舞狮表演协议

　　甲方：________________________

　　乙方：________________________

　　甲方策划________________________活动与乙方合作，由乙方组织策划活动中的室内激光／烟火表演部分，双方友好协商签定合同的具体事项如下：

　　一、表演要求

　　1．表演时间：________________________

　　2．表演地点：________________________

　　3．表演内容：________________________

　　4．每天激光器表演时间不超过______小时

　　5．安装工位：现场具体分析。

　　6．表演效果：参考效果图案。造型清晰，色彩艳丽。具体示现场情况由乙方专业设计人员与甲方协商确定。 ????????????

　　二、甲方责任事项

　　1．设备器材运到后，甲方协助乙方安置和存放表演设备的安全。

　　2．负责与当地主管部门和场地的领导部门协调关系。使设备的存放，安装，能够安全合理合法地顺利进行。

　　3．安装表演期间甲方负责维护现场的秩序。并且保证工作区域（工作区域由乙方征求甲方意见后双方共同确定。）内无游人、闲杂人员。

　　三、乙方责任事项

　　1．负责安排激

　　在表演课中，同样需要练声。但是练声方法却是非常生动有趣的。要配合很多动作与节奏.下面小编整理了表演练声，供你阅读参考。

　　练声中的病声

　　学生在学习声乐时，由于各种原因，养成不良歌唱习惯，久之形成病声。病声纠正是每个声乐教师都不能回避的问题。

　　病声大致分为二类，第一类是以前训练方法不得当，破坏了嗓音机能。常见的情况是：1)喉头开得过大，声带闭合不好;2)过分挤压喉头，发出挤音、卡音。第二类是到二三年级以后，突然发生音唱不准。这种现象往往伴随着曲目难度的提高而愈来愈频繁。

　　无论是喉头开得过大，还是挤压喉头，说到底都是气息不好造成的。由于气息不好，找不到正确的支点，就只能用嗓子着力。在训练中如果不注意气息，开也罢，闭也罢，最终只能舍本求末，越练越错以至不能自拔，呼吸作为动力，气息冲击声带发出声音，经过共鸣腔体扩大和美化形成动听歌声——任何一个受过声乐训练的人都懂这些基本声乐理论。

　　但如何引导学生正确掌握这些理论并不是一件容易的事。首要的是加强气息训练，引导学生学会正确的呼吸方法。

　　保持在吸气的状态下唱歌：气息吸在腰带的周围，要练习保持气息、控制吸气的速度，简言之：全身放松，口鼻同时缓缓吸气，稍稍保持

　　纵观全国,现代化气息浓郁的新型大剧院如雨后春笋般“拔地而起”,资金投入、占地规模、技术设施都在不断攀升,已然成为各地文化发展建设的标志。剧院经营的核心内容是演出,以节目运作为龙头、现代化管理为基础的剧院经营原则已是业界的共识。下面是为大家准备的剧院看表演礼仪，希望可以帮助大家!

　　剧院看表演礼仪

　　现象1

　　早到“抢”座位

　　近日，市民王先生到天津大剧院观看歌剧演出，按时入场的王先生刚一进场就发现自己的座位被其他人坐了。王先生向对方出示了自己的门票，而对方则很不情愿地让出了座位，随后又随意坐在了别处。“这种情况经常出现，有些人的座位不是很好，就会先到场乱坐，如果买前排票的人没到，那他们就可以坐比较好的座位。”王先生说，这种“抢座”的行为非常影响观赏秩序，在演出前如果有观众还在不断地调换座位，则非常影响其他观众的观赏环境。

　　除了早到抢座的行为外，“迟到”也是最为突出的不文明行为之一。在观赏歌剧、舞剧或音乐会时，准时到场是最基本的礼仪。如果迟到，观众则只允许在幕间进场，所以提前进场、对号入座是文明之举。

　　现象2

　　手机铃

　　一、游戏目的：

　　1、通过反复感受，使幼儿知道名称，理解内容，对表演有一个完整良好的印象，引起学习的兴趣和愿望。

　　2、掌握各角色的对话及动作。

　　3、知道各角色的出场顺序，能集体分大组表演。

　　4、培养幼儿看表演的好习惯。

　　5、能在语言、动作、表情等方面大胆地表现角色的性格特征。

　　二、游戏准备：

　　1、布置游戏场景，小熊、小猫、小狗、小鸡、狐狸的头饰。

　　2、活动前让幼儿了解故事内容、及排练好《小熊请客》的表演。

　　三、预定主题：《小熊请客》

　　第一次：表演游戏《常规培养》

　　活动过程：

　　1、常规培养。

　　2、让幼儿回忆上学期学习的表演游戏，并请个别能力强的幼儿讲一讲内容。

　　3、结合视频，让幼儿复习巩固上学期的表演游戏知识。

　　第二次：表演游戏《小熊请客》

　　活动过程：

　　一、出示字卡“小熊请客”进行认读，引起幼儿活动的兴趣。

　　二、第一遍观看表演，并提问。

　　1、提醒幼儿看时要做文明的观众。

　　2、刚才表演的叫什么？

　　3、小熊请了谁到它家做客？

　　三、第二遍观看表演。

　　1、表演中讲了一件什么事呢？

　　2、各种小动物都是怎么说的？（引导幼儿说说各只动物的对话）

　　四、第三次观看表演，并学习角色间的对话

　　甲方（委托方，演出组织者）：

　　法定代理人：＿＿＿＿

　　住址：＿＿＿＿

　　乙方（受托方，表演者）：＿＿＿＿

　　法定代理人／法定代表人：＿＿＿＿

　　住址：＿＿＿＿

　　第一条【合同原则】 甲方委托乙方在组台文艺演出中进行表演，为充分保护双方的合法权益，明确双方的权利义务，双方根据《中华人民共和国合同法》等法律相关规定，本着平等、自愿、公平、诚实信用的原则，经协商一致，就委托乙方进行演出一事达成本合同。

　　第二条【文字定义】 本合同中概念含义如下：

　　（一） 表演者：表演文学艺术作品的人，包括法人与自然人。本合同中的乙方仅指直接从事表演行为的人或表演团体，不包括表演者的委托代理人。

　　（二） 表演权：作品著作权人享有的，许可或禁止他人公开表演作品，以及用各种手段公开播送作品的表演的权利。

　　（三） 录制权：指表演者有权许可或禁止他人将表演者的现场表演利用某种技术设备将之固定在一定物质载体上。基于录制权,表演者有权禁止:⑴ 他人未经授权将其尚未录制的表演加以录制；⑵ 他人对未经授权的录制品进行复制或使用；⑶ 在未经表演者同意的情况下，对录制品的使用超出原预定的范畴；⑷ 原录制活动属于按照法律规定不需经表演者同意，但对录制品的使用超出法律规定的范畴

　　本策划书系统地介绍了服装表演策划与服装表演编导等方面的内容，另外，书中还配有大量的演出现场图片，并对一些内容进行了形象地描述。全书共分9个章节，具体内容包括服装表演策划、服装表演编导、服装表演的主题、表演服装的选择及妆容的确定、表演音乐的选择及饰品与道具的运用等。可供各大专院校作为教材使用，也可供从事相关工作的人员作为参考用书使用。

　　本书系服装高等教育“”部委级规划教材。

　　根据服装表演专业的教学需要，本书对服装表演策划、服装表演编导、服装表演主题、表演服装的选择及妆容的确定、表演音乐的选择及饰品与道具的运用、舞台美术设计、表演编排、服装表演的经费预算等方面进行了详细地阐述。本书还配有大量图片，对一些重点内容进行了细致地描述。

　　本书内容全面，在理论上有一定的突破和创新，既可作为高等院校服装表演专业和相关专业教材，也适合作为服装表演编导及相关人员的参考用书。

　　基础理论

　　第一章 服装表演策划

　　一、策划的概念

　　二、服装表演策划的概念及基本原则

　　(一)服装表演策划的概念

　　(二)服装表演策划的基本原则

　　三、明确演出的目的

　　(一)服装流行趋势发布

　　(二)商品展示

　　(三)服装设计大赛

　　(四)时装模特大赛

　　众所周知，自我介绍是日常工作中与陌生人建立关系、打开局面的一种非常重要的手段，因此，让自己通过自我介绍或得到对方的认识甚至认可，一种非常重要的技术，下面是小编为你整理的表演系自我介绍，欢迎阅读。

　　表演系自我介绍篇1

　　我叫黄嵩展，今年9岁。我长着一排洁白的牙齿，最显眼的是两颗大门牙，我不胖也不瘦。别看我不胖也不瘦，但是我可是个名副其实的“大胃王”。有一个晚上，我先吃了一碗稀饭，可是我觉得还是非常饿，后来，我又吃了一碗稀饭和一碗白米饭，直到我吃完第四碗，我才没有继续吃了，因为妈妈叫我别再吃了，等一下吃太饱，吐了，我真的是个大胃王吧!

　　我不但是个“大胃王”,还是一个“小书迷”呢!每当我一拿到一本好书，我都会一直看那本书，就连我上厕所和做其他事时，我的手里总是捧着那本好书，直到我快看完那本书时，我才肯上床睡觉，不然我怎么样都不会睡觉，你看，我真的是一个小书迷吧!

　　这就是我，一个真正的我。

　　世上只有一个“我”

　　表演系自我介绍篇2

　　各位领导，老师、各位观众：晚上好!

　　我是来自X班的XX。从幼儿园时的懵懵懂懂，到小学时的如梦初醒，今天的奋起直

　　少儿口才有很多好处，语言已经不是一门孩子的兴趣课，而是孩子一生的必修课，在口才表演比赛上小选手怎么做自我介绍。以下是小编为你整理的儿童口才表演自我介绍，希望大家喜欢。

儿童口才表演自我介绍篇1

　　我叫xx，今年8岁，在长南路小学读二年级。

　　我是一个高高瘦瘦的帅气男孩，皮肤白白的，眼睛虽然不大，但很明亮。乌黑的短发，一张小嘴最爱享受美食。开心时我会哈哈大笑，小眼睛眯成一条缝，伤心时，我会躲起来流眼泪。我也知道男孩子要坚强，可是就是忍不住。我还是个体贴妈妈的好孩子呢。我会帮她做家务，还会给她留好吃的食物。我最喜欢的小动物是小狗，因为它最忠心。我有一个最好的朋友，我们经常在一起学习和玩耍。我们在一起最开心的事情是玩电脑游戏，不过，我们知道掌握时间。

　　我有很多缺点，比如：不爱看书，喜欢玩玩具，作业速度慢，不爱动脑筋，不过我会尽量改正。

　　我很爱交朋友，你愿意和我做朋友吗?

儿童口才表演自我介绍篇2

　　我的名字叫xx,别人都叫我“老美”，而我的妈妈和爸爸都叫我怡怡。

　　我这个人很爱说话，特别是笑话。我有一双水汪汪的眼睛，还有乌黑的头发，我的脸是瓜子脸，还有鼻子高高的。我是中等身材，1.59米左右。

　　我的个性是活泼开朗，还很

　　尊敬的各位老师和同学:

　　大家早上好!

　　我是来自德阳二店的张娇雪，很荣幸能作为优秀学员代表上台发言.很感谢公司给了我这次机会，我才有可能站在这里与大家分享我的喜悦。在此特感谢各位老师和同学在工作中对我的肯定和支持!

　　在这个培训基地，我们学习了五天，无论是做人还是做事相信我们都学到了不少。本次军事化的培训的主要目的是为了培养新人的吃苦耐劳的精神，朴素勤俭的作风和团队协作的意识。我希望我们把学到的知识和技巧都能巧妙的运用到我们的工作中去。我们新员工培训的并不是上岗以后就结束了，而应在一定时间里给以保持，提高自己的工作效率，为企业做出更大的效益贡献。

　　作为八班的班长，我很荣幸!因为大家都很支持我的工作，都能积极的配合，让我感觉到自己不是一个人在战斗。我们是一个团队，我们有一颗不服输的心!可以告诉大家，其实我不是最优秀的，在我们德阳二店我也不是销售得最好的，甚至我是最笨的，我什么都比别人差， 我什么都做不好，常常被别的员工笑话。可是我来到这里，我找到了自信，我其实是可以做好的。今天我能为八班的同学服务，相信我明天可以更好的为顾客服务，把自己推销给顾客。

　　感谢半身缘给了我们这次培训的机会，在今后的工作中我们一定要踏踏实实，勤勤恳恳的做好本职

　　校园文艺活动作为高校校园文化建设中的一项重要内容,在完善大学生人格、提高知识内涵、丰富课余生活、拓展素质修养方面起着十分重要的作用。下文是文艺表演评分细则，欢迎阅读!

文艺表演评分细则一

　　一、评分要求：

　　1、评委做到公平、公正、合理评分。

　　2、评分实行10分制，去掉一个最高分和一个最低分后求平均值。

　　二、评分办法：

　　1、服装整齐、整洁。(1分)

　　2、整体表演印象。(1分)

　　3、动作整齐、规范、优美、到位。(5分)

　　4、内容健康丰富、形式新颖。(2分)

　　5、表情自然、活泼大方。(1分)

文艺表演评分细则二

　　1、主题内容：节目内容要求健康向上，富有生活气息、时代精神或民族特色，展现我学区少年儿童热爱学习、立志成才、乐于奉献的精神风貌。

　　2、参赛对象：各中小学参演代表队

　　3、评分及设奖：评委当场评分，去掉一个最高分、一个最低分后取平均分(取小数点后二位数)，以平均分从高到低产生获奖名次，设一、二、三等奖、优胜奖和优秀组织奖。

　　4、采用十分制。分项打分，取小数点后二位数。

　　5、评委根据以下方面客观、公正进行打分。

　　(1)主题内容(1分):主题鲜明，内容健康向上，富有新时代气息或民族气息。

　　(2)表演形式(2分):节目的