特殊教育指导中心工作计划

　　特殊教育是使用一般的或经过特别设计的课程、教材、教法和 教学组织形式及教学设备，对有特殊需要的儿童进行旨在达到一般和特殊培养目标的教育。特殊教育的目的和任务是最大限度地满足社会的要求和 特殊儿童的教育需要。发展他们的潜能，使他们增长知识、获得技能、完善人格，增强 社会适应能力，成为对社会有用的人才。下面是小编整理的特殊教育学校工作计划，希望对大家有所帮助!

　　特殊教育学校工作计划(一)

　　一、班级概况

　　由于学生的特殊性，家长对孩子只是生活上给予满足，行为习惯的培养教育上还存在欠缺，所以班中学生个体差异比较大，在学习上学困生相对比较多，尚有百分之三十的学生学习主动性不够强，所以培养学生的学习的习惯及能力，激发学生的学习兴趣，提高学困生的学习成绩，仍是本学期班级的工作重点。

　　二、具体措施

　　1、营造积极向上的班级氛围

　　根据学生的年龄特点，努力营造平等、团结、和谐、进取的班级氛围。让学生在明确本学期班级目标，明确个人目标的同时，放手让学生参与班级管理，以此培养学生的组织能力、管理能力及责任心，使每个学生都有成功的机会和成就感。培养学生的参与意识，给学生提供显示才华的机会，在潜移默化中使学生逐渐形成自理自治能力，体现学生的主体地位，发掘创新

　　上学年，在上级部门的指导和支持下，通过全校师生的艰苦努力，基本完成了教研工作目标，新的学年里，我们将在省、市教育部门的正确领导下，以科学发展观为指导，加大特殊教育教研工作力度，与时俱进，开拓创新，使我市特殊教育教研工作常规化、制度化、科学化运行。

　　指导思想

　　以现有状态为基础，以科学发展观为指导，坚持以教学过程管理为手段，以科研促教研为途径，强化管理，发展内涵，凝聚人心，积极推进课程改革，努力打造一批科研型教师，促进我市特殊教育教研工作的健康有序发展。

　　主要工作

　　1、扎实开展学科集体备课活动。

　　2、积极开展“课内比教学”活动。

　　3、积极开展教师信息技术培训。

　　4、组织教师积极参加各级各类教学研究活动

　　5、开展好特殊教育课题研究工作。

　　具体措施

　　一、加强教务处自身建设，提高管理水平

　　服务教学、服务教师、服务学生。凡是教学需要的，尽心尽职，凡是教师需要的，竭尽全力，凡是学生需要的，想方设法、力所能及。及时安排好临时的课务调动和代课，确保学校教研工作正常有序开展，努力为学校教研工作保驾护航。

　　二、加大教研工作力度，提高科研水平

　　1、加强教学常规管理，坚持校长教学管理体制,由教务主任具体负责学校教学管理、教学监督、教学指导

　　一、指导思想 

　　1、认真学习党的xx大会议精神，以师德建设为中心，提高教师自身的职业素养和道德修养。 

　　2、积极配合学校开展形式多样的教研竞赛活动，为教师搭建展示才华的舞台，使的青年教师能力脱颖而出。  

　　二、 工作重点 

　　积极开展丰富多彩的群众文艺活动，增强体魄，塑造团队精神，展示职工团结和谐进取的精神。 

　　三、每月活动安排 

　　三月份  庆"三八"踢踺子比赛  时间:3月末，规则:分组每人踢2次。 

　　四月份  健身跳绳比赛    时间:四月末，规则:分组每人跳一分钟 

　　五月份  工会配合学校做好“助残日”活动。 

　　六月份  游艺活动      时间:  六月末  [学生退校后]  

　　七月份 工会组织教师旅游

　　一、指导思想

　　以“科学发展观”的重要思想，坚持以人为本，树立和落实创新意识，强化和谐意识、服务意识、责任意识、奉献意识。紧紧围绕学校课程改革，强化各项管理，立足残障学生的发展，转变观念，优化课堂教学，进一步提高管理实效，创办和谐的人民满意的特殊教育学校。

　　二、工作目标

　　1、注重思想，强化干部和教师队伍建设，抓好师德师风、廉政勤政建设和普法教育。培养出师德高尚、业务过硬、锐意进取的“学习型”学校教师群体，教师素质提升，在各类竞赛中获得较好的成绩。

　　2、落实学校管理“以规章制度为基础，以人文关怀为纽带，以考核评价为杠杆”的运行机制，校内和谐发展。

　　3、学校的教育教学质量好，学生整体素质提高，在各类比赛中获得较好的成绩。

　　4、坚持以人为本，根据残障儿童的实际开展教育。培养学生主动学习的能力，养成良好的学习习惯。

　　5、强化学生德育工作。抓良好行为习惯培养、发挥班主任和班团队作用、办好家长学校。

　　6、加强学校管理。完善各岗人员岗位责任制，建立、健全各项制度，“以规章制度为基础，以人文关怀为纽带，以考核评价为杠杆”的运行机制，校内和谐发展。

　　7、强化教学管理，规范教师教学行为，有效地提高教学质量

　　8、提高教育教学质量。强化课堂教学

　　新学期的开始，预示着我们爱心学校的德育工作，又要以一个崭新的姿势，立足于学校的教育教学工作中来。

　　一、指导思想

　　以第22个全国助残日暨学校喜迁新校址为契机，以学校创建高中部、创建标准化特殊教育学校、双高普九全面达标为动力，在学校总体德育工作要求指导下，加强我校德育工作的针对性和实效性，坚持以爱国主义教育为主线，以行为规范养成教育为基础，以班集体建设为重点的德育工作思路。面对新的形势，针对学校听力智力两类残疾少年、儿童的个性特点和身心发展的需求，开展教育活动，促进学生个性发展，培养健全人格。

　　二、主要工作目标：

　　1、弘扬爱国主义主旋律，加强校园文化建设，积极营造健康向上的育人氛围。

　　2、突出特殊学校的学生日常行为规范，加强聋生心理健康指导，培养举止文明、品德优良、心理健康、富有创新精神的一代新人。

　　3、培养聋童的个性特长，促进他们的身心健康，做到管理育人、教书育人、服务育，进一步树立育人为本的德育观念，努力开创学校德育工作的新局面。

　　4、 继续发挥共青团先锋骨干作用，突出共青团的特色工作。

　　三、工作内容

　　1、积极配合学校做好各项工作。

　　在学校的整个工作过程中，需要学校各部门、各位教职员工积极配合做好工作，德育部门将以积极

　　方案名称 《看图学文》单元教学设计方案

　　（一）教材简介

　　《小猴子下山》是人民教育出版社全日制聋校实验教材小学文语文第六册第四单元中的一篇看图学文。第四单元有《小猴子下山》、《小铃铛》、《自选商场》三篇课文，《小猴子下山》这篇课文写的是小猴子下山看见许多可爱的东西，它扔了这个要那个，最后什么也没有得到的故事。对于低年级聋生来说，他们正处于字、词、句的积累阶段，发展语言是根本。课文中每一个句子的教学都是他们今后学习不可缺少的基础，这三篇课文都是看图学文，让小朋友们会将课文以看图说故事的形式讲给别人，并根据图片来对课文内容进行理解与记忆。

　　（二）学情分析

　　1.学生年龄特点分析：

　　本班共有学生16名，年龄最大的14岁，最小的9岁。学生们都擅于形象思维，老师的话他们还是会听，不忤逆，年龄大的学生除了教科书之外还会阅读课外书籍，也会问老师一些他们不懂的问题。有5名学生理解能力和接受能力都比较好，有9名学生理解能力和接受能力一般，有2名学生均为重度耳聋，在接受能力上都存在不同程度的困难。我们班学生分为三类：

　　a类：语言表达能力较好，听力较好，形象思维和抽象思维都还擅长。

　　b类：语言表达能力一般，听力一般，只擅长形象思维。

　　c类

　　坚持深化教学改革，改进办学条件，加强师资建设，以内涵发展促质量提升和品牌建设，办人民满意的特殊教育，建设一流的特教学校。以下是小编为你精心整理的关于20xx特殊教育学校工作计划范文的内容，希望你喜欢。

　　一、指导思想

　　坚持以党的和xx届三中四中全会精神为指导，以国家颁布的《特殊教育提升计划(20xx-20xx)》为契机，全面落实全国特殊教育会议和省市特殊教育会议精神，与时俱进，开拓进取，增强发展意识、安全意识、质量意识、创新意识，坚持“依法治校、质量立校、教研强校、特色兴校”办学思路，有序推进新课程改革和实施“医教结合”项目，把学校教育教学工作重心落实到办好每一个班级和关注每一个残童健康成长上来，全面实施素质教育，促进内函发展、科学发展。

　　二、工作目标

　　1、学校工作总目标：平安和谐、内涵发展、提高质量、提升形象。

　　2、班子建设目标：继续打造一支勤于学习、精于业务、善于管理、乐于奉献、甘于清廉、团结协作的行政班子，达到个体合格、群体合拍、整体优化。

　　3、教师发展目标：强化教师队伍建设，培养教师的奉献精神、敬业精神、创新精神，教师必须具有安全意识、

　　特殊教育学校是由政府、企业事业组织、社会团体、其他社会组织及公民个人依法举办的专门对残疾儿童、青少年实施的义务教育机构。下面是小编给大家整理的特殊教育中心学校家长会讲稿，仅供参考。

　　尊敬的各位家长：

　　非常感谢大家在百忙之中抽出时间来参加学校组织的家长会，感谢大家对学校工作的支持和配合!学生安全关联到每个家长，关系到社会的稳定，教育局高度重视，我们学校更是坚决把学生的安全放在更加重要的位置，始终保持高度的警觉，不敢有丝毫的懈怠和片刻的放松，做到了警钟长鸣，常抓不懈。今天利用这个家长会的机会，和在座的各位家长一起交流一下，关于学生安全教育的问题。

　　一、介绍我们学校的安全管理措施

　　1、学校非常注重学校的安全管理，白天都有教师和学生进行值班，负责全校学生的一日生活常规，晚上有生活教师值班，负责学生的晚自习和就寝，实行校领导带班制度;门卫的值班室24小时有人，学生出入需班主任出据字条，确保学生在校学生的学习和生活的安全。

　　2、学校安装了全方位的监控系统，校园内无盲区，可以时时处处对校园进行监控，校长可以全面了解学生在校情况。

　　3、为了加强管理，尽力避免所有可能发生的事故，所以学校要求接送子女的家长一定按

　　工作计划是行政活动中使用范围很广的重要公文,也是应用写作的一个重头戏。机关、团体、企事业单位的各级机构，对一定时期的工作预先作出安排和打算时，都要制定工作计划，用到“工作计划”这种公文。下面是社区教育中心工作计划，请参考！

　　一、指导思想

　　以党的xx届四中全会精神和科学发展观为指导，以XX区社区教育惠民“百名农民上大学工程”、高水平农科教结合示范基地建设和创建全国社区教育示范街道（乡镇）为重要抓手，深化XX市、XX区服务新农村建设“五项行动”和“百千万工程”，坚持改革创新，提高社区教育中心基础能力、服务功能建设，坚持为社会主义新农村建设服务，做好“百名农民上大学”、“农科教结合”、农村留守劳动力转移、社区教育、示范街镇创建、农村实用技术培训工作和科技成果传播培训工作，为我镇建设更高水平小康社会与和谐社会做出新贡献。

　　二、目标任务

　　1、努力做好“一村一个大学生”工作，为地方经济建设培养“留得住，用得上”的人才。认真做好“乡镇企业管理”、“学前教育”大专班、“经济与行政管理”本科班的招生培训工作，保证教学质量，组织好毕业学员社会调查和社会实践工作。今年争取招收专科新生100名。进一步开拓本科教育，力争使本科新生达百人

　　特殊教育教师由于教育对象的特殊性，其专业化要求的程度也与普通教育有所不同。，关注特殊人群，今天小编给大家整理了特殊教育教师工作总结，谢谢大家对小编的支持。

　　一、资金筹措、内外协调方面

　　反映，是财务工作的基本职能之一。财务工作人员必须对学校发生的每一笔经费通过不同的方式、方法进行规范记录，反映在凭证、帐簿和报表中，以备随时查阅。我校财务室已经对日常@方案.范.文.库'整理~工作流程熟练掌握，能做到条理清晰、帐实相符。从原始发票的取得到填制记帐凭证、从会计报表编制到凭证的装订和保存都达到正规化、标准化。做到全面、及时、准确的反映。

　　资金是学校正常教学活动和学校发展的血液，我们开源节流，较大的绥解了学校的资金压力，保证了学校正常教学工作的开展。

　　在对外联系的过程中，我们坚持始终把学校的利益放在首位，坚持维护学校的整体形象。以年初计划安排的经费为限，尽力使所花费的每一分钱都有回报为基本准绳，时时不忘宣传学校，为学校整体发展尽本部门的最大努力。

　　二、财务会计核算方面

　　核算，也是财务工作的基本职能。核算包括成本核算、工资核算、费用核算等等。在费用核算上采取分处室核算，随时都可以查出每各处室每个月实际发生的费