国培计划开班仪式

　　尊敬的各位领导、各位同仁：

　　大家早上好！我是来自xx市xx中的语文老师xxx

　　在春寒料峭的日子，我们从安徽各地怀着激动的心情齐聚这里。昨天放下行李我们就迫不及待的去寻找美丽的丽娃河，在这过程中让我们印象最深的就是在华师大校园里随处都能遇上一张真诚的笑脸。细心热情的帮助，周到体贴的服务这一切都让我们在寒冷中感受到温暖，在这里我谨代表所有的学员说声谢谢！

　　在这次学科带头人的培训期间，我们希望在各位专家老师的帮助下让我们能学习到新的理念，探索更有效的教学模式，从而提高我们的教学水平打造出更精彩的课堂，让我们在专业道路上更上一层楼。

　　在座的各位老师都是安徽各个学校的精英，教学上是一把好手，工作态度上也是榜样，我们一定会发挥主角的作用，<莲~山 课件>积极参与，全情投入，快乐研修，学以致用。回去之后发挥学科带头人的辐射作用，用我们的踏实努力为教育事业贡献一点微薄之力。

　　华东师范大学是我考大学时的梦想，现在三个月大学校园的学习是实现梦想的另一种形式。我想着三个月不仅是我也是各位一生中最美丽的回忆。让我们开始快乐之旅吧，就从现在开始！谢谢！

　　尊敬的各位领导、各位老师：

　　大家好!我是来自吉林省四平市公主岭怀德中心幼儿园的一名幼儿教师，我叫刘淑凤。今天，我能有幸成为吉林省幼儿教师国家级培训计划——农村幼儿园“转岗教师”集中培训项目中的一员，并能作为学员代表发言，深感荣幸!今天同时也是我们全体学员第一次以幼儿教师的身份参加培训学习，使我们倍感身为幼儿教师的光荣和神圣。在此，请允许我代表全体学员向关心爱护我们，为我们提供学习机会的吉林省教育厅、四平市教育局、吉林师范大学分院领导、专家老师以及承办单位表示衷心的感谢!感谢你们为我们搭建了学习、交流的平台!

　　“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”，能成为一名幼儿教师是我们的机遇，也是新的挑战。今天，我们带着领导的期望、同事的信任和教学中的困惑相聚在这里，我们一定会珍惜这次宝贵的机会，以饱满的热情、积极的态度投入到学习中去，遵守培训班的各项规章制度，高质量完成培训任务。

　　一、抓住机遇、提升素质。

　　机遇来之不易，机遇稍纵即逝。我们一定要珍惜这次难得的培训机会，把这次培训当作提高自身素质、发展自己事业的重要机遇。

　　二、加强交流、学以致用。

　　交流是学习的重要形式，是实现理论和实践完美结合的重要途径。在培训学习中，我们会认真听取培训专家的教诲和引导

　　今天在河南大学艺术学院一楼大厅召开了“国培计划”置换脱产研修河南大学开班典礼，全省350名参加本次培训的各科一线教师及河大相关学院的领导参加了会议，出席会议的领导有国家教育部培训司周新主任，河南教育厅尹洪斌处长以及河南大学赵国祥副校长等。置换脱产研修是国培计划中为期最长（3个月）环节最多项目，本项目旨在培训一批“种子教师”，让他们在教学中发挥骨干和示范作用，推动农村素质教育，以达到全面提高全体教师的整体素质。

　　我作为一名一线的教师，非常荣幸的来到河大外语学院的英语班接受培训，在此非常感谢国家和领导为我们提供这样一个提高自身的平台，同时我也会严格地要求自己，我会以饱满的热情，高度的责任感投入到本次学习中。在学习的过程中，在新的集体中，我要和我的将近50位来自不同地区的同学们通过交流，增进友谊，增加经验，在辛苦的学习过程中收获快乐，收获经验，使自己在专业水平及综合素质方面都得到很大的提高。

　　时代的脚步匆匆而过，作为教师，而且作为一名已毕业16年的专业教师，或许在教学经验方面，我有了一点收获，但我不能固守着原有的知识一成不变的去教一代又一代的学生，正如“问渠那得清如许，为有源头活水来”，我要想让自己有长足的发展，必须不断的学习，学习新的教学

　　国培计划的提出和实施是一项利国利民的事业,在推行的六年来在很大程度上促进了教师专业化发展,受到中西部很多农村教师的好评.下面是小编给大家整理的国培开班典礼讲话稿范文，仅供参考。

国培开班典礼讲话稿范文篇1

　　尊敬的各位领导、老师、亲爱的学员朋友们：

　　大家好!

　　20xx年度国家级骨干教师二期培训班于今天正式开学了，此时此刻，我作为学员之一，内心感到无比的荣幸与自豪。相信我们每一位学员都满怀感慨与激情，为即将共同学习和生活的三个月做好了充分的准备。

　　这次培训，对于我们全体学员来说，将是一次绝佳的学习机会。首先感谢山东—巴伐利亚职教师资培训中心为我们搭建了专业发展的平台，让我们有机会进一步提高教育教学水平，促进专业操作技能。其次，对给我们进行授课的老师们表示感谢，感谢您们的辛勤付出!再者，我也为能结识众多的优秀教师而高兴，在坐的各位老师都是学校的教学骨干，是学校得以发展的中坚力量，我为能与这么多志同道合的伙伴共同学习成长而欣喜!

　　为了完成学习任务，达到预期的培训目标，我代表此次参加培训的全体学员决心做到以下四点：

　　一. 认真学习，提升自我。

　　在培训期间，加强与老师和同学之间的交流，取长补短，增进友谊，形成互帮互助，团结活泼

　　本次培训为我们设计了灵活多样的培训方式，使我们农村教师有幸聆听了专家对我们的理论指导。主要结合初中生物课程的特点、课程改革的方向，通过对案例的分析与探讨，对新课程实施有更直接的认识。

　　本次培训专家面对面指导，主持人风格平易近人、谈话式讲座新颖别致，参加这次培训组织的主持人由专家、教研员和一线教师组成。他们讲述了教学设计.探究式教学.探究性实验等，让我对这些有了清晰的认识。

　　这次国培计划听课还引起了我对教学模式的思考。全国各地中学教师以及教育专家一直在思考，什么样的教育才是最有效的？有效课堂，高效课堂，生本教育，素质教育等，各种教育模式让教学工作者应接不暇。本人以为，有效课堂，高效课堂，生本教育等都只是教学手段，目标都是素质教育。素质教育要求学生德智体美全面健康发展，其本质上要求教学公平与平等。然而，在应试教育体制下，素质教育的内涵无法得以体现。

　　那么，在现有教育体制下，如何最大限度地激发学生的学习兴趣，提高教学质量呢？是有效课堂?高效课堂？还是其他的教学方式或课堂组织模式？我以为，教学方式不是最根本的问题。一些教学经验丰富的教师一直都有意无意的根据教学内容的特点做着让学生分小组讨论的工作，根据本班学生的成绩层次做着某些方面的分层教学

　　今天是国培的第一天，我是既兴奋又害怕，兴奋的是我有那么好的机会可以认识那么多的朋友，听到专家、教授、名师的讲课；害怕的是自己什么也不会，知识那么贫乏，会不会影响与他人的合作？会不会被人笑话？虽然我从教十几年，却只是民办教师出身，在教育教学这一行也是边教边学，没有受过正规的、系统的学习，而幼教我也是去年初才刚刚涉入，但是作为两个孩子的母亲(大的六岁，小的三岁），我是怀着一颗妈妈的心来做幼教的，我把班级的孩子都当成自己的孩子来爱着，呵护着。可是教学活动中我总是感觉想教给孩子的东西太少.而国培的出现对我无疑是一道曙光。

　　今天早晨的开班典礼学院院长及几位领导都参加了,并做了讲话,这说明我们各省市单位对农村幼儿园教师的关注,对国培计划的重视.班主任艾新红老师的破冰活动,主题班会也让我见识到了其他同行们的多才多艺,还有团队合作精神,让我不再害怕,不会没关系,有老师有同行,只要我想学,我一定可以学会的!他们也一定会帮助我学习的.

　　还有面对三组学员的推举,我做了一班的班长,我知道自己不是最好的班长人选,但是我热情,有责任心,我相信在朋友们的帮助下在我的努力下

　　我一定会把我们一班的班任务工作做好,做实.

　　下午张晰老师的讲课真是让我受益匪浅,特别是张

　　昨日我带着惶恐,带着兴奋踏进了国培的队伍。我只是一所民办幼儿园聘请的老师，没有学历，没有专业，有的是对孩子的爱，有的是对事业的热情与执着，所以我来了。我不知道在这次国培中我会碰到些什么，心里一点底都没有。

　　可是迎接我的是安康职业学院热情的老师，食堂有可口的饭菜，宿舍有干净的被褥。来自安康十大县的学员都相互间热情的打着招呼，那感觉就像是我们原本就认识的，丝毫没有初见面时的陌生感。很隆重的开班典礼之后，就是学院领导和全体学员的合影留念，之后是班级的破冰活动，班委会的成立。

　　我每天按着日程听课，上机，完成作业。短短十四天中我听了九位一线名师的课，八位项目专家及外聘专家、域外专家的课，两位艺术系老师的课，而且跟岗观摩了两天铁路幼儿园。

　　教室里我认真听课，舞蹈厅里我翩翩起舞，餐厅里我狼吞虎咽，宿舍里我和同学激烈的讨论······国培的日子忙碌又充实，我仿佛又回到了学生时代。在这里，幼教的理念得到了重塑；活动设计的困惑得到了解答；环境的创设得到了启发；基本的技艺得到了提高·······我全身心的投入到了学习中去。校园中处处留下了我的身影。从最初的同学间彼此不了解到无话不谈的知己；从最初的身体僵硬到能配合同学跳舞；从最初的不敢画画到画出流畅的简笔

　　作为一名教师，担负着教书育人的重任，应该在成长的历程中，为自己规划未来，如何制定国培工作计划。下面是小编收集整理的教师国培计划，欢迎阅读。

　　二十一年前，当我第一次走上这三尺讲台，心中是一份怎样的激动与不安啊?但没过多久，我适应了那为了分数还是分数的教学。在长达十一年的教学中，我们对自己的专业知足着，为学生的高分而自豪着。转瞬之间，新一轮教育改革已十年，在这十年中，我们曾为不适应新的课堂教学苦恼痛苦过，也为了自己的轻松而想放弃过，但在国家的一再号召和各级领导的一再重视下，我们也努力过。在这样的努力下，现在我们终于已经在不断适应新的教学要求，与时俱进，更加努力的使自己的专业化水平不断提高着。但是，“刀不磨要生锈，人不学要落后”，为了更好的适应当下的教学，适应学生发展的需要，我们还得继续学习，不断提高自己的专业化水平，所以特制订个人专业发展计划如下：

　　一、个人分析

　　优势：一是理念上的优势。对新程教学的一些理念已经认可，这样就可以很自然的去适应新的教学需要。二是经验上的优势。有一定的新课程教学经验，再次学习和实践都比较能实施;三是心理上的优势。对新的课程改革我很愿意去学习和尝试。

　　不足：一是教学方法

　　手机里一直珍藏着那条来自北京大学的国培信息，每每翻看，都倍感欣喜，在忙碌的工作之余能够聆听专家的指点，能够感受同行们的心声，能够静坐在电脑旁，心无杂念的学习，就会忘记一天的烦恼，甩掉所有的疲惫！

　　每当翻看自己的学习记录时，看到自己每晚的学习时间大都是在20时到24时，就会有一种把时间放进了银行里的感觉，这种感觉让我改变了生活的态度，让我认识到了生命的可贵，让我不再虚度美好光阴！

　　感谢国培，给了我重新插上翅膀的感觉！

　　感谢国培，让我在充实自己的同时，战胜了对教育职业的倦怠！

　　感谢国培，让我找到了突破自身教学瓶颈的方法，使我懂得了要抓住生命里的分分秒秒，不断地去充实，提高，完善自我！

　　感谢国培，让我在生命的学习历程里，又多了一份小小的骄傲！

　　在专家们的引领下，我的作文教学思路逐渐清晰，就连一直困扰我的古诗教学，也变得异常有趣。我不在给孩子们抄写诗意，孩子们却更加爱上了古诗，看着他们在摇头晃脑的读中体味，看着他们读首诗都能红了眼圈的神情，我体会到了什么叫不可言传，只可意会！

　　在28班学习的日子里，我深深地体会到人与人之间的情谊！许文胜老师对工作的认真负责，“情飘万里”老师的耐心引导，季晓东老师的在线答疑，让我们从一道道问题的困惑中

　　XX年岁尾，北国雪飘，朔风凛冽，尽管依旧忙碌，依旧劳累，对我而言，却是一个精神的暖冬，因为有“国培”相伴。

　　犹记得，一个宁静的午后，校长笑吟吟地通知我参加国培学习，不知怎的，我的心里竟莫名地有了一丝暖暖的感动，仿佛内心有种东西在复苏。于是，已到中年的我，就这样有幸地“邂逅”了国培，重拾了青春的理想、激情和追求。

　　多年来，我一直承担小学语文，并兼任思品与社会学科的教育教学任务。我的传统意识里只看重语文，工作的重心也就有了偏离，对思品与社会这门学科从没有认真地研究过。国培为我打开了另一扇窗口，让我看到了教育教学不是只有语文这一道风景，还有思品与社会以及更多更多的风景。我像一个求学的处子，怀着恭敬而虔诚的心态踏上了国培之路，收获知识、增长能力的同时也收获着许许多多的感动。

　　学会调适，提升幸福的指数

　　当年从师范学校毕业后，初登杏坛的我，意气风发、踌躇满志，像一枚青涩的果实一样渴望雨露、阳光、和风的滋润，使自己变得饱满成熟，成就自己辉煌的职业理想。但是，时序如梭，岁月倥偬，一晃，二十多年过去了，我三十未“立”，四十仍有“惑”。感觉自己每天、每月、每年，周而复始地在“两点一线”（家庭、学校）之间空耗着年华、生命，渺若微尘，碌碌无为，活的那么平