实践中

　　7月10 日，放暑假的第一天，新高二年级的团委学生会干部们,一早来到xx和社区门口集合，开展半日实践活动。

　　佩戴团徽和平中橙色志愿者证的22位志愿者，无一迟到，热情高涨地集结在一起。与祥和社区xx主任多次联系后，确定此次活动由创卫、慰问、宣传三部分组成。创卫，即清理小区内绿化带、进行垃圾分类等活动；慰问，再访去年慰问的老党员陶xx爷爷；宣传，为小区出一期黑板报，面向小区居民发放扇子提倡“健康环保过夏天”。张洋老师现场分组，布置任务，提出活动要求和注意事项，志愿者们即刻站队、商议，九点整，活动正式开始。

　　创卫小组最是辛苦。由学生分会副主席吴xx和劳动部长涂xx率领众人进行挑战。头顶烈日，在蒸笼般的环境里，志愿者们全面铺开进行地毯式搜索，把绿化带里的泡面盒、塑料袋、扑克牌、空瓶、纸巾、玉米棒、烟头等一一捡起。平时娇生惯养，离不开空调的同学们，没一会儿就汗如雨下，但仍坚持在各绿化带内捡拾垃圾一个多小时。

　　吴xx说，一开始心里抵触，天太热了。我胖，最怕热，可我是创卫组组长，就得像个组长的样。干一半的时候，我已经全身湿透，呼吸着热空气，都觉得快窒息了。一位阿姨正好推车路过，说“天气真热，你们真辛苦”，顿时有种内牛满面的冲动。虽然够苦，但觉得还

　　阳光和煦，清风送爽，也激起了一片赤子之心。华南师范大学暑期三下乡实践队伍——计算机学院、软件学院青年志愿者协会，满怀热情，踏上清远大湾镇大湾中学的支教义教的社会实践之路。

　　离开熟悉的校园，离开喧闹的广州，前往未知的大湾，心里满是期待，满是兴奋，却又有些许不安，[莲~山课件 ]不知道自己是否能胜任此次的工作！

　　现实的大湾，与想象中的很不一样，大湾人民都非常热情，民风纯朴。最让人欢喜是四周的田园风光，一望无际的稻田，不少辛勤的农民在田野间穿行，一派闲适自在的田园生活。在这里的第一天，就已经让大家从平时紧张的学习生活中抽离出来，身心得到了无限的疏放。就是这里了，这将是未来几天，展现自我、探索自我的舞台。

　　感动

　　当第一次看到台下那一双双写满期待、不安的眼睛时，我感受到了身为师者的那份自豪，也感受到为人师者的那份责任。说真的，大湾的民众的受教育水平比较低，对教育重视程度不太高，很多学生初中毕业后就不再读书了。这可能也给我们活动的开展带来了一定的困难。但是我们会尽我们所能，让他们感受到学习生活的美好，激发他们求学的心理。我们都很清楚自己下乡的目的——我们都是为了社会实践，回馈社会，传递知识，展现华师学子的风貌。这么多天下来，也让我们感到十分安

　　尊敬的党组织：

　　因为从小受到那些革命前辈的可歌可泣的感人事迹，使我坚定了自己的入党决心。于是，我积极在图书馆学有党的思想和理论知识。有时，我也会找一些入党的师兄师姐，向他们请教入党的有关知识。让他们帮我解答自己在学习过程中遇到的种种疑惑与不解。皇天不负有心人，经过一年的努力，我终于成为一名入党积极分子。从这以后，我更加珍惜这来之不易的机会，努力学习中国共产党先进的思想内涵，加强自己的党性修养。

　　这次的这次的成功，让我进一步明确了入党的基本条件和树立正确的入党动机的重要性。通过步步深入的学习，我对入党的要求认识也渐渐从朦胧走向清晰。明白了，不仅要在学习中创造入党条件，更要在实践中不断总结，不断进步。始终将理论联系实际。树立正确的入党动机，拥有持久不衰的学习动力。这样有可能成为一名合格的入党积极分子。因此，从那以后，我便刻苦学习马克思主义、毛泽东思想、邓--理论和重要思想。

　　并且将它作为自己的行动指南。在日常工作和学习各方面，更加严格要求自己，培养和树立正确的人生观。

　　通过对党的思想理论的学习，逐渐防止和排除了自己种种错误的思想和倾向。我也渐渐明白了“一个人如果要让自己始终保持思想的先进，思维的活跃就必须学习先进的文化知识

　　XX年7月，我参加了湖北汽院希沐团队并我的队友一起来到湖北郧县开展了“聚焦郧县农民的民生梦”社会实践调查，在此过程中经历的许多事都让我产生了很大的感触，明白了许多道理;也让我对社会、对自己都有了更为全面的了解。

　　虽然我们的社会实践只有短短的几天时间，但我们团队的队员却在这次社会实践上投入了许多的精力和时间。从一开始团队申报立项到最后撰写实践报告，我们团队中的每一个人都始终以极其饱满的热情，认真负责的态度配合其他成员完成自己所负责的相关工作;他们的这种精神态度不仅深深地感染着我，更让我切实体会到了什么是团队精神。

　　在社会实践的过程中，有很多时候我们需要和许多人打交道，向很多人寻求帮助。在一开始我与当地人沟通交流的时候，并不是十分的顺畅，我不能很快让别人明白我们此行的目的，但随着与当地人交流的次数增多，我不断的调整自己说话的方式，我们的工作进展的越来越顺利了，同时我的语言表达能力和人际沟通能力也有了很大的提高。在走访政府的时候，我们需要他们为我们提供相关资料和为我们开具社会实践证明，有时甚至还需要他们与我们合影留念，这个时候礼貌的说话语气和有技巧的说话方式就显得尤为重要了。在与他们接触的过程中，我学会了如何合理地去

　　实习是学校教学对邻近毕业的大四学生必修的一门课程，也是我们在走入工作岗位之前的一次锻炼，同时把课堂的书本知识和实际操作有效结合的，使理论知识得以巩固与加深，有助于更好的理解平时难以理解的化学反应和工序流程。无疑是一次难得且收益颇多的机会。所以，很感谢学校可以为我们提供这样一个实践的途径。

　　“酒”在女生看来似乎有着一种前卫，时尚，狂野的印象，倒是男生乐此不彼的佳品。当我们了解到酿酒的工艺以及从罐装到包装再到如何销售到我们普通老百姓手里的整个流程的时候，对于酒的味道不仅仅局限于简单的辣，涩，苦，对它的酒精度的排斥的一种认识上了。而是觉的它有一种内涵和文化在里面。它的耐人寻味似乎更像是一个人的生命旅途，入口后的苦涩正象征着一个人的年少轻狂时的生活迷茫和苦闷，其辛辣之味觉冲击不正像在不惑之年来自家庭和工作重重压力之下的苦楚和辛酸吗？五十而知天命，回首往事，繁花富贵，争名夺利，过眼云烟。酌一小口陈年老窖，慢慢品味，其清爽且醇香，仿佛回到蠢蠢欲动的少年，单纯而淡定，回到孩提时的快乐和简单。那种神往我想只藏在身边的一杯酒或是内心的一份从容里吧。余香犹存，耐人寻味的酒香更有着一个人夕阳西下时的温馨和幸福吧。其实，酒在很大程度上，喝的是生活方式，喝的是品

　　“目前进行的关于实践是检验真理的唯一标准问题的讨论，实际上也是要不要解放思想的争论。大家认为进行这个争论很有必要，意义很大。从争论的情况来看，越看越重要。一个党，一个国家，一个民族，如果一切从本本出发，思想僵化，迷信盛行，那它就不能前进，它的生机就停止了，就要亡党亡国。”这是xxx同志在整风运动中反复讲过的。他进一步强调：“关于真理标准问题的争论，的确是个思想路线问题，是个政治问题，是个关系到党和国家的前途和命运的问题。”今天，结合中国40年改革开放的实践来看待这场关于真理标准问题的大讨论，更加感觉xxx同志这一论断的科学性、真理性，更加促使我们在推进中国特色社会主义伟大实践中坚持和发展好当代中国马克思主义。

　　一、实践是检验认识真理性的客观标准

　　1.马克思主义用实践的观点解决了人类思想上的一个重大难题，即真理性认识的标准问题。在马克思主义诞生之前，关于真理标准问题一直众说纷纭，特别是黑格尔的唯心辩证法把思维本身当作完全独立的自主体，把思维进程当作现实事物的造物主。马克思指出：“在黑格尔看来，思维进程就是现实事物的造物主。他甚至以理念的名义将思维进程转变为一个自足的主体，而仅仅

　　（第十一周）：国旗下讲话<在实践中成长>

　　尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的同学们：

　　大家早上好！

　　仰望处处青山遍地绿，四眸莘莘学子近千人。踏着四月的春风，我们将迎来五四的激情，六一的快乐……在此，在四月最后一周里，我能站在这里代表成搏文武全校近千名莘莘学子发言，万分荣幸，而今天我要演讲的题目是《在实践中成长》。

　　在宋代的时候，禅风盛行。人们主张在学习时脱离实际，参禅顿悟。有一位诗人吴可就这样认为：

　　学诗浑是学参禅，竹榻蒲团不计年。

　　直待自家都了得，等闲拈出便超然。

　　“竹榻蒲团不计年”，就是要人们不接触实际，静心思虑，“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”，掌握了一些书本教条；用此法教人，就要误人子弟了。

　　而同时代的诗人陆游则反对这种风气，主张重视实践。为此，他还写了一首诗来教育他的儿子：

　　古人学问无遗力，少壮功夫老始成。

　　纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

　　诗的后两句则是从书本知识与实践的关系着笔，强调从书本上得来的知识比较浅薄，要经过亲身实践才能变成自己的东西。

　　我国古代着名教育家、思想家孔子在教育他学生时也说：诵诗三百，授之以政，

　　中共中央总书记胡锦涛在党的十七大报告中特别强调：“全党同志特别是领导干部都要讲党性、重品行、作表率”。偶以为，这是新的历史条件下对各级领导干部从政治、操守和作风上提出的新要求。实践好这一新要求，就必须在实践做到肯实干、有恒心、有能力。

　　讲党性、重品行、作表率最起码的标准是实干。只有实干才能够有所作为，才能体现自身价值。如果在思想上只想得过且过，没有事业心、责任感，只考虑自己的荣辱得失，不从大局出发，不从整体利益考虑，这样的领导不会得到百姓的信赖。一名称职的领导，必须有较强的事业心和责任感，做到在其位谋其政，始终把科学发展与人民利益结合起来，把岗位职责与工作任务放在心上，始终保持强烈的事业心和进取心。

　　讲党性、重品德、作表率就要在实践中做到做事有恒心。任何工作必须保持振奋的精神和良好的作风，面对矛盾和问题要深思熟虑，准确把握，寻找突破口，要一如既往，任劳任怨，能够吃苦、善于吃苦，契而不舍地去完成。对定下来的事情就要雷厉风行，抓紧实施，部署了的工作加强督促检查，对看准了的事情要有一股韧劲，面对任何难题要敢于行动，扭住不放，不拖拉，不泄气，有干成事的恒心和斗志。讲党性、重品德、作表率就必须加强锻炼，提高工作能力。面对复杂的工作形势及繁重的任

　　摘要:自从课程改革以来，广大教师在教学中进行了不断的实践和探索。然而，由于我们大部分教师都一直遵循传统的教学模式,在新课程标准出现后,对理念的理解,体悟和思想转变的层面不同，所以在教学实践中也出现了常见的但是值得警惕的一些无效模式，分述如下：

　　关键词:课堂教学,无效模式

　　一、课件的滥用

　　随着电脑的普及以及在教学中的应用,课件也成为了我们教师课堂教学的一种辅助工具，如果我们加以适当地运用,会促进学生上课注意力的集中,能激发学生的学习积极性，从而提高课堂效果。然而，在新课程教学中实践中，许多教师认为教改的新应该通过使用课件体现出新来：用课件播放一开始的课题，到重要知识点和其他重要信息，在课件中显示作业、训练题，甚至训练、推演的结果等等。还有的在课件中大量使用用艳丽的色彩刺激学生的感官，而师生互动退居次要地位。这样造成了在一堂课中，学生的主要精力集中在课件的演示上，对文本的研读淡化了，教学要求中的“自主、合作、探究”的学生自主学习活动冲淡了，学生的思维、情感活动被一些生硬的课件压抑了，师生、生生对话消退了，教师的主导、学生的主体地位被削弱了。

　　二、缺乏主导

　　很多新一部分老师的教学好像没有成熟的教学设计，课程目标

　　大学是一个小社会，步入大学等于步入半个社会我们不是在温室里长大的花朵，通过社会的磨练，我们深深地认识到社会实践是一笔财富，社会是一个更能锻炼人的综合性大学，只有真正的深入这个社会，了解社会，投身于社会实践中去才发现自身的不足，为今后走出校园踏进社会，创造良好条件，才能使我们学有所用，在实践中成才，体现出大学生的自身价值，为今后的工作奠定基础。

　　这次实践活动是学院给了我们学习的机会，给予了我们极大的信任和支持。在此活动中学到了更多书本上没有的知识，汲取了丰富的营养，让我们更广泛的深入了基层，了解了基层。同基层领导交流谈心，让我思想上发生了新的变化。只有到基层中，把个人的前途与国家命运相结合，才是青年成长成才的正确之路，艰辛的人生，实践长才干，通过开展丰富多彩的社会实践活动，使我们逐步了解社会，开阔了视野，并在社会实践活动中认清了自己的位置，发现自身的不足，对自身作出评价。在这无形中使我们对自己有一个正确的定位，我是一名大二学生，即将走进社会，认识社会，适应社会。

　　火热的七月我一个人孤身前往深圳，走遍了每一个工业园，顶着中午烈日的太阳，寻找合适的岗位，然而自身的原因最终导致成为了一名普通员工，走在岗位第一线。最后发现，露在外面的皮肤已经脱