端午节诗歌朗诵稿小学生三年级

　　《端午节的情思》——遥祭屈原

　　国破家亡，家破人亡……

　　还有千斤的巨石，还有悲愤的惊世骇俗的无法施展的思想。

　　我不知道古老的楚国是一支怎样凋零枯萎的花朵，

　　好比，至今我没去过湖南的汩罗江。

　　或许，人生失意的岁月流不尽你心中的血泪，

　　或许，诗情喷涌的时刻也换不来你脸上瘦削的阳光……

　　太多的深情哟，才让你发出“路漫漫”的无可奈何的感慨，

　　太多的梦想哟，才叫你血色的生命融进了哭泣的汩罗江。

　　荆楚大地一直哭到邻近的潇湘，

　　泣血的日子，让整个神州从此黯然神伤……

　　从此，二千多年的五月这一天，叫做了端阳，

　　这叫作怀念，怀念是一种崇高而伟大的想像。

　　你的橘颂你的离骚你的九歌你的九章……

　　流不尽你的悲哀你的惆怅。

　　你让楚辞浪漫民歌一般在中华大地唱响，

　　你让终生的遗恨连同自己一起消逝，淹没进汩罗江。

　　我不知道，封建时代的土壤葬送了多少你这般诗意的文人，

　　我不知道，当今的红尘，还有多少才子还在压抑着奔放无羁的思想……

　　愿我笨拙的诗作，能化作你身边的一缕轻风，

　　愿我劣质的白酒，能祭出你春夏秋冬所有日子的明净阳光。

　　《端午节的情思》——遥祭屈原

　　国破家亡，家破人亡……

　　还有千斤的巨石，还有悲愤的惊世骇俗的无法施展的思想。

　　我不知道古老的楚国是一支怎样凋零枯萎的花朵，

　　好比，至今我没去过湖南的汩罗江。

　　或许，人生失意的岁月流不尽你心中的血泪，

　　或许，诗情喷涌的时刻也换不来你脸上瘦削的阳光……

　　太多的深情哟，才让你发出“路漫漫”的无可奈何的感慨，

　　太多的梦想哟，才叫你血色的生命融进了哭泣的汩罗江。

　　荆楚大地一直哭到邻近的潇湘，

　　泣血的日子，让整个神州从此黯然神伤……

　　从此，二千多年的五月这一天，叫做了端阳，

　　这叫作怀念，怀念是一种崇高而伟大的想像。

　　你的橘颂你的离骚你的九歌你的九章……

　　流不尽你的悲哀你的惆怅。

　　你让楚辞浪漫民歌一般在中华大地唱响，

　　你让终生的遗恨连同自己一起消逝，淹没进汩罗江。

　　我不知道，封建时代的土壤葬送了多少你这般诗意的文人，

　　我不知道，当今的红尘，还有多少才子还在压抑着奔放无羁的思想……

　　愿我笨拙的诗作，能化作你身边的一缕轻风，

　　愿我劣质的白酒，能祭出你春夏秋冬所有日子的明净阳光。

　　端午节悄悄到来，大家在端午节有什么感想的呢?以下是小编为大家整理的，有关端午节的诗歌朗诵，希望大家喜欢。

　　回到吃粽子的家里，

　　回到挂菖蒲的门前，

　　回到飘满艾香的城市与乡村，

　　回到屈原纵身的一跳，

　　回到诗歌本身。

　　一条止于湖南的河流，

　　却流经中国每一个人的心灵。

　　打捞也罢，求索也罢。

　　龙舟再快，也不过是，

　　时间的一枚梭子。

　　端午节，中国老百姓，

　　自发地一个节日。

　　几千年地打捞，

　　几千年地存在，

　　应该比什么都重要都深刻。

　　一个伟大的主题，

　　一个伟大的身影，

　　一个痛苦的问号和句号，

　　一块问路的石头和一颗，

　　求索的头颅，

　　至今伫立江边。

　　汩罗江，一条永远流淌着，

　　诗歌的光荣与梦想的河流。

　　五月五，是端阳;龙船双双闹长江;

　　两边坐着划船手;中间坐着打鼓郎;

　　咚咚锵;咚咚锵;咚咚咚咚锵。

　　五月初五是端午，家家户户包粽子，门窗插起艾条草，胳膊系上百锁子。

　　五月端午吃软米，饭香枣甜喜心中，辨好艾草挂门脸，过夏经秋熏蚊蝇。

　　五月端午端粽子，九月重阳重镜子，五月编下艾腰子，九月用来熏蚊子。

　　金锁子、银锁子，不如戴个百锁子。

　　初一，不戴柳，死喽变成大黄狗!

　　小学三年级端午节主题班会如何设计?下面是小编给大家整理收集的小学三年级端午节主题班会教案，供大家阅读参考。

小学三年级端午节主题班会教案1

　　一、活动背景:

　　端午节是中华民族的传统节日，传统节日正是培育优秀民族文化的沃土，也是培养民族精神的有效途径，因此围绕“走进端午”这个话题，设计了“端午说由来、端午话习俗、端午讲故事、端午赛诗会、学生谈感受”等板块，让学生在活动中了解端午节的来历、习俗等，感受端午节的文化内涵，亲身体验我国传统佳节的独特魅力，激发学生的民族自豪感和爱国热情。

　　二、活动目标:

　　1、通过活动，让学生了解端午节的来历和风俗习惯，同时锻炼学生通过各种渠道(书籍、报刊、网络、他人经验等)获取信息的能力，培养学生的好奇心和求知欲。

　　2、学习端午节文化，激发学生的爱国热情和民族自豪感。

　　三、活动地点:三二教室

　　四、活动时间:端午节

　　五、活动前准备:上网查阅资料、收集故事、多媒体课件等。

　　六、活动过程

　　♥活动导入

　　1、我国有很多传统节日，你知道我国有哪些传统节日吗?

　　2、那么端午节的由来、习俗你们知道吗?今天就让我们走进端午节去了解一下。

　　3、引出主题

　　第一篇章：《六月的鲜花》

　　朗诵：五年级全体学生

　　领诵：

　　男：走进六月，

　　女：六月是多么美好。

　　男：六月的鲜花，争奇斗俏；

　　女：六月的阳光，分外妖娆；

　　男：六月的街道，洒满了绿荫；

　　女：六月的节日，溢满了欢笑；

　　男：六月是一片绿叶，

　　齐（男）：生长在岁月的怀抱；

　　女：六月是一首歌谣，

　　齐（女）：激荡着我们的心潮；

　　男：六月是一组小诗，

　　齐（男）发表在春夏之交；

　　女：六月是一只小鸟，

　　齐（女）：唱着快乐的小调；

　　合：六月是巧克力面包，

　　齐：有着香甜的味道；

　　合：六月是一颗明珠，

　　齐：在我们心上闪耀……

　　男：走进六月，

　　女：六月是多么美妙；

　　男：六月向我们招手，

　　女：六月向我们微笑;

　　男：六月像一个顽皮的孩子，

　　合：在祖国的大地上奔跑；

　　男：六月和小蚱蜢拉手，

　　女：六月跟小蝴蝶舞蹈；

　　男：六月同小黄鹂唱歌，

　　女：六月拉小花朵拍照；

　　齐（男）：六月在秋千上荡，

　　齐（女）：六月在木马上摇；

　　齐（男）：六月的笑声最舒心，

　　齐：六月的歌声最自豪……

　　男：六月走进校园，

　　齐（女）：校园的钟声起得最早；

　　女：露珠还在花瓣上滚动，

　　男：霞光还在叶片上跳跃；

　　齐（男）：校园里响起朗朗

　　小学生朗诵诗歌可以陶冶情操，培养文学知识。那么关于小学生的诗歌朗诵有哪些呢?以下是小编为大家整理的有关小学生诗歌朗诵精选，欢迎大家阅读。

　　沐浴着爱的阳光，

　　感受着爱的滋润，

　　倾听着爱的语言，

　　走在充满了爱的道路上。

　　爱，来自哪里?

　　来自妈妈的怀抱。

　　妈妈的爱是一杯浓浓的茶，

　　妈妈的爱是温暖的摇篮。

　　爱，来自哪里?

　　来自妈妈的一声问候。

　　妈妈的爱是雨中的一把伞，

　　妈妈的爱是寒风里的一件棉衣。

　　因此，

　　我要怀着感恩的心，

　　去细细品尝那一杯茶。

　　因此，

　　我要怀着感恩的心，

　　去听听那一声声唠叨。

　　我更要怀着一颗感恩的心，

　　去轻轻叫一声：“妈妈!”

　　您是蓝蓝的天空

　　我们是展翅高飞的小鸟

　　祖国妈妈

　　您是广阔的海洋

　　我们是海中欢快的鱼群

　　祖国妈妈

　　您是富饶丰美的草原

　　我们是幸福顽皮的小羊

　　啊，祖国

　　您是慈祥的母亲

　　儿女们要努力学习

　　天天向上

　　从小奋发图强

　　长大为您添彩增光

　　秋风起，落叶飘。

　　站在风中微觉一丝凉意。

　　随手捡起一片树叶，

　　心中顿时涌起一阵悲哀。

　　树叶

　　小学生学习诗歌需要多看多背多朗诵，那么关于小学生的诗歌朗诵有哪些呢?下面是小编精心挑选的小学生诗歌朗诵大全，供大家阅读。

　　老师您是一位园丁，

　　却更像一位慈祥的妈妈。

　　在您眼里，我们都是孩子。

　　在您心里，我们都是宝贝。

　　您不仅给了我知识，

　　还教了我做人的道理，

　　更给了我妈妈般的爱。

　　在您无数个眼神里，我看到了希望。

　　在您灿烂的微笑里，

　　我增添了信心。

　　我爱您老师，

　　我爱您妈妈。

　　沐浴着爱的阳光，

　　感受着爱的滋润，

　　倾听着爱的语言，

　　走在充满了爱的道路上。

　　爱，来自哪里?

　　来自妈妈的怀抱。

　　妈妈的爱是一杯浓浓的茶，

　　妈妈的爱是温暖的摇篮。

　　爱，来自哪里?

　　来自妈妈的一声问候。

　　妈妈的爱是雨中的一把伞，

　　妈妈的爱是寒风里的一件棉衣。

　　因此，

　　我要怀着感恩的心，

　　去细细品尝那一杯茶。

　　因此，

　　我要怀着感恩的心，

　　去听听那一声声唠叨。

　　我更要怀着一颗感恩的心，

　　去轻轻叫一声：“妈妈!”

　　伟大的母校，

　　您是春天的太阳，慢慢升起，

　　让我们有了温暖，

　　我们被您感动，我

　　朗诵诗歌的选材也往往是具有行动性和鼓动性,最易引起群众的共鸣,引导人们树立正确的价值观和人生观，净化人的心灵，陶冶人的情操!那么小学生励志诗歌朗诵稿有哪些?下面小编整理了小学生励志诗歌朗诵稿，供你阅读参考。

　　热爱生命

　　作者：汪国真

　　男：我不去想是否能够成功

　　既然选择了远方

　　便只顾风雨兼程

　　女：我不去想能否赢得爱情

　　既然钟情于玫瑰

　　就勇敢地吐露真诚

　　男：我不去想身后会不会袭来寒风冷雨

　　既然目标是地平线

　　留给世界的只能是背影

　　女：我不去想未来是平坦还是泥泞

　　只要热爱生命

　　一切，都在意料之中

　　男：我知道

　　欢乐是人生的驿站

　　痛苦是生命的航程

　　女：我知道

　　当你心绪沉重的时候

　　最好的礼物

　　是送你一片宁静的天空

　　男：你会迷惘

　　也会清醒

　　当夜幕低落的时候

　　你会感受到

　　有一双温暖的眼睛

　　女：我知道

　　当你拭干面颊上的泪水

　　你会灿然一笑

　　那时，我会轻轻对你说

　　走吧 你看

　　槐花正香 月色正明

　　男：只要明天还在

　　只要春天还在

　　我就不会悲哀

　　纵使黑夜吞噬了一切

　　太阳还可以重新回来

　　女：只要生命还在

　　我就不会悲哀

　　纵使陷身茫茫沙漠

　　还有希望的绿洲存在

　　男：只要

　　评语 ,顾名思义主要起评价或评定的功能，那应该怎么去写呢?下面是有小学生三年级期末评语，欢迎参阅。

小学生三年级期末评语

　　1、你是一个表面文静、内心活跃的男孩，积极参加体育训练，干得满头大汗，学习上有自觉性，作业能按时完成。上课时也能举手发言，但不够刻苦，希望你平时一定要下苦工夫，不懂就问，争做一个懂事可爱的好孩子。

　　2、你是一个活泼、开朗的女孩。你遵守学校纪律，能与同学和睦相处，学习上有自觉性，作业能按时完成，但上课有时会走神，希望你以后不要太贪玩，要自始自终做好每一件事，一心一意搞好自己的学习成绩。

　　3、你是一个可爱的女孩子。你遵守学校的各项规章制度，你讲礼貌，讲卫生，能积极配合老师做好班内的工作，但上课举手发言太少，希今后更加努力、刻苦，相信你的明天是一片光明的。

　　4、你是一个有礼貌，细心责任心强的男孩。你尊敬老师，每一次见到老师你总会送上一句真诚的问候：“老师好。”你热爱劳动，每一次搞卫生你都抢着干，不愧是劳动委员，给同学们树立了榜样。学习上认真踏实，老师非常喜欢你这样的学生。切不可骄傲，希望你朝更高的目标迈进。

　　5、你是一个文静、懂事的女孩。平时能严格要求自己，是老师的好助手。学习认真，成绩优良，

　　你是一个心灵手巧的好孩子，你画的小动物个个活灵活现，你画的科幻画连老师都自叹画得不如你。这次绘画比赛，，你又摘得桂冠!同学们欣赏了你那幅惟妙惟肖的作品后，都在夸你都在暗暗羡慕你!如果你在学习上更讲究方式方法，相信你是最出色的!因为勤奋是一把金钥匙，它会帮你打开知识殿堂的大门;勤奋是艘巨舰，它会载你搏击知识海洋的风浪!希望你能牢牢握住这把钥匙，努力学习，不懈追求，希望的大门一定会向你敞开。

　　你是属于那种能轻松地掌握课本知识的聪明孩子，平日里总能看到你真诚、可爱的笑脸，你那小鸟般的童心给我们带来欢乐与美的享受，你热心帮助同学，看到同学有困难，总是挺身而出。只是老师看到你的烦恼也很心疼，只希望下学期你能健健康康，平平安安地度过每一天!希望你能为实现理想而孜孜不倦地学习，在知识的海洋里畅游。老师祝福你!

　　你会皱起眉头，是想不出问题吗?你会默不作声，是不知道怎么回答吗?你会在老师不注意时，做小动作、讲话，是想引起老师的关注吗?你会控制不住贪玩，拖拉作业……告诉老师，好吗?其实，老师时刻都在关注着你，你一点儿也不比别人差，你同样是老师最聪明的学生!对自己要有信心!敞开你的心，让老师和同学一起进入，付出努力，一定会有收获。让我们一起努力，好吗?