　　尊敬的班主任老师：

　　从事学生教育和管理的同志,遇到学生谈恋爱而松懈学习,远离集体,沉浸于谈情说爱之中,无不感到是一个棘手的问题。本文是小编为大家整理的保证书范文谈恋爱，仅供参考。

　　保证书范文谈恋爱一：

　　亲爱的父母大人，辛苦了，请您老人家一百个放心，您的孩儿一定听话，敢于向您保证，决不谈恋爱，一定不辜负您老人家对我的希望和嘱托。

　　如果您的孩儿要是不听话的话，那怎能对得起您对我的养育之恩，那您的孩儿还是个人吗!如何还能再见您老人家，所以请父母亲放心再放心，照顾好您老人家自己的身体，好好地享受自己的幸福吧!

　　保证书范文谈恋爱二：

　　敬爱的老师

　　我不对，我有错，我辜负了父母的期望，老师的教诲，学校的培养.

　　本来上课应该注意听讲记好笔记，下课钻研问题的勤奋精神.而我却谈恋爱真是让我感到惭愧!我对学习觉悟不深.在写检讨书的同时，我真正意识到了我的缺点，错误.再次，我这种行为还在学校同学间造成了及其坏的影响，破坏了学校的形象。

　　同学之间本应该互相学习，互相促进，而我这种表现，给同学们带了一个坏头，不利于学校和院系的学风建设 老师是非常的关心我们，爱护我们所以我今后要听老师的话，充分领会理解老师对我们的要求，并保证不会在有类似的事情发生.望老师给我改过自新的机

　　【篇一】

　　尊敬的班主任老师：

　　您好!很遗憾向您递交这份检讨，以反省我在校期间表现不佳，而且不通知我的父母参加家长会的错误行为。我经过检讨，已经知道错了。我的错误很严重，在此我感受十分地懊悔与抱歉。

　　关于我在校期间的不佳表现有三：第一是我主观意识太多浅薄。身为一名高一学生，在校期间的学习敷衍，没有认真对待学科学习。第二，我课堂纪律意识不强。课堂学习当中经常做一些小动作，不专心听课。第三，我的克制能力不足，经受不足外界干扰与诱 惑。对于女 生有好感，发生了早恋行为。而且多次夜晚逃课出去通宵上网。

　　针对我的错误多多，班主任老师希望通过此次家长会跟我的父母好好说说我的严重情况，好及时挽救我。但是，我却没有明白老师的用意，害怕受到父母惩罚，对于父母隐瞒了开家长会的事情。

　　这虽然有父母工作很忙的原因，但是我更多的还是想逃避责罚。

　　如今我深深的知道错了，我向努力改正自己错误，我再一次对您说一声“非常抱歉，我错了”。

　　针对错误，我将采取以下措施补救：

　　一，留父母电话给老师。二，向老师说明情况。三，今后在校期间一定努力学习，遵守纪律，改过自新。

　　此致：

　　非常抱歉!

　　检讨人：

　　20xx年xx月xx日

　　【篇二】

　　尊敬的校领导，班主任

　　中专生以为恋爱违反校规，为此写检讨，本文是中专生的谈恋爱检讨书，仅供参考。

　　中专生谈恋爱检讨书一：

　　尊敬的：

　　我由于在校，不思进取，谈恋爱，违反了校纪班规，现在想起，懊悔不及 思想觉悟不高，事发后不能心平气和地面对错误、 如果不是你及时发现，并要求我们深刻反省，而放任我们继续放纵和发展，那么，后果是极其严重的。所以再向你作出检讨的同时，也发自内心的感谢。

　　在你的批评教育下我深刻的认识到了我的错误性质是严重的，这是有悖于做学生的行为，其结果损害了多方利益，在家里有负于家长的期望，我这种行为还在学校同学之间造成了极坏的影响，破坏了学校的形象。同学之间本应互相学习，相互促进，而我这种行为不利于学校的学风建设，辜负了老师对我们的谆谆教导，同时也对我们自己的学习造成了一定的损害。 通过这件事情我深刻的感受到老师对我们那种恨铁不成钢的心情，使我心理感到非常的愧疚，我很感谢你对我们的这次深刻的教育，它使我们在今后的人生道路上找到了方向。所以我想你保证：

　　在以后的学习生活当中，我们会正确处理我们之间的关系，在学习上相互帮助，相互促进;在生活当中我们保持界限。

　　在学校遵守校记班规，积极配合老师，搞好学习，平安度过高中生活。

　　此致

　　敬礼

　　检

　　【篇一】

　　尊敬的老师：

　　我由于在校，不思进取，谈恋爱，违反了校纪班规，现在想起，懊悔不及思想觉悟不高，事发后不能心平气和地面对错误、如果不是你及时发现，并要求我们深刻反省，而放任我们继续放纵和发展，那么，后果是极其严重的。所以再向你作出检讨的同时，也发自内心的感谢。

　　在你的批评教育下我深刻的认识到了我的错误性质是严重的，这是有悖于做学生的行为，其结果损害了多方利益，在家里有负于家长的期望，我这种行为还在学校同学之间造成了极坏的影响，破坏了学校的形象。同学之间本应互相学习，相互促进，而我这种行为不利于学校的学风建设，辜负了老师对我们的谆谆教导，同时也对我们自己的学习造成了一定的损害。通过这件事情我深刻的感受到老师对我们那种恨铁不成钢的心情，使我心理感到非常的愧疚，我很感谢你对我们的这次深刻的教育，它使我们在今后的人生道路上找到了方向。所以我想你保证：

　　在以后的学习生活当中，我们会正确处理我们之间的关系，在学习上相互帮助，相互促进;在生活当中我们保持界限。

　　在学校遵守校记班规，积极配合老师，搞好学习，平安度过高中生活。

　　检讨人：

　　20xx年xx月xx日

　　【篇二】

　　尊敬的老师：

　　这几天我一直在为我的所作所为反省，我在深思您的

　　【篇一】

　　班主任老师：

　　您好，向您递交这份检讨，以反省我年少无知犯下的早恋错误。因为我错误导致的种种不良影响，在此我感受十分地懊悔与抱歉。

　　关于我犯错误的原因有三：第一是我主观意识太多浅薄。身为一名高一学生，没有清醒地认识到自己的本职任务应该是搞好学习。第二，我责任感欠缺严重。在校身为学生，身负努力学习的责任，在家我作为人子，自己的所作所为也应该为自己的父母着想，不能辜负父母的期望，也应该好好学习。第三，我的克制能力欠缺。对于女 生有好感是正常的，然而我却没有很好地控制自己，没有掌握分寸。

　　回顾我的错误，固然有年少冲动的客观原因，然而我作为一名16岁的高一学生，也已经具备了基本是非的辨别能力，理应为自己的所作所为负责。我此次错误的发生，难以逃避我在主观方面的不足与过错。在高一这段时间的学习生活内，我主观上很大程度地放松了对自已的要求，疏忽了作为一名高一学生该有的学习责任与思想准则。

　　高中学习是人一生当中宝贵的学习时光，在高中期间努力培养各项文化素养是一件如此严肃的义务。然而，我却辜负了父母期望，也辜负了老师的期望。因此对于我此次错误以及在班级校园当中造成的不良影响，我再一次对您说一声“非常抱歉，我错了”。

　　检讨人：

　　20xx

　　近日，法院审理了这样一起恋爱间出具的借条，后因双方分手，一方拿着借条向法院起诉另一方的案件。谈恋爱中出具借条是否应认定为有效?下面小编整理了相关案例，供你参考。

谈恋爱中出具借条的法律效力案例

　　20xx年3月，在朋友的一次饭桌上，原告任丽(化名)与被告刘刚(化名)经朋友介绍认识。也许是双方都是剩男剩女的缘故，两人相互感觉都不错，便在朋友的撮合下谈起了恋爱。恋爱期间，任丽以为自己找到了真爱，对刘刚言听计从。然而，过了没多久，刘刚便以自己做生意为由向任丽提出借钱的请求。沉浸在爱情的甜蜜中的任丽没有经过多加思索，便把钱给了刘刚。出于女人特有的谨慎，任丽便以父母亲担心为由，要求刘刚出具借条，于是刘刚向任丽出具了一张3万元的借条给任丽，任丽也及时将钱借给了刘刚。后因双方感情不和，刘刚于20xx年年初提出分手，任丽于20xx年7月向法院起诉，要求被告刘刚归还借款本金3万元并承担诉讼费。

　　庭审中，任丽认为，刘刚与自己恋爱期间两次出具借条均是刘刚的真实意思表示且不违反法律规定，并提供了借条原件以及银行转账记录一份，属当事人的真实意愿，请求法院支持其诉讼请求。

　　刘刚则辩称，对借条的真实性无异议，那张3万元的借条是分手后出于任丽的逼迫下而打下的借条，不属

　　在座的各位同学以及了老师你们好：

　　我是0904班熊承菊，我今天所要演讲的题目是《大学生应该怎样对待恋爱》。首先，我很高兴也很荣幸能够与大家在这里分享·分析·以及讨论这个问题。

　　我相信在座的很多同学都是正在恋爱的，那么你们有没有曾经认真的思考过你们到底把你的恋爱放在了一个什么样的位置。不可否认，在学生时代，周围接触到的人都有着相似的年龄，有着相似的生活环境，有着相似的理想。正应为一切都是那么的相似，所以两个人在一起交谈会很开心，也就很容易走到一起了。至于恋爱是否影响学业，我们在这里就不多说了，应为它有着一定的积极作用，同样也肯定存在负面作用。

　　毋庸置疑，谈恋爱多多少少都得花钱，可是，作为学生的你，钱从何而来?钱时父母给的，你都还不会赚钱，凭什么乱花钱?所以，从真正意义上讲是你的父母在帮你谈恋爱，而你根本没有靠自己的力量去追求足迹的所爱。和这样的人谈恋爱，若你是上进的人，那你迟早会和他分手;若你不是上进的人，那她迟早会和你分手。应为在社会上竞争很残酷，不上进就意味着被淘汰。

　　在《山楂树之恋》上映后，有无数的人发出了无数的感慨，认为在现在的现实生活中已经几乎没有这样的爱情了。因为静秋少了，老三更少了。而唯一还能有纯洁爱情的地方大概就是大