值日班长竞选稿400字

　　在竞选值日班长时需要写好相关的竞选稿，那么都有哪些好的竞选稿呢？下面就和小编一起来看看吧。

　　亲爱的同学、老师：

　　大家好！

　　今天，很荣幸能参加这次隆重的竞选，感谢大家给了我这次宝贵的机会，我竞选的是值日班长。

　　拿破仑说过：“不想当元帅的士兵不是一个好士兵。”今天，我作为同学们推荐的候选人，我想说：我不仅想做元帅，而且希望成为一名出色成功的能为大家谋利益的元帅——值日班长。我自信在同学们的帮助下，能够胜任这项工作，正是由于这种内驱力，当我走向这个讲台的时候，跨步格外高远！

　　假如我竞选上了值日班长，首先要致力于自身素质的进一步完善。对于我自身来说，首先要提高对工作的热情度，使自己始终以一颗积极的心态面对各种工作。其次，要提高责任心，认真负责搞好每一项工作，举个例子来说，我们班级的某些干部，几乎每天都参与值日，很让我感动。他们这种强烈的责任心，使我饮佩不已，因此我也要努力做到他们那样。

　　此外，还要进一步提高处理学习和工作的矛盾，努力做到工作学习两不误。

　　假如我当选此届值日班长，我要召开一次会议，总结同学们留下的宝贵经验，将其优良传统继续发扬下去，同时也要找出他们存在的不足，努力改正，例如在同学的思想培训方面，我将

　　敬爱的老师，亲爱的同学们：

　　大家好！

　　我很荣幸有机会在这里发言。

　　我想竞选值日班长这个职务。我叫xxxx，今年十二岁，我是一个热爱集体，团结同学，拥有爱心的女孩。虽然我的学习成绩并不好，但我很想担任这个职务，我相信我会当好的，虽然我也有缺点，做作业比较马虎、贪玩、但我今后一定会严格要求约束自己，改掉这些缺点。俗话说的好：“不想当元帅的士兵不是好士兵，不想当值日班长的学生不是好学生！我不敢大胆表现自己，这是劣势，不过因为我没有当过值日班长，我会更加珍惜这个机会，为班级服务。我觉得作为值日班长要有责任心，乐于帮助同学，愿意为同学服务。假如我假如我当了值日班长，我会努力提高自己的学习成绩，以优秀的成绩来回报老师和同学的关心，假如我当了值日班长我会协助老师，帮助同学克服困难，为同学服务。

　　同学们请支持我投我一票吧！

　　谢谢大家

　　班长是班干部的领导者，是全班同学的榜样，责任是非常大的。小编为大家整理了值日班长的竞选稿500字，欢迎阅读。

　　尊敬的老师：亲爱的同学们：

　　大家好！

　　在这次班级竞选的活动当中，我最想竞选的就是负责管理班级的值日班长。在一个优秀的“大家庭”里，不能缺少值日班长的管理，值日班长对同学的学习、纪律、品德、良好行为和对班级的卫生、风貌都有着不可推卸的责任。

　　我的优势不是很多，但我的成绩不错，作业完成得也很好。我也可以说自己有一点细心，记得那次，我负责帮老师检查暑假作业，当我检查到一个同学的字帖时，他有一页半都被我给检查到了，因此，我受到了老师的表扬。我能够认真地做好老师教给我的每个任务，是老师的得力小助手。我爱学习，不仅当了数学科代表，帮老师收发作业，还当了英语小组长。

　　如果我竞选成功了，我会搞好教室卫生清洁，早上和午读督促值日生扫地，课间叫值日生擦黑板倒垃圾。我会做好课下的工作，把同学们的椅子推进桌肚，帮同学们摆放好课前准备。我会帮助他人，当同学们遇到难题和困难，我会尽量帮他们，当同学们遇到不会做的题目，我会仔细讲解给他们听。

　　虽然当值日班长很辛苦，不仅要管理班级，还要督促卫生。但如果是花，就要开放，给大自然增

　　尊敬的老师，亲爱的同学们：

　　大家好！

　　新的一学期开始了，又到竞选班干部的日子。今天，我有勇气站在这里参加班干部竞选，此时此刻我很激动，也很紧张。但是我相信我有能力、有责任、有信心为班级做好服务也能锻炼自己，这是我竞选的出发点，请老师、同学们给我一次机会。这次的竞选如果我当上了班干部，我一定会改掉自己的缺点，做个讲文明、懂礼貌的人。为班级、学校做点贡献，努力去做好老师的小助手，为班级服务，和大家一起互相学习，共同进步。做一个助人为乐、团结友爱的班干部。

　　三年（1）班是我们的大家庭，不管是谁当班干部，我都会接受。我不敢说我是最合适的，但是我敢说我将会是最努力的。

　　请老师、同学们相信我、支持我，我一定行，请投我一票吧！

　　谢谢大家！

　　敬爱的老师、亲爱的同学：

　　大家好!

　　今天，我能站在这个神圣的讲台上，真是三生有幸。我今天是来的，此时，我的心情十分复杂，就像打翻了五味瓶，酸甜苦辣，皆在其中。我既兴奋又紧张，既激动又有些胆怯。兴奋的是我终于有了一次一展身手的机会;紧张的是要在面对黑压压的同学却又是鸦雀无声的环境下演讲;激动的是能在早已梦寐以求、却又充满了神圣气息的讲台上演讲;胆怯的是第一次面对着这么多双眼神殷切的眼睛。站在台上不需要过多华丽的词藻，只需要深呼吸，只需要镇定和勇气，自信与沉着，你便会获得成功。今天，无论别人是怎样冷嘲热讽，无论是我是不是不自量力，以卵击石，或者是螳臂当车;无论自己是否有足够的自信，充满信心，甚至一点儿走上讲台的勇气;无论最后结果如何，效果怎样，成功与否，我都应该鼓起勇气，重振信心，落落大方地走上讲台演讲。因为我会牢牢记拿破仑这位横扫欧洲，曾经不可一世的伟大将领的一句话“不想当将军的士兵，不是好士兵。”

　　我常在心里一遍又一遍地试问自己：“你为什么要去竞同学的选这个值日班长呢?”在我的心目中，值日班长是神圣的、遥不可及的职务。因为，他是管理班级纪律最得力的助手;他是向老师汇报情况，向同学传达命令，联接着老师与同学的纽带,是全班的大脑中枢……

　　我是一个诚实、善良、活泼、好动的小男生。

　　在学校里，我上课专心，发言积极，改掉了上课做小动作的坏毛病，各门功课都不错，上学期还被评为写字之星。我热爱体育活动，做操时的动作也很棒。课余时间，我很喜欢和同学们一起玩，和大家做好朋友，有困难时会相互帮助。我还喜欢做老师的小助手，主动帮助老师做一些细小的工作。上学期，我还担任过一号值日班长的工作。

　　在家里，我每天都会七点钟准时起床，自已穿衣服，洗脸刷牙。学会了自已的事情自已做，有时，我也会帮助爸爸妈妈打扫卫生、冼碗、折衣服、摆碗筷等；寒假里，我还跟妈妈学习了蛋炒饭，我觉得自已炒的蛋炒饭特别香！

　　我觉得当值日班长是一件快乐又光荣的事，因为值日班长是帮助老师做好日常的检查工作，帮助同学们养成爱学习、守纪律的好习惯，我希望通过自已和同学们的一起努力，让我们一七班的每位小朋友在新学期都能更上一层楼。

　　我知道自己还有一些不足，比如：下课爱跑、爱闹;以后，我会努力改掉缺点，向上学期表现最好的值日班长们学习，成为一位优秀的值日班长。

　　请大家支持我，为我投上你珍贵的一票。 

　　一（5）值日班长职责（试行）

　　1、到校准备。早上7：40前进教室，开灯。

　　2、早读管理。对早读进行管理，提醒到教室后没认真早读的同学自觉读书。

　　3、课间管理。课间提醒同学文明活动，检查教室卫生并保持桌椅整齐。

　　（一天至少三次，其他课间常到老师办公室询问是否有事）。

　　4、课前管理：上课铃响，提醒同学们做好课前准备，再领读课前操。

　　5、眼操管理。上午第三节课和下午第二节课铃响后提醒同学们做好做眼操的准备，并督促同学们认真做好眼保健操。

　　6、节电管理。离开本班教室上课时（如体育课），要关掉教室所有电灯。

　　7、放学时提醒同学把桌子摆正，把自己周围和抽屉里的垃圾捡掉再走。

　　8、值日生管理。督促值日生（中午和下午）认真、快速完成自己的工作，做好值日生的协调，并做好值日生的检查工作。

　　9、做老师的小助手。协助老师发放奖励的苹果笑脸或小脚丫等，帮助老师把收齐的作业本端到老师办公室等。

　　10、及时向老师报告班级的好人好事和发生的问题（说明具体情况）。

　　值日班长职责 

　　亲爱的同学们：

　　我们每个人都是班级的一员，班级是我家，人人都爱它。在班级都应做到“人人为我，我为人人”。希望班级同学都以主人翁的姿态参与到班级建设中来。

　　担任值日班长，服务大家，自我成长。

　　担任值日班长，要有责任心，对自己的负责之心，对别人的负责之心，对集体的负责之心。

　　   每位同学在担任值日班长这一天内，请好好履行自己的指责：

　　1. 值日：放学后，督促同学认真迅速完成值日，监督值日生完成劳动后，所有人留下，等班长检查完后，值日班长关闭所有开关后方可离开。     

　　2. 值勤班长早晨需7：10分到校，到校后组织同学有秩序的交作业、早读，站于讲台上管理班级，维持班级秩序，记录好有无抄作业情况。       

　　3. 记录好迟到、未交作业和红领巾未佩戴的同学。        

　　4. 7:40分讲寓言小故事。

　　（注：值日班长即为当天做课前八分钟的同学）

　　1.  早晨7点30分到校，并写好课表、当天值日生及要交的作业（后面注明要交给哪位课代表）。

　　2.  课间提醒大家准备下一节课要用的学具，督促值日生擦黑板。

　　3.  打预备铃时提醒全班安静，准备上下一堂课。

　　4.  中午组织大家排队拿饭，并确保十元餐和七元餐不被混淆。

　　5.  饭后让全班同学离开教室，配合卫生委员督促值日生做值日并认真检查。

　　6. 12：40提醒大家进班安静自习。

　　7.  配合纪律委员维持全天的纪律。

　　8.  写班级日志，放学前做全班总结，第二天上课之前交给下一位值日班长。

　　9.每天把优秀作业、作业未交的情况登在博客上，把当日的作业登在博客上。（不方便上网的同学，请一定委托给别的同学做这件事。）

　　ps：据同学们用过的标签所显示，我不光是木乃伊，还是是个越狱的残奥会选手，在此请胡说八道的人保持沉默。否则后果自负。

　　一、    目标：学会管理班级与自我管理。

　　二、    做法：

　　用善于发现的眼睛去看；用敏于思考的头脑去想；用勤于记录的双手去记。

　　三、    要求：认真负责，公平公正

　　四、    职责：

　　1、      发现具有好习惯的同学并记录下来。包括：

　　（1）  早晨到校后能自觉、快速地将作业摆在桌边，然后阅读、自习；中午到校后能自觉坐在座位上准备好上课用品，然后读书、学习。

　　（2）  两次眼操能自觉做到及时、规范。

　　（3）  擦黑板值日生能及时、干净地擦完并擦干净讲台周围的粉笔末。

　　2、      记录所观察到的上课的良好现象（如秩序良好，老师表扬等）和不良现象（上课说话、转头等）。但要注意不要为了记录而影响到自己听课。

　　3、      你所发现和听到的班级内的好人好事，有意义的事。

　　4、 及时做好班级日志，日志记录不