2015—2016学年度第一学期期中质量检测英语七

　　李响：你是一个开朗的女孩，很少因为一些小事而生气。看到自己的小伙伴不开心，你总是会上来安慰你的小伙伴。有时候你会默默无闻的安静的做着事情，所以你做什么事都不会马虎。而且你的字也非常好，非常有个性，一看就可以知道这是你的字。

　　徐敏:你有时候是风一样的女子，有时候你是好好学习的乖乖女，有时候你……你有两个差别很大的个性，如果你开起了“风一样的女子”模式时，你会瞬间爆发开始最杀把你惹生气的那个人，如果你开起了“乖乖女”模式，你会瞬间从“疯女”模式转换成人见人爱、花见花开的乖乖女。

　　蔡世杰:阳光向上的男孩——蔡世杰，你呢，基本每天都开开心心的，就因为你阳光向上的性格因此班上的很多男同学都成为你的朋友

　　余启梦：小鱼你是一个绝对的学霸，每次考试都能考的很好。你也是一个好的队长，当我们这些队员不想领着大家读《红宝书》的时候，虽然你会一直劝我们，但最后还是你上去领着大家读了，你说话比较随意，虽然不是很好，但听上去非常的亲切。

　　张心怡：在我们队，你也算是一个队长，当小鱼不在的时候，你就会带领我们去读课文，就像小鱼一样，担任着一个很好的队长的责任。

　　吴承熙：嘟嘟，你是一个热爱运动的男生，同时，你的学习能力也很强。上课时，你可以快速抓到学习重点，并提

　　随着新一轮课程改革的到来,新的学期向我们走来。为使本学期的工作更有成效，特制定计划如下：

　　一、工作目标

　　1、 努力提高自身的综合素质。

　　2 、使所教教学班学生的考试成绩全部合格。

　　3 、基本功验收合格。

　　4 、认真完成继续教育任务，真正学有所得、学有所获，结合新课改的精神理念，逐渐改变教育教学模式。

　　5 、做一个学生喜欢的教师。

　　二、具体措施

　　１、利用业务学习等时机，深入学习《规范》，经常向师德先进的教师，对照先进个人找差距，从而不断提高自身的师德水平。

　　２、处处严格要求自己，以身作则，为人师表，时时做学生的表率。

　　３、课前认真钻研教材、学生，深刻领会教材内涵，准确把握教材的深浅度。

　　４、在课堂教学中，大胆创新，努力创设宽松、民主和谐的气氛，充分发挥学生的主体作用，把课上４0分钟还给学生。

　　５、参加学习时认真记录，认真完成随感，案例等书面材料。

　　６、改进教育教学方法，从心灵上与学生沟通，既做他们的良师、又做他们的益友。

　　三、主要工作

　　师德工作

　　教师的师德修养是没有终点的，现代外语教师的职业发展也是没有终点的，良好的师德修养既是小学教师自身发展的需要，也是社会

　　一、指导思想：

　　本学期在学校领导的正确领导下，认真学习新课标，紧紧围绕新课程实施中的问题展开教研，深入了解并及时解决教学中存在的困难和问题。在原有基础上，继续发扬英语教研组团结奋斗的精神，努力提高我校的英语教研水平。

　　二、工作目标：

　　1、加强理论学习，组织全组教师钻研教材，提高整体水平。

　　2、积极开展课堂教学有效性研究工作，认真备课，加强反思，努力提高教学质量。

　　3、组织教师参加上级教研部门组织的各类教学研究活动和竞赛。

　　4、发挥骨干教师的“传、帮、带”作用，促进青年教师的发展。

　　5、组织教师总结教学经验，撰写优秀教案

　　三、具体措施：

　　1、加强理论学习，提高整体师资水平

　　（1）本学期，我们将继续深入学习课改理论和《英语课程标准》，明确小学英语教学的基本任务和小学阶段语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识五个方面提出的一、二级目标的内容。遵循现代语言教学的理念，在教学中突出语言的交际性和实际性，通过形式多样、情景真实、语言自然、趣味性强的语言实践活动，使学生感悟语言、活跃思维、展现个性、发展心智、拓宽视野，从而形成初步运用语言进行日常交流的能力。

　　（2）教师的自身素质对学生的英语学习有着重要的影响。教师的语言

　　一、工作思路

　　本学期，教科室在学校党支部的领导下，立足于学校教学工作的实际，以深化课程改革为中心，以抓落实为主旋律，以深化课堂改革为重点，以提高教学质量为目标，强化常规落实，深入开展教学研究，不断更新教学观念，全面提高教学质量，为学校的教育教学工作提出新举措，开创新局面，力争新突破。

　　二、工作落实目标

　　1．每一位老师都能熟练运用“目标导学，质疑探究，当堂反馈”这一教学模式，规范每一位教师备课、上课、作业批改的行为,把教学的各个环节一一落在实处，向常规工作要质量。

　　2．加强对校本教研的领导，定期开展校本教研活动，强化学校教科研意识，做好优秀教研（备课）组的评选工作。

　　3．加强九年级的教学管理，多角度、多方位地开展工作，找到教学的突破点，确保明年中考有一个理想的成绩。

　　4．巩固“周周清”、博文写作、“家长开放日”等教学成果。

　　三、主要工作和任务

　　    （本学期学校的一些重大活动和通知不再张贴，而是发到学校的网站上）

　　(一)把探索“目标导学，质疑探究，当堂反馈”这一教学模式贯穿于整个学期之中。“目标导学，质疑探究，当堂反馈”教学模式突出“质疑”一环的原因在于学生的积极思维往往是从质疑开始的，培养

　　老师们、同学们：

　　本学期的期末考试已经临近，各学科都已经进入到紧张的复习阶段。为了提高复习效果，保证期末考试能够圆满完成，特谈几点看法，提几点要求供大家参考：

　　首先：同学们要充分认识本次期末考试的重要性。

　　期末考试是一个学期以来教和学的总结，是对同学一个学期以来学习的一次检阅，是我们评价同学们一个学期学习情况的重要依据，通过期末考试可以反思学习过程，发现学习问题，研究学习方法，进而改进和调整学习策略，提高学习质量，以达到我们师生共同进步的目的。特别本次期末考试是由郴州市统一制卷，由县教育局统一组考，而我校自XX年6月创办以来，经历了县统一抽考的三次重大考试中，综合分均居全县第一名。我们是再续辉煌，还是……关健在于我们在座的同学们，请问，你们有不有信心再续辉煌？

　　第二、合理安排复习时间，妥善安排复习计划，注重复习效果。

　　同学们！离期末考试只有6天的时间了，时间对于我们来说相当紧迫，所以我们要求同学们要以期末考试复习为重心，以期末考试为中心，以争取期末考试取得好成绩为目标，把必须要做的事情和可做可不做的事情清楚地分开，安排一个切实可行的复习计划，抓紧时间，认真复习，努力提高复习质量。时间对每个人来说是平等的，上课时间、晚自习时间、课

　　在新课程背景下，根据我校的实际，立足校本，以解决学校在课程实施中遇到的各种具体问题为对象，以教师为培训主体，以促进教师专业成长为宗旨，现制定本学期工作计划如下：

　　一、注重调查研究，充分了解教师的实际需求

　　校本培训最突出的特点就是能够根据教师的实际需求，安排培训内容，培训的结果又可直接用于教师的教育教学实践，能有效地提高教师的教育教学质量。因此，掌握教师的实际需求是决定其培训效果的关键所在。在调查研究过程中，我们力求做到三个结合。

　　1、教师的需求与学校的发展相结合，找到二者之间的最佳切合点，确定培训内容；

　　2、教师的知识业务水平与现代教育技术相结合，分清二者之间的主次关系，合理安排培训内容；

　　3、教师的课堂教学水平与其他业务素质相结合，摸清真正存在的问题，精选培训内容。通过如此细致的调查研究，有的放矢，为下一步安排校本培训做好充分准备。

　　二、精心制定计划，充分考虑校本培训的实效性

　　根据校本培训的特点，学校制定培训计划不仅要与学校的近期工作目标和长期发展规划相适应，还要与教师队伍的建设规划相适应。

　　1、活动之前，安排布置到位；

　　2、活动之中，讨论研究到位；

　　3、活动之后，检查评估到位。

　　三、采取多种形式，积极拓宽校本培训

　　一、   指导思想

　　结合学院实际，以发展为第一要务，以提高教学质量为主题，以校园文化建设为载体，依托集团公司，科学管理，努力提高办学质量和办学效益，实现新学期学校在稳定中起步发展。

　　二、办学目标

　　面向学生、面向企业、面向社会，突出特色，多元办学，强化质量，培养企业、和社会需要的高技能合格人才。

　　三、   工作思路

　　从学校实际出发，工作中突出四个字“稳、转、新、严”。

　　1、稳：创建稳定和谐校园是各项工作贯穿始终的主线，学院所有工作都要在稳定和谐的基础上进行。全校上下要统一思想，团结一致，为学校发展努力奋斗。

　　2、转：认清形式，转变办学理念，拓宽招生渠道，以教学一线为主体，发挥教师主观能动性，坚持订单式教学，为企业培养合格人才，将企业培训基地的牌子挂到校园，与企业直接对接。

　　3、新：教学模式有新突破，职工收入有新突破。逐步采取一体化教学，重点建设机加工、焊接、数控、电工等优势专业，打造精品。分配收入注重向教学一线倾斜，体现多劳多得，逐步实现职工收入有新突破。

　　4、严：强化管理，向管理要效益。通过规范管理制度，严格履行制度，使学校管理上一个新台阶。

　　四、具体措施

　　（一）加强领导班子队

　　XX—2016学年度第一学期中学语文教研组工作计划

　　一、指导思想

　　本学期全面贯彻县教研室计划、学校继续深化课改工作思路和教导处全面实施分层教学和实施导学案计划及实施细则为基准，以研究在分层教学环境下语文课堂如何开展、导学案的编制和实施、分层教学，导学案运用和“1+6”教学模式融合为工作重点，从导学案的编制，审核，运用和反思，结合分层教学的实施等方面进行研究，努力提高导学案的运用效果，提高语文课堂教学的实效性；结合我校教学实际情况，重点研究分层教学情况下“1+6”教学模式下的语文教学和导学案的有机结合提高课堂效果；积极开展学生课外阅读及指导，积极开展各种课外活动，努力提高学生学习兴趣，丰富学生生活，提高学生学业水平。

　　二、工作重点

　　本学期的工作重点：分层教学环境下语文课堂如何开展、导学案的编制和实施、分层教学，导学案运用和“1+6”教学模式融合。利用公开课、研讨课、专题讨论等形式研究导学案编制和运用各环节的细节问题，发现问题、研究问题、改进问题，提高导学案的使用效率。积极组织和参加兄弟学校区域合作，借此向优秀教师和其他学校学习先进的教学经验提高我们的课改理念和课改能力和步伐。

　　继续组织本教研组老师积极学习语文新课标，深入理解新课标

　　一、指导思想

　　以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观统揽学校发展全局，深入学习贯彻党的十七届四中全会精神，紧紧围绕市教育局2011年工作要点，以促进学生素质全面健康发展为目标，以安全稳定为前提、规范为基础、管理为手段、改革为动力，深化教育教学改革，努力提高教育教学水平和办学效益，为办人民满意的南通教育而奋斗。

　　二、工作目标

　　（一）总体目标：

　　强化三个质量意识，实现四位一体发展。

　　（二）具体目标：

　　1．管理目标：加强学校规范管理，落实逐层负责制和岗位责任制，增强教师的质量意识、责任意识和奉献意识，全面提高教育教学质量，全力打造学校品牌，全力谋求学校跨越式发展。

　　2．队伍目标：增强领导干部的服务意识，提高学校管理水平；加强教师的科学管理，提高教师的专业化水平，鼓励教师爱生、敬业、奉献，开创我校工作的新局面。

　　3．德育目标：坚持育人为本、德育为先，以学生的全面发展为终极目标，继续加强和改进学生思想道德建设，培养良好的行为习惯，促进全面健康成长。

　　4．教学目标：以实施“有效教学”为抓手，打造“高效课堂”为目标，深化导学案模式教学改革，优化课堂教学，提高课堂教学的效益。抓好校本培训，完善校本教学研

　　一、指导思想

　　以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观统揽学校发展全局，深入学习贯彻党的xx届四中全会精神，紧紧围绕市教育局XX年工作要点，以促进学生素质全面健康发展为目标，以安全稳定为前提、规范为基础、管理为手段、改革为动力，深化教育教学改革，努力提高教育教学水平和办学效益，为办人民满意的南通教育而奋斗。

　　二、工作目标

　　（一）总体目标：

　　强化三个质量意识，实现四位一体发展。

　　（二）具体目标：

　　1．管理目标：加强学校规范管理，落实逐层负责制和岗位责任制，增强教师的质量意识、责任意识和奉献意识，全面提高教育教学质量，全力打造学校品牌，全力谋求学校跨越式发展。

　　2．队伍目标：增强领导干部的服务意识，提高学校管理水平；加强教师的科学管理，提高教师的专业化水平，鼓励教师爱生、敬业、奉献，开创我校工作的新局面。

　　3．德育目标：坚持育人为本、德育为先，以学生的全面发展为终极目标，继续加强和改进学生思想道德建设，培养良好的行为习惯，促进全面健康成长。

　　4．教学目标：以实施“有效教学”为抓手，打造“高效课堂”为目标，深化导学案模式教学改革，优化课堂教学，提高课堂教学的效益。抓好校本培训，完善校本教学研究制