小学英语教师讲故事比赛故事稿

　　某某幼儿园讲故事比赛现在正式开始!有请我们的小主持人上场

　　大家好!我是今天的小主持----- ，我是今天的小主持------

　　女：在家我们听着妈妈的故事进入甜美梦想!

　　男: 在幼儿园我们听着老师的故事快乐成长!

　　男女：故事让我们更加快乐!

　　女：故事增长了我们的知识，

　　男：故事是我们成长的伙伴!

　　男女：现在让我们打开故事的大门!

　　结束词

　　师: 欢乐的时光总是过得很快，今天的故事比赛即将结束!

　　今天，这个快乐的日子将永远留在我们的记忆里，为我们小朋友快乐的童年描上快乐的一笔，

　　感谢各位领导和家长的光临!

　　男: 让我们共同期待下次的精彩!

　　女 : 希望更多的小朋友来参加!

　　提前祝大家新年快乐!

　　也祝愿我们幼儿园的明天更加辉煌，

　　再见!!

　　结束语：

　　乙：多好听的故事呀。

　　甲：是啊，故事像一支歌，打着欢快的节拍。

　　丙：故事像一首诗，吟着自由的韵律。

　　乙：故事像一幅画，染着明艳的色彩。

　　齐：感谢今天所有的选手把我们带进多姿多彩的故事世界!

　　乙：希望我们能继续认真读书，在书中找到更多的、

　　甲：好听的、

　　丙：感人的、

　　齐：好、故、事。

　　乙：今天的故事大会到此结束。

　　齐：小朋友们，再见!

　　开场部分

　　a尊敬的各位领导、各位来宾；

　　b亲爱的老师、同学们：

　　合：大家早上好！

　　a:故事，孩子心中永远的七彩殿堂。

　　b:故事，你我眼前美丽的知识乐园。

　　a:它像一枝描绘绚丽生活的画笔，将激情幻想悬浮于广阔脑海，将勇气智慧碰撞于幼小心灵。

　　b:在这个美好的时刻. 我们欢聚一堂

　　a:轻轻撩开故事的面纱，静静聆听故事的韵味。

　　合:萧江学区读书节讲故事比赛现在开始！

　　过程部分

　　a首先介绍评委，他们是： 

　　b我介绍一下今天比赛的规则，本次进入决赛的共有23名选手。  本次比赛各位评委为选手打分，满分为10分，记分方法为：去掉一个最高分，去掉一个最低分，其余分数的平均值即为该选手的最后得分，下一位选手演讲结束时公布上一位选手的得分。前三位选手分数为评委的起评标准分

　　a：首先，让我们欢迎邵x同学给大家讲述故事《血迹》。大家欢迎！

　　b:多么好听的故事啊，下面有请戈x同学为大家带来《丰碑》的故事。

　　a: 下面请欣赏顾x同学给大家讲《卖火柴的小女孩》，大家欢迎！

　　b  下面请听陈x同学给大家讲述一个有趣的故事《蔡锷讨风筝》，大家欢迎！

　　a:神话传说里也发生过很多有趣的故事。今天，就让王x同学

　　a woman was waiting at an airport one night, with several long hours before her flight. she hunted for a book in the airport shops, bought a bag of cookies and found a place to drop. she was engrossed in her book but happened to see that the man sitting beside her, as bold as could be, grabbed a cookie or two from the bag in between, which she tried to ignore to avoid a scene. so she munched the cookies and watched the clock, as the gutsy cookie thief diminished her stock.

　　一天晚上，一位女士在机场候机，她的航班还要等上很长的几个小时。她在机场的商店里找了一本书，买下一

　　尊敬的老师，亲爱的同学：

　　大家好!今天，我讲故事的题目是《母爱》。

　　这是发生在十几年前的一个真实的故事。

　　一个村庄遭遇洪灾，肆虐的洪水横冲直撞，把无数农家冲毁，许多人在洪水中挣扎。人们在离岸20多米的一棵大树和岸边的树之间拉了一根绳子，形成一道绳坝，拦截从上游冲下来的人和物。这时，只见上游一对母女相拥着被洪水冲下，母亲50多岁，白发在浑黄的洪水中时隐时现，十分醒目。女儿20多岁，两人在洪水中奋力挣扎着。岸边的许多人见状不停地举手呼喊，叫洪水中的母女俩往绳坝这边靠。她们听到岸上的叫喊，挣扎着向绳坝靠近。但洪水湍急，母女俩努力了半天离绳坝却还有一段距离，眼看就要擦过拴着绳坝的大树。就在一刹那间，母亲奋力把女儿往绳坝边一推，女儿顺势抱住大树，得救了。而在洪水中的母亲却被推时反冲的惯力冲到河心，在洪水中挣扎了几下，消失在奔腾的河水中。被救上岸的女儿失声痛哭，岸边的居民也流下了感动的泪水。

　　这一幕前后仅仅维持了一两分钟的时间，却在人们的脑海中牢牢定格。面对生与死的选择，母亲毫不犹豫地把生的希望留给了女儿，把死的威胁留给了自己，这一瞬间折射出的不正是人世间最博大无私、最崇高的母爱吗?

　　同学们，我们生活在如花一般的世界里，也许没有体会过故事中

　　我是一名少先队员，在我上一年级的时候，就第一批被选上了少先队员，我感到自豪，老师和爸爸妈妈也为我骄傲。

　　记的刚上一年级时我胆小如鼠，从来不敢举手发言，可每次上课，我眼里总是闪烁着自信的光芒。后来有老师对我的关心和鼓励，我的胆子开始慢慢地变大了，举手发言的次数也越来越多了。为了感谢老师对我的帮助，我更加努力学习，就这样我的成绩不断的提高。

　　到了二年级我当上了班长、组长、小老师等等的一些班委。每次上课，我都非常认真地听老师读课文，也模仿着老师的声音把一篇文章完完整整的朗诵下来。我歌唱的不错，也会弹钢琴。

　　现在我上三年级了，有兴趣小组的活动了，我报名参加了合唱团，学会了唱《同一首歌》还当了年段的学习委员。不管在学校里，还是在家里我都很出色。

　　我是一名优秀的少先队员，是老师的小帮手，是同学的好榜样!

　　根据市教育研训中心小学语文研训工作计划安排，XX年度小学生“迎六一”作文（讲故事、辩论）比赛将于近日举行。　　　　

　　现将这次作文（讲故事）比赛的方案予以公布，请各校按照比赛方案的要求，加强领导，做好宣传发动工作，并认真组织好有关赛事，切实保证本次比赛的顺利进行。　　　　

　　金坛市教育研究与培训中心　　

　　XX年5月4日　

　　那些精彩的人生，最后都化作别人口中的故事。以下是小编为大家整理的一些故事，欢迎大家阅读。

　　故事比赛朗诵稿篇一：《刘胡兰》——生的光荣，死的伟大

　　刘胡兰，原名刘富兰，1932年10月8日出生于山西省文水县的一个中农家庭。母亲早亡，父亲刘景谦续娶胡文秀为妻。胡文秀将刘富兰名中的“富”字改为自己的姓氏“胡”，从此更名刘胡兰。继母积极投身于妇救会工作，并非常支持刘胡兰参加革命。

　　刘胡兰8岁上村小学，10岁起参加儿童团。1945年10月，刘胡兰参加了中共文水县委举办的“妇女干部训练班”。学习了一个多月，回村后她担任了村妇女救国会秘书。1946年5月，刘胡兰调任第五区“抗联”妇女干事;6月，刘胡兰被吸收为中共预备党员，并被调回云周西村领导当地的土改运动。

　　1946年秋，国民党军大举进攻解放区，文水县委决定留少数武工队坚持斗争，大批干部转移上山。当时，刘胡兰也接到转移通知，但她主动要求留下来坚持斗争。这位年仅14岁的女共产党员，在已成为敌区的家乡往来奔走，秘密发动群众，配合武工队打击敌人。

　　云周西村的反动村长石佩怀，为阎锡山

　　讲故事看起来很容易，要真讲起来就不那么容易了，常言说：“看花容易，绣花难”呀!听别人讲故事绘声绘色，很吸引人，有些朋友听起故事来甚至都可以忘了吃饭、睡觉，可是自己一讲起来，仿佛就不是那么回事了，干干巴巴，毫无吸引力。因此，讲故事也是一种才能，并不是人人都可以把故事讲好的。学习讲故事是练口才的一种好方法。下面小编整理了讲故事练口才的方法，供你阅读参考。

讲故事练口才的方法01

　　①分析故事中的人物。故事的情节性是十分强的，而且故事的主题大都是通过人物的语言、行动表现出来的，所以我们在讲故事以前就要先研究人物的性格特征，以及人物之间的关系。比如，我们要讲《皇帝的新衣》这个童话故事，那么你就要分析其中的几个人物，以及他们的性格，然后把国王的愚蠢无知，骗子的狡诈阴险，大臣的阿谀奉承、不分是非，乃至小孩的天真无邪都用语言表现出来，这是一项十分艰巨的工作。

　　②掌握故事的语言特点。故事的语言不同于其他文学形式的语言，其最大的特点是口语性强、个性化强。所以当我们拿到一个材料的时候，不要马上就开始练习讲，而要先把材料改造一下，改成适合我们讲的故事。 ③反复练讲。对材料做了以上的分析、加工以后，我们就可以开始练讲。通过反复练讲达到对内

　　4尊敬的老师，亲爱的同学：

　　大家下午好!

　　1春天如同一位美丽的仙女，

　　2为我们送来了阳光和鲜花。

　　1我们欢聚在一起，

　　2讴歌我们的母亲——中国

　　1根据市委宣传部、市教育局、团市委、市妇联联合下发的《关于在全市青少年中组织开展“建设幸福中国”第十九届爱国主义读书教育活动的通知》文件精神，相应区教育局及镇教育指导中心的要求，在全校组织开展以“建设幸福中国”为主题的青少年爱国主义读书活动。

　　2今天我们举行“建设幸福中国”讲故事比赛

　　1参赛要求：以“建设幸福中国”为主题，以生动的语言和感人的事例，表达对活动主题的理解和参加读书活动的感受，展现新时期青少年热爱党、热爱祖国、奋发进取的精神风貌。讲题要生动鲜明表达内容要连贯贴切，语言要符合年龄特点。必须使用普通话，表达清晰，讲述流畅，精神饱满，仪态自然。选手着装应整洁舒展，大方得体。

　　2讲故事讲述时间不超4分钟，超时扣分。

　　学校将在评选的基础上，选拔2名同学代表学校参加镇组织的比赛活动。

　　1大赛正式开始：请各位选手做好准备，

　　2请听第一个故事表演者是第二个故事